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【精选】演讲比赛方案锦集九篇【精选】演讲比赛方案锦集九篇 为确保事情或工作高质量高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面方案,是具体行动实施方法细那么,步骤等优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是为大家的演讲比赛方案9篇,希望能够帮助到大家 为了引导七年级学生树立正确的荣辱观,加强学生的思想道德建设,提高学生的思想道德素质,把学生的“感恩教育”进一步推向深入,七年级部特开展本次演讲比赛 感动我身边的人或事
1、演讲比赛的题目由参赛选手自拟,内容须以身边的人或事为例,要求有故事性,切忌空泛
2、比赛规程
(1)选手演讲前应先通报自己序号、姓名、年龄、所在班级以及演讲时的题目记时从通报演讲题目理开始
(2)演讲控制在4分钟以内,当演讲进行到3分30秒时,工作人员将以特定的信号(声音)予以提示此时,选手应立即终止演讲
(3)每位选手演讲结束时,均以“我的演讲到此结束”示意,并向评委观众致意后再退场
3、评分标准
①内容紧扣主题,结合实际,突出亮点,立意新颖,文字优美3分
②表达自信投入,表述清楚,语言流畅,脱稿演讲,可配以适当的背景音乐3分
③情绪热情洋溢,声情并茂,感染力强,配以适当的肢体语言2分
④仪容服装整洁,仪表端庄,台风自然大方1分
⑤时间严格控制在4分钟之间1分
⑥去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取平均分
4、参加活动面向七年级全体学生,每班先做好班内选拔赛,推荐1名选手参加年级部比赛,要求脱稿演讲,比赛顺序抽签确定
5、各班级将参赛人员及演讲内容于4月3日(周三)前交年级部 总分前二名为一等奖;3—5名为二等奖;6—10名为三等奖 20xx年4月7日星期日下午第
八、九节课 学术报告厅 主持石芸萱 评委李翠萍刘丽努尔阿达力吐尔逊娜依 关静娜薛海月张苏娟 成绩统计陈春燕杨亚楠王燕 音响马小梅 照像马小梅 组织与协调马小梅 龙岩学院数计院全体在校生 青春90,建党九十周年
(1)报名时间及方式以个人形式在各班学习委员处报名,再由各班学习委员将参赛及选手联系方式统一交到数计院学习部相关负责人处,报名时间为11月9号~11月10号 咨询刘洋15206089529
(2)参赛时间及地点20xx年11月12日晚1800信息楼310 比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成
(一)中文演讲 参赛选手围绕活动主题进行演讲,时间为3—4分钟
(二)中文即兴演讲 本环节中,选手在赛前提前20分钟抽签确定即兴演讲的主题,进行2—3分钟的中文演讲
(三)英文即兴问答 本环节由评委现场提问,选手用英语作答
1、演讲内容健康、积极向上,反映大学生良好的精神风貌,展现自身魅力气质
2、文体不限,脱稿演讲
3、参赛选手应做好充分的准备,围绕活动主题组织题材
4、参赛选手演讲材料鼓励原创,严禁抄袭
5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲,不得超时
6、比赛过程中,当剩余时间为20秒时,将有一声哨声提示,终止时两声哨声提示 1.评分方法
(1)采用10制评分
(2)初赛和决赛由评委当场评分并亮分评委打分精确到小数点后一位,假设出现相同分数那么精确后两位,依此类推,评委打分汇总后,去掉一个最高分和一个最低分,取其余分数的平均分作为该选手最后总得分
(3)第五位选手演讲完毕后,主持人公布第一们选手的成绩,第六位演讲完毕后,主持人公布第二们选手的成绩,依次类推,待最后一位选手演讲完毕后进入互动环节,计算出最后五位选手的成绩,公布 2.评分标准
(1)思想内容3分主题鲜明,紧扣主题1分;思想内容积极向上,材料典型有力1分;联系实际,贴近生活,富有真情实感1分
(2)气质形象2分精神饱满,自然大方,肢体语言运用得当
(3)语言表达3分脱稿1分;普通话标准,口齿清晰,表达流畅,语速适当,英文要求发音标准,富有激情,感染力强,能够表达当代大学生朝气蓬勃的精神风貌
