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精选活动方案9篇精选活动方案9篇 为了确保事情或工作有效开展,常常需要预先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终到达预期的效果和意义制定方案需要注意哪些问题呢?下面是的活动方案9篇,希望能够帮助到大家 今年11月9日是我省第24个消防日,又宣传党的十八大消防平安保卫战紧张开展之际致力提升“人人参与消防,共创平安和谐”的理念,普及全民消防平安知识,提高广阔群众的消防平安意识和素质,增强社会企事业单位消防平安主体责任意识,确保我公司“119”消防宣传日活动落到实处、取得实效,现结合街道实际,制定以下活动方案
一、指导思想 以“人人参与消防,共创平安和谐”为主线,紧密围绕开展“清剿火患”战役宣传,以普及消防平安常识、减少亡人火灾发生为目标,全面提高全民消防平安意识,增强社会防御火灾的整体能力,形成“人人了解消防、人人关注消防、人人参与消防”的良好格局,力争在11月份掀起消防宣传的新高潮
二、活动主题 20xx年“119”消防宣传活动的主题为“人人参与消防,共创平安和谐
三、活动时间 20xx年11月1日至30日
四、活动内容
1、发动发动 11月上旬,组织各在建工程主要负责人召开“119”消防宣传日活动专题发动会议,调动各单位参与消防宣传工作的积极性,布置下阶段消防平安工作目标任务
2、广泛宣传 11月上旬,各单位要以消防平安宣传活动“人人参与消防,共创平安和谐”为主线,针对施工现场的特点,充分运用宣传栏、黑板报,进行广泛的消防平安宣传教育活动,并在单位及工程工程的显要、突出位置,悬挂消防平安宣传标语、横幅,张贴宣传画,宣传消防平安知识
3、加强学习 11月中旬,以发送消防专题短消息,提醒关注消防平安,开展平安生产宣教员消防知识教育培训活动,充分发挥宣教员作用,普及火灾预防和逃生自救等消防平安常识
4、专项整治 11月中下旬,开展建筑工地火灾隐患的排查整治,针对突出问题,采取强力措施,坚决、迅速、彻底整改火灾隐患,并建立、落实长效管理机制,确保经济社会的健康开展
五、活动要求
1、高度重视,切实做好活动组织工作各单位要高度重视“119”消防宣传日活动,将此作为当前平安生产的一项重要工作抓紧抓好,扎实有效地开展宣传活动及时成立单位活动领导小组,按照集团公司的总体部署,积极参与,精心安排,确保活动的顺利开展
2、创新形式,注重宣传形式和宣传效果的有机结合要紧紧围绕“人人参与消防,共创平安和谐”的活动主题,开展形式多样的宣传活动,贴近建筑工地现场,面对广阔建筑从业人员,认真筹划,使单位及所有职工得到一次消防平安知识的教育时机,懂得根本的消防法律法规知识,根本的防火、灭火和逃生自救常识,到达让广阔群众主动整改身边的火灾隐患,提高消防平安意识,增强自防自救能力的目的
3、突出重点,加强火灾隐患的排查治理要认真开展火灾隐患自查自纠,重点检查工人宿舍区、木工加工区、动火作业部位等容易发生火灾的区域,对检查中发现的平安隐患要认真落实整改责任和措施,限期予以消除,严防火灾事故发生
