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幼儿教师培训心得体会集锦15篇幼儿教师培训心得体会集锦15篇 我们从一些事情上得到感悟后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这样我们可以养成良好的总结方法很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是帮大家的幼儿教师培训心得体会,欢送大家分享 转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅, 让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师 经过两天半的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会 在培训过程中,老师们扎实的话语根底令我钦佩,这些与读书是密不可分的,特别是吴克宇老师,年纪轻轻就已是学校的骨干教师,这与他的勤奋好学是分不开的, 所以,我要读书,特别是一些经典书籍,还有学前教育的文章,写好读书笔记、,从而也能进步自己的写作水平,语言能力,不断提升自己的业务理论素质,日日学习,终身学习 德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂 能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神 热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心 爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿 甘老师笼统的为我们解读新教材,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点, 为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作 这次的培训中,听到了各位同行前辈的经验之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,我相信在不久的将来,我将会成为一名优秀的幼儿教师 2xx年8月12日——8月16日,我参加了幼儿教师培训班聆听了由骨干教师和老师们一起分享的教学经验,让我在学习中受益匪浅,在日常生活中弄不懂的问题,经过培训老师精细的讲解,使我在教育教学中有了更进一步的提高,问题得到了迎刃而解,学习了骨干教师们的先进经验和学习方法,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会 我们的生活日新月异,随着社会的不断开展,教育理念也在不断更新为了适应孩子的求知需求,我们要不断学习,随时补充自己的能量,给自己充电如果只靠原来在学校学的那点东西,远远不能满足孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰对孩子也是一件痛苦的事,更是一件不负责任的事 过去,我们是领着孩子在学习,现在我们是和孩子一起学习,如果我们不把自己的知识的海洋装满,怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教育对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位所以,我给自己规定,每天至少学习一篇教学方面的文章,每天练练根本功,让自己在幼教领域不至于 幼师必须要有高尚的品德,还要有高度的责任心如果老师没有责任心,品质恶劣是不能更好的照顾幼儿,培养不出好孩子的才能可以培养,而一个人的品德出了问题是很难纠正和改良的说到品德,我又想到责任心,幼儿教师没有责任心,是不能很好的照顾幼儿的,保教质量就会下降,何谈更好的教育?所以,这就要求我们遇事多从他人的角度考虑,以诚待人,平时照顾幼儿的时候多注意细节,不让任何潜在的危险伤害到孩子 珍惜拥有我们只所以痛苦那是因为我们只看到失去的,从来没有认真审视过得到的塞翁失马焉知非福,上帝是公平的,当你的世界也许大雨倾盆的时候,你怎么知道不会现出美丽的彩虹? 