还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
xx年社区心理健康教育活动方案 一个人只有心理健康,才能幸福生活yuwenmi了社区心理健康教育活动方案,欢送欣赏与借鉴 为大力实施职工素质建设工程,建设一支身心健康、充满活力的职工队伍,不断激发广阔职工工作主动性、积极性和创造性,促进各项工作有效开展和公司持续稳定健康开展经研究,决定在公司范围内开展“阳光身心、快乐工作”职工心理健康主题教育月活动,现将有关事项通知如下
一、目的意义 当前,随着我国经济、社会的巨大转型,企业改革的不断深入,企业职工队伍的思想观念、认知水平、价值取向都发生了重大变化,企业职工的工作和生活节奏明显加快,社会责任、企业管理、工作压力、婚姻家庭等各种精神压力和心理障碍大幅增加,越来越影响着广阔职工的心理健康、企业的稳定和谐因此,公司要高度重视,统一思想认识,把职工心理健康教育纳入思想政治工作体系,与时俱进,开拓创新,以人为本地开展职工心理健康教育活动,帮助和引到职工正确认识自我,及时缓解心理压力、疏导负面情绪、保持积极健康、敬业乐观的阳光心态,从而更好的立足岗位为公司的开展建功立业
二、活动内容 一活动主题“阳光身心、快乐工作” 二活动时间xx年9月1日-9月30日 三活动内容
1、开展心理健康调查活动要求结合公司实际,关心关爱职工,通过对话、访谈、调研、问卷调查等方式,开展心理健康调查活动,切准职工心理脉搏,提前介入职工心里层面,有针对性的进行心理健康教育,帮助解除影响、稳定心态
2、开展心理健康教育活动利用宣传栏、网络平台等,让职工从多角度,多渠道了解、接受心理健康教育,塑造自身健康心理;要充分发挥图书室、阅览室作用,增添书籍数量,增加书籍种类,并向职工宣传“感动人物”事迹,深入挖掘和倡树公司的先进典型,使职工明确价值取向,提高精神境界
3、开展职工健身活动组织篮球赛、书画影展、郊游、登山、拓展等活动,吸引广阔职工在生活中进一步增强体魄,愉悦身心,陶冶情操,提升境界鼓励干部职工坚持日常自我活动锻炼,如有条件还可成立各类文体兴趣小组,丰富职工业余文化生活
三、组织领导 为深入开展“阳光身心、快乐工作”职工心理健康主题教育月活动,加强活动的组织领导,决定成立“阳光身心、 快乐工作”活动领导小组领导小组组成如下 组长余曙光 副组长陈东平 成员王勇、王大恒、李宏郑、盛勇 领导小组工作职责负责统筹规划部署全公司主题教育活动,研究决定重大事项,协调解决重大问题 领导小组下设办公室 办公室主任李红那 办公室成员牛燕燕、黄黎明、孙卫平、李忠峰、杨军、 赵磊、刘焱 办公室工作职责负责组织、协调、指导主题教育活动日常工作,制定工作实施方案并组织实施,督察指导主题教育活动,及时掌握公司活动开展动态,总结和选树表彰先进典型
四、实施步骤 “阳光身心、快乐工作”职工心理健康主题教育月活动是面向全公司全体员工开展的普遍性教育活动,要坚持经常性工作与集体性活动相结合,坚持将长远目标与阶段性任务相统一,贴近公司开展实际,贴近员工思想实际,突出工作重点,明确工作目标,增强针对性、时效性,使主题教育活动深入人心 “阳光身心、快乐工作”职工心理健康主题教育月活动 从xx年9月1日到9月30日,共分三个阶段进行 第一阶段xx年9月1日至9日发动学习,提高认识阶段 一广泛发动,提高思想认识公司各部门要组织学习xx年省公司工会工作意见,认真领会省公司工会文件精神 二认真组织开展活动学习采取集中学习和自学相结合的方式,利用集中学习时间学必读内容,自学时学习推荐的书目资料,还可以利用网络开展深层次的学习;通过对话、调研、问卷调查等方式,开展职工心理健康调查活动对职工生活心理健康问题进行分析,帮助消除影响、稳定心态 三学习内容 学习书籍篇目/光盘 有弗罗伊德的《梦的解析》、《群体心理学与自我的分析》、《玩笑及其与无意识的关系》、《论无意识》;班杜拉的《自我效能控制的实施》、《社会学习和人格开展》;卡耐基的《人性的弱点》、《沟通的艺术》等 中央电视台百家讲坛——吴瑞华《心理学知识与科学施教》 第二阶段xx年9月12日至23日座谈交流,开展活动阶段 一广泛开展主题教育活动座谈讨论 根据第一阶段活动情况,根据实际,结合工作分层适时组织召开心理健康教育方面专题讲座 讨论题目要与心理健康教育活动相结合,普及心理知识,对出现较严重心理健康问题的职工,要及时进行治疗;帮助职工调适和平衡心态,并向职工大力宣传感动人物事迹,深入挖掘和倡树公司先进典型,以身边事教育身边人,使职工明确价值取向,提高精神境界;完善交心谈心机制,及时帮助职工消除心理疲劳,使其以更加阳光的心态来做好本职工作 