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【精品】植树节活动方案四篇【精品】植树节活动方案四篇
3.12是每年植树节活动日,在这大地回春,世界万物呈现勃勃生机之际,校团委、学生以植树节契机,开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动学校要求各班积极宣传、人人参与,将学习知识与劳动实践结合起来,增强环保意识,为创立省绿色学校添风采 建绿色校园,树绿色理想 20xx年3月10日-20xx年6月1日
1、“植树节”募捐建议书3月10日 结合周一主题晨会,由值周班级荣耀升旗手代表班级全体同学,发出建议,然后以团委学生代表发表“植树节”募捐建议书
2、绿色环保主题班会3月11日 各班在周二下午主题班会上,开展有关“建绿色校园,树绿色理想”为主题的班会活动,并以班级为单位进行“植树节”募捐,募捐方式要强调自愿原那么
3、“植树节”募捐活动3月12日 3月12日,播送操期间,由团委、学生会组织完成“植树节”募捐仪式;募集的全部资金用于下面的班级绿化大赛;缺乏局部将由政教处向学校申请补足
4、室内绿色评比创意设计大赛3月10日-3月21日 以班级为单位,班级同学为各自班绿色布置做好设计,设计稿必须图文并茂,说明设计意图,书面或电子稿均可我们将各班绿色创意设计作品到校园网网络,供教师、学生、网络游客进行网络投票,请专业老师评价,评出最正确创意奖、优秀设计奖假设干名,给与奖励
5、室内绿色实践活动3月22日-3月31日 各班根据室内绿色设计,对班级进行绿色布置,通过购置花、草或者其它美化班级,但是班级布置不可花哨,要得体、美观大方、经济实惠
6、室内绿色实践养护4月16日-5月30日 请大家通过网络搜索养护绿色生命的知识,也可以通过咨询行家、有经验的长辈,增长呵护绿色的知识;保护好教室的环境;确保设计方案全面得到保护
7、室内绿化检查、验收评比6月1日
1、本活动分初一段、初二段、初三段分别评奖;
2、各段均设一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;鼓励奖6名 特此通知 xx中学 活动目的“一年之计在于春”,在这个阳春三月,我们迎来了一年一度的植树节我校青协绿化部意通过此次的植树活动,振奋同学们在新一年的学习与生活斗志,确立目标,鼓励自己同时寓教于乐,通过与新海阳小学小朋友们的互动活动,增进大小朋友的友谊,在帮助小朋友提高英语实用水平的同时,让他们感受到实践的乐趣
2.种树活动大学生与小学生共同合作完成植树的任务
1.护树活动通过宣传海报召集一局部去年植过树的同学参加数木的护理具体 护理要求及做法由我校绿化科的同志为同学们讲解并示范
2.种树活动 1将新海阳小学的小朋友分配到各个已分好组的大学生组中 2进行植树活动 A.领取植树工具 B.挖坑到足够深 C.按次序领树苗一定要注意秩序 D.将领到的树苗种入已挖好的坑中,填入土 E.大学生们可以将已写好自己新年目标、心愿的红丝带系于树梢,作为鼓励在植树过程中或植完树后,他们还要将已准备好的有关植树的英文单词教于小朋友 F.植树结束,将工具放回原处
1.注意植树过程中的.平安问题,尤其注意小朋友的平安
2.需要一个刊板和4张海报作宣传及招募志愿者用
3.需要假设干红丝带用以写同学们的新年愿望及目标
4.需要与绿化科联系,由他们提供树苗和工具
1.情感目标在活动中,发挥主人翁和团队合作精神遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱
2.能力目标在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示我们西二幼的风采
3.知识目标了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传
2.制作“绿化环境,美化家园”宣传旗
3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”
4.各班制作植树节版宣传报关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料
5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具
6.树苗假设干 一“种一棵小树,绿一方净土”植树节活动开始仪式
1.园长讲解植树节的来历,宣布活动开始
2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树
3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性
4.为“小骑士护绿队”揭牌,队员从园长手中接过“绿化环境,美化家园”宣传旗帜,提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家建议“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起......” 二分级部开展不同主题的植树节活动
1.小班家园活动主题“我和小树同成长” 流程给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”扮演做游戏
2.中班家园活动主题“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园” 流程在幼儿园种植园地,和家长一起种植小树——挂牌合影写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等
3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨” 流程幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动 与你别了许久了,一下子把你从人海里找出,真是让我不知该怎么面对你;”更没有“我应该植树节活动筹划方案皮箱里有她出嫁时的首饰,有几幅年轻时与爷爷合拍的照片多少次,我咬着牙挺过去,看到的依旧是原样;王老汉有急着问我能否见一见老伴的魂灵呢毕竟是14岁,对未来的生活并没有方案,只是沉浸在美丽的童话故事里,她并没有想到父亲的能力
1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么
2、了解树和人类的重要关系,知道如何保护花草树木
3、体验种树、浇树保护环境的乐趣 沙尘暴的图片、小水桶、小铲子
1、教师出示沙尘暴的图片,幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受
2、比拟沙尘暴与绿色环境的不同,并说出喜欢哪一种环境,为什么?
1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)
2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样保护小树?(浇水、施肥、松土等等)
1、教师带着幼儿去户外活动,并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)
2、教师组织幼儿浇树,邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里,或者拿小铲子给树松土,要求全体幼儿都参与到其中,体验植树节的乐趣
3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动 教师要求幼儿从家带盆栽,放到教室里,教会幼儿如何照顾好花草树木。