作为一名合格的幼师,我深知责任重大总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知识在今后的工作和生活中我要不断努力,为我们可爱的孩子守望,为幼儿奉献自己的一生 这段时间的培训下来,我收获很大,做幼师工作是我非常开心的,经常能够体会到工作的乐趣,在工作当中跟孩子们接触是非常轻松,就是因为看到这一点,我很早之前就决定了做幼师工作,我很感谢自己当初选择,现在也投入到了工作当中,认为还是没有错的,这段时间培训下来,让我对幼师这份职业有了更加深入的了解,也知道自己接下来要怎么去,跟孩子们相处,落实好自己每天的事情,有些时候不是说说而已,更多的事情是需要自己认真负责,不断的去提高自己的能力,关爱每一位幼儿,给自己的工作有足够的开展空间,这次的培训我也有一些心得 我认为做幼师工作首先要改变自己的性格,有些自己不愿意去做的事情,一定要去尝试一下,因为竟然做了这么一份工作,就一定要负责起来,有些时候不是说身不由己,而是对一份工作的执着和认真,需要付出自己的时间跟精力,同时也需要把这份工作做得更好,未来还有很长的一段时间,我认为这些都是小问题,这次的培训让我明白了很多道理,让我知道了工作的意义,让我知道了,作为一名幼儿教师,需要付出的时间,还有责任,做幼儿教师就应该事先做好心理准备,这一切我已经都准备好了,我认为从一件事情的细节就能看出一个人对工作的认真程度,我愿意让自己成长起来,我愿意让自己快速的去接触这些跟孩子们相处是非常轻松的,我肯定会让自己冷静沉着起来,让自己在这个过程当中吸取经验,提高自己的工作能力,提高自己的水平,成为一名优秀的幼儿教师,需要走的路,不仅仅是眼前,更加要考虑到未来,考虑到孩子们,我会认真负责的去迎接好接下来的幼儿工作 培训当中不仅仅是增长了自己的工作意识,更加让我明白了很多道理,让我知道了自己的水平有多高,让我明白了,有些时候不仅仅是需要责任心就够了,更加需要一份乐观的心态,因为做幼儿工作,有的时候并不是事事顺心,这个时候就一定要沉着起来,冷静下来,让自己保持一个好的心态,乐观的心态,其实并不是针对自己,而是针对这份工作,针对自己能不能在一些烦恼枯燥的时候保持好状态,我肯定能做到,这几点我也相信自己会在接下来的幼儿工作当中继续发挥自己身上的优点,对这份工作我一直都很执着,感谢这次的培训,让我明白了这么多吸取经验,同时也在改变自己,我会做一名合格的幼儿教师的 教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任,当一名教师容易,但是要当一名好幼儿教师却是不易的,通过这次培训,我有几点体会 教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的开展和社会统一,这就是新的教育观创新教师教育观的根本内涵包括转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂气氛,营造主动探索、生动活泼的课堂气氛;鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践,打破封闭式教学传统教育中之所以出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去,改变封闭的教学形式,让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界,从而激发其好奇心和求知欲,使其在实践过程中发现问题、解决问题 要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质1有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的根本保证2有较高的管理艺术管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导3有丰富的情感教师声情并茂的朗诵,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐 能否成为一个好教师首先在于有无敬业精神是否喈叹这项职业要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,到达超我的境界倘假设不抓住教师敬业精神的培养,素质教育就可能是空中楼阁,只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处因此,欲兴事,先兴人,铸造爱岗敬业的高尚形象,并努力提供一切所必需的条件,使每个教师忠诚于党的教育事业有了这个根底,教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素质教育的前列,成为合格教师 成功教育认为教育面向的是人培养的是社会需要的人每一个学生都有成功的潜能,都有成功的愿望和需要通过教育,每个学生都可以在原有的根底上获得成功,取得开展成功教育强调,通过教育的改善,促使学生获得多方面的成功,激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制,自我开发潜能,成为学习的成功者,从额为其成为社会的成功者做好根底素质的准备 