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【精选】演讲比赛活动方案汇总10篇【精选】演讲比赛活动方案汇总10篇 为了确保工作或事情顺利进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案具有可操作性和可行性的特点那么问题来了,方案应该怎么写?下面是的演讲比赛活动方案10篇,欢送大家分享 为进一步弘扬优秀的读书传统,营造书香校园文化,引领全校教师树立终身学习的理念,引导教师关注教育的功能与使命,关注人的开展与完善,从而实现专业的成长和生活质量的提高,做一个让人民满意、个性开展、精神丰富的教师
1.中心小学全体教师
2.参赛名额分配中心校、浔北分校各4人;乐陶小学、浔幼、城幼2人;蒲坂小学、后所小学(城东幼儿园)各1人
1.要求参赛的内容是自己撰写的,应以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材
2.演讲主题不限
3.演讲过程中可适当运用音乐、表演等内容
4.时间控制在5分钟之内(每超过1分钟扣1分) 评选出
一、
二、三等奖假设干名 4月22日上午9:00,中心校多媒体教室
1.内容(40分)一是以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材;二是材料内容比拟生动
2.演讲水平(60分)
(1)吐字发音(10分)普通话准确、流畅
(2)声音(10分)精神饱满,声音响亮
(3)生动形象(20分)动作恰当,有感情演讲
(4)自然大方(10分)要求服饰得体,举止自然大方,仪表端庄,表达教师的精神风貌
(5)脱稿(10分) 请各校(园)于4月10日前将参赛选手报送至中心小学德育处 大力宏扬中国传统美德,推动思想道德建设和创立全国文明城市,培养和践行社会主义核心价值观,提升我校学生演讲和口才水平 围绕社会主义核心价值观xx2个词(富强、民主、文明、***、自由、同等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善)中的任何一个或几个词展开论述主题内容围绕创业、创富、爱岗敬业、守望亲人、勤奋好学、互助互爱、尊重长辈、孝敬父母等 Xx职业技术学校在校学生 演讲活动分两个阶段进行
(一)、20xx年3月xx2日—20xx年3月xx6日为初赛阶段,各班自行利用班会课和第二课堂活动时间进行初赛,选出一位优越者参加学校的复赛3月xx7日上报参赛者和
(二)、20xx年3月2日起为决赛阶段,各班初赛选手参加决赛 第一阶段比赛在本班教室,第二阶段比赛在学校Axx07室(届时另行通知) xx、演讲内容要紧扣主题,理论联系实际,思想新奇,见解独特,故事出色,逻辑清楚
2、全脱稿演讲,语言流畅、感染力强,普通话标准,不配音乐,不用PPT
3、演讲可个人参加,也可集体展现(3人以上)
4、演讲时间不超过分钟 一等奖假设干名 二等奖假设干名 三等奖假设干名 为了让学生切实领会“读书,科技”活动的重要意义,深入宏扬爱国主义精神,也为了丰富学生的课余生活、培养学生的各种能力、提高学生的`普通话表达水平按学校要求我们五年级组织举办一次主题为“祖国在我心中”的演讲比赛活动 切实领会“读书,科技”活动意义,宏扬爱国主义精神,丰富学生生活、培养学生能力、提高学生普通话水平
1、5月7日—5月11日由级组向各班宣传并布置活动任务;
2、5月12日—5月18日各班通过初选确定并上报选手;
3、5月25日上午级部组织评委分别对演讲选手进行评分,最后根据分数的上下评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名;
4、现场公布比赛结果,颁奖
1、抽签,确定比赛顺序;
2、选手作自我介绍(15秒);
2、演讲(3—5分钟)
1、主题鲜明,语句连贯,事例得当;(30分)
2、吐词清晰,自然大方,衣着得体;(30分)
3、普通话标准,语调丰有感染力,声音洪亮;(30分)
4、脱稿(10分) 活动宗旨 通过开展“庆国庆”演讲比赛活动,引导学生感受伟大祖国的繁荣兴盛,体验家乡变化和学校开展变化,培养学生爱国、爱家乡、爱学校的情感,弘扬与时俱进、发奋有为的时代精神;同时丰富学生校园文化生活,提高学生的艺术素养,进一步培养和提高学生的综合素质,促进学生快乐成长,全面开展 活动主题 热爱祖国,热爱家乡,热爱学校 参加对象 全校所有老师选取四五六年级学生进行指导 活动安排
