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【精华】趣味运动会方案模板九篇【精华】趣味运动会方案模板九篇 为了确保事情或工作科学有序进行,时常需要预先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比拟大的工作,一般都用带“文件头”形式下发你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是为大家的趣味运动会方案9篇,仅供参考,欢送大家阅读 为了纪念“五四”运动九十周年和建团八十七周年,团县委和县工商银行联合举办“工行杯”机关青年趣味运动会,具体实施方案如下 团体工程
1、手足情深;
2、滚雪球;
3、协力过河 个人工程
1、小李飞镖;
2、抛绣球;
3、螃蟹夹球
1、参赛队伍组成 团体工程以单位为队,也可自行组队参加,每队由5人组成(女青年2名以上),需有队名和领队1人 个人工程以1人或2人为单位参赛,主要以现场报名为主,团队成员同时也可参加个人工程
2、活动对象为单位或个人,但团体赛中一人不能同时代表两个队伍参赛,在个人工程中每人不可重复参加同一工程
3、参加人员凭入场券参加比赛
4、请各团队将报名表填写完成,由各队领队于4月30日星期四将报名表上交或发至团县委邮箱xxxxx@
163.(联系552xxxx)
5、报名截止日期20xx年5月3日
1、团体工程每个工程评出前三名
2、个人工程参赛选手能到达活开工程相关要求都有奖品;
3、抽奖按入场券上编号进行抽奖,设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名
1、领队带队赛前提前15分钟到相应场地做准备
2、在团体活动中各单位不得在比赛过程中临时报名
3、严格遵守活动各项规定,服从活动统一指挥
4、比赛中应绝对服从裁判,以裁判员判罚为最终判决
5、遵守比赛时间,按时检录、参赛检录不到者以弃权处理
1、团体工程奖品统一由领队领取;
2、个人工程过关奖当场领取;
3、抽奖后,所有参加人员凭入场券到指定地点领取奖品和纪念品 团体工程
1、手足情深(全队人员) 比赛规那么
(1)比赛赛距场地长约10米;
(2)比赛赛制参赛者以全队排成一列,每人仅用左脚支撑后一人左手搭前一人肩,右手托住前一人右脚,多队并排一齐站在起跑线上,不可出现摔倒和放手现象(出现以上现象,应原地调整好队伍,方可继续比赛)以最后完成用时最少队为胜
2、滚雪球(全队人员)
(1)比赛赛距场地长约10米,在起、终点分别放上标志物作为折转标志
(2)比赛赛制按照全部人员手拉手跑回起点先后按计时取名次
(3)比赛规那么
(1)每队以纵队形式排在起点线上,发令后,各队第一位迅速向前跑去,绕过终点标志物跑回起点,与第二位两人手拉手再迅速跑向终点,折转后回到起点,再拉第三位手变成三人手拉手向前跑……依次类推,直到整个队伍手拉手跑完为止;
(2)回到起点人务必手拉手绕过起点、终点折转标志物才能向前跑;
(3)跑动中不限制队伍排法,但务必是手拉手,不得脱手;