成功教育既有改革教育目标的意义,又有改革教育方法的意义改革教育目标的意义在于教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者,使每一个学生在各个方面都能得到主动开展成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标,强调为学生修身开展的长远需要效劳改革教育方法的意义在于改变传统的外压式的强制教育,通过教师创造成功时机,学生主动参与的活动方式,使学生产生成功体验,改变的自我概念,主动内化教育要求,自我开发内在潜能,主动开展个性 三天的幼儿园教师培训,我有幸参与其中,在这短短三天的培训,我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课,并进行交流与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念,理论的应用水平与教学的创新能力得到提升 社会在开展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,走可持续性开展之路我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走作为教师又该如何做面对这场深刻而全方位的教育改革,我们需要不断学习与创新,这是我们教师教育教学的生命力所在面对21世纪飞速开展的教育,要使自己在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合的学术道路这一点对我的启发很深确实,面对不断更新的教育观念,面对开展的时代,面对变化的孩子,教育需要不断更新,教育需要研究型的教师,只有不断地研究教育教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教学素养 今天我们幼儿园全体教师参加了xx教育机构的专业人士培训,通过这次学习让我们体会到我还有许都东西要学首先靳老师讲的是《如何做一名孩子喜欢、家长满意的魅力幼师》让我看清了我的缺点让我看清了在幼儿园里我需要做什么,怎么跟不同类型的家长沟通以及老师的状态还讲了许多故事与事例都与我们的生活有联系就好比于老师讲的《幼儿老师的情绪控制》经验再多,没有一个好的心态,也不能做的更好 上午听了余老师的讲课,觉得很有道理情绪是幼儿教师最关键的一局部,情绪好就等于心情好心情好就对工作有信心,对孩子有耐心情绪不好心情就不好,工作提不好精神,对孩子就没有耐心下午听了靳老师讲的课,太实用了靳老师讲的每一个例子,都很跟我们接近,听了以后对我帮助很大,让我看清了自己在幼儿园里的缺乏还需要做什么和什么样的家长沟通,孩子的不讲习惯怎样改正、以及方法方式靳老师给我们举了很多例子,交了我们很多解决的方法这次学习我学了很多实用的知识 情绪对每个孩子都很重要,如果自己都管不好自己的情绪,那你还会得到孩子和家长的认可吗?情绪是每个老师必须做到的 总之,这次学习,对我的帮助很大,又让我得到了不少东西以后我要把握自己的情绪,把自己的情绪调整好,把自己的工作做到位,做一个让幼儿喜欢,家长满意的老师 在本学期开学后,幼儿园对我们一众的语文教师进行了一场短暂的培训,一个星期的培训,让我们这些语文老师收获了更好的教学经验和管理幼儿的心得现在就对这次的培训说说我的心得体会 第一天的培训,老师就跟我们说了有关对幼儿语文教学的方法,让我有很多的收获培训老师给我们看了一段他进行语文教学的视频,从视频中,我发现这个老师在上课的时候,特别注重幼儿的感受,每一次教新的字词或者课文,她都会停下来询问幼儿听懂了没,只有超过一半以上的幼儿真正的弄懂了,她才会进行下一步的教学对于个别没有听懂的,她也没有不管,而是在下课后再一次对他们进行教学,帮他们及时的补课,所以班上的幼儿根本上对语文的学习是没有觉得特别的难的而且视频中,老师与幼儿的互动性真的很强,这让明白为什么自己在学期末考试时班上幼儿语文成绩差的原因了,原来是没有用对方法,作为老师,应该是要关注幼儿上课的所有动向的,不然都不知道幼儿是否学会了 在之后的培训中,我还学到很多在语文教学上的其他的有效的方式老师带我们听了优秀班级的语文课,看现场的教学,直接感受优秀教师的优秀教学在真正的课堂上体会其他老师上课的经过,真的是一场令人印象深刻的感受上课的这位老师,从她身上,我看到了她对于每个孩子的耐心和细心,还有对孩子的尊重整堂课堂,她不会只上课,而是会在中途停下来,给幼儿缓缓的时间在这里,我突然就想到自己的课堂,才发现原来我上课是那么的快,从不会让幼儿有消化和思考的时间,都是直接教完才停止,实际上这样的方式是有弊端的,幼儿还小,接受能力并没有那么强,所以教学是不能过快的,那是在赶鸭子上架,是没有很大的意义的 这次培训让我看到了自己上课的缺乏和弊端,更让我知道自己原来在教学的过程是那样的不注重孩子的感受,难怪我的课堂孩子们的参与性那么低,是因为没有跟上我的进度,只是我一个人在讲台上唱独角戏,这样是没有方法教好语文的语文是一门需要去思考的,那就更需要思考的时间了经过了这次培训,我知道自己在教学上有哪些要改的地方了,相信改完后,本学期的语文课程我可以给孩子们上好课 为期天的培训,是一次难忘的充电时机,由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅 教师代表着“学生的老师”,也代表着“学生的学生”作为教师,师德是必备的在新课程理念的指引下
