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幼儿园长培训心得体会(通用5篇)幼儿园长培训心得体会(通用5篇) 当我们心中积累了不少感想和见解时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想那么要如何写呢?以下是为大家收集的幼儿园长培训心得体会(通用5篇),希望能够帮助到大家 首先感谢市教育局,宿州逸夫师范学校为我们提供了这次培训学习的时机感谢市人民警察培训学校给我们提供了这样好的学习场地20xx年5月4日我非常有幸的参加了市幼儿园园长提高培训班在这短短的一周的集中学习中,我们参观了两所幼儿园,聆听了由省教育厅、市教育局选派的专家及本市幼教专家的讲座,我被她们身上所具有的内涵深深地吸引,被她们流露出的对生活、对幼教事业无限的爱而感动县一小幼儿园园长张泉华的《幼小衔接中所注意的问题及所要做的工作》使我明白了当前幼小衔接中存在的主要问题知道了幼小衔接的关键不是知识的衔接,而是能力的衔接,明确了怎样帮助幼儿做好入小学前的学习准备 市一幼园长的《新时期如何做园长》,给我们讲了三个问题,一是教育面临的新机遇,二是幼儿教育目前存在的问题,三是作为一名园长应该怎样做这些使我懂得了作为一名园长在新形势下应该做到会管理、沟通、能宽容、会引领,要时怀一颗感恩的心,并且要知法懂法,依法制园,应当为幼儿提供一个以德化人、以慧育人、以情感人、一体健人、以境熏人的场所 还有张副院长的《幼儿园管理机制的探讨》,告诉我们一是园长一定要把握好政策,办园思路要清晰;二是作为一名园长不仅要懂管理,更应该有一定的专业知识,这样才能正确的引领大家向前走《园本教研促进幼师专业成长》《我的课程我做主——做一名优秀的课程实施者》的课题,真是让我开阔了视野,明确了方向 最让我感动的是灵璧幼儿园园长张晓红的讲座,她的《推进精细化管理创立优质幼儿园》给我留下了深刻的印象,她的办园理念使我体会到精细化管理就是把大事抓好,小事做细,细事做精了解到新时期的园长要具备以下素质率先垂范、爱岗敬业、廉洁自律、雷厉风行、奖罚清楚、用心用情工作她那爱岗敬业的感人故事深深地打动了在场的每位园长,使我深深懂得了没有爱就没有教育,没有爱更谈不上管理管理者要有一整套成功的实施策略、管理经验和以人为本的教育理念没有思想就没有出路;没有做为就没有地位;没有实力就没有魅力;没有眼界就没有境界;这些先进的理念是我在今后的工作中值得去借鉴的 我认为学员之间的相互交流就是一个好的学习资源,我抓住这次学习时机,主动与其他园长沟通,大家都不同的园,相互交流,相互学习,相互启发,相互促进,共同提高 总之,这次培训虽然时间不长,但是内容丰富,让我受益匪浅虽然现在培训结束了但给我留下了深思与启迪,震撼与触动这次学习我找到了差距,认清了方向,特别是在学前教育的春天来临的大好形势下,沿着市学前教育三年行动方案的道路,反思自己在工作中的缺乏,我将进一步更新观念,强化管理,以德立园,依法兴园,科研兴园,自强不息,追求完美,不求最大但求最正确,让每一位家长放心,让每一位儿童都快乐幸福的在我园成长 我参加了园长任职资格培训,在此期间,我们聆听了郑妮、黄曦、叶秀林、黄润芳、郑子莹、万中、何叶、吴丽娟等专家的《幼儿园相关法律法规》专题讲座、《幼儿园家长学校课程构建与实施》《幼儿园多元智能开发与因材施教》《幼儿园5s管理法的应用》《幼儿园教师质量评价》等精彩丰富专题讲座这次培训,让我感悟颇多 