还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
当家教的心得体会当家教是什么感受呢一起来分享吧!下面是的当家教的心得体会,希望对您有所帮助!人生总有许多的第一次,初为人师,尽管只是一名家教老师,自己还是既期待又害怕期待的是兴奋的是自己可以在锻炼自己的能力同时表达自身价值的时机,而害怕的那么是不知道从何下手,不知道会对别人产生什么样的影响虽然这次教的只是小学生,不过感触还是挺多的这次我是帮助补英语,再外加点数学其实英语我很害怕,即使只是小学生的英语不过当真的开始后,顾虑少了很多我这次教的是一个小学三年级的孩子,现在暑假补课这种现象在小学生中非常的普遍,所以他对于补课并不讨厌,他成绩还算可以,只是对刚开始学的英语很是厌烦,不太想学所以他父母希望我能够教教他学英语的方法,并且让他提起兴趣一开始问了一下他们平时的考试的题型是怎样的,大致的了解了一下他的水平,好清楚自己应该怎样下手发现他们的要求并不是很高,还没有要求知道怎样默写单词,只是要求知道那个单词是什么意思就差不多了所以针对这一点我并没有要求他默写所学的单词,只是把这一课的单词写下来再要求他将意思写下同时再教他一课一课的读下去,只是在读的这方面效果并不佳对于数学,这个是他的强项,也是他所喜欢的课程所以教起来比英语容易很多只是发现有些很根本的东西自己无法解释清楚这或许也给他学起来增加了难度在和他相处的日子里,我一直把他当作我的朋友一样看待,当作我的弟弟一样对待,在讲课的时候,我尽量让我的语言有趣,简洁明了,在课后,我和他谈心,帮他解决一些他在平时遇到的问题到结束家教的时候,他的数学已经有了很大的进步,英语虽然不能说他有了很大的进步,但是他开始敢说,愿意说了发现现在的教育与我们上小学的时候很是不同了,小学就开始有英语,并且才开始学英语的时候要求并不像我们学的时候那么高,还不知道怎么记住它的意思就要求记住它的写法,相比拟现在确实是减了很多的负啊!由于每天做家教,这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯开始的几天,他听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子有时,我心里会感到很恼火自己如此卖命地讲,他却置之不理不过我想着自己一定不能生气,他还只是不太懂事,忍忍就好了,这样过后我也发现我变得更加的有耐心了家教生活让我想起了很多东西,得到了很多感触.如果说以前在家里,我养成了不怕吃苦的习惯,那么家教那么培养了我的耐心与宽容,关心与责任而这些将是我在踏入社会后需永远铭记的,patience,tolerancecareresponsibility,friendliness耐心,宽容,关心,责任,友善我想,这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实在这个暑假中,为了充实自己,锻炼自己,我为自己找了一份家教工作在7月14日,我第一次来到这次补课对象的家中,首先和孩子的父母了解了一下孩子的情况,这是一个刚刚升上初中的女生,在过去的期末考试中成绩比小学里退步了很多,家长感觉很着急,于是想通过在暑假中找一位老师来辅导一下,争取在下个学期中在成绩方面能够跟上去并且,通过交流,我还了解到,这个女孩正处于青春期的叛逆阶段,如何使她能够接受自己,在课堂教学中能够集中注意力,成为了我这个新手的难题在接下来的时间中,我得到了女孩家长的同意,来到女孩的房中和女孩进行进一步的交流,起初,女孩对于陌生人的到来表现出害怕与羞涩,我也没有一开始就和她谈到学习方面的事情,我先询问了一下她的年纪,问了她对于刚刚进入初中有什么不习惯的,以及认为与小学的区别在交谈中,我发现女孩自己对于目前也呈迷惘状态,小学的朋友离开以及初中的学业的繁重让她不知所措她一时无法适应初中学习的高速,比起小学,现在已经没有太多的时机让她一遍一遍的回忆自己所学的知识,对于老师教授的知识,她不能像其他孩子那样接受的那么快,接着,我询问了她对于现在学习状态的看法,认为自己在那些方面比拟的薄弱,她很迅速的说出自己在数学方面比拟薄弱,英语方面相对来说单词等一系列记忆方面的比拟薄弱回到家,我查询了初一已学的知识点特别是数学的公式方面,初中的教学不能以我们