1、教师是文化的传递者,“师者,传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性
2、教师是典范,学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人
3、教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的开展
4、教师是父母,作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和开展需要
5、教师是朋友,所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样 最后,教师是学生的心理辅导者教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识 通过本次培训,使我对未来的工作充满了信心、动力和热情尤其是教师心理调适方面得到了很大的平衡,并获得了更多的方法,这对自己是一种鼓励 鼓励我们教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色;鼓励我们要做一名终身学习型老师,做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师;鼓励我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明和才智,争取在教学中获得更大的开展这些鼓励,使我对未来的工作充满了信心和动力 通过本次学习,使我体会到教师要热爱这个职业,热爱学生,热爱教育事业,在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己,在工作中不求回报,刻苦地钻研下去,一切为的就是一份热爱和执着,在教学中,不能墨守陈规,要不断地开展,不断去思索适合自己学生的教学方式,这样,最终自身的价值才能够得以表达 通过本次培训,使我对终身学习,提高自身能力有了新的理解终身学习,我们不仅要提升自身的专业知识,还要学习更多方面,如教育学、心理学、课程改革理念等等同时我们也要学会做事与人际交往教师从事的是和人打交道的工作,如果能善于观察、研究、思考;处理好与学生、家长、同事之间的关系,那么相对来说,工作起来就会更得心应手 我还体会到作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我,做一位优秀的人民教师 新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励 让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地标准自己的行为,做一名真正合格的教师 骨干教师是一线教师的领跑人,作为一名骨干教师,感到肩负的责任重大要想充分发挥骨干教师的骨干作用,只有不断的学习、不断的研究、才能不断的进步 4月1日,在抚宁县榆关镇中心幼儿园,幼儿组市级骨干教师开展了《幼儿园教学评价》学习研讨活动 崔洁老师上了一节大班《梅花》活动课,大家将教学活动评价的理论知识与实践相结合进行了研讨通过观摩了榆关幼儿园园长崔洁的教育活动,并进行交流与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念理论的应用水平与教学的创新能力得到提升 在本次活动中,高静老师进行了《幼儿园教学评价》专题讲座,这次研讨活动,是自我学习、自我提高的过程,同时进一步加深了对“教育评价”的认识和理解 教育评价是幼儿园教育的重要组成局部,教师应自觉地运用评价手段了解教育活动对幼儿开展的适宜性和有效性以利调整、改良工作,“提高教育质量”教师在幼儿园教育活动过程中的反思性评价,是指与教师日常教育工作同时进行的,运用幼儿开展知识、学前教育原理等专业知识于教育实践,分析问题、解决问题的过程这种针对教育活动过程的评价具有明显的独特性,既有目的性又有随机性,既要追求科学性又要表达灵活性既要关注之前的方案又要重视之后的反思,既是为到达既定目标又是为改良具体目标讲座使我们正确认识教育评价的重要功能、牢固树立正确的教育评价观念、习掌握各领域教育学评价要点、丰富灵活多样的教育评价方法 