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精选演讲比赛活动方案范文锦集5篇精选演讲比赛活动方案范文锦集5篇 为了确保事情或工作有序有力开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案指的是为某一次行动所制定的方案类文书那么方案应该怎么制定才适宜呢?以下是帮大家的演讲比赛活动方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 诚信是中华民族的传统美德,诚信是一种高尚的思想品德然而学校内有一些不良现象如作业没做却以种借口为自己脱身,一次次的抄袭作业,一次次对老师、家长撒谎,弄掉了别人心爱的橡皮擦、撕破了别人的小人书,却不成认,考试作弊;无故不到校却向老师和家长撒谎;针对这些情况,我石美小学决定于4月份在校内开展以“知诚信,讲诚信”为主题的教育活动暨演讲比赛,要求每位同学从自己做起,从小事做起懂诚信,讲诚信,做诚信的人促进加强学生诚信品格的形成,从小养成讲“诚信”的好习惯 通过活动的开展,使学生懂得诚信,从自己做起,从小事做起用自己的实际行动来讲诚信让诚信之花开遍校园 时间第七周——第八周 具体内容
1、各班级在教学中(特别思品课)要渗透诚信教育(各教师)
2、各班推选1名学生并进行演讲培训
3、红领巾播送站开展颂扬诚信宣传活动
4、各班开展主题班会 时间第九周星期二下午第
二、三节 地点石美影剧院 考前须知
1、演讲学生尽可能脱稿演讲
2、演讲时间低2—3分钟中高3—5分钟
②程亮(组织男老师引导全校师生过马路的秩序)
③梁基余(拍相,印奖状打分表)
④张立双(公布成绩——在黑板上即时公布和把成绩上交学校;写奖状)
②程亮及男教师拦住公路后,由一年级起一个级一个级过公路
③比赛结束后,在石美影剧院门口集中,由六年级起一个级一个级过公路返回 一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四局部对演讲选手进行评分总分值为100分 评委根据每局部评分(评分为整数)结果,明确给出总分,然后去掉一个最高分与一个最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获
一、
二、三等奖 一等奖麦校长 二等奖何校长 三等奖陈主任 为迎接我校首届文化艺术节,积极创立良好的校园英语学习气氛,提高学生学习英语,运用英语的.能力,使同学们改变传统的英语学习习惯,变“哑巴英语”为“说出来的英语”“喊出来的英语”,让同学们体验说英语的快乐借本次校园文化艺术节的契机,高二年级英语组决定组织英语演讲比赛具体活动方案如下
1、各班选派2--3名选手;
2.演讲稿题材以“歌唱祖国”“赞美青春”“热爱生活”“体验学习乐趣”为主,题目自拟
3.要求演讲稿自己写,字数在200—300,演讲时间2—3分钟
4.活动评奖 一等奖3名; 二等奖5名; 三等奖7名; 由学校统一颁发获奖证书和奖状
5.比赛过程中将穿插英文歌曲合唱和独唱,望有这方面特长的同学积极报名
6.报名截止时间20xx年XX月XX日 这是一次展示自我风采的好时机,也是提高英语学习能力的好时机望各班同学认真组织,积极报名各班同学直接报名到本班英语老师处,老师把关选拔后报英语组望各英语老师认真指导,使本次演讲比赛表达出高二学生的风采和水平 为了适应新时期课改要求,提高我校学生英语应用能力,创立良好的英语学习气氛,丰富我校的校园文化,丰富我校文化艺术节的内容,政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20xx年庆“五·四”英语演讲比赛 提高学生英语口语水平,营造英语学习气氛,丰富学生课余生活 高二年级学生 比赛分两个阶段进行初赛和决赛
(一)初赛 初赛话题 mylife(人生) love(爱) environmentprotection(环保) (可自拟小标题) 初赛形式 各班自行组织英语演讲比赛,可以聘请英语老师做评委,也可以聘请本班学生做评委 初赛要求 各班应广泛发动学生参与演讲比赛活动,并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写,各位选手参赛时必须是脱稿的,比赛流程要和决赛的流程一样,充分准备,择优选择,确保参加决赛选手的水平 初赛时间 各班在4月10日前完成,并上报参加决赛学生的
(二)决赛 演讲题目同初赛 参赛资格各班择优推荐1名选手参加决赛 比赛环节
1、抽签决定出场顺序;
2、定题演讲每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言,主题为 mylife/love/environmentprotection
3、答复下列问题由英语教师负责就演讲的内容提问,1~2个问题,答复时间为2分钟
4、评分5~7名评委的平均分为选手得分赛后即公布全部选手成绩和名次
5、各班可组织英语文艺节目,包括短剧、英语歌曲等,择优在比赛过程中进行表演
