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202X年道德讲堂活动方案4篇202X年道德讲堂活动方案4篇 为了确保活动有序地进行,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面方案那么应当如何制定活动方案呢?以下是为大家收集的202X年道德讲堂活动方案,希望对大家有所帮助 以创立全国文明城市为目标,以提高师生文明素质和城市文明程度为根本,通过对学生的思想道德教育,形成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风气;吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设,努力到达“道德讲堂”建设覆盖所有学校以及“教育一代人,引导两代人,影响三代人”的目标
(一)实践性与实效性原那么以青少年亲身实践、参与活动、体验感悟为主要方式,通过团队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性,针对性和实效性
(二)整合与互补原那么要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教育共同完善,整合各校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式逐步推进
(三)全体性与主体性原那么面向全体青少年,培养健康的心理品质和健全人格;尊重青少年的主体地位,鼓励青少年主动参与、独立思考,自助自立自强,促进青少年健康教育整体气氛的形成
(一)讲堂布置讲堂“道德讲堂”背景图,周围有4个移动宣传画台下要摆放整齐的桌椅板凳,以图文并茂的形式衬托讲堂,营造浓厚的道德建设气氛
(二)道德讲堂主要内容 围绕四项主要内容,开展学校“道德讲堂”建设四项主要内容是指社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德 1.社会公德建设主要包括文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法等,以“礼仪”为核心 2.职业道德建设主要包括老实守信、爱岗敬业、办事公正、热心效劳、奉献社会等,以“诚信”为核心 3.家庭美德建设主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等,以“和睦”为核心 4.个人品德建设主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等,以“友善”为核心
(三)开讲流程 开展“道德讲堂”活动时,参照以下“五个一”流程进行,即“唱一首歌曲”每一次开讲前,组织学唱一首道德讲堂主题歌曲;“看一部短片”围绕主题,组织师生观看一部道德建设先进人物事迹的短片;“诵一段经典”组织师生诵读一段中华经典语录、时代理论格言或道德名句;“讲一个故事”讲述一个发生在大家身边的表达民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例;“作一番点评”由师生评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界;“背诵一句格言”组织参加活动所有人员背诵一句格言;“送一份祝福”组织师生对当天活动先进人物送去祝福,如祝愿好人一生平安,好人有好报等“发善心”参加活动的人表示做一个讲道德的、善良的好人 为进一步推进社会主义核心价值体系建设,不断提升全体师生思想道德修养、社会文明程度和文明城区建设水平,增强公民思想道德建设的吸引力和感染力,引导我校广阔师生积极投身道德实践活动,我校根据《福州市教育局关于全面推进学校“道德讲堂”建设的》,特制定如下方案 以马列主义重要思想和科学开展观为指导,深入贯彻《公民道德建设实施纲要》,倡导师生“在家中为长辈尽孝心,在学校为同伴送关心,在社会为他人献爱心”,奉献社会,提升自己的时代风气,努力到达“教育一代人,引导两代人,影响三代人”建设“道德讲堂”,主动适应经济社会开展新需求,搭建师生道德建设新载体,促进所有师生成为道德建设的主体,通过“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”,不断提升广阔师生的道德修养和文明程度,为深化全国文明城市建设,打造全国一流的教育强市提供思想道德保障
1、实践性与实效性原那么以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式,通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性
2、整合与互补原那么将学校道德讲堂与学校各类教育活动相互补充,与家庭、社会教育共同完善,整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验,综合利用各类已有阵地,以整合和新建相结合的方式逐步推开
3、全体性与主体性原那么面向全校师生开展活动,培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位,鼓励师生主动参与、独立思考,自助自立自强,促进师生健康教育整体气氛的形成 全体师生 一成立领导小组,切实加强领导和管理具体分工如下 “学校道德讲堂”组长刘友声 副组长陈鲁文 核心成员 组员全体师生 二设立固定“道德讲堂”教师道德讲堂利用周会国旗下讲话,建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所场所正面制作专门背景、标识,两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设气氛学生可利用现有教室与校播送台建立专门的道德讲堂,定期开展相关活动 三活动版块活动将根据学校特有的群体,分成两大版块开展相关活动,教师将着重开展“师德讲堂”活动,学生将开展“道德讲堂”活动
