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教师信息技术培训心得教师教育技术能力培训心得体会曾贤鹏我是一名小学教师很庆幸区教育部门为我们提供这次培训学习的时机得到名师传授的教学经验和技术指点从教以来我接触教育技术有很长一段时间了教学中总存在许多困惑,利用这次培训正好给我一个学习的时机虽然学习很紧张只有六天的时间但过得很充实,受益非浅,让我充分感受了教育技术应用的多样性,在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力这与以往的培训相比,本次培训具备很大的不同之处“教育技术能力培训”的内容和我们平时的教学工作紧密联系,实用性很强比方创立教学设计方案,规划主题单元等一系列学习活动对我们的教学思路进行了梳理,促使我们整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程整合的意义,为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论根底同时在老师的有效点拨下,我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的重大意义,了解了信息技术和课程整合的优化方法这一堂堂授课虽然还略显生涩,但也雏形颇具,使我深受启发,并理清了自己的收获
1、接受了教育技术这个新的专业术语以前每每谈到教育技术能力就想到信息技术,其实教育是一半科学一半艺术,现代教育技术首先致力于以科学观来考察教学过程的各个环节,运用系统方法分析教学问题和设计教学策略,力求发挥教学系统的整体功能,通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益
2、深入领会了解了教育过程的各个环节以前我们的教学更多的是重知识、轻能力;重结果、轻过程;重技术、轻思想等通过这次培训,使我体会到,要真正上好一堂课,课前的思考、准备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要
3、学习领会了新的教学模式和教学环境在这里,我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、探究学习,比照自己的学生如插秧苗式的传统教学模式,有了更多合理利用身边的教育媒体激发学生学习兴致的思考
4、矫正了一些有偏差的想法以前学校教师每当喊更新教育教学方法时,都会以条件有限为借口现在我更清晰地知道教育技术除了利用信息技术外,只要合理、科学地使用教育技术,同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课培训只是一个手段培训只是一个开端对于培训给予的清泉我要让它细水长流我将因此而振作精神在教育天地中走得更宽更远我坚信短暂的培训将使我终身受益并为我今后的教育教学拓宽道路我一定会好好珍藏且不断充实!教师信息技术培训总结随着信息技术在教育领域的深入,以多媒体和网络为核心的现代教育技术,已成为教育现代化的重要方面因此,加大对教师信息技术培训的力度,提高教师的信息技术素质是推动教育改革、推进素质教育、推行新课标、实施新教材和学科教学整合的有力保证特别是近几年来病毒泛滥,这就不仅要求教师会运用信息技术手段进行教育教学,还要求教师不需拥有一定的于防毒治毒知识,只有这样才能有效保障学校正常的教育教学秩序本次培训主要是提高教师平安上网和防护病毒的能力,这也是当前一线教师所急需的培训内容为认真完成好我校本期网络平安培训任务,校领导高度重视,将培训工作做为一项大事来抓,并根据我校教师信息素养及设备的实际状况,确立了“统一管理、集中培训、训后考核”的思路开展培训工作通过培训,要求所有参培教师都能够更好地认识网络,更好的保护好自己的计算机完成培训任务不是目的,关键是要通过培训使广阔教师从学技术到用技术学,信息素养不断提高为了将培训延伸到平日,也为了使教师不受时间地点对培训内容进行复习回忆,学校将此次培训的讲义发到教师教育网上供教师们复习稳固有了学校教师教育网的支持,为学校的培训工作省了许多事,有什么不懂的问题老师们都可以通过网络解决,大局部的老师看完讲义后简单的问题都能自己解决了,这样的学习使教和学都变得轻松起来,防止了我们许多的重复讲解,又集中解决了许多重难点问题学以致用,才是根本这次培训结束后,全体参训教师纷纷认为培训内容很实用,要把培训中获得的知识运用于我的工作实践中今后,我们将一如既往,踏踏实实地继续学习,不断更新教育理念,提高个人信息素养,多学习相关的知识争取使自己的计算机能够更长时间的为教育教学效劳信息技术培训总结xx年11月09日星期五下午01:20随着社会的不断进步科学技术对人类生活的渗透也不断加深尤其是电脑与网络技术使人们的生活越来越便捷丰富紧密在教育教学中引进新的技术丰富教学手段开拓学生的视野也成了20世纪向21世纪跨越的最有代表性的进步标志之一.自从在教育教学中引进了电脑和网络技术以后多媒体手段给教育教学带来的便捷和丰富内容等各方面特点已经被太多的人正面歌颂了很屡次如果我再长篇累牍地复述这些优点的话除了凸显我的盲从和浅薄之外对于我的成长没有半点益处因此我还是提出一些质疑唱一些反调毕竟只知道随声附和而无个人思考和思维颠覆的反思是完全丧失其真正意义的反思而这种应和也违背了这次培训的真正目的.