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有关学习教育心得体会范文八篇有关学习教育心得体会范文八篇 我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是帮大家的学习教育心得体会9篇,欢送大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 最近,我县联社按照区联社《x年xx农村信用社合规建设工作意见》区桂农信林发《xxxx年》342号文件精神,20xx年1月教育活动学习心得体会为认真贯彻落实银监会各项合规管理要求努力营造“合规人人有责”的文化气氛,提高合规管理理念和制度执行力确保我县农村信用社持续稳定健康开展,开展此次依法合规经营教育活动 这此活动学习了《xx农村信用社储蓄业务管理暂行方法》及《xx农村信用社员工违法违规行为处理方法》等等通过认真学习,对依法合规经营有了更深一层的认识,现就此次学习活动几个理性的认识 爱岗敬业,是各行各业中最普遍的奉献精神,我们信用社要开展要在这个竞争剧烈的金融业中不断强大,立于不败之地,没有我们每一位员工的无私奉献精神是不行的作为信用社的一名员工,为信用社的前途和开展,做一名爱岗敬业的员工自参加工作以来,我一直从事这项职业也一直热爱这个职业,在工作中不断加强学习,时刻按照职业标准去要求自己努力工作 “没有规矩何成方圆”,身为网点一线员工,切实提高业务素质和风险防范能力全面加强柜面营销和柜台效劳,是我们临柜人员最为实际的工作任务加强合规操作意识并不是一句挂在嘴边的空话,各项规章制度的建立不是凭空想象出来的产物,而是在经历过许许多多实际工作经验教训总结出来的,只有按照各项制度办事,我们才有保护自己的权益和维护广阔客户的权益能力 信用社号称三铁“铁制度,铁算盘,铁账本”,正因为有了这三铁信用社在百姓心中,才是值得信赖的有规不遵有章不循,是各个行业之大忌车行千里始有道就一线柜员而言从内部讲要做到从我做起正确办理每一笔业务认真审核每张票据,做好相互制约相互监督不能碍于同事情面或片面追求经济效益而背离规章制度而不顾坚持致始致终地按规章制度其事我们的制度才得于实施,我们的资金平安防范才有保障 近年来,金融系流发生的经济案件,不仅干扰破坏了经济金融秩序,而且严重的损害了信用社的社会信誉,应采取相应措施正确处理好思想政治工作与业务工作的关系,坚持经常的案例警示教育自觉做到常在河边走,就是不湿鞋使各岗位人员真正做到明确职责,细制度,严操作对业务工作的各个环节进行有效的内控与制约 通过这次依法合规经营教育活动,我找到了自我正确的价值取向与是非标准增强了合规办理和合规经营意识,通过对相关制度的深入学习对提高自己的业务素质和执行制度的自觉性有了更高的要求逐步确立“全员合规,全程合规,主动合规,合规创造价值”的合规管理理念不断提升我县信用社案件防控工作水平,确保我县农村信用社持续稳定健康开展 魏书生是辽宁省盘锦市教育局党组书记、局长党的十三大、十四大、十五大、十六大代表著名教育家、语文教育改革家 学习魏书生的教育思想,使我感触很深,启发很大,现将自己的点滴体会总结如下 魏书生不是一般的教育家,他立志献身教育事业,有一种忘我精神,他想着全体学生,要把所有的学生教好才甘心有一个学生没有教好心里也不安他把学生看得比自己重要,自己可以忍受生活上的种种不便,种种困难,目的是把这些学生一个一个地教育成才这是一个真正的共产主义者的精神,也可以说是宗教家的精神就是牺牲自己,别人这种精神值得我们学习 魏书生的思想是真真切切地从引导学生怎样做人开始他主张人们之间的根本关系应该是互助的关系,而不是互斗的关系,因而处理人际关系的根本原那么应该是与人为善的,互相谅解的在遇到矛盾、解决具体问题时,那么应坚持“正面引导,搞心理穿透”,而不搞“互相碰撞”每个人对自己应本着“宁让别人负我,不可我负别人”的精神,坚持进行“自我心理调节”这样,人就可以以活得轻松一些,人际关系也就会更协调 