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有关教师教育心得体会范文合集4篇有关教师教育心得体会范文合集4篇 当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可以记录在心得体会中,这样可以记录我们的思想活动怎样写好心得体会呢?以下是为大家的教师教育心得体会5篇,欢送大家分享 x月xx日至xx日,学校全体教师在多功能教室进行了为期三天的开学前集中培训,我感触颇深,受益匪浅专家们科学的教育理论和先进的教学方法,令人耳目一新、百听不厌虽然他们的教学风格各异,但是教学态度却是一致的,亲和而不乏幽默,谈笑间拉近了师生间的距离,为学生营造了一个轻松和谐、积极活泼的学习气氛,学生们的学习活动也特别充实通过培训我明白了如何在课堂教学中改变传统的教学模式,将新的课程理念融入到自己的教学中去,是我今后在教学工作中将继续努力和探索的 本次培训给我印象最深的是特级教师王XX老师的语文课《威尼斯的小艇》,王老师以亲和的人格魅力,睿智的教学语言,丰富的文化底蕴,精湛的技艺、扎实而稳固的教学经验征服了大家他遵循“自主读书感悟为本,以“学生个性开展”为目标的教学思想,让“读”贯穿始终,读的有序,读的有得,读的有法还提倡学生充分地说,让学生主动学习,积极思维,在感悟和思考中受到情感熏陶,注重学生合作与交流的引导,培养合作探究能力,倡导学生大胆质疑,提出问题,解决问题再加上王老师具有磁性的声音,富有感染力的表达不仅把学生带入课文的情境中,就连在坐的听课老师也受到了熏陶感染,实在是一种艺术的享受 培训中马XX老师把多种课堂教学模式向我们作了详细的讲解和比拟,让我增长了见识,开阔了视野,同时也明白了教学有法、教无定法、贵在得法不管什么模式,既要有循序渐进的规律性,又要有随机应变的灵活性,随时注意考虑怎样才能使学生能够接受的更多些、更快些、精神上更愉快些小学生的求知欲旺盛,活动性大,模仿力强,但持久性和耐力差所以,在教学中应注意采用灵活多样、生动活泼、通俗易懂的方法进行教学,这样才能收到预期的效果 虽说培训只有三天,但让我的眼界更加开阔,思路更加清晰,理念更加与时俱进我将在今后的教学中,汲取专家的思想精髓,理论精华,反思自己的教学行为,让自己在教学实践中不断地获得成长,获得属于自己的经验与方法 精准扶贫是粗放扶贫的对称,是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式精准扶贫,通俗地说,谁贫困就扶持谁精准到人,精准到物,可精准扶贫竟然出现了极其荒唐的事,拍完照片再没来过如果这样也算是精准扶贫,实在是对这个词的亵渎 荒唐“精准扶贫”不只是表现在拍个照就走了,有的扶贫干部是“走读”,根本没有驻村帮扶,有的长达10个月都没露面有的是乱扶贫,比方武汉江夏区舒安乡何桥村的易学火老人今年82岁,目前只有每月180元的农村养老保险且患有严重风湿病被列入精准扶贫户以后,扶贫工作队给他安排养鸡工程,并送来了100只鸡4个月后,由于老人缺乏养殖技术,送来的鸡苗全部死亡,老人为此还倒贴了几百元老人连自己吃饭都有问题,还让老人去养鸡,这样的扶贫完全是瞎胡闹,怎么能说是“精准扶贫” 要做到“精准扶贫”,一方面需要扶贫干部将工作做到家,将扶贫工作当作头等大事来做,在事先调查了解情况的根底之上,找准病根,才能对症下药,才能将扶贫工作做好,因为的原因各不同,乱扶贫只能适得其反,甚至使受助群众成为受害者;另一方面那么是需要“精准监管”和“精准惩罚”相结合对于扶贫干部的乱作为现象,需要监管到位,及时纠正,对于屡教不改的干部,要果断摘掉其乌纱帽,决不能让被扶贫的群众受到伤害 不是所有的扶贫都叫“精准扶贫”,不是什么样的扶贫都能够帮助让群众脱贫唯有扎实的“精准扶贫”,才能让贫困群众受益,才避受骚扰 “精准扶贫”是个好词,对于困难群众来说,是希望,是期待,可有“精准扶贫”这个好制度,还需要好干部去实施如果是不将群众利益当回事的干部,再好的“精准扶贫”也无济于事,也会被“毁”掉显然,真正实施“精准扶贫”,就先要管好扶贫干部法宝离不开“精准监管”和“精准惩罚”武汉曝光荒唐的“精准扶贫”让人点赞,但显然不能止于此举一反三,堵住漏洞,才能让“精准扶贫”造福于民 作为一名教师,我有幸参加了此次远程培训的学习,感悟许多在学习中我深深地体会到,学习应该成为一个人的一生目标人应该是活到老学到老我非常清楚不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等而这一切,也是我缺乏和欠缺的,我总以为做一个优秀的教师只要上好课,教好学生就可以了现在我才明白,没有深厚的积淀,没有长期的浸染,何来腹有诗书气自华,何来纵横捭阖,驾轻就熟网络学习让我和同行们走到了一起,在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法,聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里,我们相互交流,收获着知识,收获着喜悦,收获着友谊回忆这段学习的日子,有艰辛,也有喜悦和欣慰一路走下来,从开始的冲动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采这一切让我的收获变得灿烂无比 远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台在这些培训的日子里,我观看了专家讲座的视频那一个个生动的教学课例,让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术,它需要根据学科调整自己的教学方法,从而使学生最大限度地掌握所学知识专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么,怎样因材施教,怎样运用自主、合作、探究的学习方式虽然看视频、做作业很累,可是我的心里是充实的,甜蜜的因为我分享着智慧,享受成长的喜悦在远程培训中,我获得一个个的灵感,使课堂充满机智,充满活力我的视野开阔了,我的见识深广了,我的思想活泼了 