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环保实践活动方案环保实践活动方案 为了保障活动顺利、圆满进行,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是说明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的企划案制定活动方案需要注意哪些问题呢?以下是的环保实践活动方案,仅供参考,欢送大家阅读 以党的教育方针为指导,牢固树立正确的教育观,表达质量观把社会实践活动纳入校本课程,放在应有的位置,切实纳入学校教学工作中,树立素质教育的根本观念,严格按照教学大纲的要求,开足课时,提高教学质量要面向全体学生,使每个学生得到生动活泼, 主动的开展,为学生获得终身学习的能力,创造能力以及生存与开展的能力打好根底 综合实践活动的总目标是通过密切学生与生活的联系、与学校的联系、与社会的联系,帮助学生获得亲身参与实践的积极性和丰富性;提高学生对自然、社会和自我的整体认识,开展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质因此,为丰富学生的课余生活,培养学生环保的行为意识,教育学生关心环境质量,参与环境保护,同时也为了培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验,经学校研究决定开展一次“我是环保小卫士”的社会实践活动 当今的孩子是21世纪的主人,是未来世界的缔造者,而现在孩子确实不像过去那个年代的孩子一样,现在的孩子自由活动的空间太少了,身边的小伙伴也不多,根本上都宅在家里和或电脑或作业为伴为此我们组织了并开展“我是环保小卫士”的实践活动希望通过本项活动的开展,让孩子们懂得人与自然和谐共存的道理,关注周围环境,增强环保意识通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事多做这样的活动,就是想创造时机,让更多的孩子参与到集体活动中来,通过有意义的社会实践,增长知识、锻炼能力、提高他们的社会责任感让孩子从小就有作为地球人环保意识,热爱并保护我 们的环境,至关重要从小树立良好的环境保护意识,让我们生存的地球变得更加美好
1、让学生关心自然,具有环保意识,明白保护环境不仅仅是环卫工人的事情,也是我们每一个人的责任;
2、参与环境保护的行动,身体力行做表率,增强环境保护能力,同时影响身边更多人对“随手乱扔垃圾”说不
3、积极参与力所能及的社会实践活动,通过亲自参与环保活动中,来懂得环境保护的重要性
4、从遵纪、礼仪、劳动荣耀、实践体验等方面进行一次专项教育,从而养成主动探究的习惯,开展探究能力和创新精神 “我是环保小卫士” “环保从小做起,环保从我做起” 六年级二班学生
七、领导小组 组长范xx 成员史xxx 叶xx 河边花园、和合社区、社区超市 通过调查、观察、比照、实地查看、亲自动手等方法培养学生合作、交往能力,组织、筹划能力,探究、创新能力
1、加强活动的宣传教育,召开主题班会,广泛发动学生迅速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从小做起,争做环保小卫士
2、走出校门,走进社会,深入调查公园、社区环境遭破坏的程度,公共设施遭破坏的现象,设身处地感受到保护环境的紧迫性和使命性
3、热爱家乡,走进大自然,走进花园,保护环境,捡拾白色垃圾,为建设整洁家乡奉献自己的一份力量
4、社区去除小广告,净化社区环境,在实践中培养孩子们的奉献精神和社会责任感
5、超市门口的广场是“随手扔垃圾”现象最为严重的地方之一让孩子们在广场的各个角度捡拾随手丢弃的烟头、果皮、塑料袋等等,用自己的行动向不良卫生习惯辞别
6、做环保工作的宣传员,积极宣传的环保重要性
1、带队老师认真做好学生的活动及内容安排,让学生有收获,保证学生在活动时的绝对平安
2、要求学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的平安和活动的顺利开展
3、必须遵守各项规章制度,保护活动地的花草树木和当地的公共财物
4、要加强自我效劳管理意识,培养自理能力,锻炼实践能力和合作能力
5、加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养
1、平安第一,要注意自身平安,特别是交通平安
2、要按要求进行,不可乱跑乱窜,要服从老师的统一安排,按活动路线进行,不可擅自行动;
3、学生必须穿校服,戴红领巾
4、进入花园防止踩踏,更不可私自活动;
5、在与群众交流时要做到严肃认真,有礼貌;
6、老师号码留给学生,遇到情况及时反映,学生不准单独行动
1、意外伤害处理 师生在途中突发疾病、意外伤害,带队教师立即与领队联系,视轻重由领队作处理、或就近送医院
2、学生走失处理
1、确保每位学生都知晓带队教师号码,以便联系
2、如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找
3、交通事故处理
1、有严重受伤即刻拨打
120、110,并立即组织抢救