他本着教学是教师为学生效劳,切实从实际出发,坚持民主的、商量的方法,针对学生实际,通过训练过程,到达三个方面的开发,即知识、能力和智力的开发 他在教学实践中把学生看成是自己的助手,在他的班级里有多少名学生,就有多少名副班主任,每个学生都是助手而不是对手久而久之,他就只有助手而没有对手,从而有力地调动了学生的主动性和积极性 他还主张开展学生个性,让学生“为开展长处而学”在教学实践中,他主张“强化过程,淡化结果”,不是简单的搞分数控制 魏书生的这些教育思想都表达他的那些既具有规律性又是很标准化的具体措施中在他所教的班级中,制定的法规就有30多项,语文教学中的34件事,都精心地按时间顺序做了周到的安排,在班级里做到了“事事有人管,人人有事做,时时有事干” 魏书生站在时代的高度,探索科学规律,形成了自己独特的教学风格 魏书生把塑造自我、改造自我、完善自我、作为教学的基点,潜心钻研,着力摸索,从全面了解学生真正的思想入手,力求把人生观教育融汇在自己的教学中,渗透在听说读写训练中 魏书生充分发挥了语文学科“文以载道”的功能,抓了思想教育,同时又充分发挥了“文以载智”的功能,开发了学生智力,培养了学生观察力、分析力、理解力,带着学生在科学的海洋里遨游他的教学过程真正表达了“文道”统一 在教学过程中,魏书生抓了四个过程,即提高认识——激发兴趣——教给方法——培养习惯,在教学过程中他强调以法治语文教学,减少随意性 他建立了方案系统,按方案行事,使学生有法可依,有章可循,将事、时、人三者落到实处他归纳出与语文教学有直接或间接关系的、不能放弃的事,制成具体标准化的措施,规定了做事的人,做事的时间,做事的方法 为了强化教学过程,魏书生又建立了五种检查、监督方式,并制定了具体检查时间、检查方法和奖惩措施 他很重视实践结果,又建立了反应系统他的教学过程表达了民主科学管理水平,他的教学实践表达了教育家的思想,改革家的魄力,思想家的气质 魏书生成功的经验是从实际出发,潜移默化,培养学生的自学能力他能用语文这一思想性很强的工具学科陶冶学生情操,能利用各种方式激发学生兴趣,教给学生学习方法,能掌握规律实行首次慢动——逐渐加速——系统方案——控制时空的四步调控法,培养学生自学习惯 他给学生开辟了一个属于自己的新天地在这里,他们的个性得到了解放,天赋得到了发挥,特长得到了培养他们在自由舒畅的民主自学环境中,恢复了“人”的本来面貌学生成了学习的主人,自学给语文带来了一派蓬勃的气象 崇高而无私的爱心,是魏书生身上熠熠闪光的灯塔照亮了学生内心深处颓废、阴暗的角落他有着海洋般宽广的胸怀,能容纳和理解学生所有的错误因而,他从不挫伤学生的自尊心、自信心公平、公正地善待每一个学生,从不偏私对待学生的错误,从不体罚,而是让学生唱歌或做件好事来改正错误在充满爱的教育中,真正表达出他在学生心目中伟大的地位学生怎能不受到感动,不受到爱的熏陶呢?学生从内心深处信服、崇敬和爱戴他,所以,能够主动认识自己的缺点和缺乏,在魏老师伟大人格魅力熏陶下,学生才能胸怀坦荡、光明磊落才会敢于成认自己的所作所为,这足以说明,老师的典范作用及伟大人格的写照 听了王局长就“立志、孝亲、尊师、友学、常善、救失、守法”和落实《弟子规》等八德方面的教育内容,给我们上了一堂生动的法制与道德教育课,王局针就日常教育教学中如何进行孝亲和法治教育,讲述了道德教育和技能教育的重要性,并从司法理论与实践的视角研究现代青少年成长方向目标、素质培养和道德与法制教育等问题王局长全面透彻的讲解在会上大感人心,深受启迪和震撼 