大学生的眼光来看,我争取以她能够接受的最通俗易懂的方法来接受第二天,我开始了我正式的教学,通过的昨天的初步认识,女孩已对我稍微熟悉点,我首先让她拿出上学期几张较为重要的月考卷子以及期末考试的卷子,首先让她将上面的错题进行回忆,发现对于自己错过的题目,在订正过的根底上,还有很多不会做,于是我建议她准备一本自己的错题本,将自己二次订正后还不会做的题目记在本子上,只写题目,不写答案,随时拿出来进行回忆对于典型的例题,我尽量以最通俗易懂的方法使她明白,初中生对于老师的教学有一种死记硬背的态度,在有限的上课教程中,学校的老师不可能满足每一个学生,一时不懂得东西越是拖越不懂,最后就遗留成永远的问题并且在后来的日子中,除了解决每天的新的问题,我时常催促她将错题本拿出,抽选其中的题目让她做,一开始错题本中的很多题目她还是会不太会做,不会的题目就进行再次的讲解直到弄懂为止,渐渐地,错题本上的题目很大一局部已经解决,相信如果再遇到类似的提醒她也能够沉着应对在教授中,女孩往往不能够只一遍就了解题目的解答,一道题目往往要讲上三遍四遍甚至有时候五遍,这时候需要老师有足够的耐心,学生不懂得问题一定要秉着坚持不懈的精神使她最后能懂,不能使问题成为永远的问题在每次两个小时的补课时间中,中间会穿插一次休息时间,长时间的学习不利于学生对于知识的吸收,暂时的放松反而能够提高学习的效率在后半段的时间的教学里,主要用于提高英语英语的提高根底就是单词,增加词汇量的唯一方法就是背诵,我首先抽背了她局部单词,发现她只是在硬记单词的拼写,对于单词的读音等并不是很了解于是,在接下来的时间中我先让她将单词表中的单词读了一遍,并纠正她的英语发音,告诉她背英语单词是根据读音来背诵,只有先将读音读准了,才能将单词拼对,并且在后来的教学中坚持每天都帮她将英语单词回忆,催促她读、背、默写单词,在逐渐中她的词汇量也渐渐积累了在一日日的相处中,女孩的性格也逐渐开朗了起来,已经不像一开始见面时那样害羞,除了学习上的事情,生活上的问题她也会时常和我提及,我把它视作是对我的一种信任,通过朋友的方式来交流我想应该是最能翻开心结、能最快找到问题与解决方法的在交流中,我发现了女孩对于未来学习的迷惘现在她还是初一,暂时还没有接触到副科,即将升为初二后,接踵而至的副科压力使她不知道该如何安排自己的学习时间,以及着重点我告诉她,首先要将自己不懂得局部弄懂,对于科目的变多不能盲目,要迎面而上,不要害怕,对于科目要全面安排,将时间进行合理的分配,每一门都很重要,对于自己稍显薄弱的局部可多分一点时间,时间就像是海绵里面的水,挤挤总还是有的很快,我结束了自己为期一个月的家教工作,在这次工作中,虽然我的对象只有一个人,但是以点看面,这次的工作经历也为我积累了经验,无论以后自己走上怎样的道路,耐心,专心,坚持是必不可少的,踏实应对才是最重要的!年初七那天我辞别了我的父母.早早来到厦门家教中心找家教这早已在寒假前定好了的听说要同时教两个一年级的小女孩,一下子教两个真还没遇到过呢!在去之前我还设想了许多情况她们会不会很淘气不听我的安排呢我的教学方法她们是不是能适应呢……初八就是正式授课的时间了,我好紧张啊,还好在上课之前上网搜索了新概念英语第一册电子课本进行备课一进门就看见两个挺可爱的小女孩---小惠、晨晨,她们很有礼貌的跟我打招呼那时,我的紧张感顿时消了大半在接下来的几天接触中我渐渐掌握了一些授课方法小惠是一个比拟文静的女孩,她的应试技巧比晨晨强可是在平常的练习中她却略逊一筹而晨晨呢,她就比拟活泼好强,她喜欢听到年、别人的赞赏在平时的练习中可以看出她的根底挺扎实的但就是有点急噪在授课过程中,我让她们互相学习,取长补短逐渐她们的一些坏毛病也改了不少突然间,我有一种成就感!这是从来没有有过的感觉在授课快要结束的时候我带她们到我们的学校---厦门大学参观我带她们去的目的一是让她们放松一下,二是也是最重要的一点是让她们体验一下大学生活,感受大学气息看到她们尽情玩耍的样子,我仿佛看到了我的童年时光,一个无忧无虑的时光说实话,孩子的思想是从小形成的,在小的时候灌输一些健康有益的思想对她们以后的人生道路都会有好处的我们的授课理念是在帮助他们稳固课堂知识,传授学习经验的根底上,教会他们一些为人处事的方法在向她们传授课程的同时我自己也在学习着,有的时候她们还是我的老师呢!模板内容仅供参考 。