首先,办好一所幼儿园,要有好的领导,尤其是要有优秀的园长,一个好的园长应当以教师作为根底和底色,事实上许多园长也都是从一个好老师培养成长起来的园长的素质和作风能够对教师起带头作用,所以,园长必须树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业怠倦,不停的学习,,在学习中总结经验,不断地反思,从而提高自己的专业素养,在教师专业话成长的道路上结合本园的实际情况做得更好 其次,在培训学习和参观、考察过程中,使我真正了解了什么是教师专业,什么是教师专业开展,我们的教师专业开展存在的几个问题,以及如何去进行教师的专业开展,为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向再次,幼儿园团队管理,团队像家一样,需要用心经营,教师是教育中的重要因素,我们要打造充满生机与活力的现代幼儿园教师,让教师体验工作的幸福,善于调动每个教师的潜能作为一名领导,首先要学会与人和谐相处,提高自己的品位 与人和谐相处是一个根本的素质,就是懂得尊重别人尊重上级,既不阿谀奉承,又不随意贬低;既不唯唯诺诺,又不盲目服从体贴老师,保护老师对同级多看优点,见贤思齐,少看缺点,见不贤而自省作为一名园长,始终牢记尊重上级是天职,尊重下级是美德,尊重对手是风度,尊重所有人是修养这是我努力的目标,我希望自己在工作中能不断促进人与人之间的团结,在交往中能磨砺自己的性格,在困难中能和领导、老师们风雨同舟,在成功中也能和大家共享欢乐 幼儿园的家长工作也是不可无视的一项工作,要真正做到家园合作,才能让幼儿得到更好的教育 在各领导、专家、和园长的讲座过程中,我学到了作为一名园长如何把所学的理论知识应用于实际工作中去,如何在平时的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识同时也让我看到相比之下自己的缺乏和差距当然找到差距并非全搬硬套别人的方式方法,而是借鉴别人的方式来完善自己的方法 通过这次的学习,我总结出干好工作应具备的必备的几点能力 一是贯彻执行能力、就是面对问题能拿出行之有效的方案与方案,贯彻下去并做到全面准确,得当有力 二是组织管理能力,就是善于社会交往,有较高的管理水平,组织得当 三是开拓创新能力,就是以大无畏的精神,在原有的经验根底之上大胆尝试,做到与时俱进、科学合理 四是学习实践能力,就是每个人要把学习当成毕生的任务要想把工作做好,就必须具备这四个能力,因为作为新世纪的园长人才就要顺应时代的开展,跟上时代的步伐,只有这样社会才能科学的进步总之,这次培训对我的开展起到了很大的推动促进作用,帮我更新了教育,教学的理念,学会了学习,学会了反思,学会了成长,学会了丰富自己,我将在今后的工作中,努力,创新,切实以创新观念,新思路投入幼儿教育工作中去,使幼儿园的各项工作做得更完美用理论联系实际,让金虹桥幼儿园更上一层楼 这次培训,参观了新的xx幼儿园,听了2节小班的课,其余时间听了8个不同风格的讲座,有形散神不散讲课风格的xx、xx教授,有深入一线、标准细节的xx、xx莉专家,有深入研究的xx、xx教授,还有互动结合讲课风格的xx教授,让我多角度接收了如何做好一名当代幼儿园园长的信息,从中让我“更新了一种观念、感受了一种魅力、明确了一种方向、认识了一种智慧、理清了一条思路” 作为耕耘在教育第一线的教育者,你的观念是否时时符合前进的步伐,随着时代的进步,对园长提出了更高的要求你的观念是否时时在更新,你是否时时用开展的眼光在看待工作,你是否时时在接受新的知识,你是否有自己的教育思想与见解等等在这次培训中,大量的接受了各方面的信息,虽然,现在能引起共鸣的也许只有这么一小局部,相信在以后的工作中,实际与理论会交轨的,会对日常工作起到实质性的帮助 