1、宣传发动(9月17日~10月8日) 全校老师应以本次活动为契机,加强对学生的爱国主义教育,积极宣传,发动学生自己撰写演讲稿,老师也可以帮他们写,并在各班挑选以确定比赛选手
2、准备阶段() 各老师选好选手后就积极行动利用时间对选手进行训练于10月日前请各老师将选手和演讲内容交罗运会老师处
3、校级比赛(10月日) 各老师推荐一名最优秀的同学参加校级公开决赛,时间是10月日
4、比赛阶段 (⒈)比赛地点红旗小学操场上 (⒉)比赛时间1300-------1600 (⒊)准备吴大军写“庆国庆演讲比赛”刁均云帮助吴大军把标语挂好 王易松周朝伦负责音响 罗运会负责找学生安排好评委桌(要求布置好赛场) (⒋)评委安排 本次比赛评委由严晓燕、张远翠、吴大春、王世华、刁均云、李凤计分员吴大军 (⒌)比赛流程演讲完第一个就打分,公布分数在第二位学生演讲完,最后当场公布等级奖 活动要求 老师要求 ⒈加强领导,精心组织各老师高度重视,切实组织好本次活动,喜迎国庆 ⒉推选出本校优秀学生参与比赛,赛出风格、赛出水平 学生演讲要求
1、演讲内容主题鲜明深刻,风格积极向上
2、语言表达普通话标准,声音宏亮清楚,语调和语速与演讲内容 有机配合,声音与情感有机结合等
3、演讲表情表情自然并与内容有机结合,声情并茂,有一定感染 力,能配上动作与手势等
4、仪表仪态仪表端庄,服装整洁大方,讲究礼仪
5、整体效果现场有一定的感染力,能引起观众共鸣,能运用一定的形体语言
6、其他每位选手演讲时间2——5分钟 奖项设置 学生获等级奖,老师获指导奖 一等奖3名 二等奖4名 三等奖6名 比赛规那么 ⒈演讲顺序由指导老师抽签决定 ⒉评委手中有一份评分标准和评分表,每位选手演讲完毕,由计分员收取评委的评分表 ⒊评分去掉一个最高分和一个最低分,取其平均值 ⒋评委当场打分,从第二位选手开始主持人当场宣布成绩
5、评分标准 ⑴、评分采取十分制,去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分 ⑵、评分按演讲内容(4分)、语言表达(3分)、姿态神情(2分)、仪表形象(1分) 另附演讲比赛获奖表(见下页) 国庆演讲比赛获奖表 A4纸打印,注明班级和姓名 【注】演讲稿请统一使用
一、活动背景 培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量具有深远的历史意义 党的十八大提出倡导富强、民主、文明、和谐倡导自由、平等、公正、法治倡导爱国、敬业、诚信、友善积极培育和践行社会主义核心价值观这与中国特色社会主义开展要求相契合与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准那么这“三个层面24个字”是社会主义核心价值观的根本内容为培育和践行社会主义核心价值观提供了根本遵循
二、活动主题 “迎五四”培育和践行社会主义核心价值观演讲比赛”
三、活动目的及意义 培育和践行社会主义核心价值观是国家文化软实力的核心内容对于提高国家文化软实力、增强和壮大综合国力具有重要的战略意义徽县XX学区决定于4月25日举办以“培育和践行社会主义核心价值观”为主题的演讲比赛本次活动由XX学区团委承办,旨在通过本次活动的展开,使人们超越民族、血缘、语言、地域等方面的差异超越阶层、行业、职业、利益等方面的差异增强对中华民族大的向心力和归属感不断稳固民族团结和睦的精神纽带,以演讲的形式呈现,以表达XX学区师生对培育和践行社会主义核心价值观的深刻认识
四、活动内容
(一)由XX学区校长李XX组织开展“迎五四”培育和践行社会主义核心价值观”演讲比赛 具体内容如下
1、了解社会主义核心价值观深刻含义;
2、以什么是中国特色、中国风格、中国气派为铺垫;
3、以社会主义核心价值观的政治意义为主要内容;
(二)演讲题目的拟定 演讲人员围绕“社会主义核心价值观”自拟题目
五、活动时间 4月25日上午
六、活动地点 XX中心小学二楼会议室
七、参加人员 XX学区全体教师 迎着新一轮朝阳,今天的教育故事又翻开新的一页,又是一个精彩的开头,只待文字流于笔端;送走最后一抹晚霞,今天的教育故事任在脑际萦绕,令人浮想联翩,回味无穷那是件趣事,令人心中开满鲜花;那是个惊人之举,让人感觉翠竹在拔节抽枝;那是段难忘的教学场景,使人感到教学艺术的魅力……说说我的教学故事,开启你的教学智慧,搭建我们的分享平台,提升我们的专业素养为此,特举办本次演讲比赛,现作如下安排
一、活动时间
1、组内推选、准备阶段第十一周(11月2日至11月6日)
2、竞赛阶段第十二周(11月10日至11月11日)