4、总结,建立消防平安管理长效机制活动结束后,各单位要认真进行总结,及时做好信息统计和反应工作,落实整改或改良措施并于11月26日前就活动实施情况等材料上报到集团公司平安科 企业的开展需要人才,企业拥有了人才,就赢得了开展的生机而吸引人才,鼓励人才中很重要的一点就是企业开展的环境,一个良好的外部环境的,能使员工感受到充分的开展空间;而一个温馨的内部环境,更能使员工感受到家庭般的温暖 定期举办员工活动,是现代企业人性化管理中不可缺少的一项,适用于企业争夺人才开展先机,创造员工福利和打造完美团队 籍由每周六下班前的周末茶话会活动的,给员工带来一个放松的环境和促进内部交流的时机,使员工在工作之余,能够开心放松,士气饱满,精神高涨地迎向新的挑战通过茶话会可以增强企业凝聚力,同时也可以提高员工的自信心和沟通能力 本着大胆设想,小心求证的原那么,现提出四种茶话会类型播映型、主题交流型、游戏型、分享型四种类型侧重点各不相同,又互相有交叉 活动时间为每周五1730-1800,但不与同周其它员工活动重复进行,参与者为当天在司所有员工
(一)播映型 播映型茶话会的主题是大家一起欣赏短片或欣赏音乐播映在轻松的气氛下进行,大家可以轻声讨论,结束后可以自由发言谈论感想作为工作之余最主要的放松方式之一,看短片、听音乐等欣赏类活动会拉近员工之间的距离,营造良好的放松环境
1、播映短片 根据时下热门的话题或经典主题选择一部或多部短片来播放,允许自由讨论发言准备工作短片的选择、制作、拷贝,主持人拟话稿的,通知,采买和预备茶水、水果等,多媒体调试,场地布置 财务支出茶水、水果、点心等的
2、播放音乐 每个人对音乐的理解和喜好都不同,可以通过音乐增进相互之间的了解请每个部门推荐一位同事给大家介绍一段音乐,可以是纯音乐也可以是一首歌,推荐者需准备一段话向大家介绍这段音乐音乐提前统一发送给相关负责部门 准备工作收集各部门推荐者推荐的音乐,保证音质,主持人拟话稿,通知,采买和预备茶水、水果等,多媒体调试,场地布置的 财务支出茶水、水果、点心等的
(二)主题交流型 主题交流型茶话会是根据大家感兴趣的内容选择一个或多个主题进行探讨,或以员工生日司龄、节日等为主题进行庆祝,需要主持人充分准备并有现场把控的能力 准备工作收集各部门关于茶话会讨论主题的意见,确定主题,主持人拟话稿,通知,采买和预备茶水、水果等,多媒体调试,场地布置 财务支出茶水、水果、点心等
(三)游戏型 游戏型茶话会主题是时下流行的各种桌游小游戏,小游戏可以让大家欢乐互动起来,形成放松、愉快的气氛
1、谁是卧底 这个小游戏有微信应用,也可以自己准备纸条游戏规那么简单,便于操作每个人手中会有一个词组,不能相互看,所有人中只有卧底手中的词组和其他人是不一样的游戏开始后每个人轮流说一句话来形容自己手中的那个词,一轮下来大家投票选出谁手中的词和大家不一样直到找到卧底,游戏结束 准备工作通知,采买和预备茶水、水果等,场地布置 财务支出茶水、水果、点心等
2、杀手游戏 要求参与者6人以上,游戏规那么比拟复杂,但可以让大家试玩一次,边玩边学 准备工作通知,采买和预备茶水、水果等,场地布置 财务支出茶水、水果、点心等
(四)分享型 分享型茶话会主题是分享,分享的内容不限,可以是分享美食也可以分享旅游时拍摄的美丽图片分享型可以穿插在以上三种类型茶话会中,也可以专门以分享为主题大家可以带自己DIY的饼干、寿司等或自己喜欢的适合下午茶的点心、饮品来一起分享,也可以是某位同事在旅游的时候采买的一些小礼物、拍的美照和游记分享 准备工作召集分享者,确定分享内容,通知,采买预备茶水、水果等,场地布置财务支出茶水、水果、点心等 为进一步加强我校大学生心理健康教育工作,营造良好的心理健康教育气氛,倡导学生珍爱生命、健康生活,形成积极的思维方式和乐观的生活态度,提升学生的幸福感与责任感,促进大学生健康成长和全面开展学校决定举办第九届大学生心理健康教育活动,现将具体事项安排如下
