还剩21页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【实用】活动方案范文合集10篇【实用】活动方案范文合集10篇 为了确保事情或工作能无误进行,通常会被要求事先制定方案,方案是书面方案,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点那么什么样的方案才是好的呢?以下是的活动方案10篇,希望对大家有所帮助
1、通过读新闻、讲解身边事例等方式引起同学们对交通平安的重视
2、通过本次主题班会活动,使学生了解一些根本的交通规那么及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯
1、收集有关交通事故的新闻;
2、选好主题班会课的主持人并进行简单的培训;
3、收集全面的交通事故统计数据;
4、常见的交通平安标识
(一)主持人阐述班会主题,强调主题班会的内容
1、班委分发关于学生交通平安的调查问卷;
2、主持人结合交通平安事件案例视频讲解交通平安方面考前须知、同时班委进行调查统计;
3、由统计结果与案例作比照,说明交通平安的重要性、随意性,提醒同学注意交通平安,熟悉交通规那么、珍惜生命
4、面对严峻的交通频发的形势,课堂讨论收集
(二)学生看《中华人民共和国道路交通平安法》摘要,深化主题 中华人民共和国道路交通平安法(摘录) 第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行 第三十六条根据道路条件和通行需要,道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的,机动车、非机动车、行人实行分道通行没有划分机动车道、非机动车道和人行道的,机动车在道路中间通行,非机动车和行人在道路两侧通行 第三十七条道路划设专用车道的,在专用车道内,只准许规定的车辆通行,其他车辆不得进入专用车道内行驶 第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时,应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上,应当在确保平安、畅通的原那么下通行 第三十九条公安机关交通管理部门根据道路和交通流量的具体情况,可以对机动车、非机动车、行人采取疏导、限制通行、禁止通行等措施遇有大型群众性活动、大范围施工等情况,需要采取限制交通的措施,或者作出与公众的道路交通活动直接有关的决定,应当提前向社会公告 第四十条遇有自然灾害、恶劣气象条件或者重大交通事故等严重影响交通平安的情形,采取其他措施难以保证交通平安时,公安机关交通管理部门可以实行交通管制 第四节行人和乘车人通行规定 第六十一条行人应当在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走 第六十二条行人通过路口或者横过道路,应当走人行横道或者过街设施;通过有交通信号灯的人行横道,应当按照交通信号灯指示通行;通过没有交通信号灯、人行横道的路口,或者在没有过街设施的路段横过道路,应当在确认平安后通过 第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施,不得扒车、强行拦车或者实施阻碍道路交通平安的其他行为 第六十四条学龄前儿童以及不能识别或者不能控制自己行为的精神疾病患者、智力障碍者在道路上通行,应当由其监护人、监护人委托的人或者对其负有管理、保护职责的人带着 盲人在道路上通行,应当使用盲杖或者采取其他导盲手段,车辆应当避让盲人 第六十五条行人通过铁路道口时,应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行;没有交通信号和管理人员的,应当在确认无火车驶临后,迅速通过 第六十六条乘车人不得携带易燃易爆等危险物品,不得向车外抛洒物品,不得有影响驾驶人平安驾驶的行为 根据南昌市政府的《关于加强摩托车管理的通告》,至今年6月1日起,南昌市最后一批拥有行驶证的摩托车到了强制报废期,这也意味着,南昌市将全面“无摩”包括燃油助力车、超标电动车也一并取缔
