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道德讲堂活动方案3篇 道德,指衡量行为正当的观念标准,是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为标准的总和不同的对错标准是特定生产能力、生产关系和生活形态下自然形成的一个社会一般有社会公认的道德标准只涉及个人、个人之间、家庭等的私人关系的的道德,称私德;涉及社会公共局部的道德,称为社会公德下面是道德讲堂活动方案3篇,请参考! 为了进一步宣传与弘扬任小文老师的先进事迹,根据张家港市教育局《关于开展任小文教育思想大讨论》,我园方案组织教师开展《学习任小文教育思想——与学生共同成长》道德讲堂活动,活动时间定在20**年1月16日中午 通过道德讲堂活动,学习与推广任小文的教育思想,引导与鼓励全园教师以任小文老师为典范,全心热爱教育事业,积极钻研教学业务,自觉做到教书育人,早日成为有情怀、有思想、有智慧优秀教师 此次活动分六项内容
一、唱一首歌《长大后我就成了你》
二、宣读一文件张家港市教育局《关于开展任小文教育思想大讨论通知》精神,让全园教师对开展学习任小文教育思想大讨论活动有进一步的认识
二、观看一段短片全体教师观看任小文老师的讲座《与学生同成长》
三、诵读《中庸》人的自然禀赋叫做“性”,顺着本性行事叫做“道”,按照“道”的原那么修养叫做“教”“道”是不可以片刻离开的,如果可以离开,那就不是“道”了所以,品德高尚的人在没有人看见的地方也是谨慎的,在没有人听见的地方也是有所戒惧的越是隐蔽的地方越是明显,越是细微的地方越是显着所以,品德高尚的人在一人独处的时候也是谨慎的喜怒哀乐没有表现出来的时候,叫做“中”;表现出来以后符合节度,叫做“和”“中”,是人人都有的本性;“和”,是大家遵循的原那么,到达“中和”的境界,天地便各在其位了,万物便生长繁育了
四、讲述身边好人江苏省梁丰高级中学生物特级教师任小文先进事迹
五、谈感悟结合实际工作谈感悟
六、送桔祥给每位教师一本笔记本 为扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强全员思想道德建设的吸引力和感染力,促使道德建设的气氛更加浓厚、根底更加扎实、实践更加深入、成效更加明显,促进我县建设事业的全面科学开展,结合本局实际,就推进我局“道德讲堂”建设,制定实施方案如下 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学开展观,围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》,以提升全局干部职工思想道德修养和文明素质为核心,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为根本形式,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等根本道德标准,推动先进道德理念入脑入心,外化于行,努力使我局道德建设走在市级机关前列
二、工作目标 着力加强全局干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设,促进干部队伍整体素质的明显提高,培养和造就政治坚决、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、人民满意的建设干部队伍具体为
(一)党性观念有新增强进一步加深全局干部职工对中国特色社会主义理论体系特别是科学开展观和社会主义核心价值体系的理解、把握,更加坚信共产党的领导,使立党为公、执政为民的意识得到明显增强,做到始终忠诚于党
(二)职业道德有新提高全局干部职工尤其是局机关,要通过建设道德讲堂进一步树立机关干部以人为本、民生为重的理念,牢固确立以爱岗敬业、老实守信、办事公正、效劳群众、奉献社会为主要内容的职业道德
(三)工作作风有新突破把转变机关作风作为建设“道德讲堂”的重要目标,努力使行政执行力有提升,重点工作、难点工作有突破,机关评议满意度有提高,真正使建设道德讲堂的成果能够实实在在地表达在推动全局各项工作上
(四)建设形象有新提升通过“道德讲堂”的引导,使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德越来越成为全局干部职工的自觉行动,使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为干部职工的积极追求,引导干部职工在工作的八小时以内争做优秀人民公仆,工作的八小时以外争做优秀家庭成员和社会成员,树立建设干部队伍良好的社会形象 社会公德建设以“礼仪”为核心,主要包括文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等;职业道德建设以“奉献”为核心,主要包括对党忠诚、效劳人民、秉公执法、清正廉明、勇于奉献等;家庭美德建设以“和睦”为核心,主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等;个人品德建设以“友善”为核心,主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等
(一)授课讲堂局“道德讲堂”活动领导小组办公室组织全局干部职工参加大课堂,不定期聘请道德模范和专家授课,通过道德模范讲述亲身经历和专家讲解文明礼仪、社会道德、行为品德等方面的知识及标准,从理论和实践相结合立体地诠释道德内涵