1、心理健康知识宣传普及 ⑴通过宣传展板、横幅、海报、校园播送、心理健康宣传手册、报纸、微博、微信等多种形式,在大学生中宣传普及心理健康知识,传播心理调适方法,帮助我校大学生树立科学的心理健康意识,推动我校心理健康教育工作顺利开展,营造和谐健康的校园气氛 ⑵在大学生中广泛开展心理题材影片赏析及心理学经典阅读活动,引导大学生积极树立心理健康保健意识,主动学习心理健康知识,使学生身心健康、心灵和谐
2、心理健康专题培训会 ⑴辅导员专题培训 辅导员心理咨询辅导技能培训为进一步提升辅导员队伍心理健康教育工作的标准性与实效性,促进我校心理健康教育工作水平的进一步提升,心理咨询中心将邀请心理健康教育专家为辅导员进行“如何开展谈心谈话”的心理健康专题培训,提升辅导员心理健康教育工作的专业技能 辅导员情绪管理与压力应对团体心理训练辅导员及学工系统工作人员日常的学生教育管理工作具有高强度、繁琐性及紧迫性,由此产生的高压力状态普遍存在为防止或抵御因工作倦怠而产生的工作效率下降、职业认同下降等不良状况,开展辅导员“情绪管理与压力应对”团体心理训练,提升辅导员的抗压能力及情绪管理能力,传授调控情绪及行为的方式方法,到达促进辅导员高效工作、快乐工作的目标
(2)心理委员、宿舍舍长专题培训心理咨询中心及各院系应积极开展心理委员、学生干部以及宿舍舍长心理健康专题培训,讲解心理健康的评价指标、心理问题的分类与甄别,心理委员的工作职责及工作流程等,加强心理健康工作队伍建设,帮助心理委员、学生干部以及宿舍舍长树立科学的心理健康观念,传授有效的朋辈心理辅导技术,进一步提升我校大学生心理健康工作的实效性 ⑶“与性别对话”男生、女生成长训练营为促进大学生的性别角色认同、自我同一性开展、个性优化以及优秀品质塑造,举办“与性别对话”男生、女生成长训练营,包括男生成长训练营及男性生理健康知识讲座;女生成长训练营及女性生理健康知识讲座通过活动的开展,促进大学生自尊、自信、乐观、独立等优秀品质的养成,为进一步优化学生的个性品质、激发学生的内在潜力起到积极作用具体安排见附
1、“新蜕变·心成长”第二届心理情景剧大赛 心理情景剧是一种新颖的心理健康教育形式,参与者通过一个人或多人合作进行表演,在支持性气氛中体验和表达内心的真实情感,通过讲述或表演展示心理冲突和矛盾问题、化解心理压力和困惑以及如何进行心理及行为的提升,最终到达个人心理成长的目标,具有很好的教育引领作用具体要求见附2
4、“影悦人生”第二届观影写影评大赛 为了丰富校园化生活,拓展心理健康教育新途径,营造健康和谐的心理健康教育气氛,提升学生的人素养和艺术鉴赏力,使学生在重温经典心理影视作品、领略电影魅力的同时,感受积极向上的精神品质,举办第二届“影悦人生”观影写影评大赛具体要求见附、“挑战·协作·成长·探秘”第三届校园寻宝大赛 “校园寻宝大赛是一项以定向越野为载体,以心理健康知识问答、团体心理训练及互动性竞技比赛的方式,集教育性、趣味性、益智性为一体的综合性心理主题活动比赛中,团队成员要依次完成一系列富有挑战性的团队任务和个人任务,竞赛中需全情投入,发挥智能,统筹安排,协调统一,才能在比赛中获得较好的成绩通过活动的开展,可以增强团队的凝聚力和创造力,激发参赛成员的内在潜能,强化个人的心理素质和应变能力,不断地认识自我、超越自我,最终到达自我成长的目标具体安排见附4
6、各院系自主开展心理健康教育特色工作 各院系应结合本院系学生的特点,积极开展心理健康知识的宣传普及活动,自主开展符合学生身心特点的特色活动可通过开展心理健康主题班会、团训心理训练、素质拓展、心理委员专题培训、心理健康专题讲座、辩论会、座谈会等多种形式创造性地开展工作,提升心理健康教育工作的针对性和实效性
1、高度重视,周密安排各院系党总支要高度重视,统筹安排,充分利用心理健康宣传活动的契机,在积极参与学校组织的各项活动的根底上,结合本单位实际,开展各具特色的心理健康教育活动,切实加强我校大学生心理健康教育工作,增强心理健康教育工作的针对性和实效性
