还剩19页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
演讲比赛方案汇编九篇演讲比赛方案汇编九篇 为了确保事情或工作有序有效开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案属于方案类文书的一种写方案需要注意哪些格式呢?以下是为大家收集的演讲比赛方案9篇,仅供参考,大家一起来看看吧
1、进一步增强员工对企业的认同感与归属感
2、宣传公司企业文化,丰富员工业余文化生活,浓厚学习气氛
3、提高员工综合素质,展现XX人风采 股份公司及各子公司、事业部 20xx年5月26日——6月30日 主办单位XX部; 协办单位各子公司、事业部企业文化推广组 本次演讲的主题为《我心目中的XX——企业文化演讲比赛》,参赛选手以企业文化理念为核心内容, 撰写,题目自拟、具有鲜明特点 1发放企业文化演讲比赛方案与实施细那么等相关文件,各单位通过通知、班前会等形式将报名参赛情 况传到达每一名员工 2各单位结合XX部下发的文件,认真筹划本单位的比赛,并制定具体实施方案,方案至少包 含发动方式、初选方式、预选赛过程控制流程、活动时间、组织人员、比赛评委等工程 1报名要求 普通话流利 2报名方法在各自单位自愿报名与部门推荐相结合,参赛选手代表团队参赛,其所属车间或部门需 组建助威团,并设计自己的鼓励,充分表达团队精神 3报名表的填写 参赛选手以车间/部门为单位将报名表递交至本单位企业文化推广组报名表参见附表1 各单位在6月6日下午300前将填写好的报名表电子版发至我部邮箱各子公司、事业部另须按 此时间将电子版“企业文化演讲比赛预赛方案”发至我部邮箱 1赛前准备
①评稿 报名参赛的选手以车间/部门为单位,将演讲稿递交本单位企业文化推广组,由其组织适当的人员对演讲 稿进行评审,2日内通知参赛选手修改内容演讲稿内容出现以下情况者,需进行修改 A、语言缺乏逻辑,存在语病B、与企业文化理念不符 C、观点过于主观、偏激D、评审人员认为需要修改的
②如报名人员过多或为控制预选赛质量,推广组可在预选赛前对选手进行初选,初选标准自行控制
③评委要求至少6名评委 A、部长及部长以上人员≥3名 B、从事培训工作2年以上或具有丰富演讲经验人员 C、可设1-2名员工代表进入长城公司5年以上
④助威团适宜的人数、响亮的口号
⑤主持人与适合的场地
⑥必需的设备、物品 话筒,计时器,记分牌,数码相机,笔记本电脑,DV机等不强求,可结合自身条件安排 2评分原那么
①本次演讲比赛统一使用百分制评分表参见附表2
②去掉最高分和最低分,其余分数的平均分为选手最后得分
③每位评委都要本着公平、公正、公开、合理的原那么,参照评分表进行打分 3比赛规那么
①参赛选手必须在赛前30分钟到常
②抽签决定比赛顺序
③每位选手演讲时间为6—8分钟
④参赛选手站立式脱稿演讲,富有激-情,合理运用肢体语言
⑤每位选手演讲完毕后由评委依据评分表进行打分,做简单点评 4奖项设置
①必设奖项一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
②推荐奖项最正确创意奖、最正确风范奖、最具勇气奖
③当场公布比赛成绩与排名,根据《XX技能竞赛方案》的“奖励方式”奖励选手,推荐奖项的奖励方式自定 三等奖鼓励奖授予“XX公司企业文化演讲比赛”一等奖,奖金200元职位补助150元,期限为2个月 5其他事项:
①比赛过程中,选手及助威团必须遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,用掌声鼓励每位选手
②各单位需在演讲比赛过程中拍摄照片,具备条件的可全程录像
③预选赛结束后,推荐优秀选手参加精益促进本部组织的复赛 总人数≥500人的单位,推荐2-3名;总人数500人的单位,推荐1-2名并于6月20日下午 300前将被推荐选手的根本资料与演讲稿电子版发至XX@XX. 6总结分析比赛过程中的经验教训,为今后组织类似活动积累经验 1组织相关人员成立评委组,依据评分表评分表参见附表2分组对参赛选手进行评眩 2选手抽签确定所在小组 3因复选赛人员较多,故不组织助威团参加 4届时,就复选赛的具体事宜拟定通知,下发至各单位 1赛前准备
