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20XX幼儿园实习心得体会 时间过得真快转眼之间,幼儿园的实习即将结束回忆这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的根底,成为我珍视的珍贵财富在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的这几周的实习生活,是苦中有甜,累中有乐,回味无穷 在准备实习的前几周,我很矛盾矛盾在于,很想去实习,很想去感受一下幼儿园的生活和幼儿教师的生活;在校期间曾俩次到学校所在地的幼儿园见习感受了不同的气氛尤其是在市幼儿园见习那一周和谐的气氛让我特别憧憬幼儿园的生活可是真正到了这个时候又特别害怕去实习,因为总感觉自己还没有能力去做一名幼儿教师我们现在是大三,专业学习了两年,但是我们并没有完全掌握好所学的知识,何况理论与实践根本是两回事,怕自己胜任不了怀着这样矛盾的心情去找实习的地方,刚开始由于对自己的不自信,找实习地的时候没有勇气去那种公立园只是去了一些私立园我们走了很多的幼儿园虽然我们去的那些幼儿园都希望我们可以留下来但是一些大一点的幼儿园我们去了只能从保育员干起小的就不同了我们就可以直接代课了所以经过再三考虑我还是选择了一个比拟小的幼儿园先锻炼一下自己吧! 来到幼儿园见到以前的老师她们的年纪也比我们大不了多少有的甚至都是同龄可看上去比我们成熟多了,我们还像个小孩,这些应该都源于社会的磨练吧像我们这些一直在学校待着的人缺乏的就是这样的时机说他们比我们成熟,不仅是外貌,更多的在于思想,在于社会交往方面经过这次实习,我在这些方面有了很大的提高我真正体会到了社会的复杂 刚刚进入幼儿园的时候,才真切地发现在学校里学到的理论性的东西,在实际操作起来根本没法运用经过一段时间的锻炼在前辈的指点下我终于不再是那个拿到教材就发蒙无从下手的新手了为了吸引孩子们的注意力我和其他代课老师利用课余时间想动作想尽一切方法吸引他们的注意力事实证明这个方法特别有效因为刚开始我的教学是特别的死板我发现孩子们都不时特别愿意学尤其我代的是小班小朋友这个年龄阶段的孩子最大的喜好就是玩但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了怎样做才能让他们既能学到东西还能感觉到学习的快乐那就是将教学内容贯穿到幼儿喜欢玩的游戏中 园长告诉我们想要得到孩子与家长的认可首先要记住他们的名刚开始我以为这个一点都不重要,但是一次试验后我才发现这对于一个孩子来说太重要了,一次,我想让我班的一个小孩答复下列问题,但我就是想不起来他叫什么名,无奈只好说这个宝宝可是让我失望的是那个小孩不但不理我还哭了起来当时我特别的纳闷他为什么会哭事后我才知道是因为我不记得他的名从那以后我特别注意我带的班级总共只有16个孩子,孩子少,所以我用最快的速度记住全班了孩子的名,原因很简单;孩子们的想法特别简单,他们就认为你能记住他的名就是喜欢他,记不住就是不喜欢了 还有一件事让我记忆特别深刻,在一次的家长意见回馈表上,有一个家长很直接的写着这么一条意见;教师不负责任,推卸责任,幼儿有不适不尽快向家长反映当时我看完就被气懵了,我去找园长问了一下,园长告诉我可能就是因为上次小孩吃完药吐的那个事吧,其实那个事发生的当天我们就和家长说了,当时他也没说什么,但是他和园长说了,园长也认为没事就没和我们说,因为孩子在幼儿园吐什么的都是很平常的事,小孩的胃比拟浅,有时可能因为水喝多了,不想吃什么东西了都会吐当时感觉特别委屈,还很气愤,我总感觉我已经做得很好了,为什么还要这么说呢后来园长的一番话让我有所领悟她告诉我没那个必要,这只是刚开始,以后的路还长着呢,如果你就因为这个就生这么大的气,还想放弃,那以后的路该怎么走,也许我们确实有做得不到位的地方,要不然家长也不会说,如果我们做得非常好的话,家长是不会这么说的,不管做什么事不能只想别人的过错,要先想想自己什么地方做得不够好,以后注意就是了 园长的一番话让我感觉不那么难受了事后我也想了想,确实是我做得不够到位吧,园长还告诉我千万不要因为这个事就对那个小孩区别对待,我想我不会,作为一个老师,而且是一个幼儿老师,我深深地知道要公平的对待每一个孩子而事实上我也是这么做得,当时生气的时候我想过我以后再也不管她了,可是事后我没有那样做 还有一件事让我感觉特别的快乐,就是有一个离异家庭的小孩,跟爷爷一起生活,总之他就是和别的小孩不一样,也许是小的时候受到过什么伤害或是惊吓吧,他就不懂得自己去小便,刚去的那几天,天天裤子都得让他尿湿好几次,换都换不过来,后来经过我们的努力他终于在一个星期后不再尿裤子了,再后来我改变了他很多很多 在保育这方面我学会了很多很多,我最大的体会就是提前体验了做妈妈的感觉,而且还是这么多孩子的妈妈,我还开玩笑说:我以后不想做个好妈妈都,这功绩应全都归功于他们呀 以上就是我在幼儿园这三个月体会最最深刻的了,还有很多很多就不一一列举了 最后补充一点作为一个老师,再没有什么能比得上得到家长认可更值得快乐的事了,事实证明我做到了,我相信在以后的道路上我一定会做得更好,虽然我不能做到让所有的人都满意,但是我会尽我自己最大的努力去做,把每个孩子都当作我自己的孩子 XX年11月12日,我怀着兴奋、冲动的心情来到“爱之初”幼儿园这天对于我来说是特殊的一天,这一天我第一次接触到了“蒙特梭利”教育,而且这天也是我的生日,难道这就是传说中的缘分?