2、广泛宣传,营造气氛各院系党总支和相关部门要充分利用宣传标语、展板、橱窗、播送、报纸、网络等多种媒介广泛开展心理健康知识宣传普及,使学生对心理健康相关知识有科学合理的认知,积极引导大学生关注心理健康问题,培养积极健康的生活方式,为我校大学生心理健康教育工作营造良好气氛 、及时总结,不断提高各院系党总支要对本院系心理健康宣传月活动的各项工作及时总结,对好的经验和做法要及时进行宣传报道,不断提高我校大学生心理健康教育工作的水平各院系党总支于6月6日之前将活动开展情况书面总结、各院系活动开展一览表(见附)以及活动照片(每个活动1—2张清晰数码照,仅需电子版)统一上报至大学生心理健康教育与咨询中心,电子档发送至 学工部大学生心理健康教育与咨询中心 1.增强环境保护意识,萌发参与种树活动的欲望 2.掌握双脚两侧行进跳的根本动作 1.幼儿了解树的成长过程及树与人类、动物的关系,有了初步的环境保护意识;幼儿已有种树经验 2.沙盘假设干放在重点;小鼠模型与铲子为幼儿人数的一半,每人一个饮料瓶(水壶),放在起点 3.情景图片一张:天空一片乌云,一颗光秃秃的大树,有只哭叫着的小鸟在树上的上方盘旋,边飞边说“我没有家了,我没有家了” 4.图文并茂的“保护树木,严禁砍伐树木”标语牌一块 5.布置有小路、山洞、小桥、树林的情境
一、出示图片,谈话引入
1.结合情景图片提出问题你们看到了什么?小鸟为什么哭了为什么只有一棵大树为什么它没有树叶?
2.幼儿讨论、交流自己的想法,教师以“种树”的口吻激发幼儿参与活动的兴趣
3.教师以“与小鸟交朋友,学做模仿操”的口吻,引导幼儿伴随轻音乐做伸展、弯腰、飞行、跳跃等准备活动
二、提出任务,学习动作
1.提出种树任务
(1)引导幼儿观察场地,发现地上小路弯曲的特征
(2)指导幼儿自主探索通过小路的方法
(3)鼓励幼儿同伴分享交流通过小路的经验
2.示范双脚两侧行进跳的根本动作
(1)教师引导语“弯曲的小路不好走,,双脚两侧行进跳可以很快通过大家看一看老师是怎样做的”
(2)教师师范讲解动作要领双脚并拢站立、屈膝,身体稍稍向前倾,从小路的一侧向前跳向另一侧,注意要轻轻跳起、轻轻落下
3.幼儿练习,教师指导
(1)幼儿自由练习,教师重点指导幼儿在小路的两侧行进跳
(2)分组练习,教师观察指导,提醒幼儿轻轻落地
三、组织种树,体验乐趣
1.游戏玩法用双脚两侧行进跳的本领跳过小路,走过小桥,钻过山洞,再种树
2.幼儿游戏,教师指导
(1)引导幼儿观察本组的工具材料小树、铲子,商量如何分工将材料带往种树地点
(2)进行种树游戏 第一次游戏引导幼儿带着小树、铲子平安地用双脚行进跳的动作前往树林,指导幼儿合作进行挖坑、埋树、填土,种完树后原路返回 第二次游戏引导幼儿带上饮料瓶,再次用双脚两侧行进跳到达终点,给小树浇水
四、情感交流,活动结束
1.教师以问题“怎样保护这些树不被破坏呢”启发幼儿讨论、交流保护树木的方法,激发幼儿保护森林的情感
2.教师出示“保护树木,严禁乱砍树木”的标语牌,与幼儿一同立于幼儿园树木周围,结束活动 【活动名称】一人两课集体备课活动 【活动主题】提高集体备课实效,解决单元教学问题,促进以老带新 【活动目标】立足在个人备课的根底上,以中学部英语教研组为单位进行,充分发挥集体智慧,在充分研究课程标准和教材的前提下,集体商讨把握教材整体的设计结构、编写思路、重难点的处理和教学方法,共同研究教学中应注意的问题,同时兼顾学生的根底和实际情况,确定教学目标促进以老带新,以新促老,以骨干带动一般,集思广益,博采众长,使全体教师切实能从整体上认识教材、局部上突破难点、教学方法上更科学,提高驾驭教材的能力,提高课堂教学效率从而到达提高教学质量的目的 