(5)综合印象1分评委根据演讲选手的临场表现,对参赛选手作出综合演讲素质的评价 根据选手最后得分上下评选出一等奖1名(双语之星),二等奖2名,三等奖3名,最正确台风奖1名(不限于已获得奖者)最终选派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛 为认真贯彻崇明区教育局关于开展20xx年春季学期“公共平安教育第一周”通知要求,使师生们更进一步明确平安教育的重要意义,确保我校校园平安工作有序、有效进行,至始至终努力打造“平安校园”同时也为我校选拔演讲人才,提升国旗下讲话内容的号召力和影响力,特举行此次主题为“平安伴我在校园,我把平安带回家”演讲比赛 “平安伴我在校园,我把平安带回家” 小学3-5年级在校学生 本次比赛分为初赛、决赛两阶段进行
1、宣传指导组织各班班主任进行赛前宣传和指导报名细那么
2、组织报名报名时间20xx年2月14日班主任通过班级群发起比赛通知
3、各班初赛2月17日前,参赛选手上交件,演讲视频mp4格式,3分钟以内最终各班选送一名决赛选手
1、比赛规那么由“汲小花园”公众号投票+评委会评分综合评定
2、奖项设置 一等奖1名将作为20xx年第一位汲浜小学国旗下讲话演讲者进行演讲 二等奖3名 三等奖5名
1、演讲时间控制在3分钟以内,可以脱稿也可以念稿,脱稿的适当加分
2、严禁不正当拉票、买票行为,如经发现将取消参赛资格
3、评分按照十分制演讲内容3分、语言表达3分、形象风度2分、演讲时间1分、综合印象1分
4、希望各班级推选出本班优秀分子参与比赛,赛出风格、赛出水平同时加强宣传、切实组织好本次活动,作为“开学第一周”平安教育的重要内容 以“务实进取、自强不息”为主题的演讲比赛,给同学们搭建提升自我的平台,号召同学们积极参与,带动身边的人自立自强,正视生活中的困难与挫折,合理规划大学生涯,科学定位人生,让更多的人从困惑与自卑的阴影中走出来,树立信心,勇敢面对新的挑战,重塑新的自我 以“自强——我的旋律”为主题,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以各自不同、新颖的角度诠释自强的深意,提升自我的信心,感召身边的同学热爱生活,正视困境 1比赛时间11月25日 2比赛地点初赛一号教学楼1213复赛一号实训楼报告厅 3)比赛规那么初赛、复赛 1参赛选手要求
(1)经贸系所有学生
(2)主题“自强——我的旋律”题目自选,要求内容积极、健康、向上
(3)参赛时间预算5分钟左右(原创另行加分)
(4)如有背景音乐,那么自带光碟
(5)自备服装和道具 2)参赛人数每班自愿报名,报名人数列入文明班级评选 3)报名方式由各班班长统计报名人数,11月19号晚自习专门人员去各班级收取报名表(姓名,班级,节目名称联系 4)时间安排
(1)11月19号截止
(2)11月22号下午1730初试
(3)11月24号中午1200在学工办比赛顺序抽签
(4)11月25号下午团会课时间正式开始 1主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾 2主持人介绍比赛的规那么、评分细那么 3比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛 4其间主持人向观众及选手公布结果分数 5在每4位选手参加完比赛之后,中间穿节目,调节比赛气氛 6待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分 7评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果(依次由单项奖到一等奖) 8上台颁奖 9主持人宣布比赛结束,全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念 10工作人员负责做好后期工作 ●仪表形象(20分) 1)着装整齐,大方得体(10分) 2)姿态自然,动作适度(10分) ●演讲内容(50分) 3)原创演讲稿(10分) 4)主题鲜明,符合主题内容(15分) 5)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感(20分) 6)行文流畅,用词精练,详略得当(10分) ●语言艺术(30分) 7)发音标准,流利(10分) 8)节奏处理得当,技巧运用自如(10分) 9)表现力、应变能力强,能活泼气氛,引起高潮(10分) 评委明确给出每局部评分(评分为整数),由工作人员(在自强社外联部中挑选)进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获
一、
二、三等奖 最正确朗诵奖和最受欢送奖由评委票选得出(如票数相同那么得分高者获奖) 一等奖1名二等奖2名三等奖3名(颁发相应证书) 最正确朗诵奖和最受欢送奖各一名与上述奖项不冲突(颁发相应奖品)