(4)全队人员全部超过起点才算全部到达
3、协力过河(全队人员) 比赛道具5个砖块; 比赛距离10米; 比赛规那么每队以纵队形式从起点出发,全队队员利用5块砖移动到对面,中途务必利用一人脚踩砖块移动,每次只能移动一块砖块前进,在行进过程中,假设身体任何部位接触地面,视作犯规一次,将耗去10秒时间在途中砖块离开手或脚(掉砖),砖块将不能再次使用以各队人员全部抵达终点时间快慢判定名次
1、小李飞镖 比赛道具飞镖3枚 比赛规那么
(1)投掷人距投掷点相距
2.44米,标心距地面
1.73米
(2)每人仅限投掷3镖,可试投1镖
(3)3镖总数男同志在23环以上者,女同志在18环以上者获奖
2、抛绣球(男女各一名) 比赛道具筐或篮一个,小球假设干个(塑料球10个,乒乓球10个) 比赛规那么
(1)接球者站于距抛球者5米之外圆圈(直径
0.5米)内,不得单足出圈,用篓子接球;
(2)接、抛球者压或超过边界抛出或接住球,不得计入成绩接球者只能用篓接球,否那么接住球亦不得记入成绩;
(3)抛球限时一分钟,先抛塑料球,然后抛乒乓球接球者篓内塑料球到达6个以上方可投掷乒乓球,未到达者散失比赛资格参赛者篓内球总数到达15个以上者那么获奖
3、螃蟹夹球(2人) 比赛道具篮球4个 比赛距离10米 比赛规那么2人同时站于起跑线后夹球越过障碍物(S形路线)到终点,限时一分钟比赛中2人要共同用背部夹住球前行,途中背部离球或用其他部位碰球皆视为犯规,须回到起点重新夹球游戏结束后夹球总个数到达4个者获奖
一、工程
1、20米迎面接力10对亲子各班学生、家长(甲、乙队)分别站在比赛场地的两端,听到裁判法发令后,甲队的第一名运发动右手持篮球快速向乙队跑去,跑到乙队接力区后与乙队第一名同学交接球后站到乙队队尾,接球后的乙队同学持球向甲队快速跑去,后面的运发动按上述方法依次进行,直到最后一名运发动完成比赛,以时间计算成绩
2、跳绳接力(5对亲子)孩子与家长(背或抱)一起到15米处,孩子跳绳20个,俩人手牵手继续跑到折返处跑回起点把标志物给第二对亲子,第二对亲子出发,以此类推,看哪一组最先到的算赢
3、袋鼠跳(5人)运发动坐在跳跳球上往前跳跳到15米处,抱着跳跳球跑回起点交给第二个人,第二个人出发,看哪一组最先完成的获胜
4、穿脱衣服(标志服)接力每一个跑道内将设置三个点,间距10米,运发动从起点出发,到达第一个区域穿上上衣,然后跑到第二个区域穿上短裤,然后绕过第三个点折回,折回过程中在各穿衣服的区域把相应的衣服脱掉放回原处,折回起点后与下一个同学击掌后下一个同学出发,后面的同学依次进行,直到最后一个同学完成,以时间计算成绩
5、30米迎面接力(运发动)各班男、女生(甲、乙队)分别站在比赛场地的两端,听到教师发令后,甲队的第一名同学右手持接力棒快速向乙队跑去,跑到乙队接力区后与乙队第一名同学交接棒后站到乙队队尾,接棒后的乙队同学持棒向甲队快速跑去,后面的同学按上述方法依次进行,直到最后一名同学完成比赛,以时间计算成绩 注1~4一二年级工程,5是三~六年级工程
二、录取名次与奖励方法
1、一年级、二年级各项比赛均取前三名,按
5.