【活动准备】唐宇和李冬梅老师是中学部英语教研组的两位年轻老师,按本学期定的教研方案,她们要参与学校的一人两课教研活动因此中学部英语教研组组织了这次集体备课,设定唐宇老师为中心发言人中心发言人要做系统的备课,以单元为单位,写出她要教学的单元的教案及分析材料,明确本单元及本课在全册书中的地位和作用,掌握知识间的内在联系准确确定教学目标、教学重点和难点根据学生的知识、能力根底、心理特点,着力于学生的自身开展,制定教学措施,然后撰写出发言稿 确定教学单元内容 【活动过程】活动准备 中学英语组 中心发言人 活动过程 活动总结 确定中心发言人--唐宇 安排组内成员研读教材
1、认真阅读课程标准相关内容
2、认真阅读单元教材内容,理解编者意图
3、明确本单元及本课在全册书中的地位和作用,掌握知识间的内在联系准确确定教学目标、教学重点和难点
4、明确在单元教学中如何解决单元研究主题,根据学生的知识、能力根底、心理特点,着力于学生的自身开展,制定教学措施
5、唐宇老师撰写发言稿 确定教学单元研究主题 组长主持活动 中心发言人发言 组内教师研讨
1、课程标准相关要求及教材编者意图
2、教学重点、难点及突破方法
3、遇到的问题及疑惑等需要帮助的内容
4、在单元教学中如何解决单元研究主题
1、对中心发言人的发言内容进行评价及补充
1、对中心发言人的疑惑等问题提出解决方法
2、对如何突破本单元研究主题提出自己的看法 唐宇老师上第一次课 组内老师就唐宇老师上的第一次课进行评课、议课,提出优点与缺乏,提出建设性的改良措施及实施方案,为唐宇老师的第二次课做充分准备 唐宇老师上第二次课 组内老师就唐宇老师上的第二次课进行评课、议课,小结 组内全体老师听唐宇 老师上的第一次课 组内全体老师听唐宇 老师上的第二次课 就此次集体备课活动的作用、效果、意义及缺乏之处进行总结
1、通过开展以“我劳动,我荣耀我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采
2、通过有方案有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我荣耀我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手” 我劳动,我荣耀我自理,我能干
(一)绘画比赛
1、绘画主题劳动最荣耀
2、绘画形式绘画表现形式不限,儿童画、国画、版画等均可
3、上交时间5月5日前上交,逾期做自动放弃
(二)我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
3、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜)
1、各班要组织好绘画比赛活动,每个班上交5件作品,学校将对好的作品进行展览
2、3-6年级学生写一篇在家劳动的感受,每班选出5篇优秀作品上交 《有趣的鱼》是小班下册分享阅读读本一故事,其主要内容是“马克是条鱼,它喜欢捉迷藏,汤姆看到马克,它想抓住马克,马克游走了,兰丝看到马克,它想抓住马克,马克游走了,肯肯看到马克,他想要马克,,马克没游走,它很喜欢小肯肯” 在开展此活动的过程中,我发现
1、很多幼儿都对鱼特别感兴趣
2、活动中出现了很多关于鱼的问题针对幼儿的兴趣需要,结合我园的地理优势,我设计了以“有趣的鱼”为主题的探索活动
1、能用各种感官,主动去了解常见鱼的种类、名称
2、能用交流、谈话、绘画、手工等形式进行表征
