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【精品】演讲比赛方案锦集八篇【精品】演讲比赛方案锦集八篇 为保障事情或工作顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是有很强可操作性的书面方案怎样写方案才更能起到其作用呢?下面是精心的演讲比赛方案8篇,仅供参考,欢送大家阅读 以“构建和谐医患关系,共创二院美好未来”为主题,结合医院目前正在开展的“医院管理年”活动的内在要求,将医院“二次创业”与个人价值实现紧密结合起来,通过此次主题活动的开展,集中展示我院青年的医德新风采,奉献新形象 全院40岁以下青年职工 各临床科室以科室为参赛单位,行政、后勤以团支部为参赛单位确定参赛选手 演讲内容主题明确,内容健康参赛者仪表端正,语言标准、流畅,具感染力 演讲时间为6—8分钟,所有参赛选手必须脱稿演讲题目自定 参赛语言选手可根据自身实际,选择采取汉语或英语任意一种语言形式 对于采取英语演讲的选手,医院将在正式比赛前邀请专家给予集中指导
1、组织宣传阶段10月17日—31日
2、报名阶段11月1日—6日各参赛单位将参赛选手及选手上报至院团委
3、比赛时间初步定在十一下旬,具体日期另行通知 本次比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖假设干名并向各参赛选手颁发证书及相对应的奖励
1、高度重视,积极宣传本次活动是院“医院管理年”主题活动之一要求各科室、各团支部的干部带头参与,以推动活动的深入开展,力求以比赛增强医院凝聚力
2、认真安排,落实到位各参赛科室要合理安排时间,力求做到工作和活动两不误 没有节制、不健康的网吧是当前影响未成年人身心健康成长的一个重要因素为了落实学校“三健”人才的培养目标,教育学生拒绝网络诱惑,远离不健康网吧,促进学生“向网吧说不”,让全体学生正确认识和利用互联网,自觉抵抗不健康网站对身心的侵蚀,不断提高未成年人思想道德和科学文化素质
1、本次活动以“远离网吧,健康成长”为主题,在
四、五年级中开展演讲比赛
2、各班要充分认识本次活动的重要意义,精心组织,全员参与,第九周各班先进行初赛,确保活动扎实开展(初赛过程要做好记录,在决赛报名时将记录上交德育处)
2、各班根据初赛结果选派1名选手参加比赛,并于第十周周二前将上报德育处;该周周三中午各选手集中德育处抽签
3、参赛者必须使用普通话,语言要符合年龄特点,要求参赛者口齿清晰,表达流畅,精神饱满,仪态自然表达内容要连贯贴切,充实具体 参赛人员
四、五年级各班选手
1、内容积极向上,主题鲜明
(35)
2、紧扣故事情节,脱稿演讲,声情并茂、语感丰富、思路清晰、语速处理得当,讲述形象生动,容易让人理解
(35)
3、衣着得体,精神饱满、仪态自然,能充分展示当代学生积极向上的精神风貌
(15)
4、演讲时间在3至5分钟以内
(15) 本次比赛各评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖假设干名 主持两名学生(待定) 评委 记分(大队委)(统分、登记、排名) 场地布置(音响设备标语横幅) 摄影 宣传报道 纪律维持 1丰富同学课余生活,活泼校园文化气氛,促进各系之间的友好关系,表达我们学生风华正茂的精神状态 2加强各系学风建设,培养进取精神 3提高同学们的语言表达能力、独立思考能力,开拓同学们的思路,提高演讲水平 4发挥社团作用,加强社团建设 1为迎接十一月中旬的“大学生文化艺术节”,我们社团将举办一场演讲比赛来增光添彩 2新生入学不久,朝气蓬勃,学习、表现欲望强烈,对社团活动有着很高的热情 3当今社会新事物层出不穷,大学生获取信息资源渠道多样,同时又有自己的见解 4演讲与辩论协会近几年得到很好的开展,同学们对演讲比赛极为关注 5我校很重视学生们的语言表达能力和独立思考能力的提高,石家庄学院团委及教育系的大力支持也是我们举办这次演讲比赛的一个重要契机 6演讲与辩论协会吸纳了一批新生力量,人力、物力充分,团结一致,利于大赛的顺利进行 1展现石家庄学院学生的风采,激扬青春 2开拓学生的视野,提高学生对社会现象的关注度,提高学生的社会责任感 3培养合作意识,弘扬社团文化,增强学校的文化气氛 4通过举办此次活动提高同学们的口语交际能力,挑战自我超越自我,增强自信心丰富同学们的`课余生活 5加强交流,拉近各系同学之间的距离,促进院系友谊,营造和谐校园 时间11月2日 地点另行通知 每位选手进行五分钟演讲,选手上台即计时开始,剩余三十秒计时员提示,结束时停止演讲