①场地股份大楼一楼报告厅
②必需的设备、物品 话筒,计时器,记分牌,数码相机,笔记本电脑,DV机,证书等
③评委组成 本部部长级2名,子公司部长级3名,特约评委1名
④助威团 A、每个助威团需有自己的口号,且口号简洁有力; B、精益促进本部根据入围决赛的选手数量确定每位选手的助威团人数
⑤主持人1-2名 2评分原那么
①本次演讲比赛统一使用百分制评分表参见附表2
②去掉最高分和最低分,取其余分数的平均值为选手最后得分
③每位评委都要本着公平、公正、公开、合理的原那么,参照评分表进行打分 3比赛规那么
①参赛选手必须在赛前30分钟到常
②抽签决定比赛顺序
③每位选手演讲时间为6—8分钟
④参赛选手站立式脱稿演讲,富有激-情,合理运用肢体语言
⑤每位选手演讲完毕后由评委依据评分表进行打分 4奖项设置 一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖假设干 说明当场公布比赛成绩与排名,并颁发证书各单位根据《XX公司技能竞赛方案》的“奖励方 式”对本单位选手进行奖励 5其他事项 比赛过程中,选手及助威团必须遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,用掌声鼓励每位选手
1、XX部对决赛全程进行录像
2、总决赛获奖情况在XX上公示 “保护环境人人有责”
1、根据长沙县教育局《关于做好在全县中小学大力开展以“六个一”为主题的环保教育与实践活动的通知》的通知的精神,我校决定开展环境保护演讲比赛
2、为进一步加强环境保护的宣传教育,增强广阔师生环境保护意识让学生进一步增强环保法规、环保知识、增强环保意识,养成保护环境的习惯,做力所能及的环境保护工作,做到与学习科学知识,热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合 做到主题鲜明、表达完整、精炼创新,积极健康 三——六年级学生,本次比赛以班级为单位,各班推荐1名选手;
1、本次比赛采用限时演讲,时间限为3—5分钟
2、题目自拟,脱稿演讲演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力
3、决赛采用抽签顺序制,参赛选手按抽签次序依次上台演讲
1、演讲内容5分
①主题鲜明深刻,内容紧扣主题,风格积极向上3分
②脱稿演讲,语言流畅自然,富有真情实感2分
2、语言表达3分
①要求声音宏亮,口齿清晰,普通话标准1分
②语速适当,文质优美,富有感情1分
③讲究演讲技巧,动作恰当1分
3、表演得体1分情感真挚,自然大方,富有感染力
4、演讲时间1分时间控制在3—5分钟内,不超过5分钟,超时20秒以上将酌情扣分 评分方法最后去掉一个最高分和一个最低分求平均分,再取其余评委的平均分得分保存小数点后两位数按得分上下设奖评分采用10分制,如无特殊情况,打分不低于7分 20xx年11月25日(星期五)下午学校多媒体教室
①按年级组分组评奖(
三、四年级为中年级组;
五、六年级为高年级组)
②各年级组一等奖各1名;二等奖各2名;三等奖假设干名;
③获奖选手均将获得由学校颁发的奖状和奖品 为弘扬南丁格尔精神,激发全院护理人员敬业、爱岗的工作热情,展示医院“优质护理效劳”活动的优秀成果,在“
5.12国际护士节”到来之际,经院办公会研究决定,拟举办以“高效优质护理细节满意效劳”为主题的演讲比赛活动,现将有关事宜安排如下
一、演讲内容 演讲比赛以“高效优质护理细节满意效劳”为主题,结合医院正在开展的“关于进一步深化优质护理、改善护理效劳”活动的内在要求,将提升效劳质量、构建和谐医患关系与促进医院开展结合起来,通过讲述科室护理人员在护理效劳过程中的细节亮点、突出事迹,反映护士良好的精神风貌、职业道德品质和无私敬业精神,集中展示医院护理人员的新风采、新形象、新效劳,以此带动“关于进一步深化优质护理、改善护理效劳”活动的深入开展