4、主持人看了中华人民共和国道路交通平安法的内容有什么感想呢?(学生发言)
1、提高交通平安意识不管是校内还是校外,发生交通事故最主要的原因是思想麻痹、平安意识淡薄作为一名在校大学生遵守交通法规是最起码的要求假设没有交通平安意识很容易带来生命之忧
2、自觉遵守交通法规除提高交通平安意识、掌握根本的交通平安常识外,还必须自觉遵守交通法规,才能保证平安以下三点是大家必须掌握并要在日常生活中严格遵守的
(1)在道路上行走,应走人行道,无人行道时靠右边行走走路时要集中精力,“眼观六路,耳听八方”;不与机动车抢道,不突然横穿马路、翻越护拦,过街走人行横道;不闯红灯,不进入标有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方
(2)乘坐交通工具乘坐市内公共交通等车停稳后,依次上车,不挤不抢车辆行驶中不得把身体伸出窗外;乘坐长途客车、中巴车时不能贪图廉价,乘坐车况车,不要乘坐“黑巴”、“摩的”,因为这些车辆平安没有保障乘坐火车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项平安管理规定
(3)骑自行车回家要双手握住把手,慢速前进,过马路要下车推过去,要遵循靠右行驶的原那么,同时不要让别人搭座,珍爱生命 生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规那么的好习惯 交通平安知识平安出行第一条,交通平安要记牢;路口要看信号灯,红灯停止绿灯行;过街要走斑马线,或走天桥地下道;走路要走人行道,骑车不进汽车道;公路来往车辆多,追逐打闹会闯祸;隔离护栏不翻爬,发生事故受伤害;候车要在站台上,文明乘车讲礼貌;黑车货车不能上,人身平安没保障;乘车系好平安带,头手不伸车窗外;站得稳步坐得好,紧急刹车危险少;为了行车保平安,不与司机闲话聊;每天上学和离校,平平安安很重要;交通法规是个宝,同学都要遵守好
1、在幼儿园空地上举办活动
2、活动开场,点出宣传目的,让小朋友了解什么是空气污染,以及空气质量的相关问题让小朋友整齐的坐在一起,我们的主持人开始像他们生动的描述空气污染物的危害,让他们了解这方面的知识然后再教他们如何去赶走空气污染物,保护身体不受侵害,健康成长
3、然后我们可与小朋友玩游戏
(1)吹气球气球要喷图文(如Logo、让空气看得见)一个家长代表和自己的一个孩子建成一组,比赛吹气球,每吹好一个constant气球就会得到孩子的一个吻,100秒内得到孩子吻最多的一组为获胜方,奖励小玩具一个通过我们的小活动来增加孩子和父母之间的感情,让他们留下美好的回忆
(2)水果蹲(把小朋友分为4组,各自扮演几款产品喊到谁蹲时谁就蹲,蹲错者将受惩罚(表演)把以前游戏中的苹果、香蕉、桔子改为指示灯、显示器、检测仪、甲醛仪教师扮演空气中“有害气体”,当“有害气体”喊到哪个亮,扮演我们产品的小朋友就蹲下来做向他鬼脸违规者可以唱歌、跳舞、读英文字母让产品和游戏相结合,效果较好
(3)传花鼓让小朋友在一起站成一个圈,一个人敲鼓,鼓响开始传红花,鼓停时花落谁手,就得表演,唱歌、跳舞都行表演较好的有奖品放松放松,不要所有活动都和产品靠边,这样不好
(4)种花草(红豆杉),锻炼他们的动手能力,告诉小朋友和家长红豆杉的作用选十个家庭,每个家庭一颗植物、一个花盆、工具假设干、土为公用学习种花流程,懂得保护植物,保持空气清新种好后的花草可以自己抱回家,留作纪念本活动是为了让小朋友和家长对空气质量重要性的意识增强
(5)创意绘画选择任意自己喜欢的物体,画一幅画,可自由发挥,家长可口头指导,但不可以动手去画画完后交予老师评委打分,作品将在幼儿园内展出,每个参与者都有精美小礼品一份 通过开展诗朗诵比赛活动,歌颂咱们伟大的祖国,赞美咱们美丽的家乡,激发少先队员爱国,爱党、爱家乡的热情同时,以诵读活动为契机,引领和推动我校读书活动的开展,形成良好的诵读气氛,促进我校校园特色文化建设
1、比赛方式分年级组进行,
一、