3.2记分
2、团体总分的计算按各单项得分计算,积分多者名次列前;如积分相等,;那么按单项第一名多者列前,以此类推
3、一年级、二年级总分取前三名
4、三~六年级比赛工程成绩计入校田径运动会总分成绩里
三、裁判
四、器材
五、摄影 新年来临之际,为丰富我校教职工课余生活,增强教师之间的交流合作,培养教师的团队意识与协作能力,开展迎新年趣味运动会
1、个体工程
(1)沙包投准 参赛者在离得分区5米的地方投掷沙包,以沙包落入环形得分区计分,从外到内依次计3分,5分,7分,9分,10分每人分别投5个沙包,累计计分
(2)1分钟双人跳 两人配合用一根绳子同时跳绳,方法不限,1分钟累计计数
(3)1分钟双人踢毽子 两人轮流踢毽子,踢一下计一个,一人连踢两下或以上只计1个,1分钟累计计数
(4)你丢我接 两人在距离5米的区域互相配合,一人投球,另一人用竹篓接球投球人依次将10个网球投向两人之间的地面,接球人腹部系一竹篓,网球第一次反弹后将球接入竹篓,第二次反弹后接入无效,手不得接触球或竹篓接球人可以走动,但两人的距离不得少于5米
2、团体工程
(1)6人齐走 6人排成一行,相邻两人的脚绑住,一齐向前走30米,最快者胜出
(2)夹球接力 两人背靠背手挽手,中间夹球,30米接力每组8人,最快者胜出
1、以办公室为单位,个体工程办公室每项限报两人(组)
2、个体工程根据成绩,取前六名为7分,5分,4分,3分,2分,1分,个人前三名有奖品
3、团体工程根据成绩,取前四名为11分,9分,7分,5分
4、个体工程与团体工程总分累计取前三名,集体奖励 学校工会定于20xx年5月23日下午100举行趣味运动会,具体方案如下
1、全校教职工共分七个组参赛,具体为 第1组校长室、办公室、实训处、政教处、保卫处、团委、招就处组长姜文胜 第2组教务处、总务处组长丁飞 第3组体育组、音乐组、机械组组长俞宏波 第4组英语组、汽车组组长邱永梅 第5组语文组、数控组组长左平 第6组数学组、计算机组组长夏永红 第7组德育组、电工组组长任高翔 各小组组长负责该小组的参赛报名工作
2、工会委员和经审委员担任活开工作人员和裁判员不参加比赛
1、羽毛球拍托垒球跑裁判员陈义云李平尚 每个小组派8名队员参赛 每名队员持羽毛球拍托垒球进行往返20米赛跑,以8人全部接力完成比赛用时最短队获胜 比赛规那么参赛者在行进过程中,垒球落地必须捡起回到掉落点处再向前行
2、三分钟跳长绳裁判员彭雷张红雨 每个小组派8名队员参赛 a、两名队员站在固定的位置上负责摇绳,其他6名队员成一路纵队站于一侧 b、裁判“鸣哨”比赛开始,再次“鸣哨”比赛结束二次鸣哨间隔3分钟 c、记数方法每摇一次只准进入一人,跳一次后跑出记数一次,空摇不记数学校工会趣味运动会方案学校工会趣味运动会方案出现绊绳现象使摇绳不能继续时,该次不记数 d、比赛开始后队员必须按顺序进入,不得错乱 e、以3分钟内记数多者为胜队 3海底传月裁判员李浩潘健 每个小组各派10名队员参赛 a、每个队10名队员依次排开排成一列,间距一臂 b、第一名队员双手举起篮球,其余队员弯下腰,双脚分开,当听到裁判发令后,第一队员将球从胯下传给第二名队员,依次类推,当第十名队员接到球后,持球跑到第一名队员前面依次传球,当第九名队员接到球后,持球跑到第十名队员前面依传球,依次轮换传球; c、当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束比赛过程中,第一名队员是不跑动的 d、以全部队员完成比赛用时最少队获胜 比赛规那么在传球过程中,球如落地,须由传球队员捡球后重新传球
4.垫子运人过“江”裁判员吴萍刘小华 每个小组各派10名队员参赛 参赛队员交替使用两块垫子向前移动10米每次上垫人员不限,以全队成员全部到达对岸且用时少者为胜队 比赛规那么比赛中队员脚不得踩在地上,手可以撑地去拿垫子,谁踩在地上谁得回到出发点,假设垫子扔的太远可由一名队员踩出垫子去捡回,不过捡的人得回到起点 到达对岸后由一名队员把两快垫子送回到地点给队友使用,自己再跑回对岸学校工会趣味运动会方案主持词
1、四个比赛工程同时进行,无顺序之分,各队人员到齐后报出所在小组序号比赛即可进行,人员未到齐比赛不进行
2、各项比赛均取前三名为获胜队奖励参赛队员现场发奖,队员领取奖品时以报名为准由本人签名领取,不得代领
3、为提高活动的参与度报名特做如下规定第
1、2项比赛参赛8人必须相同,第
3、4项比赛参赛10人必须相同且与第
1、2项比赛的参赛者不能有重复,如该小组人数缺乏18人在全部参赛的前提下可以有重复
4、比赛全部结束后教职工签名离校 一.活动主题 营造和谐校园气氛,提升身体素质 二.活动对象 面向我班全体同学 三.组织单位 主办人员杨琦 承办人员实验一班其他班委成员 四.运动会时间和地点 时间第9周(4月20日到4月26日) 看天气挑选其中一天 地点九栋后操场 五.运动会流程筹划 准备阶段各班级推选5人组成小队参加比赛,并推选出一名领队带着比赛 比赛工程拔河,两人三足以及夹乒乓球赛跑(待定,随后会以附件形式呈现) 奖项设置各项比赛综合计算,各评选一等奖一队,二等奖一队,三等奖一队 六.活动所用经费 活动所用饮品,比赛鼓励奖品(待定,随后会请生活委员列出清单) 七.未尽事宜,另行通知 二〇xx年四月十七日 活动目标 通过活动,幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐 材料准备 小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带 活动过程
1、与孩子共同讨论今天是什么节日?为什么又请来了家长?
