还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
教师暑假培训心得体会5篇教师心得体会 教师的职业道德,集中表达在教育责任感,关爱学生和工作效率上下面,为大家关于教师暑假培训心得体会5篇,欢送大家阅读 8月21日至23日,学校全体教师在多功能教室进行了为期三天的开学前集中培训,我感触颇深,受益匪浅专家们科学的教育理论和先进的教学方法,令人耳目一新、百听不厌虽然他们的教学风格各异,但是教学态度却是一致的,亲和而不乏幽默,谈笑间拉近了师生间的距离,为学生营造了一个轻松和谐、积极活泼的学习气氛,学生们的学习活动也特别充实通过培训我明白了如何在课堂教学中改变传统的教学模式,将新的课程理念融入到自己的教学中去,是我今后在教学工作中将继续努力和探索的 本次培训给我印象最深的是特级教师王XX老师的语文课《威尼斯的小艇》,王老师以亲和的人格魅力,睿智的教学语言,丰富的文化底蕴,精湛的技艺、扎实而稳固的教学经验征服了大家他遵循“自主读书感悟为本,以“学生个性开展”为目标的教学思想,让“读”贯穿始终,读的有序,读的有得,读的有法还提倡学生充分地说,让学生主动学习,积极思维,在感悟和思考中受到情感熏陶,注重学生合作与交流的引导,培养合作探究能力,倡导学生大胆质疑,提出问题,解决问题再加上王老师具有磁性的声音,富有感染力的表达不仅把学生带入课文的情境中,就连在坐的听课老师也受到了熏陶感染,实在是一种艺术的享受 培训中马XX老师把多种课堂教学模式向我们作了详细的讲解和比拟,让我增长了见识,开阔了视野,同时也明白了教学有法、教无定法、贵在得法不管什么模式,既要有循序渐进的规律性,又要有随机应变的灵活性,随时注意考虑怎样才能使学生能够接受的更多些、更快些、精神上更愉快些小学生的求知欲旺盛,活动性大,模仿力强,但持久性和耐力差所以,在教学中应注意采用灵活多样、生动活泼、通俗易懂的方法进行教学,这样才能收到预期的效果 虽说培训只有三天,但让我的眼界更加开阔,思路更加清晰,理念更加与时俱进我将在今后的教学中,汲取专家的思想精髓,理论精华,反思自己的教学行为,让自己在教学实践中不断地获得成长,获得属于自己的经验与方法 作为一名教师,我认为需要学习的东西很多,所以我一向珍惜每一次学习的时机经过这几天的培训学习,我感触很深,受益匪浅,使我更深刻认识到了自己的差距与缺乏,对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有进一步的提高在培训的这几天,我的感觉是充实的,因为每一次都能感受到思想火花的冲击在这里,我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲密接触,听取了专家及各位同行的各种观点和见解,反思了自己的缺乏教育改革是永恒的主题,社会在不断的变革,就必然要求教育也不断变革新一轮根底教育课程改革中提出了一系列新的教育观念,也对教育提出了很多挑战教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位,就应与时俱进,以饱满的热情,开放的心态投入课程改革的浪潮,迎接新课程所带来的全新挑战继承与开展是此次根底课程改革的特点新课标更为彻底的摒弃了以前我国根底教育课程那种“学科中心论”的教学模式,更为充分地突出了教学中心是学生这一主体同素质教育的理念要求是一致的,即将“以书本为中心,以教师为中心,以课堂为中心”转向以学生开展为中心就学校体育目标而言,强调“以增强学生体质为主”,又必须在“健康第一”的指导思想下,促进学生身体健康、心理健康和社会适应这一教学理念和国际上的“人本主义”教育理念是一致的下面是我通过培训获得的点滴体会
一、更新了教育观念 现代的教师应成为学生潜在品质的开发者;成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者;成为学生学习的引领者、促进者、合作者在课堂教学中,教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法经过这次培训,我觉得自己的教育思想有了根本的转变我深深的感觉到,作为教师只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的教师,只有与时俱进,勇于探索,敢于创新,尊重学生,具有专业化知识和技能,才可以做一个好教师
二、拓展了视野,把握最新教学动态 教学反思本身就是一种创造性再学习,是自我矫正,不断提高的过程教师要学会自我反思,就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位,就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为,从而不断提高自己的素质,教学水平和教学效率 