二、三年级为低年级组
四、五年级为高年级组
2、4月25日前确定朗诵内容,尽量防止朗诵内容重复,并上交一份底稿
3、各中队要积极搞好参加朗诵训练
1、以10分制进行打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取中间的分值
2、评分工程 内容(2分)主题鲜明,内容积极健康 语音(4分)普通话标准流畅,音色优美,吐字清晰,声音洪亮技巧(2分)朗诵形式进行了合理设计,感情把握到位,具有一定的感染力 台风(1分)进出场有序,台风端正,表演落落大方,精神饱满,动作表情协调自然 服装(1分)服装整洁、统一 颁奖项设为,低年级组、高年级组各取一等奖1名、二等奖2名、其余均为优秀奖 此次活动参加的评委为我校局部语文教师及领导 今年3月30日是第15个全国中小学生平安教育日,3月29日—4月2日是中小学生平安教育周,4月是市中小学生平安教育月,为了在全校师生中牢固树立平安第一的思想,增强平安教育的紧迫感和责任感,切实加强学校平安管理,深入开展“平安校园”创立活动,努力提高平安教育的时效性,促进学生平安意识的提高,保障学生的身心健康,制定本活动方案 认真贯彻上级有关平安工作的指示精神,活动期间本着“平安第一,预防为主”的方针,围绕落实交通平安、食品卫生平安、网络平安、防火防盗等教育内容,集中开展平安教育活动通过开展“平安教育”活动,进一步强化广阔师生平安防范意识,预防和减少各类平安事故的发生,努力创立平安、文明、健康、和谐的教育气氛,为教育事业的改革与开展营造稳定的教育环境 为切实加强对平安教育日、周、月活动的领导,学校成立领导小组,如下 组长 副组长 组员
1、通过对平安教育活动的宣传,形成全社会都来关心平安教育,都来参与平安教育,都来遵守有关平安的规章,提高整个社会平安防范意识
2、师生通过平安知识的学习,掌握根本的平安防范知识,提高平安防范意识
3、师生通过平安教育活动的参与,掌握发生应急情况时的处理方法和逃生手段
4、通过平安教育活动,有效的防止各类平安事故的发生 活动期间,在全面落实平安教育内容的根底上,重点落实以下几个方面
1、交通平安通过学习宣传让学生了解我区交通现状,教育和引导学生自觉遵守交通规那么,掌握交通根本常识,做到文明走路、文明骑车、文明乘车,并通过小手拉大手,文明出行,确保平安
2、食品卫生平安教育学生学习和掌握食品卫生、疾病防控有关知识、常识,明确不良卫生习惯对身体健康的极大危害,树立食品卫生和疾病防控的意识,自觉养成良好的个人卫生习惯
3、网络平安教育学生正确认识网络技术的“两刃性”,抵抗电脑网络中“虚拟世界”的不良危害,远离黄色网站的毒害,自觉做到不进网吧,文明健康上网
4、消防平安对实验室、微机室、公共场所、易燃易暴重点部位进行平安检查添置必要的消防设备,有效预防火灾
5、防范抵抗邪教开展各种形式的宣传活动,增强防范抵抗邪教意识
5、自护能力针对校园暴力、打劫、人身意外伤害等平安事故,教育学生掌握自护、自救的根本常识和技能,并在学生中积极倡导“见义智为”
1、开展平安教育宣传活动开展“八个一”活动即以“珍爱生命,关注平安”为主题开展一次主题黑板报,一次升旗主题讲话,一次平安主题班会,一次平安主题校园播送,一次平安知识竞赛,悬挂一条横幅,一次平安主题讲座,进行一次卫生大扫除大检查通过加大宣传力度,营造一种浓厚的平安教育气氛
2、学校平安教育活开工作领导小组进行一次全方位的平安检查,排查平安隐患,做到万无一失
3、加强家校联系,宣传平安防范知识,加强家长的平安防范意识,与家长一起构建一条平安防范堡垒
4、开展平安知识学习活动通过宣传栏、校播送、黑板报、知识竞赛等形式进行平安知识学习
5、举办“防范抵抗邪教、构建和谐社会”讲座,创作反邪教漫画
6、开展平安教育签名活动
7、开展平安教育报告和平安防范预演活动
8、各班级对于上级和学校布置的关于平安教育的各项工作,一定要认真贯彻执行,不许打折扣,发现问题及时上报,不得有漏报和瞒报的现象发生,一旦发生视情节轻重根据国家、上级有关部门和学校的有关规定处理
一、活动主题尊师重教学会感恩