省级骨干教师高静的精彩讲座,让我们为之动容,再一次为我们知道了幼儿园教学评价的重要性讲座内容全面,具有科学性和实效性,为我们今后的评价工作指明了方向让我们在接受了新知识、新信息受到了启发 反思这次的活动,感觉幼儿园教育评价、教学评价在我们的实际教学中的运用不够教师们还没有真正认识到评价的作用,今后我们在教育教学中还要充分利用教育教学评价手段 这次专家与我们同行;获得看待问题的新视角、揭示现象的新纬度、改良教育教学的新动力 在这个金风送爽,万物复苏的季节里,我参加了国培方案——幼儿园转岗教师培训工程在这期培训班上,幼教专家,讲师们精彩的讲座带给了我们一个全新的视野,让我们每一位培训学员像海绵一样不停地吸吮着水分,学员之间的引领作用也让我学到了很多知识授课老师幽默的言谈,夸张动人的真实案例,让大家忍俊不禁!但是笑过之后,留给我们听课老师的是有感而处的反思,反思以往工作中的缺乏,从而促进了我们教育教学观念的进一步更新!真是收获多多下面就是我通过培训后获得的几点体会 四平市教育进修学院讲师郑庆红老师讲到,幼儿教育的启蒙性要在教师指导下,运用各种感官,通过主动亲自动手动脑活动,培养孩子的启发性其实,人生就是一项自己所做的工程,我们今天做事的态度,就是明天所住的房子工作和生活是一样的,你有什么样的生活态度,就有什么样的工作态度是的,幼儿教师作为社会的一份子,其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中而幼儿教师的特殊职业和地位,那么决定着师德对整个社会公德产生极大影响“德高为师,身正为范”师德是一个教师的灵魂,能否成为一位好的幼儿教师,关键在于一种精神,一种无私奉献的精神作为一位教师,首先应调整过来心态,工作毕竟不是享受,尤其是教师,比起他的职业来说,他的奉献精神要求更多一些,而且在工作中又离不开学习,必须要学会在工作中找到快乐这样才能有更多的兴趣与信心去准备每一天的课程,做好每一项工作 本次培训的每一领域讲座的内容都渗透了这一理念在平时设计教学活动时,我往往会对任务领域中的核心经验重视不够讲课教授一针见血的提出这个关键问题,让我猛然意识到什么叫做“以儿童为本”重视儿童的天真梦想,让他们快乐的游戏孩子生来好动,游戏是孩子的生命,在孩 子的生命成长中,无时无刻不充满着游戏很多游戏,很多梦想又于孩子对自己生活经验的再现放弃任何框框本本,尊重孩子,让他们尽情表露真性和梦想,当孩子们尽情流露他们的本性时,那我们的教育就是成功的教育,这样的教育才是救治一些有不良习性的幼儿的良药,在一定程度上,使幼儿成为一个品德高尚的人讲师们的这些话将成为我幼教事业上的座右铭将鼓励我以饱满的激情完成我今后的工作 对我们转岗教师来说,虽然我们的教育教学行为,方法,形式已经被《幼儿园教育指导纲要》所指导,所标准,虽然我们已经有了一定的从事幼儿教育教学的根底,积累了相关的教育经验,虽然我们都通过几年或者十几年的幼教实践,已经潜移默化的被学前教育知识所同化,但是本次培训更是在我们原有的幼儿教育知识的根底上使我们得到进一步的提升本次培训也使我深深体会到学无止境的道理,在一日工作中更应该从教育的细微之处入手,在每个活动中让幼儿的有效学习更明显,更突出 幼儿年龄虽小,但他们的自尊心,好胜心都较强针对这一点,教师及时给幼儿适当的精神鼓励,会大大增强教师的吸引力,幼儿对教师依赖情感会更强幼儿教师要具备一颗博大的爱心,包容之心,对待幼儿要亲切,有耐心,与孩子们共同成长,看似平常,但绝不是一个简单的口号,而是一种理念,是一个行为表象的问题,更是一个思想深处的问题 我是一名普通的幼儿教师,已记不清是在家中还是在上班途中,多少次弯腰拾起废旧泡沫,奶瓶,包装盒还有挂历纸,这些材料制作的大树,房子让孩子们在游戏场上流连忘返,再次使我感到耕耘有了收获 教师的职业是神圣的,因为他不仅仅是教书,还要育人在教授孩子们知识的同时,还教会孩子们做人的道理同时,教师也是一个永远年轻的职业幼教,似乎有无穷的魅力,她深深的吸引着我,让我对工作充满了热情,对未来充满了憧憬短暂的培训虽然结束了,但收获的思想不断,友谊不断,与教授的联系不断,走出guo培,我们的路会越走越宽 刚进入幼儿园工作,就参加了园里领导组织的`一次培训,我觉得这是个提高我能力的时机我毕竟还是个入园的新教师,初入这个职场,还是一个没有任何经验的人,这场培训也因此教会我很多现就我参加完培训后写下以下的培训心得 