3、在活动中初步感受鱼和人的关系,树立初步的环保意识 (通过多种途径获取与主题活动相关的资料,可以满足不同幼儿的兴趣需要邀请家长和孩子一起收集相关的图片和资料不仅可以增进孩子与家长之间的交流,增进亲子关系,实现家园共育,也有益于收集更丰富多彩的主题资料)
1、调查在主题活动的实施之初,我以《主题活动——有趣的鱼课前调查表》的形式向家长介绍开展此主题活动的意图及教育价值,并了解幼儿已掌握的有关鱼的感性经验,为正确开展主题活动把握了教育方向 《主题活动——有趣的鱼课前调查表》 幼儿姓名日期 介绍开展主题活动——有趣的鱼的意图和教育价值 调查内容 调查记录 亲爱的孩子们,你认识哪些鱼?他们叫什么名字? 亲爱的家长朋友,您的.孩子已经了解了鱼的哪些知识?您觉得孩子还应该了解鱼的哪些知识? 您能为孩子提供一个养鱼的时机吗?请随时引导孩子观察和记录鱼的生活习性和生长过程
2、收集资料邀请家长和孩子一起收集有关鱼的图片和资料带到幼儿园,教师和幼儿一起布置“鱼类展厅”,为幼儿搭建互相交流的平台,幼儿在收集和交流中认识了更多种类的鱼 (走进大自然、让幼儿亲身感知,增加幼儿的感性经验是满足幼儿兴趣需要的一个重要途径,结合我园的地理优势,设计了外出赏鱼这一活动)
1、外出前师生讨论制定了“赏鱼方案及规那么”对幼儿进行了相关的平安教育和环保教育
2、赏鱼时教师引导幼儿观察鱼的颜色?形状?像什么?当人靠近鱼池边时,鱼会怎样?(结合故事内容展开环保教育)喂食时,鱼会怎样?鱼在水里干什么?教师要注意观察幼儿的兴趣需要,及时发现教育契机并适当总结幼儿的发现
3、赏鱼后教师引导幼儿以“记录表”的形式记录赏鱼过程中的所见所闻 《主题活动“有趣的鱼”幼儿观察记录表》 幼儿姓名观察日期 我的发现(我看到的) 我的心情 (幼儿以画画的形式记录自己的发现和心情) 教师引导幼儿总结自己的发现,并将幼儿的《主题活动“有趣的鱼”幼儿观察记录表》张贴在“鱼类展厅”供幼儿自由交流 (提供多种形式、多种材料的活动方式,让幼儿在自主参与、自由活动、交流活动中获取更多的知识经验)
1、开放与主题相关的多种区域活动幼儿可以按意愿自主选择不同区域开展主题延伸活动例如绘画区——教师要为幼儿准备各种绘画所需的材料,引导幼儿用绘画的方式表现自己所见过的各种各样的鱼和自己感兴趣的与主题有关的内容手工区——教师为幼儿准备泥工、纸工所需要的彩泥、多种废旧材料、彩纸、剪刀、画笔等等,指导幼儿用剪、撕、粘贴等方式表现与主题相关内容自然角——教师和幼儿一起养一条鱼,教师引导幼儿随时观察鱼的变化,了解鱼的生活习性,并做好观察记录语言区——教师可以为幼儿提供与鱼有关的故事内容,和幼儿一起欣赏讨论,从中渗透教育,培养幼儿的想象力和思考问题的能力;也可以邀请绘画区、手工区的幼儿到此区来讲述自己的作品,训练幼儿的口语表达能力和创编讲述的能力
2、为幼儿提供自由交流学习的平台将主题活动内容渗透到区域活动中,教师要为幼儿提供一个自由交流的平台,让幼儿在师幼、幼幼的互动交流中获取更多的经验在此过程中,教师深入细致的观察是把活动推向深入的关键,适时的提问和点拨有利于幼儿整合日常生活经验,使之得以提升…… 兴趣是个体积极性为的内驱力,是教师可以开发利用的最珍贵的只有在幼儿的兴趣点和关注点上开展的教育活动,幼儿才会有主动探索的学习动机,才能获得开展 家庭是幼儿园重要的合作伙伴,取得家长的配合和支持是幼儿园教育成功的重要因素,教育幼儿应成为家园共育的双边任务在此活动中,我们积极邀请家长和孩子一起收集了丰富多彩的鱼的图片和资料,请家长协助幼儿填写《主题活动——有趣的鱼课前调查表》,布置了“鱼类展厅”,为幼儿创设了积极的探索环境和气氛,让幼儿在与环境的相互交流中主动学习并获得开展这一活动充分表达了幼儿园与家庭、教师与家长幼儿的双向互动,从而实现了共同促进幼儿开展的目标,同时也让幼儿和家长在参与活动的过程中感受了分享阅读的活动意义和快乐 通过本次主题中队会,使队员们认识到平安是什么?为什么我们要平安(平安有什么重要性?如果我们的身边没有平安,将会如何?在以后的生活和学习中,时刻心中装着平安,与平安同行,培养队员从小树立平安意识 确定主题,竞选主持人,拟定节目,讨论整个活动步骤,排练节目