二、活动目的通过一系列体验活动,让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦,感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动由衷地表达对老师的敬意
三、活动对象一至六年级全体学生
四、活动内容
1、说一说开展“我最想对老师说的一句话”活动说出你内心最想对老师说的话,可以当面对老师说,也可以写在自己制作的贺卡上,让彼此的心灵不再遥远每班征集5句,请统一写在下发的卡纸上,中间写上“最想对老师说的话”,版面自行设计,于9月8日上交政教处杨玲
2、写一写在这一年一度的教师节即将来临之际,希望有兴趣的同学拿出你手中的笔,记录下你们和老师的故事,让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密四至六年级每班征集2篇,于9月8日上交政教处杨玲
3、演一演开展“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的队会9月9日阅读课与11日班队课对调,以班集体的名义通过诗歌朗诵讲故事唱歌的形式大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事表达对老师的感谢与感谢之情!届时可请本班任课老师参加活动
4、播一播大队部通过红领巾播送台做一期《谢谢你的爱》教师节专题节目
1、感知欣赏新年的花灯,乐意和爸爸妈妈一起尝试制作花灯,增进亲子情感
2、在做花灯、灯展、评花灯的活动中,体验新年节日热闹的气氛
1、积极参加做花灯、花灯展、评花灯的活动
2、能和家长一起制作花灯,体验亲子制作的乐趣
1、收集各种新年花灯的图片与资料进行展示;幻灯片《新年的花灯》
2、给家长的一封信,发动家长参与亲子制作新年花灯的制作
3、幼儿收集各种废旧资料、制作花灯的材料
4、评分表、投票纸与投票箱 过新年了,孩子们沉浸在新年热闹的气氛里在他们的谈话中,可以得知他们对新年的一些生活的经验,如庆祝元旦、看烟火等在我们南方习俗里新年的气氛是比拟淡的,他们仅能体验到的是这些零星的经验但是,作为中国传统,元旦节是一个很隆重的节日如何让幼儿更深切得感受到这个节日的气氛,从而让他们更加了解元旦节对的意义呢?我发现从孩子们喜欢的各种各样的花灯入手,组织幼儿开展和爸爸妈妈做花灯、花灯展览、评选花灯等一系列活动一方面使幼儿能更加深切感受到元旦节的热闹气氛,另一方面,在亲子制作的过程中,增进了亲子的情感制作花灯只是前后一系列活动的一个中心,围绕着制作花灯,开展了看元宵节的花灯,收集花灯的资料、了解各种花灯,知道了花灯是元宵节的象征;接着在各种活动中尝试自己制作花灯的多种方法进而和爸爸妈妈一起制作花灯;在制作的过程中,他们收集寻找制作花灯适宜的材料学着跟成人进行沟通、商量自己想象中的花灯的样子,开始探索制作的方法在这个过程中,孩子与父母之间的沟通会更为融洽,增进了亲子间的情感然后,他们还要想方法邀请同伴、家长、老师来参观他们的劳动成果,也需要他们运用自己社会交往的技巧和方式方法最后,在同伴面前大胆介绍自己的作品,为自己的花灯赢得更多的选票,获得成功,使自己的劳动得到肯定培养的不仅是幼儿的表达表现的能力,更重要的是也开展了幼儿的良性竞争的意识
1、与幼儿讨论元旦节你是怎么过元旦的?元旦里要做些什么事呢?
2、欣赏幻灯片〈新年的花灯〉,让幼儿自由说说看到新年花灯的感受和想法
3、幼儿介绍自己收集的有关新年花灯的图片资料
1、在区域活动中提供相关材料,幼儿用各种方法进行制作新年花灯
2、和爸爸妈妈一起设计、制作一盏新年花灯
1、幼儿制作的新年花灯悬挂起来,开个花灯展
2、幼儿向家长、老师、弟弟妹妹发出邀请书,邀请他们来参加展览
3、每个参加制作的幼儿和爸爸妈妈一起介绍自己制作的新年花灯
1、给新年花灯编号,贴上标签
2、讨论、布置比赛场地及评选的方法
3、全体幼儿参与投票评选
4、评出最正确花灯奖,进行颁奖活动
1、幼儿交流收集的谜语、脑筋急转弯的题目,进行选择
2、把选择好的灯谜制作成灯谜纸,挂在自制的花灯上