1、宣传部负责打印30份宣传单于16号晚自习通知于各个班级,并且排版好海报(日期、内容等)张贴在宣传栏、食堂及报告厅门口为了保证复赛当日到场人数,各班级通知并统计签到
2、秘书部负责邀请列席评委,初赛邀请有经验的系学生组织负责人,复赛邀请学工处及相关老师担任评委(所有评委和嘉宾由秘书部在11月22号前确定并发出)
3、外联部负责此次活动的经费和赞助商的邀请
4、筹划部负责人要提前定好报告厅,提前布置会场,准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状及奖品
5、文艺部负责比赛期间的节目排演,各部门协助帮助,听从调动安排
6、作好分工,明确分配任务,责任到人;
1、在舞台上放置一演讲者需要的演讲台(待定)话筒,以及话筒的电池
2、手提一台,主要用来播放选手需要的配乐,以及ppt(ppt需要显示的是选手的演讲的题目)交由秘书部负责注准备备用手提一台,以防出现万一的情况
3、音箱等设备提前借好,并提前安装,调试
4、安排宣传部有关人员进行比赛期间的照相,以备后期宣传使用
5、会场第一排为评委席,提前准备好纸,笔,并为每位评委准备好饮用水
6、会场舞台旁安排2-3名人员为后勤,门口安排2人负责迎宾以及统计得分的人员
7、参赛者就座于会场北面前四排
8、其他参加的观众以班级为单位,划分区域 海报宣传支出10元; 请柬6×3=18元; 评分用笔6×
1.5=9元; 节目赠品支出30元; 奖品20×2=40元(奖品由社长以及杨老师等商量并确定,可以使用赞助的物品); 证书制作6×2=12元; 矿泉水20×1=20元; 共计139元
1、通过本次活动,激发学生读书的兴趣,培养学生善读善思的习惯
2、给学生提供读书交流的时机,倡导学生抒发自己读书的独特感悟
3、培养学生口头表达能力,展示学生风采 “我读书、我快乐”,围绕“中国梦,我的梦”为主题,突出“点燃我的梦,铸就中国梦”的主旋律这一主题,题目自拟要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出,展现当代小学生发奋图强、努力读书的精神风貌和理想追求
(1)比赛分2轮进行各班进行初赛,要求人人撰写演讲稿,人人上台演讲;各班推选3名选手参加学校比赛
(2)要围绕本人开展的读书活动、读书经历、读书体会撰写演讲稿有感而发,可以是书评,可以是读后感,也可以表达读书过程中发生的小故事等等
(3)演讲时必须使用普通话,口齿清晰,语言流利,仪表大方,举止得体,脱稿演讲 比赛评分采取10分制,具体标准
1、演讲内容(4分)要求紧扣主题,观点鲜明,内容生动、风格积极向上,富有真情 实感
2、语言表达(3分)要求脱稿演讲、语言标准、口齿清晰,普通话标准,表达流畅, 感情充分
3、形象气质(2分)要求衣着整洁、仪表大方,举止得体,精神饱满,能灵活运用语 速、语调、手势等演讲技巧
4、综合素养(1分)时间控制适当,结构紧凑完整,富有韵味和表现力,引发听众共鸣由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价 为了促进教育事业健康蓬勃的开展,造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍,依我校实际的情况,决定开展“师德演讲”竞赛活动重在培养教师良好师德风气,推进师资队伍建设,营造良好的师德气氛,提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神通过活动,希望能提高广阔教师的认识,增强广阔教师的紧迫感、责任感及使命感,迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮活动的有关事项如下 我校全体教师(班主任要起到带头作用)以年级组、室为单位大组择优推荐2人、小组择优推荐1人参加演讲竞赛
1、表达活动的群众性、广泛性,演讲活动将邀请局部家长参加,主席台将邀请家长代表、教师代表就座,评判席将有校领导、教师代表、家长代表组成
2、演讲时要脱稿,要紧扣主题,;并能联系教学、教研组、处、室实际生活贴近身边的人、事从讲师德,讲奉献等方面确定内容可自带配乐录音带使用多媒体(题目自拟)
3、演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力
4、演讲稿必须由自己撰写,演讲时间为于3—5分钟,教师按抽签顺序上场
