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【精选】演讲比赛活动方案集合九篇【精选】演讲比赛活动方案集合九篇 为有力保证事情或工作开展的水平质量,我们需要提前开始方案制定工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面方案那么方案应该怎么制定才适宜呢?以下是的演讲比赛活动方案9篇,欢送阅读与收藏 深入推进语文“主题学习”实验,全面提高学生的语文素养,让主题阅读陪伴学生快乐成长,同时给广阔学生提供一个展示自我、提升自我的时机和舞台,促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高 主题阅读快乐成长
七、八年级学生均可报名参加比赛,分七年级和八年级两个比赛小组 分班级比赛和校级比赛两个层次进行 班级比赛由各班的语文老师组织,每小组推荐2人参加班内的演讲比赛,分别评选出班级比赛
一、
二、三等奖获奖名额,七年级依次是
2、
4、3人,八年级依次是
3、
2、2人4月30日前完成, 校级比赛由各级部语文备课组长组织,由各班的一等奖获奖同学参加各班推荐1人担任评委,七年级5月12日进行,八年级5月13日进行按照成绩,分别评选出校级比赛一等奖5月14日,用电子表格报送获奖学生及辅导教师,同时报送学校和班级组织初赛活动的图片
1.要围绕本次活动主题确定演讲内容,畅谈自己在“主题学习”实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等演讲题目自拟,时间不超过6分钟
2.要求主题突出,内容充实,思想鲜明,感情真挚,语言优美,感染力强,具有教育意义须为原创作品,不得抄袭
3.要求演讲者采用站立式脱稿演讲,使用普通话,抑扬顿挫,富有激情,恰当使用肢体语言,能够对学生学习、生活、成长等起到正面宣传和引导作用 评分采用10分制,计分去掉一个最高分和一个最低分后取平均分具体评分标准如下
1.演讲内容(4分)主题鲜明,思想性强,风格积极向上;内容能结合演讲主题,富有真情实感与文采
2.演讲技巧(3分)语言标准,口齿清晰,感情丰富,抑扬顿挫,姿态变化,停顿恰当,煽动和感召力
3.气质形象(分)感染力强,表情自然,举止得体,肢体语言使用恰当,上下场致意答谢
4.服装(分)演讲选手服装得体,仪表大方
5.演讲时间(1分)不少于3分钟,控制在6分钟以内,超过规定时间和少于3分钟的,按每10秒扣分的标准进行扣分 希望各级部认真组织此项活动,并以此为契机,引导教师和学生积极参与语文“主题学习”实验研究,有效整合语文教学资源,创新语文教学模式,提高语文教和学的效益,为学生的终身开展奠基
(1)班主任要认真组织,语文教师要搞好指导
(2)演讲内容健康向上切合此次比赛的主题,理论深刻,内容翔实,表达流畅要以良好的学生形象赛出风格,赛出水平
(3)不得背诵或修改别人作品,一经发现将取消选手比赛资格
(4)采用站立式脱稿演讲,使用普通话,有很强的感染力,能够很好的调动现场气氛,生动感人
(5)选手须着装整洁、得体
(6)每人演讲时间不超5分钟,并于比赛当日上交讲稿一份 比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,取平均分(评委打分6--10分,保存到小数点后一位)
1、内容紧扣主题,充实生动,有真情实意(
1.5分);语言流畅自然,(1分)主题深刻富 有感召力(1分)
2、发音标准(
1.5分);语调准确(1分);节奏优美,富有感情(
0.5分)
3、表达生动,动作恰当(1分);感情处理得当(
0.5分);感召力强,富有创意
0.5分
4、仪表上下场致意、答谢(
0.5分);服装得体,自然大方(
0.5分)
5、演讲时间不少于5分钟,不超过8分钟(
0.5分) 学校领导及语文组成员(七年级语文老师除外)
1、预赛20xx年4月28日,29日下午(参赛选手按50%比例晋级决赛)