嘻嘻^^ 来到幼儿园,首先,给我最大的感受就是轻松,没有压力,整个幼儿园的气氛是自由的,孩子的笑容是真实的,老师给予孩子的是无穷无尽的爱在这样一个爱与自由的环境中,孩子与老师一同成长也可以说是孩子让我重新审视了自己,给成长赋予了另一个新的含义还记得王悦给我们分享过一段视频叫做《爱的陪伴》,其中有这么一首小诗叫《牵一只蜗牛去散步》这首诗留给我无尽的思索与回味,我感觉蒙特梭利教育正如这首诗带给我的感受教育孩子就像牵着一直蜗牛在散步,和孩子一起走过他的孩提时代,同时孩子也在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面 其次,随着慢慢接触这个教育,我发现了蒙氏教育与传统教育的截然不同,在传统教育高谈素质教育的时候,蒙氏教育已经将素质教育做的非常完美,完全从孩子的角度出发,遵循儿童自身开展的规律,为儿童提供了最适合他们成长的空间,与儿童的敏感期和吸收性心智完美结合,这一点也更加坚决了我投身蒙氏教育的信念和决心 再次是在这一段时间的学习中,对于蒙氏教育,我由刚开始的懵懵懂懂,到现在有了很大幅度的认识提升我开始思考,成为一个真正优秀的蒙特梭利教师其实是一件很难的事情,这需要老师不断的自我成长、提升,不断的自我超越、完善象在科学文化领域,教师在与孩子分享主题活动时,要求概念必须精准、精确因为老师的一句话或许会影响孩子的一生,这样也就对教师有了更高的要求 最后,就是我的疑惑因为以前的我一直接触传统教育,有些旧的习惯或许连自己也发觉不到,这让我真的很头痛怎样学以致用,完全理解,用心去感受,而不是用脑去思考成了我最大的障碍虽然王悦一直提醒我“慢慢来,不着急,我们都会帮你的!”但是内心的焦虑还是会时不时的出现希望这一切的焦虑都快些过去吧!不管发生什么,有多大的困难,都不会阻止我学习的信念加油!加油!我是最棒的!!!
1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力,培养热爱本专业,忠诚教育事业,献身于幼教事业的专业思想;
2、了解幼儿园一日生活常规,熟悉适应幼儿园工作;
3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点,实习幼儿园教师及保育员工作,培养初步的幼教实际工作能力;
4、通过实习能把所学的根本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中 第一周为见习期观察幼儿园环境,班级环境;了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况;熟悉幼儿一日活动安排;观察教师组织教育活动,学习经验; 第二三四周实施教育活动,组织幼儿游戏与运动整个过程不断与带班老师交流以学习经验,完善效果;在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征,针对个性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域; 每周进行实习总结,填写专业实习周志; 另外还协助保育员老师日常工作,初步组织幼儿的日常活动; 参与班级环境创设,参与为迎接六一的有关道具制作 在省直保育院实习一个月,对幼儿园工作的方方面面有所认识时间不长,但对我们实践能力的提高,理论知识的充实,以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用 通过实习,我更直接地接触幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触,这对于我们幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用,更促使我们思考理论与实践相结合的问题通过亲自带班实施教育活动,组织游戏与运动,让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智这也是指导我今后学习的方向标 通过实习,我感觉各方面的能力有很大提高,这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导,提出很多受用的珍贵意见例如,在组织活动方面,在与幼儿交流方面,在独立实施教育活动方面,在处理幼儿小矛盾方面,等等这些都是很具体、很细致的进步虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能锻炼自己的能力,提高自己,所以心理很踏实 在实习期间,欣喜自己取得了成绩虽然每天都会碰到不同的情况,要处理一些新的小问题,但每一天,我都在提高,就像老师说的那样每组织一次活动都是你的成绩,因为你又多了几十分钟的经验确实,时间越往后,处理有关问题就越娴熟,不像开始时那样盲目 一个月的实习,与幼儿园的零距离接触,让我体会到这份事业的崇高,也使自己一些停留在外表的认识变的具体、深刻每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的园丁,得付出多大的努力啊,我还要继续努力模板内容仅供参考 。