培训的第一天,培训老师就给我们将了教幼儿,不能跟教小学生一样,我们首先就是要融入幼儿的气氛里面去,在与幼儿相处的时候,一定要把自己融入进去,不能只用大人的身份去与他们沟通,幼儿年龄不仅小,跟他们讲道理,也不能很理解在这里,就讲到与幼儿沟通交流的问题,在与幼儿交流的时候,是不能用大人的思维的,大人思维很成熟,小孩子还不能很好的去理解,所以就必须让思维与幼儿的思维处在同一水平线上,才能与他们好交流这里,老师就讲了一个例子如果孩子做错事了,只一味的批评他,不问缘由,也不去引导,这就直接伤害到幼儿了,都没有进行有效的沟通,也没有引导孩子认识错误,就直接把过错安在他身上,是不利于幼儿的成长的,也不利于后续的交流从这里,我知道以后与幼儿相处,一定要站在幼儿的一个立场想问题,不能站在自己的立场上,这是不公平读的,而且也不利于自己与孩子进行沟通 之后的培训中,老师还教了我们备课的一个根本步骤,这对我是真的帮上大忙了开始我还担忧自己备不好课,不能给幼儿上好课,现在好了,经过老师对备课的培训,我知道怎么去备课了虽然我初期备课不会很好,甚至还会出现很多的错误,但是有了可学习的地方,我就不怕自己后面不能把课备好的问题了,至少有人在前面引导我去做,我也就没有那么担忧了最后,就是经过一个礼拜的培训,老师让我们新教师一个个去讲台上进行展示成果刚入职,还未站上讲台,自然是紧张的,但是培训的最后还能去锻炼一次,对我是意义很大的,这样就不会让我真正授课的时候不至于紧张过度说不了话了展示很成功,在老师的指导下,我一点点的适应了这个教师角色,我可以在讲台上顺利的进行讲课,这是我的一个进步 通过这次对我们这些新教师读的培训,我懂的如何与幼儿相处交流,懂的如何备课和授课,很开心有这样的收获我之后一定会更努力的,让自己真正的适应幼师角色,成为幼儿园优秀的教师 今年x月x日开始,我非常有幸参加了幼儿园教师远程培训,在这一个星期的培训学习中,不仅观摩了优秀教师的优秀案例,而且聆听了专家对优秀案例的评析,还学习了各位专家分别从幼儿园的健康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座通过这短时间的学习,收获颇多,现在谈谈自己的几点学习心得 本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座各位教授的讲座,阐述了他们对幼儿园教育的独特见解,对新课程的各种看法,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识作为一名幼儿教师,要学习新《纲要》,新课程标准,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系,注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐开展与之相适应的课程,教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣,实现共同开展新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师,要表达在观念要新,要常新,更新,坚持开展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观,做全面推进素质教育的领潮人 这次培训活动,通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性培训中,讲座、课例、网络交流、师生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师翻开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性学习中,我坚持与其他学员保持密切联系,按时交流各自的感受与作业,使自己能博采众长、开阔视野,在不断的交流学习中成熟起来 听了讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我应该把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂气氛;鼓励创新性学习,发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规,激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性,善于发现和保护幼儿的创新意识,使每个幼儿都能发挥自身潜能今后我会学以致用,我会将在这个平台学到的新知识尽快地内化为自己的东西,结合我园实际情况,针对幼儿的特点,运用到自己的教育教学中去,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,积极参加各种与教育教学相关的培训,不断的为自己“充电”,真正实现“在行动研究中成长” 这次网络培训已接近尾声,但我会把这次培训的学习成果当成新的开始,在以后的教学过程中,不断完善自我,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,争做一名合格的幼儿教师 