2、决赛20xx年5月4日下午 学术报告厅 初中全体学生 评判席成员由校级领导、语文组长及语文教师代表组成 弘扬热爱祖国,热爱人民的精神,表现中学生爱校爱家,孝敬父母,尊敬长辈,团结同学等积极向上的主题
1、题目自拟,脱稿演讲演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力
2、演讲稿必须由自己撰写,演讲时间为于5——8分钟,学生按抽签顺序上场
3、演讲结束后上交演讲稿
(一)评分方法比赛采取10分制,评委现场打分,按照去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为最后成绩
(二)评分标准
1、演讲内容(5分) 要求结合自身生活学习,主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清楚,逻辑严密,结构精巧,富有启发性
2、语言表达(3分) 要求普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动
3、表情仪态(1分) 要求感情充分,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方 为保证演讲比赛效果,提高学生的参与积极性,本次活动奖励面为参赛人数的50%,即一等奖10%,二等奖15%,三等奖25%
1、由※※大学校团委于4月15日前向各院团委关于此次演讲比赛的通知内容包括要求各院按照公平、公正、公开的原那么,通过院级演讲比赛的方式选派优秀代表(学生达1000人以上的院选派2名,其余院系选派1名)参加该次院际主题演讲比赛在4月30日前要求各院将最后选派的人员送于教育学院团委5月19日举行决赛
2、此次活动的宣传工作可包括板报、播送、采访、报道等形式,由讲协负责板报的宣传,而后三种形式可由演讲与口才协会配合教院或校团委的工作安排
3、确定比赛场地
4、邀请评委
5、5月18日下午由教育学院团委安排各院代表到教育学院进行院际决赛人员出场的顺序抽签,5月19日下午布置场地,5月19日晚7时整举行演讲比赛复赛 每位参加者演讲时间规定在四到六分钟,要求脱稿,如有时间可参加即兴演讲(视具体情况适当加分) 评分标准
1、紧扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美(
4.5分)
2、表述清楚,语言流畅,声情并貌(2分)
3、声音洪亮,普通话标准流利(2分)
4、服装整洁,仪表端庄(1分)
5、时间限制(
0.5分)
1、领导讲话致辞
2、参赛者依次演讲
3、专家点评
4、颁奖
5、参赛者代表讲话(评价与感想)
6、合影 注(流程中可适当参加一至二个表演节目)
1、参赛者必须提前到场,到指定区域就坐
2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平,我们设有辩论阶段,对此,希望参赛者赛前需有充分准备
1、设一等奖二名,二等奖五名,三等奖七名,优胜奖假设干
2、给获奖者颁发获奖证书及奖品
1、由校团委以通知形式向各院分团委传达此次比赛活动的有关事项
2、教育学院团学联宣传部及演讲与口才协会制作该次演讲比赛的宣传横幅、宣传板、宣传海报等 附经费预算 横幅60×2=120元 请柬50×1=50元 矿泉水24×1=24元 胶卷冲洗40×1=40元 评委及获奖选手礼品500元 证书制作15×2=30元 评分用笔10×
1.5=15元 话筒电池16元 海报展板30元 礼仪服装20×4=80元 主持人化装30×2=60元 会场布置材料70元 合计1035元 为了加强机关文化建设,推进创立文明单位活动的深入开展,引导和鼓励广阔干部职工学理论、学业务、学先进局党组决定在本系统内举办一次演讲比赛现将有关事项通知如下
一、活动时间和地点 时间拟定于10月上旬进行(具体时间另行通知) 地点市城建档案馆大会议室
二、演讲内容 以“创文明单位,树文明新风,展建设风采”为主题,讴歌党的丰功伟绩,各单位工作的突出业绩,赞扬身边的模范人物和先进事迹,用正面典型影响和带动本系统干部职工敬业爱岗,发奋有为的工作热情