3、和爸爸妈妈来一起猜灯谜 一.活动主题 庆中秋,迎五一荣辱与共,爱在广东
二、活动时间 1如有条件,建议活动分为两波 2选择活动时间为3天的经销商必须具备以下条件 具备良好的市场根底;具备优良的市场口碑;拥有较强的执行能力
三、活动内容 1进店有礼活动期间,凡进店者,均送精美小礼品一份;每日进店前3名者均赠送广东家私精美小雨伞一把或地垫一张 2抢相因限量抢相因限量广东精品餐边柜298元;精品沙发2188元 3购家具,送电器正价产品购家具,送电器正价产品正价产品满4900元,送品牌电磁炉一套约5个点或折现230元满8900元,送品牌微波炉一台约6个点或折现500元满14900元,送品牌洗衣机一台约8个点或折现1100元 4购物返现特价计量,不反现购物返现特价计量,不反现活动期间,凡教师,家有在校上大学家庭,军属及退伍军人等在交定金一周后凭相关有效证件至所购家具专卖店领取购物金额6%的现金反现 5抢先一步,锁定实惠抢先一步,锁定实惠活动期间,只要交定金20xx元,在活动结束后四个月仍可享受五一期间相应工程相因优惠 四,公司支持 1参加活动产品主流系列与原林b系列两个系列产品;在20xx年9月6日-15日期间打款在20xx年9月6日-10月10日期间提货到达如下要求可享受以下优惠特价款记量不反点,先打款优先选择货品;先打款优先选择货品;特价款记量不反点,预存3万元可以提主流系列或原林b系列单系列
3.15万元约5%的产品;预存5万元可以提主流系列或原林b系列单系列
5.4万元约8%的产品;预存10万元可以提主流系列或原林b系列单系列11万元约10%的产品;预存20万元可以提主流系列或原林b系列单系列
22.8万元约14%的产品; 2欣尚时空餐边柜250元/个每家最多5个;数量有限,先提先得010-65沙发公司出厂价1480元,需要提前下单优派w1011+w5011+w3001,主流b1017+3005=5003-10;公司出厂价2500元在9月10日-10月10日期间,正价提货3万配5套,5万配8套,8万配15套发货时按2690开单10月30日之前按提货量相关达标标准核销反现冲货 3宣传费用支持宣传费用支持九十两月提货总量达20万元,需投入广告10000元以上,公司补助4000元;九十两月提货总量达16万元,需投入广告8000元以上,公司补助3000元;九十两月提货总量达12万元,需投入广告6000元以上,公司补助20xx元; 4公司可提供印有广东字样的地垫和小雨伞,按半价收费半价为地垫11元,雨伞为4元最多每家合计不能超过20张个请各经销商在9月12日之前将所需提供的数量确认回传公司,过时不侯 五活动宣传
①商场外围采用喷绘、横幅、巨幅、宣传单、彩旗、彩虹门、升空气球、花篮等手段营造出热闹的气氛
②商场门口用拉网展架、x展架、活动细那么海报等物品进一步刺激进入商场的每一位客户
③商场内采用小气球、吊旗、特价标签、绿色盆栽加红或黄色飘带,内容xx特价,优费酬宾等**为了增加节日气氛,专卖店应适当增加其他促销方式,做到厅厅有特价,处处有促销 六广告费用核销 活动结束后,所有费用在20xx年11月10日至30日进行补助,过期没有将相关证据交与公司进行审核核销的,相关补助费用视为专卖店自动放弃! 七.活动考前须知 1活动前对导购人员进行统一的活动培训及其活动前期发动,贯彻活动促销思路,统一口径,明确促销内容,提高导购员积极性; 2关注竞争对手动态; 3专卖店必须严格按照上报公司要求执行本次促销活动,不得擅自更改促销内容及其产品价格; 4广告宣传必须在活动前一周全部投放,否那么追究相关责任人责任; 5强化促销活动的店内气氛布置 6活动期间,经销商在活动执行过程中须按照公司的要求运作,假设发现违规行为,公司将立即取消其参加活动的资格,并取消本次活动的一切补贴费用 备注 1活动事项及相关物料设计不清楚请与片区业务人员联系 2公司对区域市场重点客户核定九十两月任务量,区域业务人员将全程全力进行协助监督 3活动期间公司将派市场督导巡检活动执行情况,假设发现有违反公司规定现象,严厉处分并全国通报 一指导思想
