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有关学习教育心得体会汇编六篇有关学习教育心得体会汇编六篇 我们在一些事情上受到启发后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这么做可以让我们不断思考不断进步应该怎么写才适宜呢?下面是为大家的学习教育心得体会6篇,希望能够帮助到大家 我于20xx年10月30日在城西小学领导(贺建伟校长)的带队下,兴致勃勃地来到南京行知小学实地学习,通过看、比、听、学、记我受益匪浅,内心冲动,倍感肩上的教学担子更重,责任更大 江苏省南京未成年人社会实践行知基地规划图在我眼前闪烁,“还能更精彩”的校训在我眼前浮现,教师好好学习,学生天天向上学校教师签到板块每天都有新的内容,这样做改变往常在本子上签到的老规矩,表达一种“新颖”,一方面教师练习了粉板字,另一方面加强教师的团队凝聚力“宣传园地”内容丰富,表达出生活即教育,社会即学校,教学做合一 尤其我的心头萦系着南京行知小学杨瑞清校长的主题报告“走在行知路上创造精彩人生”1981年,陶行知的儿子(陶城)教授来到五里村,勉励他们走行知路26年后,1997年,陶城再次来到该学校,搭成“陶行知”那种理想的教育舞台行知小学奋斗的阶段与目标
(1)1981~199413年(行知小学)
(2)1994~XX年13年(行知基地)
(3)XX年~20xx13年(行知工程) 杨校长给我们展示“从图片到未来”时,我的心情由心酸到欣喜心酸的是杨校长同行创校之艰难,1981年当初开办的是江浦县建设乡五里小学杨校长和李亮俩在艰苦的环境中创业,一个星期才能买一次菜,遭到老百姓的讥讽,是好学校不要的教师当时,他俩是摸着石头过河,心里没有底一失足,千古恨他们是在解脱和坚持之间选择了坚持加强孩子和家长联系,开办了幼儿园、农民学校、校办工厂、实验农场,圈了不少地1994年得到南京市关工委重视,挂牌(行知基地)欣喜的是在XX年,杨校长被评为全国十佳小学校长,在人民大会堂会见了陈至立教育部长,陈部长并夸奖,你这个学校办得有特色!XX年年荣获“全国青少年教育基地”(在这期间,行知小学获得的荣誉很多外地学生及外国学生经常来到行知基地锻炼学习,受到很高的评价,为校本培训注入生机活力) 最后,杨校长说道,行知小学敢于奋斗!在奋斗中享受!在享受中奋斗!要把行知小学建成现代校园,精神家园,乡村田园,文化乐园一个人要找到做人的价值1分选择+99分坚持;1分自豪+99分感谢;1分成绩+99分成长教师要做一位良师,植根乡土的教育信念,小学校,大文化做小事,做实事,做新事 对照自己,感触很深做一名教师要看到希望,发现意义,找到价值;要在艰苦的环境中磨练人;对待学困生要有花苞的心态(缺点可爱耐心等待);更要学会赏识,就是学会博爱!总之,通过学习,我的感悟是继承和发扬陶行知先生的精神一句话,漫漫人生风雨路,终生教育伴我行 首先让他学会做人,人的一生“德”非常重要,也就是人的品质与品德,我经常对他说“我能给予你生命,但不能替你生活;我能给予你美好的东西,但不能给予你前程与事业你要明白命运掌握在自己手中,自己的命运自己主宰,路需要你自己走,世上没有平坦的路可走,你一定会遇到坎坷崎岖,但要学会坚强,因为你逐渐长大,将要承当社会责任、家庭责任,现在你对家人、老师、同学,都必须有一颗感恩、宽容的心,要学会感恩,学会报答,做人要厚道,遇事要冷静,要学会包容,学会理解,不求人人为我,但求我为人人,不以善小而不为,不以恶小而为之,你如果没有好的品德,你今后的学历越高你危害社会就越深”“德”是你今后人生的立足之本 我的孩子性格是内向型的,以前整天把自己封闭在自己的小圈子里,很少和同学、老师沟通,自从在班上当了中队长,通过和谐互助,他慢慢的就像变了一个人,在通过和老师、同学的接触工作中,充分锻炼了自己的能力,现在性格开朗了,思想进步积极向上了,各方面处处严格要求自己,这次考试分数比上次考试又提高了一截,实践证明,一旦学生的心灵被激发,就能产生求知欲和学习动力,彻底改变了我以前认为“当班干部既得罪人又耽误学习”的错误观点,希望有类似学生的家长能够及早翻开他的封闭圈,给他属于自己的一片天空,早日和老师同学打成一片