三、组织领导 由局创立文明单位领导小组负责,领导小组办公室具体落实,评委由局领导担任
四、参赛范围 局系统范围内干部职工,原那么上每个单位要选派一名参赛选手,并于10月10日前将参赛、演讲稿报局人事科
五、奖项设置 一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,颁发证书和奖金
六、活动规那么
(一)比赛规那么
1、参赛人员出场顺序抽签产生
2、计分规那么及名次确定采取百分制,现场计分,当场公布,取所有分值的平均分为该参赛选手最后得分名次按参赛选手的最后得分从高到低排序
(二)评分标准
1、演讲内容(30分:主题鲜明,层次清晰,详略得当,能结合实际切合主题,旁征博引要有个人特点、镇密的思维及逻辑性
2、语言表达(30分)吐字清晰,普通话标准,表达流畅、生动、语速适中,语调抑扬顿挫,饱含感情能够流利的进行脱稿演讲,适当增分
3、仪表风范(20分)仪表端庄,表情自然,形体动作大方得体,具现场感染力,能引起观众共鸣
4、时间要求(10分)演讲时间为6分钟,缺乏或超过规定时间酌情扣分
5、综合印象(10分)由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价
七、要求 各单位要高度重视此次活动,做好演讲比赛的宣传发动、文稿审定、报名参赛组织工作 为了推进中小学“书香校园”建设,充分发挥学校图书室在教育教学中的作用,培养学生自主学习和乐于探究的品格,帮助他们扩宽视野,增长知识,陶冶情操,同时为选拔优秀选手参加县教育局组织的“我读书,我快乐”演讲比赛根据县教育局装备办通知精神,经研究决定在全镇中小学开展“我读书,我快乐”的读书演讲比赛活动 20x年x月中旬―――20xx年x月上旬 本次演讲比赛活动以“我读书,我快乐”为主题,要求思想积极,内容健康,重点表达读书快乐,快乐读书,开卷有益演讲内容应主要是对所阅读的书内容的总结,对书中人物的歌颂,读后感等方面
(一)学校宣传发动及初赛阶段
1、召开校长参加的发动会,下发活动方案
2、各学校发动全体学生读写,以班为单位挑选选手参加学校比赛
3、以学校为单位,组织比赛,每单位选出2名选手参加参加镇级比赛
(二)全镇预赛阶段
1、中心学校组织全镇演讲比赛,参赛选手抽签确定比赛顺序每位选手演讲时间不超过8分钟比赛打分按照10分制方法进行(演讲内容4分,演讲艺术5分,演讲者台风1分),现场根据得分评奖
2、本次比赛中学组评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖二名、,小学组评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖四名,并由中学组和小学组的一等奖获得者代表本镇参加全县的“我读书,我快乐”的演讲 比赛
3、中心学校决赛地点 时间10月29日(星期三)上午800――1130
(三)县教育局决赛阶段 县教育局准备于11月中旬组织决赛 各单位在演讲比赛活动的组织、准备、实施等各个环节中要注意以下几点
1、各单位要把这次演讲比赛纳入到学校的整体工作中去,做到参与广泛,组织扎实各单位初赛时应加大此次活动的宣传力度,确保有更多的学生参与同时,要悬挂“‘我读书,我快乐’读书演讲比赛”的横幅
2、各学校要以本次演讲比赛作为学校德育工作的一个重要内容,在全校学生中掀起一股“学读书,乐读书,读好书”的高潮,真正对学生进行一次思想道德教育
3、本次演讲比赛活动中要充分发挥共青团、少先队、学生会、学生社团的作用,使学生在演讲活动中真正得到锻炼和成长
