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年教师暑期参加校本培训学习心得体会 8月21日,我校召开暑期校本培训发动会,教师代表作了表态发言,副校长盛振洪对本次培训作了安排部署,校长赵李增作了发动讲话本次培训从8月22日至8月26日,为期五天,共分名师名人讲座、科室处培训、年级部培训、宿管办培训等方面,培训方式分为集中培训、共同学习、人人交流等培训旨在让教师们学习理念,更新观念,交流思想,调整状态,进入角色进一步树立学习意识、岗位意识、大局意识、责任意识和创新意识,努力向事业型、科研型、复合型教师转变,为学校教育改革开展奉献力量通过校本培训学习使我从教学理念到教学技能都得到了进一步提升,自身素质进一步加强以下是我的 做一名现代化不落伍的老师,应当积极适应素质教育要求下的角色转换,要用开展的眼光看学生,同时,不断的充实和提高自己的能力,实现自身的持续开展,终身学习,不断进步,这是新时期对教师的要求,也是为人教师的重要内容 以前我的认识就是“春蚕到死丝方尽”,教师的工作确实需要奉献通过这学年的校本培训后,我又认为新课程中有爱心,有创意,能够扩展教学资源,对学生自主学习,终身学习产生影响的具有注重人文关心的教师如关于真才实学的老师也许“给学生一杯水,自己首先得有一桶水”的说法已经有些过时,但假设将自己拥有的那桶水变成不断更新的“活水”,又有何不可?同时,随着信息时代的到来,学生获取知识的途径也越来越广泛,以学生为友,甚至以学生为师都是必然趋势只有这样,才能感染学生勤学善思也只有这样才能更和谐地与学生相处,才能成为学生心目中的好老师 首先,对学生胸怀要博大,情感的体验要细微,“没有理由要求每个学生喜欢我,但我必须喜欢每个学生”师生关系和谐、融洽,学生感受到教师对自己的肯定,便会主动亲近教师,乐于接受教师的教诲,使师生心灵沟通,从而激发学生学习的积极性和创造性 其次,教师对学生的影响是深远性的,影响不是一时的,而是长远的,所以教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出典范,但凡教师要求学生要做到的,自己首先做到;但凡要求学生不能做的,自己坚决不做严于律已,以身作那么,才能让学生心服口服,把你当成良师益友 现在,我有了更理智的看法,教师们不能再像一部部快速老化的汽车超负荷地在公路上疾驶,社会应该重视教师资源的可持续使用,在教师中大力提倡科学、文明、健康的生活方式教师是凡人,不是笼罩在崇高光环中的圣人,教师不应是站在讲台上拖垮早已患病的疲惫身躯,而充当学生含泪学习的崇高典范;教师也不应无情地把正发高烧的子女留给年迈的父母,自己却被颂扬为舍小家、顾大家的优秀典型依靠透支健康来获得事业上的成功,无疑是杀鸡取卵模板内容仅供参考 。