3、在日常学习中,我注重以下5个方面
1、学习方案方面要让孩子制定好整个学习方案什么时间学什么的方案表,要持之以恒
2、预习方面要让孩子进行课前预习,找出不明白的地方,并在预习笔记本上记下重点和难点,上课时重点解决这些重点和难点
3、听课方面家长要和孩子及时沟通,不要讨厌某老师,喜欢某老师,从而导致偏科,听课要紧跟老师的思路走,将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂理解并记忆在脑子里
4、错题方面要孩子准备“错题记录本”,将做错的题写明错的原因,再将正确答案记录下来,并将举一反三的解题方法都记上,并归纳提醒
5、亲情方面我和他妈妈在20xx年单位破产下岗,直到20xx年我做了“劳克卫浴”品牌代理,在这期间,不管我在外有多苦多累,我都每晚陪同孩子做作业,家长是孩子的第一老师,身教大于言传,让他时刻感受到父母每时每刻都在关心他,呵护他,所做的一切都是为了他,给他爱的动力,不要把孩子的成绩与别的孩子相比,应该分析一下造成这种情况的原因是什么反思一下有没有家长自己的责任耽误大家的时间了,一切为了孩子,为了孩子的一切,希望我们一起探讨,相互帮助,让我们共同努力吧最后,祝愿我们的孩子在新的一年里,学业更上一层楼,我们的老人福寿安康,我们的家长合家幸福、事业兴旺,祝愿老师们身体健康、万事如意 平安,一直以来都是一个不容无视的问题在学校,老师们强调得最多的是平安问题;在家里,家长们说得最多的也是平安问题可见,平安问题早已深入人心人的生命只有一次,因此,我们只有加强自身的平安防范意识,才能表达出生命的价值,才能让我们的生活五彩缤纷 企业成于平安,败于事故任何一起事故对企业都是一种不可的损失,对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛平安意识应始终牢牢扎根在每个人的心中,让大家知道假设责任心不到位就会酿成事故,正确认识到平安不是一个人的问题,而是你中有我,我中有你,是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链,是一张错综复杂、紧密相连的网回忆石化企业发生的重大事故,一次次映入我脑海的不外乎是以下内容某人平安意识冷淡,严重违反《平安生产法》;某某平安责任心不强,麻痹大意习惯性违章;某某单位平安管理不严,尤其是现场平安监督检查不力等等这些惨痛的案例,无不折射出我们的平安教育的缺失,表现出平安知识的宣传普及尚存很大的缺陷,我们平安管理的体系还是那么的脆弱! “平安就是效益”,这种观点应根植于每个人(包括我自己)的心中首先武装好自己,熟知熟会各项操作规程平安制度,认真学习平安有关法律法规;其次养成良好的平安操作习惯,杜绝习惯性违章,敢于同身边的甚至是上级的不平安行为较真儿;第三是勤于检查,及时发现整改事故隐患一线岗位平安隐患和死角多,习惯性违章较普遍,如果只在形式上讲平安,应付检查,那么即使是投入再大,付出再多,平安环境也不能得到本质改善,平安管理水平永远不能得到本质提升!如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查,查找漏洞和薄弱环节,防止不平安的因素存在,杜绝事故隐患,从小事做起,就能筑起平安大堤无危那么安,无损那么全平安就是人们在生活和生产过程中,生命得到保证,身体免于伤害,财产免于损失 让人人都来重视平安,时刻关注平安,将“平安生产”铭记心中,不折不扣地遵操作规程之章,守平安生产之法!