八、比赛要求
1、各院系参赛者仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排
2、各系同学自行安排演讲内容,必须原创
3、各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场,比赛开始5分钟后未到队视为自动放弃
4、各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,及时与社联和演辩协会人员联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行
5、遵守赛会的纪律及规那么规定,在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于选手在比赛中发挥出自己的最好水平
6、比赛期间,各参赛队不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与演辩协会成员联系
7、各院系可专门组织本系同学观看本院部选手参加的比赛,并可组织、准备适当的宣传用具、标语等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩在赛场听从主持安排,遵守赛场规那么,保证赛场卫生,所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场
1、布置会场,接待评委嘉宾
2、主持人开场白,由演辩协会一成员演讲后比赛正式开始
3、比赛中段,进行一段文艺表演
4、比赛继续,结束后有老师点评,登记员算分数
5、由评委嘉宾为选手颁奖
6、欢送老师同学,物品清理会场,演辩协会成员开会,总结经验教训 为牢固树立平安开展观念,弘扬公司平安文化,全面推进平安文化建设,结合xx年平安生产月主题,强化平安根底全面落实平安生产主体责任公司方案开展以“责任”为主题的演讲比赛,以提升全员平安意识具体要求如下 全面落实公司平安生产主体“责任” 初赛xx年5月15日,选取前20名以参加复赛 复赛xx年6月10日,决出比赛名次 一等奖一名,奖金20xx元; 二等奖二名,奖金1500元; 三等奖三名,奖金1000元; 优胜奖14名,奖金200元初赛选取的前20名; 参与奖所有参赛选手及评委均有纪念品一个 公司二楼会议室 公司全体员工,公司职能部门每部门至少一人;公司业务部门每班组至少一人;多者不限 一第一阶段报名阶段 所有部门于4月25日前将参赛选手及相应演讲稿报至平安管理部李海锋处 二第二阶段初赛阶段 时间5月15日 地点公司二楼会议室 评委公司中层代表3人,工会代表1人,党员代表1人,员工代表2人,负责比赛过程中的评分,当比赛过程中出现争议时,评委团自己内部协商评定后公布结果,评委团掌握本次竞赛的最终解释权 评选结果评选出前20名优胜人员进入决赛 要求选手脱稿演讲,着工装 三第三阶段决赛阶段 时间6月10日 地点会议室 评委公司高层2名,公司中层代表3人,工会代表1人,党员代表1人,员工代表2人,负责比赛过程中的评分,当比赛过程中出现争议时,评委团自己内部协商评定后公布结果,评委团掌握本次竞赛的最终解释权 评选结果评选出选手名次 要求选手脱稿演讲,着工装 四第四阶段总结阶段 对活动进行全方位分析、报道,将活动内容、花絮、优秀演讲稿以海报的形式粘贴在宣传栏,加深员工对于责任的理解,使全员明确平安责任,进而推动平安开展,提升公司平安管理水平
1、各参赛选手以抽签方式确定出场顺序;
2、每位参赛选手的演讲时间为5分钟左右,不超过6分钟,演讲满6分钟时由计时员提示,选手中止演讲;
3、比赛由评委现场打分,但不当场亮分,选手演讲结束后,由计分人员统计选手的得分,并有主持人在下一位选手演讲结束后进行公布;
4、评委必须坚持准确、客观、公正的原那么,按照评分标准进行打分;
5、比赛采取100分制,选手演讲结束后,由评委按照评分标准打分,计分人员去掉一个最高分和一个最低分后,统计出的平均分保存小数点后2位,即为该选手的最后得分 为了在我校营造良好的英语学习气氛,激发我校学生学习英语的兴趣,提高学生口语和表达能力,特举办本次英语演讲比赛活动
1、宣传报名学校网站、班主任和任课老师宣传,并到班主任处报名
2、预赛先以班级为单位组织学生在班上进行预赛,选出4名同学参加决赛