听了王局长讲座后我园依据教育局20xx年重点工作的要求,进一步弘扬传统文化,深入落实立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、守法和落实弟子规“新八德”教育理念,全面提升师幼的文明形象,结合我园实际,制定了相关实施方案以学习落实“新八德”为具体内容,广泛深入开展学习教育实践活动,让新八德内容融入幼儿的一日生活常规活动之中从《弟子规》吸取营养,并结合我园实际情况,通过主题教育活动及家园共育等方式让校园、家庭、社会形成合力,融入“新八德”教育思想,以到达更好的效果组织全体教师学习王启顺及王欢著《道德与法制教育——183创新模式指导教程》及《成才之路,必由之路》,使我园教师深刻理解和认识学习实践“新八德”活动的目的和意义,加强教师工作的积极性和主动性 总之,通过学习活动,全园师生提高了道德意识和增强了法制观念,收获极大今后我校将“新八德”落实到德育教育中,使法律、道德根植于教师的心中,让“新八德”伴随着幼儿的茁壮成长 *****在“七一”重要讲话中,对1840年以来中国170多年历史进行概括时指出,“我们伟大的人民创造了彪炳史册的伟业”;在阐述保持和开展马克思主义政党先进性根本点时强调,“坚持为了人民、依靠人民,诚心诚意为人民谋利益,从人民群众中汲取智慧和力量,始终保持党同人民群众的血肉联系”这些表述充分表达了我们党对人民主体地位的尊重,表达了我们党同人民群众的血肉联系是党生存开展的根本,表达了我们党把人民放在最高位置的宗旨信念而我们党90年壮阔历程有力证明,只要在我们党领导的伟大事业中,坚持为了人民、依靠人民,持续诚心诚意为人民谋利益,使人民群众获得切实的经济、政治、文化、社会等各项利益,党就会取得永不枯竭的力量之源,就会不断从胜利走向胜利 目前,正在全省宣传文化系统集中开展的“一切为了群众,一切依靠群众,一切效劳群众”群众路线主题教育活动,集中表达了党的群众路线、群众立场和群众观点,是学习贯彻*****重要讲话精神的重大举措和实际行动深入领会、认真落实***讲话精神就应坚持“三个一切”,诚心诚意为民谋利,用“三个一切”的思想改造主观世界,用“三个一切”的要求改良各项工作,用“三个一切”的标准检验成效 坚持“三个一切”,诚心诚意为人民谋利,就要尊重人民主体地位,做好群众工作人民群众是历史前进和社会变革的最终决定力量,是实践的主体广阔党员干部都要把人民放在心中最高位置,尊重人民主体地位,尊重人民首创精神,拜人民为师,把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中要高度重视并切实做好新形势下群众工作,坚持问政于民、问需于民、问计于民,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,依法保障人民群众经济、政治、文化、社会等各项权益 坚持“三个一切”,诚心诚意为人民谋利,就要坚持以人为本,执政为民以人为本,执政为民,是我们党的性质和宗旨的集中表达,是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准要始终把人民利益放在第一位,把实现好、维护好、开展好最广阔人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众根底和力量源泉 坚持“三个一切”,诚心诚意为人民谋利,就要坚持深入基层,发挥基层党组织作用基层是提高干部的“大学校”,是锻炼干部的“大熔炉”,是效劳群众的大舞台要坚持工作重心下移,经常深入实际、深入基层、深入群众,做到知民情、解民忧、暖民心要把基层一线作为培养锻炼干部的`根底阵地,引导干部在同群众朝夕相处中增进对群众的思想感情、增强效劳群众本领要把效劳群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的根本职责,使基层党组织成为推动开展、效劳群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒 人民、植根人民、效劳人民,是我们党永远立于不败之地的根本在实现“十二五”宏伟蓝图、全面建设小康社会的新征程中,只要我们坚持“三个一切”,诚心诚意为人民谋利益,更加发奋有为地为创造人民的幸福生活、为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗,就能书写无愧于历史、无愧于时代的新篇章 平安生产是一种职责,不仅仅是对自我负责、对家人负责,更是对员工负责、对企业负责、对社会负责每一次事故的警笛,都揪人心弦,每一次惨痛的事故,都给亲人心头留下永久的痛,平安生产牵动人心平安生产,不仅仅仅关系你自我,更多的是关系到你我他 平安生产是社会开展永恒的主题,是一切工作的真谛平安是煤矿开展的前提和根本,与煤矿的生存开展息息相关,煤矿要想寻求更大开展,就务必切实抓好平安生产工作,全面落实平安生产职责制,遏制生产平安事故的发生,才能创造出更好的经济效益 作为一名科室负责人,深知肩上职责重大,对施工区队的平安生产工作负有职责因此,从自身角度就要牢固树立平安生产的指导思想和平安第一,生产优先,以人为本的正确理念,坚决克服重生产,轻平安的错误思想,切实摆正平安与进度、平安与效益的关系,切实做到不平安不生产、不平安不开工、不平安不建设、不平安不运行,确保生产平安 从前辈以及自我多年工作的经验来看,抓好区队施工平安生产工作应重点做好以下几点
一、正确认识当前平安生产形势从总体形势来看,公司的平安生产状况总体相比拟较稳定,但基层的生产平安工作依然严峻,综合管理潜力还不能满足生产经营的需要,还达不到平安开展的要求因此,需要我们基层领导正确认识目前的平安生产形势,率领全员扎扎实实地开展平安生产工作,将各项平安生产工作举措落到实处,务求实效,不断夯实基层HSE管理,全面提高基层现场的事故整体预防潜力,为公司实现持续健康开展奠定坚实的根底
二、提高思想认识近几年,公司对平安生产工作越来越重视,要求也越来越严,能够说,在当前形势下,平安是政治、是大局、是稳定、是和谐,更是一种不可推卸的职责,因此,作为基层领导要充分认识到这一点,不断提高对平安生产工作的认识,增强抓好平安生产工作的紧迫感和职责意识深刻理解平安是否决性指标,经营是方案性指标,节能降耗是约束性指标,从开展惠及员工、维护员工切身利益的角度出发,切实抓好平安生产工作 要搞好平安生产工作,思想认识是关键,个性是基层各级领导的平安生产意识,务必认真贯彻执行国家和地方政府有关平安生产方针、政策、法律法规,以及上级有关平安生产管理制度,把平安生产工作列入施工管理的重要议事日程,及时研究解决或审批有关平安生产中的重大问题,并按规定提取平安经费,保障平安设施的及时到位,切实解决平安技术问题在日常工作当中,始终坚持把平安生产摆在第一位,不断健全平安生产保证体系和平安生产监督体系,逐步完善行为准那么、检查及考核标准、奖惩管理方法,做到组织落实、措施落实、检查落实、考核落实,促使生产平安管理根底工作进一步夯实
三、全面落实平安生产职责制平安生产工作是一项系统工程,是全员、全过程、全方位的工作,工程经理作为施工工程平安生产第一职责人,要切实履行第一职责人的职责,要亲自组织完善各级领导、各职能部门的平安生产职责,并将职责目标和工作压力层层传递下去,直至每一名岗位员工,要做到横向到边,纵向到底,构建一把手挂帅,主管领导负责,专业路分管,职能部门监控,党政工团齐抓,全员参与的职责体系和工作局面同时,建立完善生产平安奖惩约束机制,把生产平安职责目标落实状况与有效的考核、奖惩结合起来,严考核,硬兑现,促使职责由全员共担