(一)队列仪式
1、各小队整队,汇报给联合中队中队长
2、中队长汇报给中队辅导员并讲话
3、出旗、敬礼
4、唱《中国少年先锋队队歌》
(二)活动过程 女平安是一个古老的传说,为了平安人类进行过艰苦拼搏 男平安是一门奇妙的科学,为了平安,人类经受过长期探索 女平安关系生,关系死,关系生活,为了平安人类战胜了无数灾祸 男平安关系你,关系我,关系祖国,为了平安,人类经历了多少战火 女平安,一个永恒的话题,在科技开展的今天,是平安保卫着我们的生命;是平安在维护我们生存的利益;是平安在为我们注入无限的力量交通平安更是与我们密切相关请看小品《小交通员》 男人人都必须遵守交通规那么,行人应该遵守哪些规那么呢? 男队员们我们一定要珍视平安啊,下面请听《交通平安拍手歌》 大家发言真热闹,排出规那么很多条我打竹板说一段,奉劝各位要记牢 交通平安最重要,关系小命莫小瞧学规那么,守规那么,时时处处做得好 步行骑车靠右行,中间让给汽车跑横过马路左右看,还要走在人行道 见红灯,不要跑,绿灯亮起可过了在路上,莫打闹,不做游戏不追跑 冰雪日子虽然少,事故率却比拟高慢行小心要警惕,不让自己多摔跤 队员们,要知晓,出了事故不得了从小养成好习惯,时时记清别忘掉 男队员们其实我们还应该了解很多的交通平安标志,我们现在来个抢答,看谁了解的最多(出示小黑板,全校参与) 男队员们,校园平安其实也是很重要的,下面故事里的主人公,你觉得他做的对吗?请看小品《翻窗》 女瞧,平安隐患莫小瞧,平安意识很重要,在校园里,我们更要注意平安只要时时注意,刻刻留心,我们才能生活得幸福请听歌曲《假设幸福的话》(全体队员齐唱并做动作) 一队员(上台)大家快停一停…… 辅导员夏队员,怎么了? 一队员这开心的日子,不放点鞭炮怎么能热闹呢? 辅导员就在此时,此地吗? 一队员是啊! 辅导员队员们,你们同意吗? 全体队员不同意 辅导员为什么? 全体队员太危险了 辅导员请你还是听听我们的队员们是怎么说的吧 女放鞭炮,也要注意平安,请听快板—— (人物E、F) 合节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮; E柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮; F点炮引,要用香,别用火柴打火机; E哑炮未响别去拿,伤了自己损失大; F冲天炮,危险大,引起火灾害人家; E别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人; F放鞭炮,害处大,最好自己别放它; E有的城市已严禁,我们带头来执行; 合来执行! 辅导员夏队员你现在还放吗? 一队员不放了 女我们呼唤平安,因为生命只有一次;我们呼唤平安,因为平安让我们的校园变的更加和谐,平安我们牢记在心,平安是我们的生命 男平安心系着我们的队员,心系着我们的老师,心系着我们的家长 女平安更关系着我们的学校、我们的社会 合希望我们每一位队员都能把平安作为自己的头等大事,去创造一个和谐的社会 最后让我们唱响《祝你平安》,祝大家平平安安,顺顺利利
(三)仪式