二、参赛对象以科室为单位,选派一名优秀的护理人员参赛
三、报名方式通过外网OA发至护理部――张阳邮箱
四、报名日期截止到4月20日17点
五、比赛安排本次比赛分初赛、决赛两个阶段
1、初赛时间4月28日上午9点地点电教室
2、决赛安排通过初赛选拔10名优秀选手参加决赛,决赛时间及地点另行通知
六、比赛要求
1、演讲要求演讲稿题目自拟,紧扣“高效优质护理细节满意效劳”的主题,内容主题鲜明,积极向上,思想性强,条理清楚,事例真实具体,表达专业内涵;语言表达准确、流畅、自然;脱稿演讲,每人限时5分钟PPT制作精美,能充分反映科室日常工作
2、评分比赛由现场的评委评分,评分采用十分制,最后所得的平均分为该选手的最后成绩
3、评分依据
①仪表端庄、穿着得体、面带微笑、落落大方、1分;
②脱稿演讲、语言流畅、富有感染力,用词准确3分;
③内容详实、生动,自己撰写3分;
④具有现场感染力、引起共鸣2分;
⑤PPT制作精美,充分反映主题1分
七、奖项设置本次比赛决赛为展示性比赛,不设分级奖项
八、具体要求
1、高度重视,积极参与本次活动是院护士节主题活动之一要求各科室高度重视,切实推动活动的深入开展,力求以比赛增强医院凝聚力,以身边的感人事例,宣扬正能量,提高全院护士的效劳意识
2、认真安排,落实到位各参赛科室要合理安排时间,力求做到工作和活动两不误 笑的魅力、声音的魅力、眼神的魅力、身体的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的`魅力可以无所不在,包括发怒、忧伤、哭泣等负面情绪也会成为魅力的源泉,有魅力的人总能更好地吸引我们的眼球每个人对魅力都有自己独特的见解“魅力”,你的看法又是什么呢快来和我们分享吧! 时间11月21日周日900-1100地点理科楼201,202 方式选手自备稿演讲,演讲时间3~4分钟,总分100分演讲内容45分,语言表达35分,形象风度20分,选出8名选手参加决赛 参赛对象大一到大四演讲学社成员 一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖4名 最正确台风奖、最正确才艺奖、最受欢送奖各1名 组织部接受比赛报名并于11月16日前提交比赛报名表,初赛教室申请工作,决赛当天下午到现场布置场地,帮助宣传部完成舞台背景布置 宣传部赛前宣传工作,决赛后获奖公布,与文娱部一起完成舞台背景设计工作 文娱部准备游戏环节,为决赛当晚提供至少一个文娱节目,为表演者化装,与宣传部一起完成舞台背景设计工作 外联部在门口负责接待来宾观众,派发入场券,负责比赛前选手签到登记、比赛中的主持通告、比赛后的结果统计 秘书部准备初赛到决赛中所需的笔、纸、水、选手号码标签、评委席标签等,入选选手下轮比赛的通知和决赛的序号抽签,负责购置决赛中评委和嘉宾的礼品、决赛中的获奖选手和观众奖品以及“每周一星”的奖品,赛前通知邀请各年级各分社演社成员届时观看比赛 网络部决赛入场抽奖号码,游戏环节抽奖箱,准备决赛当晚所需相机 部起稿比赛宣传单,初赛、决赛新闻稿并在赛后发至网络部和社联新闻部 主持部在社内为初赛、决赛寻找主持人
一、活动背景 五月令人向往,值得赞美上世纪之初,1919年五月,中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台,掀起了伟大的五四爱国主义运动 如今,95个春秋过去了,五四精神依然如启明灯般闪耀着光芒为了迎接这个特殊的时刻,为了传承这份历史的厚重,为了展现汇湾中学学生的风采,更是为了增进同学们对五四精神的理解,繁荣校园文化故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动,让同学们回忆自己走过的人生足迹,以鼓励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做奉献!