4、各单位应于10月24日下午前到中心学校办理参赛选手报名手续报名时须交报名表、演讲稿一份(字数不超过3000字,以A4纸打印)同时上报镇级比赛评委一名 为确保演讲比赛的顺利进行,中心学校成立“我读书,我快乐”活动领导小组 组长 组员 附演讲比赛评分标准 指导思想 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的假设干意见》,加强青少年爱国主义教育,引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观,增强学生的爱国情感,培养学生以爱国主义为核心的民族精神,按照方城县青少年爱国主义教育读书活动组委会的要求和安排,特举办此次演讲比赛活动
一、参赛对象 一至六年级学生,每班推荐一至两名学生
二、演讲主题 爱国、爱家、爱父母、爱老师、爱学校、爱家乡
三、参赛要求 1题目自拟,脱稿演讲演讲稿要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力 2演讲稿必须由自己撰写,禁止从网络上抄袭,内容要贴合实际,演讲时间为4分钟左右
四、演讲评分规那么 1评分方法比赛采取10分制,评委现场打分,按照去掉一个最高分和一个最低分后,以平均分作为最后得分 2评分标准
①演讲内容要求5分主题鲜明、深刻, 内容充实具体、条理清楚,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,感染力强
②语言表达要求3分普通话标准、发音清晰、表达流畅,语言贴切、生动
③表情仪态要求2分感情充分,精神饱满,服饰整洁、朴素,仪态端庄、自然大方,动作协调
五、评委 薛xx张xx胡xx宁xx王xx王x
六、主持人 六2班姚xx
七、分数统计张xx
八、音响史xx张xx
九、奖项设置 本次活动分高、中、低三个级段,每个级段设一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,优秀奖假设干名现场颁发奖状和奖品获得一等奖的学生,将被推荐参加县级比赛
十、比赛时间及地点 4月1日上午,教学楼前 注各班务必于下周一3月28日将参赛选手报教导处 演讲比赛活动实施方案篇四我有一个梦想演讲比赛活动方案 语文课本上刚刚学习了《我有一个梦想》‘Ihaveadream.’
1963.
8.28的华盛顿马丁路德金挥舞着手臂对着人群呐喊朋友们,今天我对你们说,在此时此刻,我们虽然遭受种种困难和挫折,我仍然有一个梦想,这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的 那是一位黑人的梦想,那是一个种族的梦想,那是一个时代的梦想那我们呢生活在太平盛世的高一新生们呢我们或许信心满满地怀着梦想,我们或许惴惴不安地寻找梦想也有人迷茫无助,还不知道努力的方向,无论如何,我们都需要一个时机来展现梦想,我们都需要一个时机建立梦想
二、活动的目的和意义 演讲赛的目的 在开学初进行的“我的大学梦”“我的梦想树”等活动的根底之上,本着对学生进行思想教育引导和学习动机激发的目的以此活动为平台培养高一学生的语言表达能力和人际交流能力,引导他们对人生观,世界观有新的`思考,为高中三年的学习生活树立长远目标 三活动名称演讲比赛 活动形式演讲 活动时间20xx年x月x日 活动地点学校餐厅二楼 活动宣传海报通知 四活动开展 奖项设置一等奖6名,二等奖10名,三等奖14名鼓励奖10名 活动对象高一年级全体学生 1赛前学习和鉴赏语文课本第四单元的文章对演 讲和我的梦想有一定了解的根底之上写作,我有一个梦想语文老师指导,定稿 2联系总务,食堂负责人及王生财老师,借用二楼场地,及音响器材 3确定评委人员 4选手根据分组进行指定人员和既定人员演讲 5根据评委打分,选出A组B组C 五评分标准
1、演讲内容40分 主题鲜明、突出,标题醒目;观点正确、鲜明,角度新颖、得当,材料典型、充分,事、情、理交融,逻辑严谨,说服力强,行文流畅;
2、语言表达20分 普通话标准,口齿清晰,语音纯粹
3、演讲技巧20分 语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合, 动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情,富有感召力;
4、形象气质10分 大方、自然、得体,举止沉着端正,精神饱满,态度亲切