2、游戏 1)花儿找家黑板上贴着各种颜色的花,孩子找出与自己相同颜色的花,并讲出它是什么颜色? 2)剥鹌鹑蛋每人三个鹌鹑蛋,看谁剥得快,剥完送给家长品尝 3)贴鼻子每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”,贴对的分发奖品 4)运气球孩子与家长先把气球吹大,然后背对背把气球运回筐里
3、孩子们表演节目
4、共同演唱歌曲庆祝六一 为丰富教职工团员的业余生活,增强教职工体质,促进教职工之间的沟通交流,强化学校团组织的凝聚力、向心力及团员教师的归属感,特组织开展团员趣味活动为保证此项活动顺利实施,特制定本方案
一、活动目的
1、愉悦心情,缓解工作压力
2、增加教职工之间的沟通和交流,增强团组织的凝聚力、向心力
3、增强教职工体质
二、活动时间**年5月
三、活动地点学校操场
四、活动内容
1、趣味运动
2、卡拉OK大家唱
五、参加人员学校全体教职工团员
六、日程安排 集合时间5月1日上午8时30分在校操场集合 趣味运动8时30分——12时 午餐12时——13时 卡拉OK大家唱13时——15时 趣味运动15时——17时
七、活动形式
1、教师团员自行到校操场集合
2、分成团小组开展趣味运动会
3、集体用餐
4、集体到校操场开展露天卡拉OK大家唱活动
八、组织机构为确保活动的顺利开展,特成立活动小组 组长党支部书记 副组长工会主席 组员团支部书记 团支部委员 团支部委员
九、平安保障措施;
1、对全体团员进行专题的活动平安教育,增强平安防范意识
2、加强平安管理和保护措施,由团支部委员、团小组长负责平安防范和保护工作
3、携带急救用品,以防教职工受伤或突发疾病
4、提前进行活动现场进行认真勘察,并对活动可能发生的情况做好充分的估计和应变准备 (后附趣味运动会工程和规那么) 校团支部 一总指挥运动会总负责人及指挥,负责协调与各活动小组的工作,并指定各组负责人,为获胜队颁奖 担任人 二筹备组负责运动会的宣传、组织和安排;经费的预算,做好各类物资的采购和管理工作;负责运动会的摄影拍照工作;编排运开工程内容及相关规那么、评比方法;参加活动场地规划;负责运发动报名; 担任人趣味运动会筹划方案三裁判组由主裁判1名和裁判员假设干名组成主裁判员负责各运开工程赛事成绩的汇总以及各裁判员的培训工作裁判原那么上一个运动必须配备两名裁判,一人负责记录比赛结果,一人负责计时并赛前重申比赛规那么 担任人 四后勤保障组负责比赛场地的清理,道具的准备,秩序的维护以及突发事件担任人 以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位,尊重幼儿生长发育规律,科学地组织幼儿开展丰富多彩的体育活动,培养幼儿对体育活动的兴趣,使其自主自觉地参加体育锻炼,协调开展幼儿动作,使其到达心灵与心智的共同开展通过趣味性的亲子运动,培养幼儿愉快,自觉的参加到运动的行列,到达了强身健体的目的 