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文本内容:
校园社团活动实施方案筹划书 营造社团文化气氛,拓展学生开展舞台;快乐学习、健康成长、全面开展
一、必修
1.经典诵读《三字经》、《弟子规》、《千字文》等
2.象棋运动中国象棋,跳棋,国际象棋,羽毛球等
3.阅读共享拼音画册,亲子共读,识字小报,阅读习惯
4.硬笔书法一级、二级简码及教材同步汉字笔画、笔顺、结构,初步选用《田英章楷书》《校本书法》为校用书法教材
二、选修
1.软笔书法颜体楷书《勤礼碑》、汉隶《曹全碑》根本笔画入门
2.美术根底简笔画,人物、动物、植物、活动画临摹、命题画创作
3.葫芦丝入门C调、F调音阶,吐音、换气、滑音、颤音等根本技巧《希望》《美丽的金孔雀》《竹林深处》《月光下的凤尾竹》
4.口琴入门C大调高音、中音、低音区滑动及换气技巧《金蛇狂舞》《让我们荡起双桨》《队歌》《每当我走过老师窗前》《听妈妈讲那过去的事情》等
1.酝酿阶段20XX.9-20XX.10 通过宣传教育,深刻领会实施社团活动实施重要意义,营造良好气氛
2.铺垫阶段20XX.11-20XX.2 按方案要求,积极组织实施,保证语数前提下奠定音、体、美扎实根底
3.实施阶段20XX.3-20XX.2 积极组织,对相关资料进行、总结,提炼经验,形本钱校特色,根据各项活动的开展情况,针对缺乏,查找问题,及时修正
4.互动阶段20XX.3-20XX.3 小组互动,家校互动,使活动内容更丰富、吸引力更强,实效更突出
5.验收阶段20XX.3-20XX.6 对成绩突出小组、个人进行表彰,搭建展示平台,以大带小,逐步推广
1.面授为主以教师手把手教学为主,开发符合本校实际的校本教材
2.亲子活动尝试家长先行,亲子共学,具备才能家长义工辅助教学
3.校外辅学借助网络资源,开载视频DVD、MP3自学,引入共建
4.学生互教先教会一局部,再以一对二,二对四等方式扩展,以点带面
5.鼓励深造对于有特殊潜力学生不反对寻求社会外界专业培训、考级等
1.每周一点评,以文字、图片形式等记录、展示孩子们成长历程
2.每月一总结,通过家校互动、月底表彰等形式评选优秀星、进步星等
3.每年一展演,通过文化长廊书画展览、文艺汇演形式进行成果汇报
4.每三年举行一届“文化艺术节”模板内容仅供参考 。