魅力是一个人内在精神与综合素质的自然流露,思魅力之源,就是深厚的文化积淀在这次专家教授身上让我感受了这种魅力,如每个专家教授对国内外教育家、及所对应的理论、各种书籍等脱口而出,还有园长学员中,有些园长丰富的知识同时也感受了专家教授的深度与高度,从根底性、操作性、前瞻性、信息性、互动性等讲座中,拓宽了幼教领域知识,积累了管理方法,为以后日常管理提供了理论与实践的借鉴依据 听了这么多讲座,明确了做任何事都要密切联系教职员工做到密切也就有强大的凝聚力,人心齐泰山移如聆听了xx教授的《幼儿园规划与管理》后,更明确了任何规划、方案,除制定切实可行规划以外,更应做好规划认可、内化工作又如xx特级教师讲述“园长领导力”,实质就是密切联系教师,调动了教师们的工作积极性、创造力,这样工作才会如此出色 管理需要智慧也就是要做一个学习型、思考型、研究型、创造型、开展型集一体的园长如xx专家提到的一日生活皆课程的理念,看似标志意识,也需要园长的思考与创造如盥洗室标志不光有大人标志、还需要符合年龄特征各种标志也就是保育员消毒方面与二教一保空间占位以及一米线、洗手标志、上厕所标志、脚印、温馨提示等等又如xx专家在谈到如何建构教研组、备课组、工程组中,教研要有主题、专题,更应突出如何帮助教师解决实质问题,提升教师专业成长又如xx专家对字字句句的理解与剖析也是那么的到位,xx专家在提出现代六种学习的六个特征有主动性、自主性、差异性、体验性、探索性、合作性学习,如何去理解呢?这6种学习看似相似,实质有很大的区别,相对应的就是我要学、我能学、按个性化学习、在体验中学习、在解决问题中学习、在交流与分享中学习 在每一位教授专家身上看到了,做任何事要带有研究的精神,要有一条主线在日常管理中,会思、会理、会决策、会总结、会提升,在循环往复的主线管理中,开展着幼儿园、开展了老师 总之,这次培训“荣幸之止,收获颇多” 非常有幸参加xx师范大学第xx期幼儿园园长培训在短短的一周时间里,我和xx市各位园长参观xx市优秀幼儿园、听xx等专家讲座、观摩幼儿园优秀教育活动,每天都颇有收获通过学习,我找到了差距,认清了努力方向我的.体会有以下几点 我们先后到xx区xx幼儿园和xx幼儿园参观这两所幼儿园花团锦簇、绿草茵茵、玩具齐全,有室内溜冰场、温水游泳池、科技探索室、陶艺室、钢琴房、电脑房、阳光教室等完备的教学设施,墙壁上装饰的格言语句散发着一种积极、博爱、专业的校园文化我感慨这才是孩子幼年的幸福摇篮 我们是一所县城的幼儿园,和xx的这些幼儿园根本没法比,但是,我们也要舍得在外部环境和设备设施上投资在参观幼儿园时,我拍摄了好多照片,觉得很多地方可以借鉴我们也要努力让幼儿园成为“花园”、“乐园”、成为孩子们温馨的“家园” xx教授在讲座中提出幼儿教师应该“减负增效”现在的幼儿教师忙于搞园本课程,忙于制作教具玩具、忙于搞文档和材料、忙于观察和记录,产生了职业倦怠我赞同xx教授的看法前几年当我第一次听说某幼儿园已形成了自己的童本理念及课程体系时,我就煞费苦心的经常想如果我们要形成什么课程体系,以本园教师的能力,不及啊! 