2、迅速报告校领队,视伤情确定立即送医院,或紧急处理后送医 为创立省市品牌学校,共建节能型校园,我校将开展环保节能活动,使师生树立节能意识,增强节能的责任心,做到从我做起,从身边做起,逐步形成全校节约能源、保护环境的良好气氛 为了贯彻落实上级有关文件精神,加强我校环保节能工作,成立了海南白驹学校环保节能工作领导小组 组长彭涛 副组长李安平、冯东云、杜小山 成员梁昌慧、陈举雄、王俊伟、周永军、郑海樱、张德平、温联金、赖广伟、林云亥 采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式,引导学生树立节能环保的观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法,树立节能环保意识,养成珍惜能源、保护环境的`行为习惯
1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园播送等形式,宣传并要求全校师生参加环保节能活动
2、发放“环保节能、全体行动”建议书
3、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报,评比时间12月4日利用墙报、宣传栏等设立“环保节能金点子”专栏,收集“环保节能金点子”
4、各班级组织开展“环保节能”主题班会活动
5、开展“节能减排,环保生活”废弃物品设计制作大赛各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品,如食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等,制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小创造、小作品,从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品上交德育处,德育处将组织评比通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念,发动大家一起来参与环保节能行动活动截止时间12月1日
6、开展以“环保节能”为主题的手抄报评比、漫画大赛,并在其中挑选局部优秀作品展出作品要求
①作品反映一个主题“环保节能”
②作品要求主题突出,创意独特,构图新颖,色彩明快 请各班级于12月10日前从学生作品中挑选2张优秀作品上交教务处,教务处将组织评比,并对评比出的优秀作品进行展览
7、德育处、少先队组织成立“环保节能行动小分队”各班级推荐1名学生,由德育处组织对班级、办公室等场所的用水、用电情况进行监督
8、推广教科书的循环使用
9、开展“我要环保,我爱学校”主题签名活动 以xx的“四好要求”为目标,围绕我校争创“嘉兴市绿色学校”奋斗目标,通过开展贴近学生生活的环保活动,普及低碳文化,倡导低碳生活,传播科学思想,弘扬科学精神,让低碳生活,和诣社会的愿景深入人心,提高学生的环境保护意识,促进学生的全面开展,推进我校嘉兴市绿色学校争创开展作出自己应有的奉献 走进厂矿,实践体验,宣传环保,倡导低碳 创设一种情境,扮演一个角色 形成一个标准,养成一种习惯 拥有一份自主,学会一个本领 设立一个岗位,获得一种感受 XX年5月6日 三至六年级,每班三位全面开展的优秀学生
1、组织学校“低碳生活”宣导中队充分发挥少先队的作用,利用假日深入社会、家庭宣传低碳生活,以自己的实际行动推进“绿色学校”的争创进程
2、参观活动组织宣导中队成员参观晨光电缆厂,体验“保护生态环境,保障平安健康”
3、宣导中队成员撰写随笔,感悟低碳生活 撰写要求 对象宣导中队成员 主题“保护生态环境,保障平安健康” 体裁以通讯、特写、纪实、随笔、评论、散文为佳上交少先队总队部 字数500字左右 奖项设置按年级分别设一等奖2名;二等奖4名;三等奖6—10名颁发获奖证书 又是一个凤凰花开的日子,在这个生机勃勃、欣欣向荣的日子里,学校倡导小朋友做环保小志愿者,让我们行动起来吧! 地球是人类唯一居住的地方,人类要在地球上安居乐业,就要保护地球,保护大自然保护每一片绿叶、保护每一棵小草、保护每一朵鲜花让我们从身边的每一件小事做起,节能环保,做一名环保小志愿者黄子桓家长联合厦门市第二实验小学的全体师生组织环保宣传活动 提高人们节能环保意识,减少能源浪费,印发宣传单,从“顺手做到的20件环保小事”中,倡导人们环保可从小事儿做起,人人都可以参与环保 20xx年x月x日早9:00 中山公园动物园入口 厦门市第二实验小学分校一年级2班学生
1、班主任发起环保发动会,统计参加人数
2、发动家长对小朋友进行环保知识教育
3、准备宣传资料、环保袋、保护徽的胸贴制作
4、家长培训小朋友使用文明礼貌语,联系与人沟通
1、6月x日早上9:00在中山公园动物园门口准时集合
2、唱少先队队歌
3、为小朋友贴上中国环保徽章,励志做一名环保小志愿者
3、朗诵诗歌《森林的早晨》
4、领取环保袋和宣传单向行人发放的任务,每人10个任务
5、家长协助小朋友把宣传单装进环保袋,以防止行人乱扔纸屑
6、正确使用文明礼貌用语,见人要有礼貌地打招呼并让小朋友进行练习 a、如碰到不同年龄的人使用要使用“您好!爷爷/奶奶好!叔叔/阿姨好!”等 b、学会介绍自己,跟人交流小朋友在进行什么活动 如“我是第二实验小学一年级2班的小朋友,请您保护环境、购物使用环保袋”等活动介绍性语言
7、活动留影 家长对小朋友的表现给予肯定,任务完成后在公园内进行自由活动。