二、活动原那么 以“五四——我的成长故事”为主题,以个人演讲为主要形式,以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命
三、活动目的
1、纪念五四运动95周年;
2、加强全校对五四精神的全面了解;
3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;
4、倡导“讲成长故事,共同健康成长”的精神;
四、组织方式 由汇湾中学校校委会主办,汇湾中学校政教处团委承办
五、参加对象 汇湾中学5——9年级学生
六、活动时间5月4日举行
七、活动地点学校操场或活动区饭堂
八、活动准备
1、前期工作 a、由校团委于4月25日前向各班关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原那么选派优秀代表(各班1-2人),参加该次校主题演讲比赛在5月1号前要求各班将最后选派的人员送于校团委在5月3日前,将演讲稿上交校团委 b、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传,现场宣传及后续报道等形式,由校团委负责通知各班班长,而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入 c、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委杜定国、吴瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、冯林月、杜林、李平分数统计徐锐主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备; d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答 e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签
2、现场工作 a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地,主持人员、选手8点半到场,观众在9点前进场完毕 b、政教处负责最后会场的善后工作
3、后期工作 a、请教师做好后续报道工作 b、活动参与人员要及时进行总结与反思
九、活动过程
1、开场 主持人上台致辞,并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲
2、中段 在演讲三分之一时候,穿插知识问答,由王雪老师负责搜集(可适当准备些小奖品)
3、后段 节目结束后继续进行选手的演讲
4、结果 由主持人公布演讲结果,并请校长为获奖的同学颁奖,让获奖的同学与评委们合影留念
十、评分细那么 此次演讲的评分要严格遵照评分细那么每位参加者演讲时间规定在五分钟之内,要求脱稿,如有时间可参加即兴演讲(视具体情况适当加分)
1、演讲内容紧扣主题,中心显章,观点明确,内容真实感人,风格积极向上,语言自然流畅,演讲富有真情实感4分
2、演讲技巧熟练掌握演讲内容,语言准确生动,声音洪亮,口齿清晰,表达流畅,有感染力,激情昂扬,能处理好各种情况4分
3、形象风度衣着整洁,仪表大方,表情自然,举止得体表达朝气蓬勃的精神风貌,上下场致意,答谢1分
4、综合印象根据选手的临场表现和演讲效果做出评价1分
十一、考前须知
1、参赛者必须提前到场
2、每项工作安排到位,最后要都确定一次
十二、奖项设置
1、设一等奖一名,二等奖二名,三等奖3名
2、给获奖者颁发获奖证书 为认真贯彻崇明区教育局关于开展20xx年春季学期“公共平安教育第一周”通知要求,使师生们更进一步明确平安教育的重要意义,确保我校校园平安工作有序、有效进行,至始至终努力打造“平安校园”同时也为我校选拔演讲人才,提升国旗下讲话内容的号召力和影响力,特举行此次主题为“平安伴我在校园,我把平安带回家”演讲比赛 “平安伴我在校园,我把平安带回家” 小学3-5年级在校学生 本次比赛分为初赛、决赛两阶段进行
1、宣传指导组织各班班主任进行赛前宣传和指导报名细那么
2、组织报名报名时间20xx年2月14日班主任通过班级群发起比赛通知
3、各班初赛2月17日前,参赛选手上交演讲稿件,演讲视频mp4格式,3分钟以内最终各班选送一名决赛选手
1、比赛规那么由“汲小花园”公众号投票+评委会评分综合评定
2、奖项设置 一等奖1名将作为20xx年第一位汲浜小学国旗下讲话演讲者进行演讲 二等奖3名 三等奖5名