二、活动要求
1、以年级组为单位,语、数学科各推选出1名教师,综合学科(含后勤组)推选2名教师参赛各组将参赛于11月3日报教导处张主任,并抽签决定出场顺序
2、11月10日(星期二),数学、综合学科选手参赛,全体数学、综合(含后勤组)教师参加;11月11日(星期三),语文学科选手参赛,全体语文、综合(含后勤组)教师参加
三、奖励方法
1、奖项设置每场评选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名,现场颁奖 2计分方法在学期考核中,一等奖记2分,二等奖记
1.5分,三等奖记1分
四、评委 杨生勤张朴金学海黑学红李璐马希芳张宗芳 周桂玲马秀莲张广成丁晓忠 记分、合分王雅琴丁爱萍杨文佳杨维俊
五、音响效果、摄像、照像及刻录光盘工作李璐杨霄飞丁晓忠 活动筹划书 成都理工大学 学生工作(部)处大学生通讯社 目录
一、活动背景
二、活动意义和目的
三、活动对象
四、活动时间
五、活动地点
六、主办单位
七、承办单位
八、参与单位及人数
九、活动形式 1整个活动构成 2比赛形式 3选手要求 4参赛选手的 5:奖项设置
十、活动流程
十一、活动安排
(一)前期准备 1前期准备的宣传类2前期准备的物品类 3前期准备的其他
(二)活动现场
(三)后期工作
十二、活动预算
一、活动背景 在庆祝建党90周年、建国62周年、纪念五四运动92周年和上海世博会的时代背景下,紧密结合社会改革开展的新形势和90后大学生成才的新期待,为了进一步推进大学新生的适应性教育,增强大学生的民族使命感和社会责任感,培养大学生的爱国情操,学生工作部(处)决定举办“赢在起点”新生导航教育系列活动之一“青春在党旗下闪光”新生演讲比赛
二、活动意义和目的 通过开展“青春在党旗下闪光”演讲比赛活动,隆重纪念建党九十周年,歌颂党的伟大成就,教育、鼓励学生创先争优,以良好精神风貌和优异成绩向党的十八大献礼
三、活动对象 成都理工大学全体学生
四、活动时间 20xx年11月日(周四)晚上19:00——21:30
五、活动地点 成都理工大学9教国际交流中心
六、主办单位 成都理工大学学生工作(部)处
七、承办单位 成都理工大学大学生通讯社
八、参与单位及人数
九、活动形式
1、整个活动构成
(1)筹划书;
(2)发放通知;
(3)寻求合作企业;
(4)初赛;
(5)确定参赛选手、信息;
(6)赛前培训;
(7)决赛;
(8)
2、比赛形式
(1)比赛分为初赛和决赛两个阶段各学院(教学部)在本学院认真 进行初赛的根底上,择优限报1名选手代表学院参加学校的决赛
(2)决赛由主题演讲和即兴演讲两个局部组成,其中主题演讲时间为 8-10分钟,即兴演讲时间为3分钟,具体评分标准参考附件二《演讲比赛评分细那么》
(3)为保证质量,决赛分两场
(4)题目自拟,内容原创
3、选手要求
(1)思想要积极健康
(2)感情真挚,演讲要结合大学生实际和个人真实感受,切忌空谈理论(也可以谈谈自己进入大学以来对党的认识和思想的转变)
(3)演讲时必须是独立脱稿演讲,可以制作PPT
(4)演讲时间不超过13分钟,提醒铃音响后请自动停止演讲
(5)全体参赛选手必须着正装参加比赛
4、参赛选手的 地科院XXX环工院XXX传艺院:XXX管科学院:XXX政治学院:XXX文法学院:XXX商学院XXX外国语学院XXX 为了适应新时期课改要求,提高我校学生英语应用能力,创立良好的英语学习气氛,丰富我校的校园文化,丰富我校文化艺术节的内容,政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20xx年庆“五·四”英语演讲比赛 提高学生英语口语水平,营造英语学习气氛,丰富学生课余生活 高二年级学生 比赛分两个阶段进行初赛和决赛
(一)初赛 初赛话题 mylife(人生) love(爱) environmentprotection(环保) (可自拟小标题) 初赛形式 各班自行组织英语演讲比赛,可以聘请英语老师做评委,也可以聘请本班学生做评委 初赛要求 各班应广泛发动学生参与演讲比赛活动,并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写,各位选手参赛时必须是脱稿的,比赛流程要和决赛的流程一样,充分准备,择优选择,确保参加决赛选手的水平 初赛时间 各班在4月10日前完成,并上报参加决赛学生的
(二)决赛 演讲题目同初赛 参赛资格各班择优推荐1名选手参加决赛 比赛环节
1、抽签决定出场顺序;