6、在全年级择优挑选学生主持人 评委组成 评委团由5~7名英语教师组成(具体人员待定) 比赛场地水泥操场 比赛时间4月下旬 设一等奖2名、二等奖4名、三等奖假设干名推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛 定题演讲(60%) 答复下列问题(40%) 合计 内容 25分 10分 100分 语言 25分 10分 技巧 20分 10分 得分 内容要求 主题-内容清楚、切题、中心突出,全部文字为个人原创; 结构-合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强; 表达-生动不枯燥,无语言错误,语言地道,有修辞技巧,吸引注意力 语言要求 语言要求语音标准度-使用较标准英国英语或美国英语; 语音准确度-发音清晰,音调、音高合 适,用词准确、相关; 语言流畅度-连读、词重音、句重音、语调和节奏 技巧要求 表现力-有适度的幽默感,手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度; 情绪-有感情与气势,精神饱满有自信 为了推进中小学“书香校园”建设,充分发挥学校图书室在教育教学中的作用,培养学生自主学习和乐于探究的品格,帮助他们扩宽视野,增长知识,陶冶情操,同时为选拔优秀选手参加县教育局组织的“我读书,我快乐”演讲比赛根据县教育局装备办通知精神,经研究决定在全镇中小学开展“我读书,我快乐”的读书演讲比赛活动 20x年x月中旬―――20xx年x月上旬 本次演讲比赛活动以“我读书,我快乐”为主题,要求思想积极,内容健康,重点表达读书快乐,快乐读书,开卷有益演讲内容应主要是对所阅读的书内容的总结,对书中人物的歌颂,读后感等方面
(一)学校宣传发动及初赛阶段
1、召开校长参加的发动会,下发活动方案
2、各学校发动全体学生读写,以班为单位挑选选手参加学校比赛
3、以学校为单位,组织比赛,每单位选出2名选手参加参加镇级比赛
(二)全镇预赛阶段
1、中心学校组织全镇演讲比赛,参赛选手抽签确定比赛顺序每位选手演讲时间不超过8分钟比赛打分按照10分制方法进行(演讲内容4分,演讲艺术5分,演讲者台风1分),现场根据得分评奖
2、本次比赛中学组评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖二名、,小学组评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名,并由中学组和小学组的一等奖获得者代表本镇参加全县的“我读书,我快乐”的演讲 比赛
3、中心学校决赛地点 时间10月29日(星期三)上午800――1130
(三)县教育局决赛阶段 县教育局准备于11月中旬组织决赛 各单位在演讲比赛活动的组织、准备、实施等各个环节中要注意以下几点
1、各单位要把这次演讲比赛纳入到学校的整体工作中去,做到参与广泛,组织扎实各单位初赛时应加大此次活动的宣传力度,确保有更多的学生参与同时,要悬挂“‘我读书,我快乐’读书演讲比赛”的横幅
2、各学校要以本次演讲比赛作为学校德育工作的一个重要内容,在全校学生中掀起一股“学读书,乐读书,读好书”的高潮,真正对学生进行一次思想道德教育
3、本次演讲比赛活动中要充分发挥共青团、少先队、学生会、学生社团的作用,使学生在演讲活动中真正得到锻炼和成长
4、各单位应于10月24日下午前到中心学校办理参赛选手报名手续报名时须交报名表、演讲稿一份(字数不超过3000字,以A4纸打印)同时上报镇级比赛评委一名 为确保演讲比赛的顺利进行,中心学校成立“我读书,我快乐”活动领导小组 组长 组员 附演讲比赛评分标准 根据《开展纪念‘五·四’运动九十周年暨青春巡礼月系列活动》通知要求,校团委将举办“学习赵海清同志先进事迹”演讲比赛,具体方案如下 承办单位校团委宣传部 “用大爱诠释人生用奉献闪耀青春” 全体在校学生
1、初赛(4月4日至4月12日) 由各学院自行举办预赛,推选一人参加复赛,并于4月12日2100前将参赛者和演讲内容(电子版)上报学生会办公室(二食堂旁)联系人郝德成
(13558993083)
2、决赛(4月23日1900) 暂定于三教学术厅举办(具体时间、地点安排请留意相关海报) 采用百分制
1、演讲内容40分 要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,风格积极向上,语言自然流畅,富有真情实感
2、语言表达30分声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬讲究演讲技巧,动作恰当
3、形象风度20分要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,表达朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意,答谢
4、综合印象10分由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价 本次活动将设一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名;优秀奖假设干名;获奖者将获得荣誉证书及纪念奖品
1、各学院应高度重视,做好宣传工作,精心准备,按照通知要求认真落实每项组织选拔工作
2、各学院应以此次活动为契机,进一步标准学生的日常言行,促进学校的学风建设,使活动取得实实在在效果。