1、演讲时间控制在3分钟以内,可以脱稿也可以念稿,脱稿的适当加分
2、严禁不正当拉票、买票行为,如经发现将取消参赛资格
3、评分按照十分制演讲内容3分、语言表达3分、形象风度2分、演讲时间1分、综合印象1分
4、希望各班级推选出本班优秀分子参与比赛,赛出风格、赛出水平同时加强宣传、切实组织好本次活动,作为“开学第一周”平安教育的重要内容 振兴民族的希望在于教育,振兴教育的希望在于教师提高教师的自身素质是现在教育面临的首要任务,而教师的自身素质的核心是教师的思想道德素养和敬业奉献精神因此,广泛开展师德活动有利于培养教师良好师德风气,推进师资队伍建设,营造良好的师德气氛,进一步加强我校德育工作的开展 本次活动的主题是“塑师德风范,扬青春风采”活动内容是围绕主题,讲述我们身边真实发生的故事,充分反映我校教师热爱教育,勇于奉献的精神风貌,弘扬我校教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、爱校爱生”精神,充分表达我校教师道德思想与精神风气 二○XX年四月底,具体时间待定 学校四楼会议室 40岁以下青年教师
1、演讲题目自拟,脱稿演讲,
2、演讲稿要求主题鲜明深刻,内容充实具体、事例真实感人,条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力
3、演讲稿由演讲人自己撰写,教师按抽签顺序上场演讲时间不超过六分钟,超时30秒以上扣
0.1分
(一)评分方法 比赛采取十分制,最多保存到小数点后两位评分员去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为选手的最后得分比赛结果将于现场公布
(二)评分标准
1、演讲内容(4分) 要求主题鲜明深刻,内容充实具体,事例真实感人,条理清楚逻辑严密,结构精巧,富有启发性
2、语言表达(2分) 要求普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动,富有真情实感
3、表情仪态(2分) 要求感情充分,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方
4、演讲效果(2分) 要求听众反响好,具有感染力,产生良好的影响 比赛设一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名
一、活动背景 为纪念“五四”运动93周年,弘扬“爱国、进步、明主、科学”的五四精神,加强社会主义荣辱观的学习与实践,教育引导广阔团员青年继承五四爱国传统,促进公司职工思想道德建设,提高全体职工的文明素质同时结合××公司成立五周年之际,为充分展示五年来公司开展的风雨历程和青年职工的精神风貌,进一步激发广阔员工爱岗敬业、奉献的热情,推动公司又好又快开展,公司团委决定组织开展“我与企业共成长”为主题的演讲比赛
二、活动主题 我与企业共成长
三、活动对象 ××公司全体青年
四、活动组织 主办××公司团委承办直属团总支、支部
五、活动具体安排
(一)演讲比赛
1、活动地点××公司二会议室
2、演讲稿要求
(1)必须真实地反映××公司的企业精神、经营理念、开展历程和员工的精神风貌,歌颂公司开展的光芒历程、取得的丰硕成果
(2)歌颂在公司开展过程中涌现出来的具有典型性、代表性、示范性的事件事例,畅想公司美好的开展前景展现公司员工长期以我加压、拼搏奉献的可歌可泣精神,歌颂那些始终与公司开展同呼吸共命运、荣辱与共实现事业与个人共同成长、共同进步的员工
(3)从公司开展对个人、和生活带来深远影响和深刻变化的角度出发畅谈对公司的感情、感触、体会、认识,抒发个人对公司的自豪感、荣誉感和归属感
(4)要密切联系本单位、本岗位的工作实际,展现员工队伍朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌
3、评分规那么
(1)本次比赛采用百分制进行评分,要求有符合主题的思想内容和完美的表达形式相统一评委按照以下评分标准为每位选手现场打分
(2)评分标准
①参赛作品分总分值30分(要求演讲内容主体鲜明突出、联系实际、积极向上)
②演讲技巧分总分值45分(其中普通话标准程度、语言流畅程度、煽动和感召力程度、感情丰富程度、身体语言配合程度各10分)
③选手仪表分总分值10分(容貌端正、衣着整洁、礼貌大方、举止自然得体)
④综合评分总分值10分(由评委根据演讲选手的临场表现作出 综合演讲素质的评价)
