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掌声教学有感范文 前几天上完了《掌声》一课,心里久久平静不下来这篇课文讲述的是一个身患残疾的小女孩英子,由于不愿让别人看到她走路的样子,所以总是最早来到学校,却又最后一个走 可是一个新来的老师不了解情况,请她到讲台上讲故事结果获得了同学们热烈的掌声从那以后,她从一个忧郁的小女孩变得活泼开朗了她说那次掌声,给了她信心,给了她生活的勇气她很感谢大家在这一课的学习过程中,同学们兴趣非常浓厚,发言的同学比平时多多了课堂上,我先请同学们说说自己什么时候得到过别人的掌声,有什么感想再请同学们说说英子原来是个怎样的女孩,后来又有了什么变化,为什么会有这么大的变化呢,你读了课文后有什么感想 课堂上同学们非常投入,举手的同学越来越多,连一些平时不愿举手发言的同学也纷纷要求答复特别是吴帅同学,平时沉默寡言,今天却一连答复了了好几个问题当我问到最后一个问题读了这篇课文你有什么感想时,许多同学的答复真是出乎意料的好,能联系自己平时的学习生活实际,谈到了掌声对人的鼓励作用升华了课文的内函既要珍惜别人的“掌声”,又要不惜奉献自己的“掌声”最后我以一首小诗《爱是什么》使本课教学画上了一个圆满的句号模板内容仅供参考 。