让人人都清楚地认识到违章就是走向事故,就是伤害自己、伤害他人,甚至走向死亡不要抱有任何饶幸心理,因为,或许一次小小的不经意的违章,就会造成很大的伤害或损失,就会变成违法如果我们每个人都能真正意识到这一点,那么我们的平安生产工作必能做得更好,我们的企业就能长盛不衰,我们个人就能在一个平安和谐的环境中幸福生活 其实,只要每个人在生活中都多用一点心,做每件事都多想想会造成什么样的后果这样,这些事故的发生频率将会大大降低,才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁多用一点爱心对待任何事,就像这首歌唱的一样“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”
一、要反思自己的职业道德状况 一名教师是否爱岗敬业,团结协作,决定他是否能尽职尽责地教书育人,是否能脚踏实地,不断进取,是否能勤奋好学,刻苦钻研,科学施教,这些都影响着教师的教育能力和水平的开展与提高为此教师要有良好的政治思想素质和高尚的职业道德对祖国的命运和前途有高度的责任感和使命感对教师工作的本质.责任和特点有深刻的理解有“事业心”“责任心”“进取心”和“爱事业”“爱学生”的无私奉献精神,具有为教育事业的开展而艰苦奋斗的献身精神
二、要反思自己的教育教学理念 教师应树立符合时代开展的正确的教育教学观在教育教学中,以学生开展为本,突出学生的主体性,培养学生的自主学习能力;重视学生根本观念,思维技巧和实践能力的培养;帮助学生掌握知识,学会应用知识技能来解决实际问题,提高他们的科技素养,有效地促进学生学习和人格的全面开展
三、要反思自己的教学实践 人总是具有反思自己及自身实践的可能性我们与自身实践保持一段距离就是为了更好地认识和熟知它我认为,教师为实现教学实践的合理性,要不断反思自己的教学活动教师在思考自身的具体教学活动时,努力寻求科学的教育教学方法,形成了自己的独特的教育教学风格
四、要反思自己的知识系统 尽管教师在上大学的时候获得了一些专业知识和专业技能,但是大量必需的知识仍然是自身的教学实践和自我反思为了保证拥有知识的合理性和实践的有效性,教师必须通过不断地反思自己的知识系统,去除自己知识上的误解和偏见,增进对教育实践及其复杂情境的洞察和见识
五、要反思自己的教学与科研能力 教师要具有突出的教改实验能力,结合自己工作的实际,敢于对新的教育现象和问题提出自己的解决方案,并勇于通过不断的实践,完善自己的教育思想因此,教师要不断反思自己的教学与科研方面的能力状况,努力做专家型教师
六、要反思自己的教学常规 每位教师对自己的教学习惯,有必要经常进行深入反思,以克服教学中的盲目性,促进自身教学技能的不断提高和完善因此,在教学常规中反思,择取精华而创新,是教师进行教育改革的一种稳妥而有效的方法
七、要反思教学内容 教材是教育专家,学者编写的,是教学的根本依据但是,教材也会存在缺乏因此,教师要把教材当成扔需加工的重新改造的对象,根据本地的社会生活实际和学生已有的生活经验及认知水平,科学地调整教材的内容和数据,创造性地使用教材并及时作好记录,为改良教学提供依据
八、要反思德育功能是否实现 就思想教育学学科的特殊性而言,德育功能不能缺失思想政治课不仅要传授知识,而且要针对学生的不良情绪,内心的矛盾以及思想上的模糊认识进行疏导和教育教师要适时抓住教育事件对学生进行教育,落实思想政治课的德育功能,而不能错失良机