1、辅导员讲话 队员们,生命对我们来说只有一次,是没有重复的时机的,我们不能因为一时的疏忽而导致终身的遗憾因此,我希望我们每一个队员能从小做起,从身边的小事做起从小树立平安意识,标准自己的行为我想,如果我们的心中能时刻装载着平安,那么火红的朝阳将属于你,美丽的晚霞将属于你,健康快乐将属于你,而平安也一定将属于你
2、呼号
3、退旗、敬礼、奏乐
4、活动结束 根据中国乳制品工业协会关于开展“世界牛奶日”,“全国乳品营养周”宣传活动的通知精神,结合我公司的实际情况,拟制定如下宣传方案
一、宣传主题
1、家乡好牛奶,新鲜每一天
2、“
6.1世界牛奶日”,金健牛奶大赠送X展架“世界牛奶日”的解释
二、宣传目的
1、重树消费者信心,提升全民饮奶气氛
2、着重让常德市民认识、了解金健牛奶在全省推起新一轮宣传销售热潮
三、活动内容
1、报媒宣传丁淮负责组织文章和设计,张强联系媒体 常德民生报连续3期1/4版活动广告 常德晚报或常德日报连续3篇每篇600至800字“世界牛奶日知识”、“饮奶知识普及”、“金健牛奶状况”的记者访读形式的软性文章、报纸角标
2、阵地宣传常德步行街宣传促销推广活动 1时间5月30日—6月1日三天 2地点步行街春天百货门口或丁字路口 3活动形式
①宣传形式横幅4条6×
0.75米内容活动主题;广告伞8把;帐蓬4顶;X展架2套12个;促销台10个;宣传单页5000份;知识手册500本
②促销形式 a、品尝试味袋纯每天10袋,袋甜每天10袋,阳光醇露每天10盒,红枣双歧奶每天10盒,珍纯每天10盒,原味酸奶每天10杯 、买赠销售“买二送一”即5元买2盒屋顶盒产品赠送一盒屋顶产品,每人限买5套 c、订奶赠奶“订一送二”即凡在活动现场订购送奶到户任一品种均可获赠2盒屋顶盒产品
③人员安排 现场负责伍建权宣传物资负责丁淮 促销人员朱环、苏彦冰、王晓敏、奶站3人 收款员奶站2人 要求所有人员统一着白色T恤、黑色长裤、黄色帽子、宣传口径一致 每天活动时间早800—晚730
④产品销售安排 珍纯600盒,阳光醇露300盒,红枣双歧奶300盒,全部用泡沫箱加冰块装好,保持产品冷藏
3、全省销售网点统一宣传、统一产品买赠销售
①活动主题“
6.1世界牛奶日”,金健牛奶大赠送
②活动时间自20xx年5月30日起,赠品赠完为止
③活动目的为改善学校市场的单一局面,加强社区渠道和订户渠道的拓展及提升金健牛奶品牌知名度的需要,利用“世界牛奶日”的宣传时机,针对消费者开展买赠优惠活动
④活动要求 a、各区域业务人员必须向区域经销商、各销售网点说明本次活动是为宣传“世界牛奶日”,公司特别组织的客户回馈活动,向消费者正确解释本次活动的目的 b、各区业务员和经销商必须自行撰写活动张贴于各销售网点的醒目处,物料自行准备 c、活动内容 从5月30日起对公司直营市场,经销市场的连锁网点针对新老消费者开展“买赠活动”,即5元买阳光醇露、红枣双歧奶、珍纯酸奶任意2盒,均可获赠上面3个品种任一品种一盒,现买现赠上述3个品种公司出厂价统一为
1.8元/盒,根据所报数量按50%比例搭赠珍纯酸奶为确保活动的顺利开展,公司将给各经销商一定的销售任务,要求各经销商在活动期内销售完下达的任务的产品,否那么,公司将在20xx年中的销售奖励中按下达的销售任务每少10%四舍五入法计算百分比的销量扣100元的标准进行负鼓励,最多扣至100﹪1000元 销售任务均按20xx提5月**日-5月**日日均销量的10%的比例进行任务下达,具体明细附后表 一,局部专销学生奶的市场除外
四、活动组织
1、负责人杨
2、活动筹划、解释、宣传负责张*
3、活动组织实施、产销衔接杨*
4、活动具体执行各区域业务人员
5、生产保障:蒋*。