2、定题演讲每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言,主题为 mylife/love/environmentprotection
3、答复下列问题由英语教师负责就演讲的内容提问,1~2个问题,答复时间为2分钟
4、评分5~7名评委的平均分为选手得分赛后即公布全部选手成绩和名次
5、各班可组织英语文艺节目,包括短剧、英语歌曲等,择优在比赛过程中进行表演
6、在全年级择优挑选学生主持人 评委组成 评委团由5~7名英语教师组成(具体人员待定) 比赛场地水泥操场 比赛时间4月下旬 设一等奖2名、二等奖4名、三等奖假设干名推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛 定题演讲(60%) 答复下列问题(40%) 合计 内容 25分 10分 100分 语言 25分 10分 技巧 20分 10分 得分 内容要求 主题-内容清楚、切题、中心突出,全部文字为个人原创; 结构-合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强; 表达-生动不枯燥,无语言错误,语言地道,有修辞技巧,吸引注意力 语言要求 语言要求语音标准度-使用较标准英国英语或美国英语; 语音准确度-发音清晰,音调、音高合 适,用词准确、相关; 语言流畅度-连读、词重音、句重音、语调和节奏 技巧要求 表现力-有适度的幽默感,手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度; 情绪-有感情与气势,精神饱满有自信 为提升教师的演讲技能,开展“争做人民满意教师”主题活动,切实加强教师的理想信念教育,通过本次活动将教育向更深层次推进 地点学校大会议室 时间20xx年4月1日(星期三)下午第三节课 1.1986年元月1日之后出生的教师必须参加,其余自愿参加; 2.参赛内容体裁形式不限,时间控制在2-5分钟之间 3.参赛选手必须用普通话演讲(可半脱稿);
4、全体教师到场观看,当日第三节课活动前签到
5、参赛教师于3月30日之前上报参赛题目
1、活动主持人及摄影
2、活动评委全体教师;(负责统分)
1、评分采取10分制,评委当场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取平均分就是选手的最后成绩
2、参考打分标准,演讲按演讲内容3分、语言表达3分、态势神情2分、演讲时间2分,得分保存一位小数
1、取前六名得分排列,一等奖2名,奖金各80元;二等奖2名,奖金各50元;三等奖2名,奖金各30元;优秀奖假设干名,奖金20元 20xx年是我校建校的第五年,也是我校十二五规划的第二年,在上级教育主管部门的正确领导下,在精诚团结的校委会带着下,在全校4000余师生的共同努力下,年青的**学校克服了重重困难,夺取了一个又一个的胜利,正迈步走向新的征程这一切成绩的取得离不开全体教师,更离不开默默耕耘在各条战线的工作者为激发全体教师的爱校之情,展示新时期**教师追求真知、勇于创新的时代风采,经学校研究决定,在全体教师中开展第二届教师演讲比赛 做一名幸福的**教师 本次活动以年级组为单位,每个年级组推荐两名教师参赛
1、各年级组可自行组织选拔赛
2、比赛前参赛教师通过抽签决定上场顺序
3、演讲时间为5分钟
4、比赛采用100分制
1、形象风度(20分)衣着整洁、仪表大方、举止得体
2、语言表达(30分)普通话标、表达流畅、激情昂扬
3、思想内容(40分)紧扣主题、富有号召力、富有教育意义
4、综合印象(10分)根本功扎实、发挥出色、振奋人心
1、演讲文章应防止使用体裁,要求脱稿演讲
2、演讲时间演讲限时5分钟,超时扣2分
3、比赛计分各位参赛教师得分计算方法为去掉最高分和最低分,取其他评委平均分
4、演讲可以配乐,参赛教师需自带光碟或U盘
5、奖项设置设个人
一、
二、三等奖假设干名学校将颁发荣誉证书及奖金,一等奖奖金为100元,二等奖奖金为80元,三等奖奖金为50元
1、比赛时间20xx年10月25日1430
2、比赛地点学校报告厅
1、各年级组须于10月22日前将参赛教师、演讲题目、演讲音乐或光碟交教科处XX主任
2、演讲稿电子稿于10月22日前发送至教科处邮箱(XXX)
3、各年级组负责邀请20名家长代表观摩比赛 XX XX
1、XX负责赛前抽签,收集评分表
2、XX负责制作评分表、统分表,制作奖状
3、XX负责计时并作最后一分钟倒计时提示
4、XX负责统分、算分
5、XX负责电脑操作
6、XX负责音响设备及摄影。