(二)舆论讲堂在《抚宁县城乡建设局网站》、《抚宁县城乡建设局建设》等宣传媒体,开设专栏和专题,刊发文明道德知识,文明道德小故事,典型人物的先进事迹等,在全局营造“崇德尚善”的浓厚气氛
(三)活动讲堂组织开展寓文明道德标准于其中的具体活动,如举办道德模范事迹会、观看道德电影、讲述道德故事、诵读道德经典等,调动全局干部职工争做道德楷模的热情 为确保“道德讲堂”取得扎实成效,将采取统一组织和各单位自行组织方式重点开展以下活动
(一)“讲”邀请模范宣讲选取局范围内先进典型、模范人物,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹,诠释道德内涵
(二)“树”选树先进典型通过从各单位中选树一批事迹感人、贴近群众的平凡道德模范人物,有系统、有步骤地在本单位、本系统中进行集中宣传,带动大家感悟身边先进人物的可贵精神和珍贵品质
(三)“比”开展读书、征文评比精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名着,有方案地组织党员干部职工观看、阅读,交流感想,开展征文评比,在看、读、思、写的过程中引发思考,启迪心智,促进道德素养的提升
(四)“训”充实教育培训内容将学习社会主义核心价值观和加强思想道德建设的内容,纳入机关党务干部培训,提高骨干的组织能力;纳入领导干部网上学习,拓展覆盖面;纳入中层干部、公务员等各类培训,充分发挥培训主渠道在道德建设中的根底优势
(五)“教”开展反腐倡廉教育各级基层党组织借助道德建设,大力开展“三重一大”、党务公开、四项根本、《行政机关公务员处分》等学习以监督检查机制、考核奖惩机制和查找追究机制为重点,落实党风廉政建设和反腐倡廉工作责任制,不断拓宽全局系统机关道德建设的工作范畴,明确机关道德建设的政治纪律性,推动组织工作和创先争优工作不断迈上新台阶
(一)加强组织领导各部门、单位要充分认识建设“道德讲堂”的重要意义,要按照全局总体部署,结合各自实际,认真组织实施领导干部要带头参加“道德讲堂”建设的各项活动,充分发挥示范表率作用
(二)扎实推进实施各部门、单位要召开发动会,让全局干部职工明确建设“道德讲堂”的现实意义、指导思想、工作目标,为建设“道德讲堂”奠定良好的思想根底近期的“学习日”、党组中心组学习等均以“道德讲堂”为主,各支部学习方案中也要有相应的安排要按照道德讲堂建设“六个一”的标准和以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式的要求,精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体,吸引大家广泛参加要组织本系统本单位的先进典型,开展“有道德的人讲道德”活动,开掘单位内部的凡人善举,鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事
(三)注重工作实效各部门、单位要从实际出发,着眼全局中心任务,将“道德讲堂”建设与群众性精神文明创立活动结合起来、与创先争优活动结合起来,与基层建设年结合起来、与加强机关作风建设结合起来,寻找道德建设与推开工作的结合点、着力点要依托各类阵地,加大宣传力度,营造崇德尚善、见贤思齐的良好气氛通过提升思想道德境界,焕发热情、激发斗志,提振信心,从而凝心聚力,在推动科学开展、促进社会和谐、效劳人民群众的实践中勇立新功
(四)强化催促检查局“道德讲堂”建设领导小组将定期召开联席会议,研究、部署、催促、检查“道德讲堂”建设工作;以实地旁听、调查问卷、查看台帐等方式,组织对各部门“道德讲堂”建设情况进行检查考核;建立鼓励机制,发现培育一批道德讲堂工作成效显着的基层单位和一批“自身素养强、道德素质高、文化修养好”机关干部职工 为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,扎实推进社会主义核心价值体系建设,增强公民思想道德建设的吸引力和感染力,促使道德建设的气氛更加浓厚、根底更加扎实、实践更加深入、成效更加明显,促进我市城乡规划事业的全面科学开展,按照《常州市“道德讲堂”建设实施》(常办发〔20XX〕40号)和《常州市“机关道德讲堂”建设实施意见》(常机党发〔20XX〕58号)精神要求,结合本局实际,就推进我局机关“道德讲堂”建设,制定实施方案如下 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学开展观,围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》,以提升全局干部职工思想道德修养和文明素质为核心,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为根本形式,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等根本道德标准,推动先进道德理念入脑入心,外化于行,努力使我局道德建设走在市级机关前列 着力加强全局干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设,促进干部队伍整体素质的明显提高,培养和造就政治坚决、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、人民满意的规划干部队伍具体为
(一)党性观念有新增强进一步加深全局干部职工对中国特色社会主义理论体系特别是科学开展观和社会主义核心价值体系的理解、把握,更加坚信共产党的领导,使立党为公、执政为民的意识得到明显增强,做到始终忠诚于党