1、选树师德典型紧密结合本学校实际,以师德标兵、师德模范、师德先进个人、师德建设先进团队等评选为载体,重点选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表,在我校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风气
2、培育宣讲队伍按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准,建设一支专兼职结合的“师德讲堂”宣讲队伍,党员干部要带头宣讲,组织宣讲人员讲、师德典型讲、身边老师讲,通过讲他人、讲自己、讲身边的师德故事,使人人都成为“师德讲堂”的实践主体
3、创设多样载体充分利用学习日、中心组学习等载体,定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式,大力建设“师德讲堂”,每个单周三下午为集中宣讲日,各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例在学期结束时,我校将收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例,使提升师德素养成为广阔教师的自觉行动
4、表达实践特色以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式,充分尊重一线教师的首创精神,设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法,引导教师亲身参与师德实践,在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升
5、定期交流研讨开展“师德讲堂”建设交流研讨活动,通过听取其他“行业道德讲堂”的先进经验,与兄弟学校单位现场交流观摩,及时通报建设进展、吸收借鉴成功经验、共同分享建设成果,进一步开阔建设思路,提升建设成效
6、注重考核评估把“师德讲堂”建设情况与团队评比、年度考核等结合起来定期择优表彰“师德讲堂”建设先进团队和“优秀师德讲堂宣讲员”
1、我选——通过前期报名,再组织学生选择一批道德践行的先进学生,固定一批专业道德宣讲员,不断充实有讲述愿望的人员,营造一种神圣清正、融洽热烈的环境气氛
2、我听——组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动利用班会课、周会课、国旗下讲话等一系列的主阵地,让学生细心听取身边人的道德故事,用身边的典范感动自己
3、我讲——利用道德讲堂的阵地,在班会课、周会课、国旗下讲话、校播送台讲述一个发生在身边的表达民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例并根据道德讲堂的主题内容,选择一批主题鲜明、情真意切的故事,分学生和教师篇分别汇编成册
4、我议——听完道德故事后,评议身边好人好事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界
5、我唱——学唱一首道德、文明方面的歌曲学习诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经“
6、我行——深入开展党员、团员帮困助学活动,使所有学生都能自觉践行道德,做一个有道德的人,展示一阶段的讲堂成果
7、我看——围绕主题,组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片 活动中形成一套内容详实、标准有序的资料包括电子资料及纸质资料表达每次活动要有方案、有方案、有活动记载、有,活动中注意收集照片、录像等影像资料,表达活动成效 “老吾老以及人之老”自古有之,孝亲敬老是中华民族的传统美德,是中华民族的瑰宝在构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会的今天,也是推动社会主义精神文明建设,提高公民道德水平,环节人口老龄化压力的重要举措作为中学生,要继承和发扬这个优良传统,使敬老爱老成为同学们的自觉行动,并由爱老、爱家推及到爱国家、爱社会,进一步树立中学生的社会责任感和历史使命感在重阳节之际,校团委将组织开展以“孝亲敬老·传承美德”为主题的感恩敬老主题活动 1.让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义 2.鼓励学生积极参加活动,表达一份爱心 3.培养对老人的尊敬之情,弘扬敬老爱老的优良传统 尊老敬老活动周20xx年10月21日——20xx年10月25日 “孝亲敬老·传承美德” 1利用道德讲堂,给学生讲孝亲敬老故事,初步形成学生对父母,长辈,老人的尊敬之情详见附件一 2为父母长辈“捶一次背”或“洗一次脚” 3为父母长辈“做一道菜” 4和父母长辈“说一回知心话” 5“感恩父母”校园征文评选活动,要求内容“积极、健康、向上、能抒真情,有写实感”,字数1000字以内,体裁不限,题目自定 此次主题教育活动,要把“孝亲敬老”作为一项经常性的丰富教育形式,总结教育成果,树立先进典型,提升教育实效,努力使中华民族敬老助老的传统美德发扬光大,蔚成风气,推动敬老爱老助老活动在全社会广泛,深入,持久的开展通过尊老敬老活动对同学们进行尊老敬老教育,让他们不管是在重阳节,还是在以后的日子里;不管是在家里,还是在社会上,时时刻刻都要有尊老的行为、敬老的心!