3、决赛通过预赛的同学参加学校组织的决赛(命题演讲和现场提问) 演讲题目1)Myschoollife 2)Mydream 演讲要求1、参加演讲的同学可任选其中一个题目; 2、参赛学生必须脱稿演讲; 3、演讲稿内容必须是积极向上; 4、演讲时间不超过3分钟; 评分细那么
1、演讲内容观点鲜明,内容紧扣主题,充实生动,情感真挚,能联系自身实际,实例典型(30分)
2、语言表达语言流畅、生动,发音标准;节奏优美,富有感情(20分)
3、仪态表情衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(20分)
4、演讲效果富有感染力,富有启发性(20分)
5、自由提问能开口,根本表达出自己想法(10分) 评分方法及奖项设置
1、去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余的平均分为选手最后得分
2、个人奖一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名
3、团体(班级)奖根据各班参赛选手总分评比出
一、二等奖各一名
1、宣传报名班主任、任课老师在本班发动有兴趣、有实力的学生报名参加比赛,到班主任处报名
2、预赛以班级为单位进行预赛,班主任和英语老师主持评选出4人参加决赛在11月10日前由班主任将本班参加决赛的报给魏芳芳11月11日确定全校参加决赛
3、辅导培训各班参加决赛的选手在班主任的协助下,由本班英语老师进行辅导培训
4、参赛选手抽签各班班主任告知抽签时间和地点张乐平组织参加决赛的选手于11月26日下午100在二楼多媒体教室抽签确定比赛顺序
5、决赛11月28日下午130——300在四楼多媒体教室进行
6、颁奖12月1日在升旗仪式上主持颁奖颁奖人奖状奖品提供人
五、活动筹备
1.黑板上书写标题,标题中学生“HappyEnglish”演讲比赛负责人
2.座位布置,学生席120人,评委席7人,11月26日下午验收负责人
3.主持
4.音响 5摄像
6.评委
7.统分员
8.记时员
9.秩序维护各班班主任
10.制作抽签
11.资料提供打印计分表140张、抽签结果表3张,
1.评委水10瓶
2.评分表140张
3.抽签条20个
4.计算机2台(统分员自备)
5.秒表、口哨各1个
6.奖状负责人 团体奖2张(
一、二等奖各一张) 个人奖9张(一等奖一张,二等奖3张,三等奖5张) 个人奖状内容 育英学校首届中学生“HappyEnglish”演讲比赛等奖 团体奖状内容 育英学校首届中学生“HappyEnglish”演讲比赛班荣获团体等奖
7.奖品个人一等奖一支钢笔、一本笔记本 个人二等奖一支钢笔 个人三等奖一本笔记本
1.最终获奖同学的演讲稿保存到教导处《“HappyEnglish”演讲比赛》文件夹,各班英语老师负责,12月2日验收
2.周涛将活动图片保存到教导处《“HappyEnglish”演讲比赛》文件夹 魏芳芳负责将获奖和活动通讯稿传到学校教研空间竞赛专栏和育英新闻
1.候赛教室一间(选手候赛用);
2.观看比赛的学生每班20人;
3.班主任将观看比赛的学生在115带到四楼多媒体教室;
4.正式开赛前参赛选手坐在后门处 附表一 演讲内容语言表达仪态表情演讲效果自由答复总分 观点鲜明,内容紧扣主题,充实生动,情感真挚,能联系自身实际,实例典型(30分) 语言流畅、生动,普通话标准;节奏优美,富有感情(20分)衣着整洁、仪表大方,举止得体,能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧(20分) 富有感染力,富有启发性(20分)能开口,根本表达出自己想法(10分) 评委 随着应试教育向素质教育的转轨,教育过程中学生主体作用的发挥成了教育科研的热点班级管理作为学校管理的重要组成局部,不仅对班风、班貌有重大影响,而且影响着整个学校的教育因此,班级的管理理念及管理措施尤显重要为了进一步推进学校的工作再上新台阶我校于20xx年11月28日举行全校班主任以“我的班级管理”为主题的演讲比赛,具体方案如下 以“我的班级管理”为主题进行演讲 突出一个中心“科学、民主”,核心是“我的班级管理模式及效果”
1、题目自拟
2、演讲内容真实,先进典型事迹与鲜明深刻的班级管理理念的辩证统一
3、以班级管理事例为题材,也可联系自身班主任工作体会为题材,展现班级管理的好处
4、演讲内容充实,演讲稿应当观点鲜明,既要有一定的理念感悟,又要防止抽象空洞,严谨抄袭
5、普通话标准
6、时间控制在5——8分钟内
1、学校统一组织所有班主任参加比赛,演讲顺序现场抽签决定(中小学部班主任分部进行,先初中部)