(二)职业道德有新提高全局干部职工尤其是局机关公务员,道德建设的首要任务是要确立良好的职业道德观要通过建设道德讲堂进一步树立机关干部以人为本、民生为重的理念,牢固确立以爱岗敬业、老实守信、办事公正、效劳群众、奉献社会为主要内容的职业道德
(三)工作作风有新突破把转变机关作风作为建设“机关道德讲堂”的重要目标,努力使行政执行力有提升,重点工作、难点工作有突破,机关评议满意度有提高,真正使建设道德讲堂的成果能够实实在在地表达在推动全局各项工作上
(四)规划形象有新提升通过“机关道德讲堂”的引导,使遵守社会公德、践行家庭美德和修养个人品德越来越成为全局干部职工的自觉行动,使“讲道德、知荣辱、树新风”越来越成为干部职工的积极追求,引导干部职工在工作的八小时以内争做优秀人民公仆,工作的八小时以外争做优秀家庭成员和社会成员,树立规划干部队伍良好的社会形象 社会公德建设以“礼仪”为核心,主要包括文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等; 职业道德建设以“奉献”为核心,主要包括对党忠诚、效劳人民、秉公执法、清正廉明、勇于献身等; 家庭美德建设以“和睦”为核心,主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等; 个人品德建设以“友善”为核心,主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等
(一)授课讲堂局“机关道德讲堂”活动领导小组办公室组织全局干部职工参加大课堂,不定期聘请道德模范和专家在规划馆授课,通过道德模范讲述亲身经历和专家讲解文明礼仪、社会道德、行为品德等方面的知识及标准,从理论和实践相结合立体地诠释道德内涵
(二)舆论讲堂在常州规划网站、《常州规划信息》等宣传媒体,开设专栏和专题,刊发文明道德知识,文明道德征文,典型人物的先进事迹等,在全局营造“崇德尚善”的浓厚气氛
(三)活动讲堂组织开展寓文明道德标准于其中的具体活动,如举办道德模范事迹报告会、观看道德电影、讲述道德故事、诵读道德经典等,调动全局干部职工争做道德楷模的热情 为确保“机关道德讲堂”取得扎实成效,将采取局机关统一组织和各单位自行组织方式重点开展以下活动
(一)“讲”—邀请模范宣讲选取局范围内先进典型、模范人物,以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹,诠释道德内涵
(二)“树”—选树先进典型通过从各单位中选树一批事迹感人、贴近群众的平凡道德模范人物,有系统、有步骤地在本单位、本系统中进行集中宣传,带动大家感悟身边先进人物的可贵精神和珍贵品质
(三)“比”—开展读书、征文评比以“书香工程”建设为契机,结合正在开展的读书活动,精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名着,有方案地组织党员干部职工观看、阅读,交流感想,开展征文评比,在看、读、思、写的过程中引发思考,启迪心智,促进道德素养的提升
(四)“训”—充实教育培训内容将学习社会主义核心价值观和加强思想道德建设的内容,纳入机关党务干部培训,提高骨干的组织能力;纳入领导干部网上学习,拓展覆盖面;纳入中层干部、公务员等各类培训,充分发挥培训主渠道在道德建设中的根底优势并将参与“道德讲堂”活动情况作为公务员评优考核的依据之一
(五)“教”—开展反腐倡廉教育各级基层党组织借助道德建设,大力开展“三重一大”、党务公开、四项根本制度、《行政机关公务员处分条例》等学习,并认真开展省级廉政文化示范点创立活动以监督检查机制、考核奖惩机制和查找追究机制为重点,落实党风廉政建设和反腐倡廉工作责任制,不断拓宽全局系统机关道德建设的工作范畴,明确了机关道德建设的政治纪律性,推动了组织工作和创先争优工作不断迈上新台阶
(一)加强组织领导各部门、单位要充分认识建设“机关道德讲堂”的重要意义,要按照全局总体部署,结合各自实际,认真组织实施领导干部要带头参加“机关道德讲堂”建设的各项活动,充分发挥示范表率作用
(二)扎实推进实施各部门、单位要召开发动会,让全局干部职工明确建设“机关道德讲堂”的现实意义、指导思想、工作目标,为建设“机关道德讲堂”奠定良好的思想根底近期的“学习日”、党组中心组学习等均以“道德讲堂”为主,党组织生活方案中要有相应的安排要按照道德讲堂建设“六个一”的标准和以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式的要求,精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体,吸引大家广泛参加要组织本系统本单位的先进典型,开展“有道德的人讲道德”活动,开掘单位内部的凡人善举,鼓励和引导大家讲自己、讲他人、讲身边的道德故事
(三)注重工作实效各部门、单位要从实际出发,着眼全局中心任务,将“机关道德讲堂”建设与群众性精神文明创立活动结合起来、与创先争优活动结合起来,与组织实施“书香工程”结合起来、与加强机关作风建设结合起来,寻找道德建设与推开工作的结合点、着力点要依托各类阵地,加大宣传力度,营造崇德尚善、见贤思齐的良好气氛通过提升思想道德境界,焕发热情、激发斗志,提振信心,从而凝心聚力,在推动科学开展、促进社会和谐、效劳人民群众的实践中勇立新功
(四)强化催促检查局“机关道德讲堂”建设领导小组将定期召开联席会议,研究、部署、催促、检查“机关道德讲堂”建设工作;以实地旁听、调查问卷、查看台帐等方式,组织对各部门“机关道德讲堂”建设情况进行检查考核;建立鼓励机制,发现培育一批道德讲堂建设工作成效显着的基层单位和一批“自身素养强、道德素质高、文化修养好”机关干部职工模板内容仅供参考 。