⑤时间总分值5分(演讲时间不得少于4分钟,控制在8分钟以内,超过规定时间和少于4分钟的,酌情扣分;演讲时要求脱稿,不得照稿宣读) 评分表
4、计分方法
(1)为保证比赛的公平性,比赛中所有评委同时为参赛者打分,并现场亮分,其中第
一、二位比赛者的分值待第三位演讲完后亮分,以此类推 2由工作人员负责将分数统计,去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出的平均分为该选手的最后得分
5、比赛方式
(1)初赛(4月10日-4月25日) 由各团总支、直属支部自行举办初赛,分别推选2人(协力4人)参加决赛(共12人),并于4月21日1200前将参赛者和演讲内容(电子版)及参赛PPT、背景音乐交××公司团委
(2)决赛(4月26日或5月4日) 制作PPT制作该次比赛流程PPT及××公司五周年开展历程PPT或VCR(员工对公司的希冀等),选手制作参赛PPT
6、比赛规那么 选手最终得分为去掉最高、最低分后的评委平均评分,精确到小数点后两位,假设出现同分,那么精确到后三位,依此类推参赛选手的最终名次按成绩上下排序产生 比赛分设第
一、
二、三名;最正确作品奖;最正确表现奖;最正确形 象奖;鼓励奖
7、比赛流程 比赛前由该比赛负责人组织参赛选手抽签,决定比赛顺序
(1)主持人介绍参加演讲赛的各位领导、评委及工作人员
(2)评委代表宣读评分标准及比赛规那么
(3)公司领导致词并宣布演讲正式开始
(4)演讲比赛,比赛中场穿插表15分钟××公司5年开展、形势任务、团知识有奖问答
(5)选手演讲结束计分环节穿插5分钟团委工作PPT展示,10分钟××公司5年开展、形势任务、团知识有奖问答
(6)主持人宣布演讲比赛最后结果(采用倒读数方式)
8、评委确定
六、活动流程 Ⅰ.下发活动通知,通过《××简报》、各分子公司、机关团组织进行宣传 Ⅱ.演讲比赛Ⅲ.后期总结和反响
七、经费预算 为了丰富在校研究生生活,锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力,增强学术气氛,给大家提供一个展现自我,提升自我的时机和舞台,我院体育系团总支决定举办一场别开生面的演讲比赛 以“激扬青春爱与奉献”为主题,尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能,以新颖的角度和方式,阐述对“激扬青春爱与奉献”的理解
三、组织单位 主办单位山东体育学体育系团总支 承办单位山东体育学院体育系学生会生活卫生部 全体学生
(一)宣传及报名 10月25日-10月29日,全面开展大赛的宣传及报名活动 B.和各个班级合作,各班组织委员对各班级进行通报,将宣传细化,深入化C.开启报名方式,报名为D.月日-日在食堂门口设立现场报名点
(二)规那么细节(初定) 大赛分为预赛和决赛两个局部预赛(考察选手的根本演讲素质)
1、时间和地点
2、评委
3、比赛流程 每位选手演讲进行五分钟的演讲包括一分钟自我介绍和三分钟关于主题的演讲最终按分数取前八名进入决赛决赛
1、时间和地点
2、评委
3、比赛流程
(1)主持人开场白
(2)命题演讲选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲,每人六分钟(一分钟英文自 我介绍+五分钟演讲)
(3)观众互动的小节目(由观众说出一个字,台上参赛选手说出一句包含此字的诗词)
(4)宣布上一轮得分,淘汰两名选手,获得优秀奖
(5)即兴演讲大屏幕上给出6个题号,每个题号后面对应一个题目按照赛前抽签顺序由第一个选手选择题号,30秒钟准备时间后开始即兴演讲,时间约为2分钟其他选手照此依次进行
(6)评委评分并点评,主持人宣布比赛成绩和名次
(7)活动参与者合影,主持人宣布活动结束
(1)本次比赛演讲稿的内容必须围绕“激扬青春、爱与奉献”的主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明,积极向上,切忌空谈理论
(2)参赛语言可采用中文或者英文,采用站立式脱稿演讲
(3)参赛选手必须在赛前15分钟入场,找相关人员签到
(4)比赛顺序由抽签决定
(5)比赛开始后,各参赛选手不得无故退出比赛 6)每位选手的演讲时间限定在8分钟内 得分才用累计形式,两轮得分累加从高到低依次排列,决出
一、
二、三等奖整个评分过程要求校研会同学参加,力求做到公平、公正、公开 一等奖(1名)证书+奖品二等奖(2名)证书+奖品 三等奖(3名)证书+奖品优秀奖(2名)、最正确口才奖(1名)。