5、时间的把握10分 控制演讲时间,超时或少时将会酌情扣分 六活动负责人主要参与者 活动负责人高一年级全体教师 主要参与者高一年级全体教师,高一年级全体学生,特邀嘉宾假设干位 我与春天有约演讲比赛 初赛xx年3月24日 决赛xx年3月31日 山东师范大学山东建筑大学 山东师范大学思源文学社.济南大学演讲协会.山东交通大学时光文学社.山东建筑大学交流与沟通协会.山东建筑大学机电院文学社等 春天阳光温和明媚,令人神往陶醉春天草木萌动,百草新生,大地草绿如茵,繁花似锦,有句云艳阳天,和风荡荡,杨柳依依本次比赛以我与春天有约为主题是由山东师范大学、济南大学、山东建筑大学、山东交通大学等高校共同举办的大型院级演讲活动我们希望通过本次比赛将更加有利于校园的和谐建设,让学生在活动中感悟春天的美好,体验感悟春天,发现春天带来的美好情感,使每个学生接受一次心灵的洗礼,学会于纷繁生活中感受生活的美好,能够更好地享受生活
1、培养学生们发现美的眼睛,看到春天的美好,和春天美丽诱人的风景,使学生感悟到生活的美好和意义,拥有积极向上,永不言败,青春活力的姿态
2、加强山东各高校间的联系与交流,互相学习、共同开展,培养当代大学生的团结合作精神,锻炼其演讲能力,为以后走入社会做好准备
3、通过本次演讲比赛,引导学生对春天与生活的热爱,在美好中感受生活,在忙碌的现代生活中依然能感受自然的美,激发文学爱好者的文学热情
1、我与春天有约是本次活动的主题,选手可自拟题目;
2、演讲内容必须积极向上,有感染力和感召力;
3、各学校依实际情况自主选拔优秀作品参加比赛;
4、每个作品演讲时间控制在3-5分钟,要求内容紧扣主题,生动感人;
5、现场公布比赛结果,获奖,为获奖选手颁奖
1、前期准备各学校社团筹划部共同完成筹划书,宣传部共同完成海报制作,与记者站联系,做好网络宣传商量好邀请的嘉宾及评委,协调选手出场顺序
2、比赛流程
1、初赛 初赛由各社自行组织,各选出六名优秀选手参加决赛内容不限,关于春天就可以内容要求积极向上,富有感染力,不要求ppt配合朗诵
2、决赛 决赛要求a、主题鲜明,文字简洁,观点新颖,必须脱稿朗诵,语言流畅,表现大方; b、参赛选手必须准备ppt配合朗诵内容,要求ppt内容与朗诵内容相协调,到达情景相映、声情并茂的朗诵效果ppt制作的内容及技术占一定比分,请选手认真制作
3、具体流程
1、全体负责小组成员提前一小时到场,选手提前二十分钟入场;
2、主持人上场,宣布比赛开始,并介绍出席评委及嘉宾,宣布比赛要求及评分细那么具体到场评委和嘉宾待定;
3、比赛开始,选手依抽签顺序开始演讲,比赛过程中每隔三位选手收一次成绩,以方便统计;
4、嘉宾点评其间有工作人员计算最终成绩,并进行排名,得出比赛结果;
5、主持人宣布进入最后成果展示的选手,比赛结束后劳卫部负责赛场卫生 一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名 待定 活动总负责谢丹 宣传李为轮 组织崔恩鑫 筹划李欢欢 注评分规那么
一、活动时间
1、组内推癣准备阶段第十一周(11月2日至11月6日)
2、竞赛阶段第十二周(11月10日至11月11日)
二、活动要求
1、以年级组为单位,语、数学科各推选出1名教师,综合学科(含后勤组)推选2名教师参赛各组将参赛于11月3日报教导处张主任,并抽签决定出场顺序
2、11月10日(星期二),数学、综合学科选手参赛,全体数学、综合(含后勤组)教师参加;11月11日(星期三),语文学科选手参赛,全体语文、综合(含后勤组)教师参加
三、奖励方法
1、奖项设置每场评选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名,现场颁奖 2计分方法在学期考核中,一等奖记2分,二等奖记
1.5分,三等奖记1分
四、评委 杨生勤张朴金学海黑学红李璐马希芳张宗芳 周桂玲马秀莲张广成丁晓忠 记分、合分王雅琴丁爱萍杨文佳杨维俊
五、音响效果、摄像、照像及刻录光盘工作李璐杨霄飞丁晓忠。