通过亲子运动会,进一步落实我园依托亲子活动转变家长教养方式的课题目标,在幼儿、家长、老师的共同参与下,增进亲子、师生之情,促使家长重视幼儿运动兴趣和根本运动能力的培养,引导家长多给幼儿锻炼的时机,学会赏识和鼓励幼儿,让幼儿在大胆表现中获得成功体验同时也增强幼儿对体育活动的兴趣,让幼儿在竞赛中增强自信,不怕困难,不怕挫折,正确对待输赢;从小培养幼儿良好的心理素质、团结协作的能力,遵守活动规那么,增强自我保护意识,培养幼儿的竞争意识,增强幼儿体魄,让幼儿享受体育活动带来的快乐 我运动、我健康、我快乐 上午900~1100 小班组全体幼儿及其家长 入场方式各班伴随运发动进行曲入场 入场口号我运动、我健康、我快乐 园长、家长、幼儿代表讲话
(一)小猫捉鱼 活动目标
1、通过活动,引导幼儿练习在离地10或15厘米的平衡木上学习行走
2、在成人语言的鼓励下,乐意坚持游戏 活动准备 幼儿人手一个小猫头饰,小鱼假设干 活动过程; 在规定距离之内,幼儿模仿小猫走过平衡木,捉到小鱼后快步跑向终点,先到者为胜者 (家长指导家长要竭力鼓励幼儿大胆的走平衡木,必要时可以让幼儿展开双臂以保持身体平衡,有害怕的幼儿家长要鼓励他们坚持到底)
(二)、小企鹅运冰块 活动目标
1、练习用膝盖内侧夹住冰块向前走
2、体验运冰块的方法和动作的内在联系 活动准备 幼儿人手一个企鹅头饰、人手一个冰块 活动过程 在规定距离之内,幼儿模仿小企鹅摇摇摆摆的走路,双腿用膝盖内侧夹住冰块向前走,最先过终点者获胜 (家长指导平常在家中,爸爸妈妈可以和孩子在一起多开展一些运送物品的游戏活动,一来可以训练孩子的身体协调能力,二来可以培养孩子乐意帮助大人劳动)
(三)、熊猫滚球 活动目标
1、掌握用双手滚大球向前走的方法,锻炼幼儿手臂肌肉力量,提高动作协调灵敏性
2、喜爱参加游戏活动,体验与同伴共同游戏的快乐 活动准备 幼儿人手一个熊猫头饰、每班一个带响铃的大球 活动过程 在规定距离之内,幼儿扮演喜爱的熊猫,双手边推大球边向前走,到对面自己班的同伴处交给同伴,让同伴接着滚大球,看哪个班第一个滚完就是第一名 (家长指导平时在家中,家长可有意识的让孩子与一些同龄同伴一起游戏,鼓励幼儿大胆的与同伴交流,让幼儿自己学习与人相处之道)
(四)、小兔采蘑菇 活动目标
1、训练幼儿练习双脚向前行进跳,锻炼幼儿动作的协调能力
2、引导幼儿懂得遵守游戏规那么,激发幼儿参与游戏的兴趣 活动准备 幼儿人手一个小兔头饰、蘑菇假设干 活动过程 在规定距离之内,幼儿扮演喜爱的小兔,双脚向前行进跳去采蘑菇,看谁采到蘑菇后第一个到终点就是第一名 (指导家长在家中,家长也要尽可能的多给孩子提供锻炼的时机有胆小、害羞的孩子,家长要和孩子一起运动,带动孩子积极参与,孩子才会变得更加健康) 备注主持人宣布游戏工程、规那么,并用鼓励性的语言鼓励幼儿积极参加各项游戏,比赛中,主持人提示幼儿为同伴加油,最后宣布比赛结果,并为获胜者颁奖、发奖品。