5、参赛于本周星期二上交教导处演讲稿要求用16开纸打印,题目宋体小
二、加粗、居中;题目下一行打姓名,宋体小
四、居中;正文宋体小四于4月21日上交
(一)评分方法比赛采取100分制,评委现场打分,按照去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为最后成绩
(二)评分标准
1、演讲内容(40分)要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清楚,逻辑严密,结构精巧,富有启发性
2、语言表达(30分)要求普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动
3、表情仪态(10分)要求感情充分,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方
4、演讲效果(20分)要求听众反响好,具有感染力,产生良好的影响 以“构建和谐医患关系,共创二院美好未来”为主题,结合医院目前正在开展的“医院管理年”活动的内在要求,将医院“二次创业”与个人价值实现紧密结合起来,通过此次主题活动的开展,集中展示我院青年的医德新风采,奉献新形象 全院40岁以下青年职工 各临床科室以科室为参赛单位,行政、后勤以团支部为参赛单位确定参赛选手 演讲内容主题明确,内容健康参赛者仪表端正,语言标准、流畅,具感染力 演讲时间为6—8分钟,所有参赛选手必须脱稿演讲题目自定 参赛语言选手可根据自身实际,选择采取汉语或英语任意一种语言形式 对于采取英语演讲的选手,医院将在正式比赛前邀请专家给予集中指导
1、组织宣传阶段10月17日—31日
2、报名阶段11月1日—6日各参赛单位将参赛选手及选手演讲稿上报至院团委
3、比赛时间初步定在十一下旬,具体日期另行通知 本次比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖假设干名并向各参赛选手颁发证书及相对应的奖励
1、高度重视,积极宣传本次活动是院“医院管理年”主题活动之一要求各科室、各团支部的干部带头参与,以推动活动的深入开展,力求以比赛增强医院凝聚力
2、认真安排,落实到位各参赛科室要合理安排时间,力求做到工作和活动两不误 准备阶段第15周,以班级为单位,开展“敬廉崇洁、老实守信”为主题演讲选拔赛 比赛阶段第十六周,学校开展“敬廉崇洁、老实守信”为主题的 演讲比赛 比赛组织形式活动分七年级组和八年级组每班选派一名学生参赛
1、演讲以“敬廉崇洁、老实守信”为主题,要以生动的语言和感人的事例,展现新时代青少年热爱祖国、发奋进取的精神面貌主题鲜明,内容实在,语言符合年龄特点,使用普通话,口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪表自然
2、演讲时间不超过5分钟
3、演讲稿必须自创 分七年级组和八年级组,比赛由评委现场评分,名次按得分上下为序,按年级分别奖励前三名,学生颁发奖状和奖品,班级颁发奖状,并将比赛成绩计入班级量化考核
一、指导思想和目的 根据上级有关文件精神与幼儿园工会处活动安排,经研究决定特举办首届教师普通话暨演讲比赛活动希望通过此次活动,提升教师的群体素质,加快教师队伍的专业化的开展,增进对幼儿教育的职业荣誉感,推进素质教育,塑造教师新形象
二、参赛对象学校所有在职40周岁以下教师
三、比赛时间第5周周三(9月29日)下午放学后
四、比赛地点多媒体教室(大一班)
五、比赛内容与方式 方式2人合作,一位教师现场念绕口令,一位教师做演讲;抽签决定次序,完成比赛后上交材料
六、评奖方法评委老师分别给2位老师打分,分个人奖和集体奖,奖金根据奖罚制度而定
1、个人奖一等奖3个;二等奖4个;三等奖5个,鼓励奖假设干名
2、合作奖根据2位老师最后得分的总和来评定,设
一、
二、三等奖各1个
3、教研组奖根据教师的个人成绩总和,小中大三个段评选名次
八、评分标准
1、语言(60分)
(1)语音发音准确,声调、句调准确,没有语音缺陷,没有方音,声音洪亮
(2)语速语速自然流畅,停顿、断句得当
(3)节奏节奏优美,富有感情
2、感情表达(30分)
(1)要能准确把握作品情感基调,感情处理要得当,情感表达要真实,不夸张
(2)要富有感召力、感染力,能引人入胜态势语恰当
(3)念绕口令前作两人小组介绍,念时一气呵成,发音准确,声调、句调准确,没有语音缺陷,声音洪亮
3、台风
(10)台风自然大方,精神面貌好,上下台符合标准
九、评委园务会、教研组各段一个教师代表,轮到自己那组比赛时不评分。