这次培训,对于我来说是一次难得的充电时机我们不仅学到了丰富的知识,进一步提高了我们的业务素质还能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去,我们坚信通过这次培训,能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业因为每一天都能面对不同风格的教师,每一天都能听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击耳濡目染的东西很多但要采他山之玉为我所用,纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程,这个过程也许很漫长,也许会走得很累,但作为一线教师的我会走下去,也能走下去前边的路很长,前面的人也很多,我不能走到最前沿,但我会朝这个目标去努力所谓“高山仰止,心向往之”这是我一生的追求 作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的缺乏,久而久之,势必造成教师知识的缺乏缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的开展和提高的障碍所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的
三、思想认识得到了提高,灵魂得到了净化 这几十年的教学生涯,让我已经慢慢倦怠,沉重,沉重的令人窒息我早已像一台机器,不再有灵感把教师当成了一种职业,一种谋生的职业可通过这几天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径
四、加强专业文化学习,做一专多能的教师 想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水通过学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升不断加强修养才能胜任教育这项工作 这次培训内容丰富,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知开展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,厚积薄发,以适应社会开展的需要,适应教育改革的步伐在今后的教育教学实践中,我将静下心来采他山之玉,纳百家之长,慢慢地走,慢慢地教,在教中学,在教中研,在教和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同开展,求得教学质量的稳步提高 培训后在工作中的打算利用本次培训成果,积极探讨新的教育理论,新的教学模式,尝试任务教学,提高学生的兴趣,努力形成自己独特的教学风格和特色 今年8月,我有幸成为定海区教师队伍的一员为了帮助我们这些新教师成功实现角色转换,尽快适应教育教学工作,区教师进修学校为我们安排了为期三天的岗前培训各位前辈老师在师德建设、班主任工作常规、学科教学常规等方面为我们提供了珍贵的经验,让我们树立起师德观念,标准教学过程,从而迈好第一步三天来的学习让我受益匪浅,以下是我对这次培训的心得体会 第一,明确人生目标,加强师德修养 受小学班主任影响,从小我就对当一名教师,有着无限的好奇与憧憬,并且一直为了这个理想努力、努力、再努力教师这一岗位平凡而伟大、任重而道远,作为一名新教师,我要向那些常年在教育战线上辛勤工作的教师前辈们致敬,他们是我学习的目标 既然选择了教师作为自己的终身职业,那么加强师德修养便尤为重要师德的核心在于“爱”,热爱学生,尊重学生,并不是一句简单的口号,而是要实实在在地去关注每一个学生的成长,为学生的一生着想对学生多一点微笑,多一点赞美,多一点信任,以自己的良好师德,去滋润孩子们的心田 第二,不断学习、钻研、反思,提高自身教学实践能力,巧用教学方法和策略 作为新教师,我们缺乏教学经验和班级管理经验,如何在短时间内丰富自己,这就需要我们虚心向前辈请教,取长补短,将前辈的经验方法融会贯穿,为己所用 作为新教师,我们还要有不断钻研的精神,树立终身学习的理念,拓宽自己的知识视野,及时更新知识结构我们既要钻研课程标准和教材,也要钻研教法,大胆创新,以适应不断变化着的社会 作为新教师,我们还要时时不忘反思,包括反思自己的教学理念、教学根本功、教学创新、教学问题、教学效果等等通过全方位反思,探索和解决教育教学过程中存在的各种问题,以反思促成长 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本教师的身份,是压力也是动力,而我想做一名幸福的教师 短暂的暑期学习使我受益匪浅,感触颇多通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的开展方向和目标,反思了以往工作中的缺乏下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会
1、开展的教师教学观 处于这种职业境界的教师认为,教师是一种开展学生、完善自我的职业,能以效劳社会为自己的职业理想,并从效劳社会的高度赋予自己开展、完善的实践意义,明确自身开展与学生开展的互动关系,在开展学生中开展自己,在开展自己中效劳社会他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学,反思自己的情感,净化自己的品德,完善自己的智慧他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性,并不断地追求着学生开展和自我开展的更高效益