转眼间,这次的幼儿园教师培训已经结束,很荣幸自己能够参加这次的培训学习,这次的培训充实而富有意义,使我受益匪浅,让我如幼苗般得到了滋养,此次培训理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师经过两天半的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会 在培训过程中,老师们扎实的话语根底令我钦佩,这些与读书是密不可分的,特别是吴克宇老师,年纪轻轻就已是学校的骨干教师,这与他的勤奋好学是分不开的,所以,我要读书,特别是一些经典书籍,还有学前教育的文章,写好读书笔记、,从而也能进步自己的写作水平,语言能力,不断提升自己的业务理论素质,日日学习,终身学习 德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿 甘老师笼统的为我们解读新教材,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点,为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置,让我们了解如何在幼儿园进行教学工作 这次的培训中,听到了各位同行前辈的经验之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,我相信在不久的将来,我将会成为一名优秀的幼儿教师 通过这次远程研修课程的学习,给我们提供一个多样化的平台,是对教育观念的不断更新,也是对教育教学方法的改良和提高通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的碰撞及对自己在教育过程中的反思,发现了教育教学过程中存在许多缺乏,也找到了许多解决问题的方法和自己努力的方向教师要充分信任孩子,相信孩子完全有学习的能力把时机交给孩子,俯下身子看孩子的生活,平等参与孩子的获得教师把探究的时机交给孩子,孩子就能充分展示自己学习的过程,教师也就可以自如开展教学活动 同时,教师要解放孩子的双手,解放孩子的大脑,解放孩子的眼睛,解放孩子的嘴巴,解放孩子的空间,给他们想、做、说的时机,让他们讨论、质疑、交流,围绕某一个问题展开辩论教师应当让孩子充分思考,给孩子充分表达自己思维的时机,让幼儿放开说,并且让尽可能多的孩子说这样,孩子自然就会兴奋,参与的积极性就会高起来,参与度也会大大提高,个体才能得到开展 一直以来总感觉自己在幼儿教育这块领土中缺乏一定的经验和方法,苦于没有名师引导,业务水平不能得到快速的提升,可通过今天这次幼儿教师培训,聆听几位教师在幼儿教育中的知识讲授,犹如干涸的田地得到雨水的浇灌 高玉芳老师是闫邵屯小学的一名幼儿教师,富有爱心,德才兼备听了她的——故事教学中的教师讲故事,使我对怎样给幼儿讲故事又有了新的认识我有以下收获
1、教师讲故事要掌握所讲故事的主体及结构
2、抓住故事的重点、难点及对话
3、注意故事中角色的扮演和语调、声音上的变化
4、对故事中出现的幼儿不易理解的词要随即进行替换
5、通过听故事教师注意引导幼儿获得新的词句,积累语言知识
6、如果个别幼儿在听故事过程中出现注意力不集中,或做小动作时,为了不影响其它幼儿听故事的思路,教师不要停止讲述去呵斥他,而是用眼神或手势去引导幼儿进行改正 张玉荣老师是我们中心幼儿园的一名优秀教师,她从事幼儿教学十余年,尤其在美术教育这一块具备突出的才能,一幅画,一个手工制作,都会在她手中变得富有生命和灵气她重点讲述了幼儿美术教学中不同年龄段的幼儿怎么教这一内容 我尤其对她讲解的小班幼儿美术教学感兴趣
1、指导幼儿认识几种简单的主调颜色,简单的线条和图形,都会给初与绘画结缘的孩子翻开兴趣的大门
2、小班孩子喜欢形象化的东西,在教孩子画某种小动物时,可以通过老师说儿歌或讲故事的方法,给孩子一个完整的动物行象,再画效果会更好
3、老师画出某种物体的轮廓,让孩子填涂颜色,我认为这也非常适合小班孩子 朱霞园长从事幼儿教育几十年,身为北顺幼儿园的园长,更是经验丰厚,德高望重听了她的幼儿园一日常规管理,更是让我拓宽了幼儿园一日常规教育的知识面,让我看到了一位名园长的创园、办园理念一日常规体会
1、先把幼儿入园和晨检把好关
2、环境、玩具来消毒
3、入厕、换洗、活动分组进行
4、早操、间操来运动
5、区域活动样式多
6、教学活动来进行
7、户外活动不能少