1、以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深化课程改革,突出工作重点,兼顾其他方面我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和效劳于教学的职能我们工作的主题是开展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,为学生获得终身学习能力、创造能力、生存开展能力打下良好的根底
2、搞好研究,组织好教师认真搞好课堂教学模式的研究工作
3、加强信息技术与学科教学的整合,努力以教学的信息化带动语文教学的现代化充分发挥教学信息的优势,大力优化教学过程
4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径课堂教学是素质教育的主阵地只有优化教学过程,大面积提高教学质量,才能真正使素质教育落到实处
二、状况分析 教师情况教师自身注重学理念,重实践,练内功,求开展,教研组内注重抓教师教育、教学水平的提升和教学流程的管理
三、教研目的
1、以新课程为导向,以促进学生开展为宗旨,以新课程实施过程中面对的各种问题为对象,以教师作为研究的主体,强调理论指导下的实践性研究,培养学生的分析概括能力,提升教学经验,形成民主、开放、高效的教研
2、以新课程为导向,以促进学生开展为宗旨,以新课程实施过程中面对的各种问题为对象,以教师作为研究的主体,强调理论指导下的实践性研究,培养学生的分析概括能力,总结提升教学经验,形成民主、开放、高效的教研制度,促进学生健康、主动的开展和教师专业化成长,努力把教研组建设成学习型组织,推动课改目标全面落实
四、活动形式、制度保障 活动形式建立以“自我开展,同伴互助、专业引领”为核心要素,以理论学习、案例分析、校本论谈,教学反思,结对帮扶、经验交流,调查研究、问题解决,教学指导、说课、听课、评课、骨干教师与教师对话、专业人员与优秀教师合作为根本形式的教研制度,并通过教学观摩,教学开放日,为教师参与校本研究搭建平台,创造条件,灵活运用开放式教研活动、针对式教研活动,以“问题—方案—行动—反思”的操作方式,努力提高校本教研的针对性和实效性 1.三研即研究教材、研究教法、研究学生研究教材就是要通览全册教材,对各单元、各课的课时分配做到心中有数,同时根据本单元/本课所要求的教学内容,研究教学方法对学生也应注意各种方式 2.自我反思教师自我对话,对自己的教学行为进行思考,审视、分析,结合教师专业化开展需要提高学习,制定个人教学方案,并根据学校校本教研培训方案内容自行学习,对自己的教学行为进行分析,提出问题,进行决策要求教师随时对自己的教学效果写反思,教学完几个单元后,要求教师有意识、有目的地总结自己的,进行经验总结 3.同伴互助以教研组为互助的载体,促进教师与同伴的对话,注重“以老带新,以帮带扶”提倡在校本教研中有不同思想,鼓励教师大胆点评,各抒己见,以教师或学生生成的问题为内容,将问题带入年级组开展研究 制度保障
1、组织教师学习新课程标准,明确学科的目的任务,讨论确定教学要求,制定学期教研组方案
2、组织教师学习常规建设,实现备课、上课、作业布置和批改、课外辅导学业成绩考核平定等环节科学化,标准化、制度化
3、积极开展教学研究活动,根据学校课题确定教研组、个人学期研究课题,有方案地开展研究与交流汇报,组织教学研究课,公开展示课,及时总结,交流,推广经验
4、组织每周1—2次教学研究活动,主要内容有组织备课、检查教案,研究解决教学疑难问题,学习教学经验、教改经验,总结工作,讨论分析学生地学习态度,、学习质量等提出解决问题地具体措施、方法,每次活动有记录
5、充分发挥骨教师的带头作用,落实到人,加速培养全组教师,每月两次听、评课活动
6、作好资料积累,总结经验
五、活动内容与时间安排
1、如何指导低年级看图写话
2、研究新课标中的阅读教学 扑克大赛可以使参加者认识自身的潜能,增加自信心,磨练毅力,启发想象力和创造力在特定的环境中去思考,去感悟,对自己,对团队重新认识,更深刻的理解团结的重要性 “在打扑克中玩出团结,在实践中提升自我” 人文学院文艺部,女生部,实践部 斗地主 淮安跑得快 八十分 暂定 斗地主,淮安跑得快,八十分