2、教师角色的转变 在过去的教学实践活动中,很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色,这和教师本身的教学观有关,也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关但在新的课程改革的要求下,再走老路,在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作,而很少发挥教师的自主性,那就很难再适应新课改的要求了那么新课程对教师新的要求是什么呢 通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系,教学过程首先是师生交往互动的过程,这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通,教师与学生凭借自己已有的经验,用各自独特的精神表现方式,在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨,实现知识的共同拥有与个性的全面开展它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变,而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者,同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀此外,在这个过程中教师也会受到很多启发,对学生有更多的了解,这些无疑对教师的专业化开展也是十分有益的
3、学生地位的转变 变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的`主体地位,变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”,真正让学生成为主宰学习的主人,学习活动参与者、探索者与研究者学生是共同管理学习过程中的参与者,这个观点必须牢固地札根于教师的头脑中,切实贯彻于课堂教学的实践中,这是培养学生主体的必然要求因为只认识到这一点,教师传统的一些做法才会相应地改变,才不会像以往那样强迫
4、在学习新教师法、义务教育法的过程中,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位,每个人都享有一定的权利,“平等”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,否那么有法也等于无法了同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务 总之,这次学习是我收益很大,我一定要加强学习,努力做一名合格的人民教师 教师的职业道德,集中表达在教育责任感,关爱学生和工作效率上暑假学习正是老师们提升自身综合能力的好时机特意为大家了关于暑假学习心得体会范文的相关材料,希望对您的工作和生活有帮助
一、充分发挥教师的主导作用 在课堂教学中,教师的主导作用是不容无视的在先学后教,当堂训练的教学模式上,教师的主导作用应该表达在精心的准备上,表达在简而精、通俗易懂的语言上,表达在将复杂问题简单化、形象化的演示上,表达在能够及时发现问题的精锐的目光上,表达在耐心的巡视指导上,表达在及时解决问题的方法上
二、相信每一个学生 学生在个性上存在差异,但在智商上是绝对没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘所以我们应大胆地放开手,让所有学生去学习,去全力地发挥自己的潜能,并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力
三、使学生能真正地成为课堂的主人 积极地动脑思考,动手操作,充分表达了学生的主体作用,使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高当堂训练的方法提高了课堂教学的质量,让学生能够在课堂上发现问题解决问题,不留死角,一直处于主动状态,有利于培养学生学习的主动性、积极性,真正体验学习的乐趣
四、因人施教,不让任何一个学生落伍 任何一个学生都有学习的能力,要向让他们学好,就必须给他们提供学习的根本条件,同时针对学生的个性差异,辅以适宜的指导方法在不失大局的前提下,让后进生学好,刺激他们的学习积极性当后进生的能力提上来之后,又会产生一些后进生如此循环下去,后进生在不断提高,同时整个班级的成绩就会进步,而整个学校的教学质量将会随之不断提高 通过这次培训,我感触很深,受益匪浅,自己感觉就像和所有的老师融合在一起,翱翔在知识海洋中,陶醉不已,流连忘返不仅教育教学水平提高了,师德师风也得了升华为此,我代表所有的教师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”,也希望以后类似的培训时机延续下去更希望我市的教育大业在市委、市政府的指引下,日新月异,与时俱进,大放光荣!模板内容仅供参考 。