九、要反思自己的身心健康状况 身心健康是教师开展的物质根底没有健康的身体,难以保证完成教育教学,教育科研任务健康的人格更是一种强有力的教育手段,它对学生的理想、信念、价值观、兴趣、爱好、性格等产生直接的影响所以,教师要经常反思自己的身心健康状况 综上所述,教学反思是教师在教学实践中,借助行动研究,批判的审视自己的教学行为及其所依据的经验、理念、背景,总结成败得失,不断优化教学问题解决,努力提高教学实践的合理性的自觉活动和过程,对今后的教育教学工作会起到良好的指导和推动作用 从事九年级思品教学多年,感慨颇多,酸甜苦辣皆俱全.思想品德课是老师在塑造学生美好的心灵;特别是在初中阶段上思想品德课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观,学会适应社会等等方面,为此,就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧思想品德课如何激发学生学习品德课的兴趣、使教学内容与学生生活实际结合到达教学目的反思以往很有必要为此浅谈点滴体会 一.政治老师要努力提高自身素质 一直有这种说话法“不会教书的教政治”,这就造成一些地方一些人对思品课的另眼相看,但是我认为,上思品课入门容易,但是要上好,上精,能让学生沉着参加中考,并且自己的课堂魅力能征服学生就是一件难事“打铁先要自身硬”,实施素质教育,首先要提高老师的自身素质,老师的素质主要包括两个方面,一是自身的专业知识要扎实,更新,业务能力要提高;二是老师的言行修养、道德觉悟要提高这是素质教育的根底,也是推行素质教育的先决条件
二、发挥课堂教学主渠道作用提高课堂教学效率 初中思想品德素质教育的主渠道仍然是课堂教学使学生较好地掌握课本的根底理论知识,必须坚持老师为主导、学生为主体的教学原那么,改良教法,创设良好的课堂教学环境,才能提高课堂教学效率在教学中,运用“读、议、讲、测”是课堂教学最有效的教学方法我时时问学生学习情况,针对学生中存在的问题,加以引导帮助她们解决学习生活中的难题,成为她们的良师益友课堂上我鼓励学生大胆表现自己
三、利用好社会大课堂,与社会实践相结合 理论联系实际,小课堂与社会大课堂结合,是初中政治课推行素质教育重要途径其主要方式是走出去和请进来同时结合实际,在第二课堂活动中举行时事演讲,辩论赛、政治小论文这样,使学习生动活泼,在思想品德课所学的知识得到检验,得到升华,从而激发学生对中国特色社会主义理论追求欲望和创新精神,有效地提高学生思想品德的理论素质和思想道德觉悟水平,获得良好的效果
四、营造民主、平等、和谐师生气氛是搞好教学工作的前提 我们教师要学会把所讲的一套自己能首先做好,并且从心底尊重、理解学生,不断研究、观察了解学生,让他们知道自己非常关注他们,平等对待他们,把民主观念用在班级管理上面回忆我的过去教学工作,反思带来的快乐我感受颇深,如今尝到了甜头“亲其师,信其道”受学生欢送和喜爱的老师,往往对学生产生一种亲和力,对学生的教育事半功倍快乐老师就是教育教学的快乐,就有学生学习生活的快乐这就是新型师生关系要求做到的,尽管做得还不好,还需不断学习新的教学、教育理念,提高自己的教学水平 通过认真学习党纪党规及相关政策,使我对“坚强的党性、优良的党风、严明的党纪”有了更加深刻的认识,进一步提高了政治素养和党性修养,更加坚决了理想信念,强化了宗旨意识,净化了思想品德,转变了工作作风,促进了本职工作较好地到达了学习教育的目的,也使我更好地体会到党的作风建设的重要性、必要性、迫切性,并获得一些具有操作性的.思路 通过学习,使我深刻地认识到了共产党员党性修养的重要性和必要性,明白了作为一名真正的共产党员,一定要注重加强自己的党性修养党性作为政党所固有的本质属性,是政党阶级性的集中表现加强党性修养,永葆公仆本色,党风廉政建设和反腐败斗争关系党的生死存亡、关系一方稳定和谐、关系党员干部的成长进步党性修养是指共产党员按照党性原那么通过自我教育、自我锻炼、自我改造,使自己的党性得到增强和完善共产党要完成自己的历史使命必须在领导人民改造客观世界的同时,努力认识自己、加强自己、提高自己、完善自己,永远站在世界前列加强党性修养要做到不为名利所累不为物欲所惑不为人情所扰堂堂正正做人老老实实做事既干事又干净既要干成事,又干实事我们在学习中提升自己的执政能力,在提升的过程中能更好的全心全意为人民效劳 