2、评委组现场打分,评出优秀演讲者,分部评一等奖各一名,二等奖各两名,三等奖各三名,并颁发荣誉证书及奖品
3、评委组成员(组长陈远书) 成员徐自明、金健、王水平、王良圣、周永鹄、何俊如、邓秀琴、朱彦秋、谢光福、董佑萍
4、统分组(组长覃和明) 成员杜佳佳、黄升
5、后勤组(组长吴世红) 成员黄荣耀
6、摄影照相洪家黎
7、主持人李丽 中营民族中心学校 政教处 20xx年11月10日 为了构建温馨家园,共创和谐校园,根据校团委会、学生会的安排,城市管理学院特举办了“温馨寝室,我的家”主题演讲比赛希望让独特的寝室文化促进我们的学习、工作,让大学生活更加有滋有味
1、确定比赛时间11月5号晚7—9
2、确定参赛人员城市管理学院院内所有学生寝室都可参加
3、比赛要求1要求选手脱稿演讲 2要求语言连贯流畅,普通话标准,声情并茂,举止大方得体 3演讲内容健康向上,紧扣主题,层次清楚,反映当代大学生的精神面貌 4时间控制在4—5分钟以内
4、制定评分细那么:参考校学生会学习部上届中文演讲比赛评分标准
5、奖项设置根据评分细那么由评委打分评出一等奖1个,二等将2个,三等奖3个
1、聘请城管院辅导老师和城管院主席团的人员为评委
2、聘请有主持经验的同学为本次活动的主持人
3、挑选学生裁判诺干名,其中一名负责计时,统分裁判2—3名统计评委分数
1、比赛前一天,由各个参赛队参赛选手抽签决定上场顺序,并且由我们印刷评分表
2、开场介绍评委、比赛规那么、计时提示3分钟敲钟1声,5分钟敲钟2下假设在3分钟前就结束演讲或者在5分钟后仍无法结束演讲,那么进行扣分处理
3、选手注意上场演讲,主持人介绍选手姓名,所在参赛单位演讲结束后评委立即打分并由计分裁判统计,在下一位选手演讲结束后公布此选手成绩 一等奖1名综合测评+证书 二等奖2名综合测评+证书 三等奖3名综合测评+证书 我院一等奖获得者将代表城市管理学院参加校里面组织的寝室文化节演讲比赛的复赛
1、提前了解邻近大教室的使用情况,以备原定教室出现意外不能使用
2、提前确认扩音设备能否正常使用
3、演讲结束后,如果选手想就演讲时的表现问老师问题,注意确保会场纪律, 城市管理学院团委会、学生会学习部 二〇xx年十一月二十日 老实守信,是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德标准从古至今,人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本只有以诚待人,以信立业,才能赢得他人的尊重和信赖,才能使人与人之间更加和谐相处,才能使社会处于良性的开展之中由此可见,在全社会积极弘扬诚信精神,大力提倡诚信教育有着十分重要的意义而学校是培养人才的基地,因此,诚信教育是学校道德教育中的重要内容之一为了普遍提高学生的诚信意识,特在我校开展以“老实守信从我做起”为主题的诚信教育活动 通过活动的开展,使学生懂得诚信,从自己做起,从小事做起用自己的实际行动来讲诚信让诚信之花开遍校园 第一阶段准备活动 时间第七周 具体内容
1、各班级在班队课中(特别思品课)要渗透诚信教育
2、各班推选2-3名学生并进行演讲培训
3、红领巾播送站开展颂扬诚信宣传活动
4、确定演讲比赛人数并报上 第二阶段演讲比赛 时间第八周星期三下午第
二、三节 地点学校操场 考前须知
1、演讲学生尽可能脱稿演讲
2、演讲时间低2—3分钟中高3—5分钟
3、各班演讲稿一式9份上交颖慧老师
4、第八周星期一下午教师会议上抽签(幼儿园排在
一、二名) 各班主任上交参赛选手、参赛题目 一等奖名二等奖名三等奖名
八、评委评分标准 分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四局部对演讲选手进行评分总分值为100分
1、演讲内容 35分要求演讲内容紧扣主题,风格积极向上,富有真情实感
2、语言表达 25分语言标准,口齿清晰,普通话标准,语速恰当、声音洪亮,节奏张弛符合思想感情的起伏变化,具有感染力
3、形象风度 25分要求衣着整洁,仪表自然大方,举止得体
4、综合印象 15分要求脱稿演讲,由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价
十、评分规那么 评委根据每局部评分(评分为整数)结果,明确给出总分,然后去掉一个最 高分与一个最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获
一、
二、三等奖。