四、加大执行力度抓平安生产工作,务必注重执行潜力建设,严格按照公司规章制度和岗位操作规程办事,养成尊重科学规律,反对违章蛮干的好习惯,养成令行禁止、雷厉风行,执行制度一丝不苟、完成工作精益求精的好作风同时,还要培养各级管理人员事事从严、事事过细的工作作风,敢于叫真章,善于抓细节,及时发现和堵塞平安生产的漏洞,识别和防范施工现场存在的各类风险,落实各项消减控制措施,强化危机意识和风险意识,增强员工识险避险和事故应急处置潜力,树立平安生产工作没有问题就是最大的问题和没有最好只有更好的理念,时刻持续对各类风险和隐患持续高度警觉,筑起巩固的防范之墙,遏制一切事故的发生
五、切实抓好风险管理风险管理是开展各项管理工作的根底和前提,因此,要切实抓好此项工作,组织全员开展全面、全方位的危害因素识别活动工程经理要亲自组织开展,组织平安管理部门、生产技术部门、设备管理部门按照事故类别、施工工艺流程、设备设施现状开展危害因素识别活动,针对识别出的危害因素,及时制定风险消减控制措施,并充实、完善到施工工程两书一表、岗位两书一表和操作规程中,指导作业人员施工和操作,防范各类事故的发生 透过这次学习《习总书记关于平安生产重要讲话精神》,我认识到,平安生产工作只有起点,没有终点因此,平安生产工作务必全员参与,做到人人、事事、时时、处处抓平安生产工作,努力增强全员的平安环保意识,提高全员的平安环保素质,实现要我平安到我要平安,我会平安的思想转变,从而有力促进公司平安环保形势持续稳定开展 老师反复叮嘱吩咐我们国防训练能使我们锻炼出不畏困难、意志坚决的精神,养成铁一般的纪律习惯,使我们身体素质得到开展从训练中,我们可以感受到当一名军人的不易与艰辛让我们对这次训练付诸认真的态度和强烈的责任感 可是,一听到“国防训练”,我就想起在太阳暴晒下挺胸抬头、脚站的笔直;汗如雨下、全身散发汗臭;整个人又酸又痛、像散了架;皮肤又晒得黝黑黝黑;还不时受到教官的训斥……想起这些,我全身上下都起了一身鸡皮疙瘩,心情十分忐忑,甚至有些恐惧 该来的总会来,看到穿在身上的迷彩服、高大严肃的教官,整个人像蔫了的黄瓜似的,对训练失去了信心教官一遍遍地重复着口令,我懒散做着动作教官批评我们没有一点精神面貌,更是让我们比别人更长时间地训练我很无奈,不得不提起精神 不经意的转头瞬间,不小心的观察揣测,我眼前浮现了其他班级整齐的步伐,还有他们阵阵洪亮的口号声以及嘹亮的军营歌声我心中万分疑惑,为什么他们能够搞出这样的气势和信心?望着一位位同学精神饱满的侧影,我好似明白了,但又似乎不明白明白的是——只有我们每个人的努力,才有一个积极向上、团结整齐的方队他们训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要不明白的是——为什么我们做不到像他们那样的状态,是个人的松懈导致团体的?还是团体的缺乏以至于不能带动每个人的用心投入? 但我明白,做什么事必须从自我做起明白了之后,我认真地去实施可是,我那时才发现站,多么简单的一个动作,我却累得咬牙切齿,站着站着,我就腰酸腿疼,就一下子一屁股坐下去,汗珠不停地滴落,借证我的苦和累;稍息、左转、右转等等几样小小的动作就将我们彻底打垮了,雨水打在我的身上,手酸了,脚僵了,痛了,全身冰凉冰凉又黏乎乎的,简直就跟十八层地狱没什么两样,但是我必须坚持,要是倒下了或放弃了,还对得起自己吗? 现在回想一下,什么感觉都有,其实还是值得的,它严肃了我们的纪律,让我们明白了苦和累,磨炼了咱们的意志,激发起了我们的斗志这样的苦都受过了,我们还会害怕什么呢? 