1、将所有选手共分为斗地主,淮安跑得快,八十分三大组
2、参加其中一组扑克比赛的同学不能参加另外两组,三者只能选一
3、所有参赛选手或者围观同学不得谈及影响比赛结果的话语或手势,围观同学不可帮着出主意
1、斗地主
1、应用抽签的方式,抽到同一花色的同学为一组,每组共3个人,进行第一轮比赛每轮比赛30分钟每组中获胜的那一人直接进入决赛,剩下的两人进入第二轮
2、第二轮中,剩下的选手以同样的方式再组合成假设干组进行竞争每组中获胜的那一人进入决赛,与第一轮中进入决赛的同学进行比赛
3、第三轮进行决赛,以同样的方式分组比赛选出冠亚军
2、淮安跑得快
1、采用抽签的方式,抽到同一花色的为一组,每组共4人,进行第一轮比赛每轮比赛30分钟每组中获胜的那一人直接进入决赛,剩下的两人进入第二轮
2、第二轮中,剩下的选手以同样的方式再组合成假设干组进行竞争每组中获胜的那一人进入决赛,与第一轮中进入决赛的同学进行比赛
3、第三轮进行决赛,以同样的方式分组比赛选出冠亚军
3、八十分(升级)
1、自由组合,每2人一组,每组选出1个代表抽签,抽到同样花色、牌面值同样大小的为竞争对手(比方,抽到方片A和红桃A的互为竞争对手)比赛中获胜的一组进入第二轮
2、每轮比赛结束之后每组人员不变,竞争对手重新抽签决定进行第二轮比赛比赛中获胜的一组进入第三轮决赛
3、决赛中,以同样的方式分组比赛选出冠军小组和亚军小组
1、文艺部负责斗地主,女生部负责淮安跑得快,实践部负责八十分的主持,监督等
2、学习部负责抽签环节以及记录每组成员
3、组织监察部负责进局和淘汰的选手
4、生活部负责购置奖品,食品等
5、宣传部负责海报的制作宣传
6、新闻部负责拍照电光学院20xx级各位同学 为提高青年党员和先进学生的思想觉悟,传承红色经典,年级党支部现开展“一班一书”红色经典阅读活动,现将具体通知公布如下 张娜(如有问题,请直接咨询) “一班一书”红色经典阅读活动 各班自行选取一本红色经典阅读书目,并在活动时间内完成规定工程个和自选工程假设干 20xx年4月-20xx年11月 20xx级全体同学,其中各班预备党员和入党积极分子必须参与
1、20xx年4月4日前各班选取书目,并将书名发送至张娜助理处;
2、20xx年4月-20xx年11月各班自行选取工程开展活动,必须完成个规定工程和至少1个自选工程;
3、20xx年12月对各班开展活动情况进行表彰
1、规定工程 序号 名称 内容 1 读书分享会 组织局部同学开展一次分享会,交流读书后的感悟 2 读后感 组织同学撰写读后感 送书下乡 利用暑假或者法定节假日前往基层(居委会、村委会),为基层群众讲解书目内容,与基层群众进行读书感想交流
2、自选工程 序号 名称 内容
1、情景剧 主要针对小说题材,可根据情节改编一段情景剧,需上报剧本和视频
2、微电影、微视频 将同学们读书感悟拍摄为微电影、微视频等,可与采访调研相结合,需上报作品视频 送书进校园 可前往附近幼儿园、小学,以趣味性语言为儿童讲解书籍情节或人物
4、手抄报、绘画、手绘视频等 根据书目内容进行手抄报、绘画、沙画等艺术创作,需上报作品原及照片
6、观影 组织同学观看与书籍相关影片,有拍照、有新闻稿
7、采访调研 如有可能,联系与书籍内容相关的老人或某种从业者进行采访交流,开展调研
8、其他 例如,深入留守儿童、农民工子弟小学、养老院等开展系列活动需提前向负责助理请示,批准后即可开展
1、对于表现优异的个人(根据作品质量选取假设干人次),给予8-20分不等的开展性素质加分;
2、对于表现优异的入党积极分子(参加活动两次以上者),同时给予-次不等的参加党支部活动次数奖励; 、对于活动组织突出的班级(选取2-个班级),给予6-10不等的班级量化考核加分
1、原那么上要求一个月完成至少一个工程,并及时向年级党支部反应材料;
2、活动开展过程须拍摄照片,并撰写新闻稿,每次活动结束后一天之内务必将照片和新闻稿打包,与其他材料一同发送至党支部周康虎同学处(QQ xx);
3、各班上报作品材料时务必注明参与人员,以便后期评选优秀作品及个人。