在听了xx幼儿园园长和xx幼儿园园长的讲座后,我对如何打造优秀幼儿园团队有了更深的认识 团队像友谊一样要用心经营教师是教育中的重要因素,我们要打造“充满生机与活力的现代幼儿教师”,让教师体验工作的幸福;要善于调动每位教师的潜能,让每一位教师的火都燃得旺旺的 善于学习,勇于探索,乐于实践,就会进步让我们以这次学习为契机,实实在在地做有利于幼儿园开展的事情,造福孩子 最后,感谢市教委给我们这次开阔视野、激活思维、交流学习的时机 “听君一席话,胜读十年书”,这是突然被别人的话点醒的人常用的一句话听了这几位园长的报告,让我心里产生一种前所未有的紧迫感一是意识到自己在各方面有那么多的缺乏,二是感觉到幼儿园教育工作的任重而道远 作为园长,是引领幼儿教师前进的指路明灯,也是幼儿园开展的航标,因此真的要具备十八般武艺样样通的本领,钦佩与各位院长的渊博知识和丰富经验,更佩服她们为幼儿园事业甘心奉献的无私精神 对于幼儿园的园长所讲的如何开展家园共育活动,我受益匪浅,由于自己是刚刚接管幼儿园的新手,所以这一讲座无疑是雪中送炭在这之前真的没有意识到,家长竟然会有如此重要的作用,惭愧与自己的浅薄无知,根本不知道家长会还有那么多不同的形式,不同的种类,不同的作用虽然我园每学期也会召开一次家长会,但是形式简单,内容单一,根本没有起到什么作用,只是让家长知道孩子在课堂上的一些表现和教师如何上每一节课而已,对于孩子的日常表现,出现问的如何解决,应该做好哪些工作和心理准备等方面根本没起到任何作用听了李园长的讲座才知道新生入园的家长会真的很重要,可以减少很多不必要的麻烦,降低幼儿园所承当的不必要的责任 幼儿园教师在观念上普遍认识到教研活动的重要意义,但在行动中缺乏开展高效的园本教研活动的能力园长和教师普遍对园本教研已经有了一定的认识,但是理解有待完善 多数教师认为“教研就是研究自己教学中的问题”和“教研是每一位教师应有的责任”教师们听说过园本教研,但是很多教师对园本教研的理解存在偏差,比方把园本等于本园,认为只要是幼儿园内进行的教研活动就是园本教研听了x园长的讲座,才从本质上理解了园本教研的意义园教研活动是现代教育理论指导下的理性认识活动,不是一种随意的、凭经验与直觉的事务性活动,因而幼儿园的教研工作一定要有明确的理性指导,才可能保证高质量的教研活动的开展作为幼儿园园长一定要发现教学实践活动中的问题,选择适宜的教研主题,运用正确的教研方法,以使教研活动的开展真正有助于教师的教育教学实践和专业开展幼儿园的园本教研制度是保证园本教研活动长期有效开展的条件制度的制定需要在充分发挥民主的条件下,根据本园的情况进行制定,要有自己的特色 关于xx园长讲的幼儿园的素质教育这一主题,我们幼儿园一直坚持激发幼儿的创造想象力和好奇心,幼儿创新意识的培养应交织在日常活动中,融入教学中教师要抓住幼儿身边发生的每个能激起幼儿思考、想象且为幼儿感冲动释放出来充分发挥幼儿的主体性 长期来,幼儿园教育突出地表现为以教师为中心组织课堂教学,这种方式过分强调教师的主体价值而忽略了幼儿在教学活动中的主体地位我园虽然办学条件不是很优越,但是始终坚持进行素质教育活动,为幼儿提供适合其所需的活动环境和特定材料,让幼儿得到应有的提高和改善 幼儿园要实施素质教育,首先必须提高幼儿园教师的自身素质任何好的教育思想都必须首先由教师吸收、掌握并且转化为教师自身的观念,然后才有可能在真正意义上转化为具体的教育策略和教育行为,从而实现教育的预期目标高素质的幼儿要靠高素质的教师来培养,没有教师的质量就没有教育的质量,也就没有幼儿良好的素质因此我园积极催促和提供教师学习和锻炼的时机,每次的根本功大赛都都创造条件让老师做好比赛前的练习,包括技能和心态的锻炼等,在大赛中教师的素质和能力都得到了提升 总之作为一名管理者,应该树立“以人为本”“以教师为本”的管理理念,在管理的过程中,注重效劳、指导,变说教为参与在优化幼儿园环境的过程中,只有不断提升教师自身内在文化素养才能与幼儿园的内涵开展相吻合观察了解每一位教师的需要的根底上,最大程度地协助教师实现追求、创设美的环境的愿望和能力。