8、孩子平安离开园 朱园长还通过视频内容,为我们展示介绍了北顺幼儿园孩子们的区域活动,这对我园区域活动怎样搞,提供了良好的经验做法,帮助很大 总之,这次培训活动虽然只有短短的一上午,却经济实效,让我学到很多实用性的东西,丰富了不同学科的教法,对幼儿园一日常规有了更全面、具体的认识这次活动搞得好! 第二次教师培训是由xx老师为我们主讲的,主要从幼儿教师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述,并相应地列举了很多身边的事例,真是有形有色 经过一天的培训,使我深深感到了人民群众赋予我们的责任我们是孩子人生旅途的启蒙人我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来,只有老师不断反思,才能分析自己的教育言行,努力审视自己的教育行为,才有可能更新自己的教育观念,确立新的目标,规划新的开展,使每一个孩子的潜能得到充分的展示 有人说一个人经常有什么样的行为,就会有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的态度,有什么样的态度,就有什么样的习惯,有什么样的习惯,就有什么样的性格,有什么样的人生从这个意义上说,老师对孩子的作用就象国王一样伟大 幼儿期是孩子品德形成的最正确时期.无论从任何意义上讲,父母都必须承当起幼儿德育工作父母的素养、价值观都会影响到幼儿教师作为专职工作者,对幼儿德育有不可推卸的责任但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养,而无视了幼儿道德行为的培养认知与行为就如理论与实践是相辅相成的,不能有任何轻重之分 二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀,知天下事,有较高的道德标准就幼儿园而言,德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动,培养幼儿老实、勇敢、不怕困难等良好品质,而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾,形成互相协作、严守纪律,具有集体主义精神的良好行为品德,只有这样,才能顺应时代开展 在幼儿园经常使用说服、典范、将故事和奖惩来对幼儿进行德育,他们往往是自上而下,由外到内地把一定的思想、认识或观念赋予幼儿,而不是让幼儿自由选择,自己实践而得到的正确观念,更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识,用意动摇,不牢固 本次培训使我从新认识了幼儿,传统的教育观,把幼儿当作一个接纳知识的“容器”,一个被动的接受者随着教育观的不断改变,幼儿的一个自主的、又能力的学习者的观点,被我们逐渐认可,而现在我知道了,幼儿不仅仅使一个学习者,而是一个有能力的思考者、思想者他们有自己分析事物的逻辑,有独特的解决问题的能力,更有我们无可比较的大胆的想象力和创造力!从新认识幼儿从一个“容器”到有能力的学习者,到有能力的思考者,在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧 来到幼儿园已经有了一段时间了,在这段时间的融合相处下,我也慢慢的融入进了这个环境,也真正的给自己套上了教师的外衣,让我在这份工作上,多了一些信心,也多了一些决心这次幼儿园给我们教师举办了一次培训活动,我积极的报名参与了通过这一次培训,也让我认识到了自己隐藏的一些缺点,更是学习到了很多的工作技巧,这是一次非常有价值的培训,让我收获良多,也让我更加清楚了未来的模样,从而更加努力的追赶 我很喜欢孩子,也很向往教师这一份工作,所以我应聘上了我们幼儿园之后,我就全身心的投入进来,没有浪费一分一秒从这次培训中,我也认识到了时间的重要性,孩子们的成长是非常快的,我们作为他们的领军人,自然而然要把握好时间,让孩子们能够更加顺利的成长,也更加快速的进入学习的状态,这一些都是需要我作为教师应该去调控的所以这一次培训,让我自己对时间概念认识的更多了一次,我也会运用到今后的工作当中去,将自己的工作效率提升上来 从培训中,我认识到了自己的一些缺点,当x老师讲到如何和孩子们共处的时候,我突然想起平时自己和孩子们相处的状态,我是一个看起来很严肃的人,所以孩子们对我也只多了一些敬畏,缺少了一些亲和力,所以这是我的一个缺点,想要好好的带着孩子们前进,首先我要做他们的朋友,其次才是做他们的老师,只有这样我才能更加轻松的工作下去,也才能更好的给孩子们一个优良的学习空间这一点是我今后需要去改正的,我会多加去完善自己的工作 其实做一名教师是一件很有意义的事情,尤其是在幼师的这份工作上,我所肩负的,是开启一个孩子一生学习的开端,我作为这个开门人,身上有着闪亮的荣光,但同时压力也会和荣光一样的重,所以我只能更好的去掌握好自己的状态,平衡好工作和生活,让自己在这份工作上可以取得一个更加精彩的成绩,也不负我的这一份血热和激情 这次培训结束了,但是对于我来说,是对我这份事业的一次改革,我已经更加清楚的认识到了自己未来的方向,也更加有信心去面对接下来的一切,我会好好保持初心,通向一个更好的将来。