今天是20xx年10月6日,应我们学校邀请,河北省望都县教育局局长王宝寨先生莅临我校,给200多名教师带来了一场精神盛宴他在中国传统文化研究领域有很大的建树和独到的见解认真听取了之后,我被王宝寨先生精彩的阐述和渊博的中国古典文化学识所深深折服 从讲座中我们得知了现在的学生为什么这么难教、难管,老师为什么这么难做原来都是我们教育孩子的方式出现了方向性的错误我们在教育中只注重孩子的智育,而忽略了孩子的德育和怎样做人的教育我们效仿西方,但是我们只从西方学会了要让学生发挥张扬个性,让学生大胆质疑,学会独立,学会与人竞争,学会了自由,平等我们以为它是西方教育的全部,我们把它用到了我们的教育当中,殊不知家庭教育的缺失,社会教育的缺失和学校教育的缺失,使得我们的孩子把这些西方的东西当成了他们生存的唯一法那么他们又怎么会对父母恭顺,对老师尊敬呢?我们教给孩子的这些,孩子们又反过来用来对付我们家长和老师,这当然不是大家所愿意看到的王宝寨局长给出了治病的良方那就是做人方面的教育我们用中国的传统文化,而做事方面的教育(即智育)我们用时代精神(即个性,竞争,质疑,自由,平等)我们要先让学生学会做人,再学做事 这些对我们老师很有用,起码让我们知道了我们教育的症结在哪儿?这个病应该用哪个方子来治这等于给我们老师在教育方向上指了条明路,使我们活得明白了!哦,原来如此!王宝寨先生还让我们了解了中国传统文化,给我们深入阐述了“道,德,孝”三个字的内涵,它囊括了中国传统文化的智慧我们了解了“五常”——仁、礼、义、智、信“五伦十义”——父慈子孝、君仁臣忠、夫义妇顺、兄友弟恭、朋诚友信 最后,还让我们领略了《弟子规》的神奇魅力它适用于你的一生的各个阶段,它也适用于任何年龄段的人,它语言至简,道理至深真是我们教育学生,自我教育,家庭教育的不二法宝学生诵读了《弟子规》,理解了《弟子规》,并身体力行,那么学生,学校在德育方面一定会有质的飞越,并且会极大地促进智育的开展 希望现代教育借助中国古代智慧这双翅膀,在蔚蓝的天空中越飞越高! 在我教学的千万个日日夜夜中,教育发生了天翻地覆的变化,科学技术的进步,生活节奏的加快,人际关系的复杂,人们的思想观念不断更新,不正之风和腐败现象日益横行,社会环境也日趋复杂这一切给人们的心灵带来极大的冲击,也涉及到了校园,涉及到了学生加之独生子女越来越多,受家庭、社会影响等种种原因,造成学生心理问题日渐增多,对学生进行心理健康教育尤为重要使他们拥有健康的心理,是全社会的共同责任,更是我们老师的责任 首先教师自己要能够面对现实、积极乐观,对前途有信心;具有能够胜任教学工作的认知能力有独创性,能运用有效合理的方式解决工作生活中遇到的困难和挫折;有较强的心理适应能力和活动能力;有健全的人格,在与他人交往中能和谐相处,积极态度(如尊敬、羡慕、信任、赞美等)多于态度(如畏惧、疑心、憎恶、嫉妒等)教师无论处于何种状态下,都必须表现出心理状态的稳定性对学生一视同仁,要和每个学生的心理距离应是一致的、等距的尤其是小学生,他们模仿性很强,所以要培养学生健康的心理,我们教师应首先拥有同样健康的心理教师拥有了健康的心理,还需要良好的教育方式 给孩子一片空气,让他们自由呼吸;现在不管是数学还是语文教改理念都是遵循“生本”原那么,遵循孩子年龄特点,生理特点,成长规律,还孩子快乐、健康的童年顺孩子之天性,让他们快乐的成长创设优美、平安、舒适的校园环境 一篇文章是这样写的教师要当好导演、指挥家、和教练,教学中,教师要扮演好一名引导者、组织者、协作者的角色,创造最正确的心理气氛,使学生情感得到体验,心灵得到沟通,理念得到认同,情绪得到调节,行为得到训练,让学生充分地展示自我,从而使学生能学得懂、学得好、学得轻松这样不仅增强学生的学习兴趣、信心和勇气,而且培养了学生相互协作,共同探究的精神,也为学生的心理能够健全开展打下扎实的根底 总之,作为一名教师,一名心理辅导员,只有理解儿童的心理情感,与他们真诚的相处,才会顺利开展工作的随着社会的不断变化开展,人的心理也在不断地变化着社会的因素,家庭的教育都给我们的教育带来了一定的难度,唯有积极探索,适应新情况,敢于面对新问题,才能不断地发现儿童的最新动态,走出一条与时俱进而不会的道路。