党风是政党的作风,是一个政党内通过一定数量的组织和成员的活动反映出来的、相对稳定、具有一定倾向性和影响的行为方式,是一个政党在思想、政治、组织、工作、生活等各方面一贯表现出来的态度和行为,是一个政党的世界观的外在表达党风不仅是党的建设的一个重要组成局部,而且综合表达党的各个方面建设的成效,在党的建设中具有十分重要的地位和作用党的作风建设是一项经常的、长期的、艰巨的任务只有在马克思主义的指导下,集中工人阶级的高尚品质,把党员分散表现出来的好的作风加以总结、提高,并将其作为标准,在全党宣传推广,使之为全党多数人所认识和接受,从而成为全党范围内比拟稳固的自觉行为和风气,而不只是个别党员的模范行动党的作风表达在党的组织和党员的思想、政治、工作、生活等各方面,是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要表达,党风关系党的形象、关系人心向背、关系党的生死存亡、关系党的路线能否正确贯彻执行,关系社会主义精神文明建设能否取得成功因此,共产党员应以中国共产党的纪律严格要求自己,以党的作风建设标准自己,以党的组织原那么来指引自己 党纪即党的纪律,是指政党按照一定的原那么,根据党的性质、纲领、任务和党的路线、方针、政策的需要而确立的各种党规党法的总称,是党的组织和全体党员必须共同遵守的党内行为标准党的纪律是由党的性质所决定的,它是政党所代表阶级的根本利益的表达,并为维护党的性质效劳,为实现党的奋斗目标效劳党有着严格的政治、组织、经济工作、群众工作、宣传、人事、保密和外事纪律,党的纪律是党的事业取得胜利的保证,因此,每个已经入党和要求参加党组织的同志,都必须严格执行和维护党的纪律 通过学习,现对自身存在的问题及改良做如下汇报
一、党性党风党纪方面存在的突出问题
1.理论水平有待进一步提高虽然平时比拟注意学习,但总感到学习的自觉性还是不很高,学习的内容不够全面,系统,深刻缺乏理论学习的动力和压力,没有让学习进入工作,进入思想,没有以自己所承当工作应有的高度去认识学习重要性,没有以应对新形势,新任务,解决自身差距和缺乏上去认识学习的紧迫性,因而不能以高度的责任感和自觉性对待学习
2.工作作风有待进一步深入虽然对工作比拟负责,但对各项具体工作的进展把握得不够深入
3.工作创新意识有待进一步增强平时只想平稳扎实地把本职工作干好,工作中竞争意识,创新意识有些减弱缺乏党性修养的自觉性,进取意识弱化,没有跟上时代的步伐,在世界观、人生观、价值观上与组织的要求党员的标准还有差距
二、今后的努力方向
1.加强理论学习,政治上的坚决于理论上的清醒,只有勤于学习,不断丰富自己的知识,开阔视野,提高工作能力今后,无论工作多忙,都要把理论学习作为自己的第一要务,把学习作为人生的重要组成局部努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,把学习成果转化为促进本职工作,出色完成各项工作任务的实际行动
2.继续坚持求真务实的工作作风,在今后的工作中,要更好的坚持从实践中来,到实践中去,多掌握第一手资料
3.加强党性修养,增强政治修为始终坚持立党为公,执政为民,心中时刻想着党的工作,想着人民群众利益坚持做到“四个大兴”大兴密切联系群众之风,大兴求真务实之风,大兴艰苦奋斗之风,大兴批评与自我批评之风时刻用党规党纪要求约束自己的言行,与时俱进,开拓创新,做一名合格的共产党员
4.强化责任意识,努力出色工作在今后工作生活中,要以强烈的责任感和使命感,认真做到用心想事、用心谋事、用心干事认真出色地完成好本岗位的各项工作任务,以实际行动表达为民效劳的宗旨,尽自己全力奉献企业。