二举办“阳光身心、快乐工作”专题讲座 三开展职工健身活动,吸引职工进一步增强体魄,愉悦身心,陶冶情操,提升境界 第三阶段xx年9月26日至30日总结问题,稳固活动成果阶段 一总结前两个阶段主题教育活动开展和查评情况,领导小组办公室对活动进行认真总结,并努力建立长效机制,稳固主题教育活动取得的成果 二继续开展教育活动,进一步建立和完善职工思想的诉求表达机制,打通上下沟通的渠道,保障职工的知情权、参与权、监督权和表达权让职工感受到公司的关爱和重视,从而得到自我满足,促进心里健康
一、指导思想: 小学开展心理健康教育,既是学生健康成长的需要,也是推进素质教育的必然要求本着以学生开展为前提,营造校园的心理教育气氛,扩大心理健康教育的影响,翻开学校心理健康教育的新局面为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好气氛,促进心理健康教育进一步广泛深入的开展,今年我校结合本校学生特点及环境因素,特制定我校在这次心理健康教育月实施方案
二、活动时间:xx年6月
三、活动主题:“走进幸福的成长季节”
四、活动目的
1、引导学生发现并体验成长的快乐,激发学生热爱生命,热爱生活的健康情感
2、潜移默化地陶冶学生的情操,激发学生的学习兴趣、自信心和上进心,能促进学生身心和谐开展,为学生的成长提供一个和谐开展的平台
3、营造校园心理教育的气氛,扩大心理教育的影响;引导家长参与到心育队伍中来,共同做好学生的心理健康教育工作
五、领导小组 组长何灿军 副组长华彩菊翁鲁芦 成员赵海燕黄碧静胡良玉何善荣柯晶晶杨秋平
六、活动对象全体师生、家长、教师
七、活动内容: 宣传发动营造气氛 5月25日——5月31日
1、在27日会议上布置安排教育月工作
2、轻松驿站播送
4、宣传海报 活动实施阳光心理 6月1日——6月30日 一心理健康教育周活动启动仪式6月1日 启动仪式发言发动讲话 宣布活动月安排 校园内挂横幅“关注心理健康、构建和谐校园——戎徐小学心理健康教育月” 二具体活动安排 成长不烦恼学生篇
1、学科渗透 各学科结合学科特点,有意识地渗透心理健康教育内容
2、心理教育主题课 请各班于第十七周6月8日的班队课以“感悟幸福,分享快乐”为主题开设一堂心理教育辅导课重点围绕“情绪控制”、“缓解学习压力”、“亲子沟通”、“师生关系”、“生生关系”、“阳光青春期”等开展
3、咨询访谈 通过面谈方式解决学生的实际心理困惑,努力帮助学生营造健康的人生;
4、青春期教育辅导讲座 活动对象
五、六年级女生 活动时间6月9日中午1230—1310 活动地点多媒体教室
5、“走进成长季节”诗、书、画比赛 作品要求以“感悟生命、感谢成长、感恩自然”为主线的创作、书法、绘画比赛 活动对象全体学生
6、开展趣味心理游戏比赛 活动对象全体学生 活动时间6月15日下午120开始 活动要求
1、游戏中最需要注意的问题,就是孩子们的平安,需要辅导员对游戏的充分了解并合理组织
2、听从辅导员安排、摆放桌椅及辅助教具
3、维持好活动纪律 活动内容 1蜈蚣竞走 活动对象
一、二年级每个班级8男8女 目的培养团体协作精神,合作心理 过程16人一组排成一列,把双手抱住前面学生的腰,练成一条“大蜈蚣”全体蹲下,齐步向前走,先到终点组为优胜 2瞎子过河 活动对象
三、四年级每个班级10男10女 目的培养信任心理 过程以接力赛的形式,两人一组,一个蒙上眼睛,另牵着他的手,越过种种障碍前进,到达终点 3车轮大战 活动对象
五、六年级每个班级5个人 目的培养协作互助的心理品质 过程准备5张晚报大小的报纸、双面胶,制作大纸环5人都站在大纸环里,一起前进先到达终点者为胜中途大纸环不能断开 教师心理加油站教师篇
1、组织心理教育理论学习
2、教师心理健康讲座
3、注重对教师的心理的疏导,通过谈心、活动给教师选系情绪,调适身心 亲子乐园家长篇 家长会结合期末家长会 主题——“快乐过暑假预防假期综合症” 活动对象全体家长 1给家长的一封信 2家长心理问卷 3宣传心理健康知识 4发动征集新一轮家长志愿者 活动总结长育常新 6月27日——6月30日
1、资料
2、总结活动过程中的得失,为下一个活动月做准备 快乐暑假活动延续
1、暑期推荐学生阅读有关感恩他人、和谐相处、感悟幸福,分享快乐的文章,并让学生写并进行习作评选
2、心理手抄报比赛 活动对象全校师生模板内容仅供参考 。