首先我担忧在目前中国计算机普及程度不高的情况下一味地强调多媒体手段的对课堂教学的渗透会不会一方面加大了硬件设施缺乏的学校城市地区与硬件设施齐备的学校城市地区之间的教学手段差异使的更自卑于经济的使兴旺的更满足于设施齐备手段丰富的光环中一味追求手段而忽略了教育的本质.如果这种根底教育落差长期存在的话会造就两种层次的根底人才当他们进入高等学府深造的时候高等学府教育将要面临一个如何调整教育根底标准的问题.标准定低了会浪费教育金费和资源;标准定高了会脱离教育实际.当然这个问题实在不在我一个小小普通教师能解决的范围之内我的忧心也许有些多余.其次一个好与坏的标准应该怎样确定因为起步晚所以目前的不完善存在都是可以理解的但我们不能坐视这种存在长期得不到改善.我并不认为那种参加了大量音乐甚至flash的课件就一定好那种只插入了静态图片的powerpoint课件就一定不够好.我们应该更多地关注学生对课件的评价用更多的观察数据证明哪一种类的课件更有吸引力;在课件展示中学生到哪一阶段容易出现思维和视觉疲倦;课件的能力拓展局部应把握怎样一个度最后我觉得并非所有的科目都适用长期的媒体教学.今天我看了很多柳州市小学教育史上最优秀的课件涉及科目不可不多课件类型不可谓不丰富但我想并非所有的科目都适合长期或高密度地使用媒体教学.别的科目我没有涉猎我单就自己所熟悉的语文来发表一些浅见吧.今天有一课件是关于数星星的在课件的拓展局部教师罗列了许多象星星一样多而密的事物学生可以通过这些事物反复揣摩文章意境展开想象但我们知道孩子是天生的梦想家他们异想天开的程度远远胜过被世事磨掉棱角而畏首畏尾的我们.我们罗列那么多具体明确的事物没错会很大程度上帮助学生了解客观的唯物世界但我们会不会无形中确立了优秀且标准答案的典范而使学生思维的野马只剩下一个出口大大缩小了学生梦想的空间.再者我们不能否认因为个体差异的原因一些学生的不善于思考或是懒于思考的.老师为他们能力拓展的局部做了那么多的功课他们习惯于接受鼠标一点翻到下一页就有答案的学习和思考模式之后还乐于孜孜不倦地发问和想象吗他们还乐于沉浸在寻求答案的漫长而艰难过程当中吗电脑技术起步更早一些的欧美国家为什么现在仍把传统教学手段作为主要的教学手段单从经济角度考虑说他们资金缺乏是站不住脚的吧.我想更多的是他们早就意识到电脑和网络等多媒体手段仅仅是手段而非教育的目的和本质!千年前没有那么多教学手段和教育技术孔子门下三千负盛名者已有七十二人所以我们应该坚持教无定法因材施教的教育教学原那么.教育教学是我们坚持千年的传统和教学真谛手段始终要为目的效劳离开了这个目的单纯追求华美丰富的手段我们的教育教学难免走进买椟还珠的误区.因此我想我们的教育中引进多媒体手段应该是以这种手段和方式是否真正地促进了我们学生的能力开展扩大了学生的知识积累丰富了学生的视野为评价标信息技术培训心得体会赫章县结构中学金星我有幸参加了毕节市第二期信息技术骨干教师培训,回忆一晃而过的十天,真的很短,但对我来说受益匪浅大家以这次培训为契机,以这次培训为平台,以培训内容为中介,在培训老师的组织下,互相帮助,互相讨论、互相解决遇到的问题我很是喜欢各位培训老师精心准备的那些具有代表性和可操作性的教学素材,让自己在培训中有过挑战,有过欣喜,使培训简单而充实在此次培训中不仅进一步熟悉和掌握了word,excel,ppt,flash等软件,还更新了自己的思想首先,从教学内容而言,使自己有了个‘专门’的时间来熟悉和掌握相关软件,并且有了这么一个‘专门’的时间让大家来分享自己对同一结果下不同的处理方式、方法
1.在接收、与应用一科中,肖老师以多媒体的方式,从有针对性,实用性的角度简单像我们讲诉了,农远工程(即农村现代远程教育工程)让我们了解了农远工程各模式中的硬、软件及工作原理,回到学校我也将能顺利获得,共享,,利用相应的远程资源,当然方式不止一种
2.在word、excel应用及实训两科中,胡老师在对自身对素材的处理下讲解如word的页面设置,文档结构视图,邮件合并,excel的防重复输入,动态名次,数据的引用等实用性例子的同时,还解决我们平时接触的问题各位老师对邮件合并问题还讨论分享了,在同页上打印两页邮件合并的结果有在合并模板上应用标签的,有合并前在处理数据源表的,也有合并之后再进行处理的
3.在photoshop,flash及课件制作三个科目中,李老师和胡老师像我们展示了他们自己对素材的处理方法,像修复图片、给图片换背景,应用引导层、遮罩层等来制作动画,及在ppt中插入swf文件及对插入ppt的文本进行适宜的处理然后,在此次培训中还使自己对信息技术有了新的认识在以计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术迅猛开展的今天,在迅猛开展的信息社会,信息技术不仅渗透到了教育领域,还在教育领域中引起了一场深刻的变化在教育领域对信息技术的应用,对于转变信息教育观念,促进教育模式,教学内容,教学方法和教学手段的改革,对于实施素质教育,促进根底教育的开展,全面提高教育质量和效益,都具有重要的意义作为一名教师要适应现代教育工作的需要,就应该具备现代教育技术的素质最后,要感谢此次培训中的各位老师,是他们的付出使我们学有所获,是他们的效劳使我们学习愉快;感谢这种培训,是这种培训创立一个学习的时机,是这种培训搭建了一个交流的平台作为一个教师,我所看、所学、所经历的都将适宜的、无私的给予学生,给予社会第二期
(2)班学号?xx-9-20模板内容仅供参考 。