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文本内容:
英语演讲比赛的活动方案 为了适应新时期课改要求,提高我校学生英语应用能力,创立良好的英语学习气氛,丰富我校的校园文化,丰富我校文化艺术节的内容,政教处、校团委、高二英语备课组决定联合举办20XX年庆“五·四”英语演讲比赛 提高学生英语口语水平,营造英语学习气氛,丰富学生课余生活 高二年级学生 比赛分两个阶段进行初赛和决赛
(一)初赛 初赛话题 mylife(人生) love(爱) environmentprotection(环保) (可自拟小标题) 初赛形式 各班自行组织英语演讲比赛,可以聘请英语老师做评委,也可以聘请本班学生做评委 初赛要求 各班应广泛发动学生参与演讲比赛活动,并在英语老师的指导下完成演讲词的撰写,各位选手参赛时必须是脱稿的,比赛流程要和决赛的流程一样,充分准备,择优选择,确保参加决赛选手的水平 初赛时间 各班在4月10日前完成,并上报参加决赛学生的
(二)决赛 演讲题目同初赛 参赛资格各班择优推荐1名选手参加决赛 比赛环节
1、抽签决定出场顺序;
2、定题演讲每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言,主题为 mylife/love/environmentprotection
3、答复下列问题由英语教师负责就演讲的内容提问,1~2个问题,答复时间为2分钟
4、评分5~7名评委的平均分为选手得分赛后即公布全部选手成绩和名次
5、各班可组织英语文艺节目,包括短剧、英语歌曲等,择优在比赛过程中进行表演
6、在全年级择优挑选学生主持人 评委组成 评委团由5~7名英语教师组成(具体人员待定) 比赛场地水泥操场 比赛时间4月下旬 设一等奖2名、二等奖4名、三等奖假设干名推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛 定题演讲(60%) 答复下列问题(40%) 合计 内容 25分 10分 100分 语言 25分 10分 技巧 20分 10分 得分 内容要求 主题-内容清楚、切题、中心突出,全部文字为个人原创; 结构-合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强; 表达-生动不枯燥,无语言错误,语言地道,有修辞技巧,吸引注意力 语言要求 语言要求语音标准度-使用较标准英国英语或美国英语; 语音准确度-发音清晰,音调、音高合 适,用词准确、相关; 语言流畅度-连读、词重音、句重音、语调和节奏 技巧要求 表现力-有适度的幽默感,手势、眼神、表情、肢体语言恰当适度; 情绪-有感情与气势,精神饱满有自信模板内容仅供参考 。