从我做起,从小事做起,从现在做起,争做尊敬老人的好孩子,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年,让尊老之花处处开放 为弘扬礼貌有礼、自强自立、老实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德,倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”的道德标准,引导未成年人树立“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求,透过“班班建设道德讲堂,生生学习古今贤德,人人争当美德少年”,把“班级道德讲堂”建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台以职业道德、家庭美德、个人品德、传承雷锋和时代楷模精神为主要资料,深入开展“学校道德讲堂”建设,持续推进道德领域突出问题的专项教育与治理,努力打造一支师德师风过硬的教育工作者队伍学校特设立师生道德讲堂活动方案如下 学校道德讲堂根据学校特有的群体,分成两大版块开展相关活动,教师开展“师德讲堂”活动,学生开展“道德讲堂”活动 师德讲堂 围绕社会公德,职业道德,家庭美德,个人品德为资料开展学校道德讲堂活动
(1)利用全校集中学习、会议时间,开设“师德讲堂”面向全体教职工,精心组织宣讲和点评;围绕宣讲主题和资料,开展好讨论交流活动
(2)选树师德典型结合本校实际,选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表,并将其作为师德讲堂的重要素材,构成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风气
(3)创设多样载体除开设师德讲堂外,透过专家讲座、观看影片、座谈交流、网上学习等形式,大力建设“第二讲堂”,丰富师德教育载体学期结束时,收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例,集结成册,作为今后长期加强师德建设的重要资料
(4)开展师德实践活动开展“职责与道德”主题演讲、书画展等活动,弘扬中华传统美德,塑造当代职教工作者的良好社会形象
(5)注重考核评估定期对“师德讲堂”的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比评选表彰“师德先进个人”“优秀师德讲堂宣讲员”,并与教职工年度考核、评优选模等挂钩 学生道德讲堂 “学生道德讲堂”每月一次,由学校道德讲堂宣讲团成员主讲;以班级为单位利用班会时间或其他课堂自行组织活动要有方案、有记录、有总结,要注意收集活动相关文字材料及照片、录像等影像资料,表达活动成效 ⑴我选——学生自主评选“道德模范星”,相关事迹材料,不断充实道德宣讲资料 ⑵我听——利用班会课、德育课、国旗下讲话等一系列阵地,组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动 ⑶我讲——发动每一个学生在班会课、思品课、国旗下讲话、校园播送站、阳光电视台等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的表达民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例并根据道德讲堂的主题资料,精选其中的经典故事汇编成册 ⑷我议——听完道德故事后,组织学生开展大讨论,评议身边好人好事,讲述心中感受品悟道德力量,升华自身境界 ⑸我唱——每月学唱一首道德、礼貌方面的歌曲或学习诵读一段中华传统经典语录等;集中组织“道德歌曲大家唱”“经典诵读”等活动 ⑹我行——深入开展教育实践活动,使所有学生都能自觉践行道德,做一个有道德的人 ⑺我看——围绕主题,组织观看道德模范人物事迹的影像资料 1.健全组织,标准管理学校成立道德讲堂建设领导小组和工作小组,校长卢盛良任组长,分管校长陶晓婧为副组长,成员有涂琳、龚春燕、郭树英、熊燕、陈红萍明确分工,落实职责,构成主要领导负总责、分管领导抓部署、职能部门抓落实的组织架构按照上级要求设置专门的道德讲堂,固定活动场所,并制定相关的活动张挂上墙在校园内显著位置悬挂横幅,设置相关的格言、经典标语,营造浓厚的校园道德建设气氛 2.强化措施,注重实效要把建设学校“道德讲堂”作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体,作为学校精神礼貌建设和内涵建设的重要组成局部,拓展工作思路,改善工作措施,提升工作标准,加强配合协作,构成工作合力,确保取得实效 3.大力宣传,营造气氛要利用各类宣传媒介,大力宣传开展道德讲堂活动的好处,宣传优秀教师和学生的先进事迹,及时报道学校“道德讲堂”建设的用心成果要及时活动开展状况 附师生道德讲堂主要流程 1.静默省心在活动开始时,主持人引导大家静默3分钟,反省内心,用心理解脱的方式,帮助大家把坏习气从心里转移出来,用心理导引的方法,把人的心理由不善接引为善 2.唱一首歌作为道德讲堂开讲的第一步骤,组织全体人员学唱一首道德歌或贴合主题的主旋律歌曲; 3.看一部短片围绕主题,组织观看一部道德建设视频短片; 4.诵一段经典组织以不同形式诵读一段中华传统经典并做解释; 5.讲一个故事宣讲员讲一个道德故事主要宣讲历史上以及发生在身边的表达中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例; 6.谈一番感想由教师、学生评议身边好人故事,讲述心中感受,品悟道德力量,升华自身境界 7.向“德”鞠躬在讲堂适宜地方悬挂一个美观大方的“德”字,每个参加道德讲堂活动的人,在离开之前向“德”鞠躬,用鞠躬的仪式表达崇德尚德之心 8.送一份桔祥向参与者赠送具有美德教育好处的“校园道德讲堂”小礼物如宣传道德方面的图书、扇子、书签、像章、信息、彩信等 9.行一个善举把内化于心与外化于行结合起来,把崇德与行善融合起来,把善心和蔼行对接起来宣讲结束后,由学校、班级统一组织,或鼓励师生个人从小事做起、从自己做起,做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举,即进行一次道德实践活动。