远程培训让我获得了很多的信息,开阔了视野远程学习的形式多样,视频、课程简介,与专家、同仁互动式的交流等深深地吸引着我,朴素、真实的交流与评论,让我感动,得到启发每一专题中的各个观点及案例,很好地解决了教师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑,原来在教学中一些感到束手无策的问题,也得到了很好的借鉴和启迪让我能重新的审视自己的教学行为,对自己以前的教学有了一次彻底的反思,把学到的知识应用到今后的.教学实践中去 远程培训为普通教师与全国知名教育专家,紧密接触搭建了一条光明通道通过聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,从根本上转变了教育观念同时,远程培训为学员搭建了广阔的交流平台学员与专家之间,学员与学员之间通过网上交流互动平台,进行了充分的学习、交流,自己从各方面有了新的提高下面谈几点自己的培训心得体会
1、学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的通过培训,我真切的感受到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟认识到了学生的学习不仅仅局限于课堂,还应该走出课堂,走向生活,走进学生的内心世界,成为一种习惯,一种精神的道理
2、课程内容实在,培训档次高,具有很强的指导意义本次培训有视频讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式,为参训教师翻开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性实现了教师与课程专家的面对面交流,有利于课程专家的专业引领,将理论指导与教学实践结合起来,解决了教师教学中的实际问题,指导性强
3、进一步努力提高自身专业素养通过学习,我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂,教师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,这是我们从事教育教学工作的根底我要以这次远程培训为契机,利用各种形式广泛收集课程资源信息,认真向课程专家团队和同行学习,不断改良自己的教学方法,努力提高自身理论水平
4、教师角色的转变为了每一位学生的开展,走进新课程的教师也不再是充当传道、授业、解惑的单一角色,而更多扮演组织者、指导者、促进者、研究者、开发者、协作者、参与者、学习者等多元角色为不断提升自己的教育思想,完善自己的知识结构和能力结构,以适应新课程理念下的教育教学)活动,我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者
5、进一步关注学生在教学中的主体地位关注每一位学生,给每位学生充实提高开展的时机学生才是课堂教学真正的主角,一节充满生命活力的课堂是通过学生表达出来的新课程评价焦点从主要看老师转为主要看学生
6、我非常喜欢这次远程培训课程的组织形式,它开辟了一个广阔的新的教研天地曾经的井底之蛙借助网络体会到了海阔凭鱼跃,天高任鸟飞的感觉让我可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学环节,而且可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主安排学习,等于把学习课堂搬到自己身边,坐在自己家里,就可以听到名师授课,完成自己的学业、 总之,在短短的远程培训学习过程中,让我始终感受到名师就在身边,让我受益匪浅这次的学习让我如沐春雨,使我明白了许多教师的成长离不开自身的素养,人格的魅力,离不开广博的知识,离不开把握、驾驭课堂的能力,离不开民主、开放的管理能力,离不开探索、研究的精神;教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本,以学生的开展为己任,以爱为动力,以课堂教学为主阵地对于培训给予的清泉,我要让它细水长流,我也坚信在教育天地中,我会走得更宽,更远 近期工作心得体会总结时光飞逝,转眼我来到弗拉芒特已经一个多月了,在这近两个月的工作中我感受到了家庭般的温暖,同事们对我态度很友好,领导对我也很宽容,使我很快的融入了新的工作环境中大学毕业,我选择了幼师这个职业,因为我喜欢小孩子,并且喜欢幼师这个工作,所以我来到了弗拉芒特,希望能照顾好小朋友们,让他们在弗拉芒特度过美好的童年时光,并且健康快乐的成长同时也希望我自己能跟着孩子们成长,不断的累积教育经验和完善自己,使自己成为一名优秀的幼师! 通过我这段时间的了解,月亮班是一个大班和学前班组合的一个班级,我来到月亮班的时候大家都已经融入这个新大家庭,孩子们上课的时候能够共同商讨、互相配合的一起游戏和一起学习我来弗拉芒特之前,领导告诉我咱们幼儿园是以教育孩子为重心的,我看到的这一点就使我非常的开心,因为这正是我想要的工作环境,所以我觉得我选择弗拉芒特是最正确的因此我更加努力的干好自己的工作,希望在工作中发挥自己的作用,同时不虚度美好的青春时光通过大学时期在幼儿园的实习,使我深深感到了社会、家长赋予幼师的责任――幼师是孩子人生旅途的启蒙人幼师在教育中的一点一滴将直接影响到孩子们的未来,创设各种幼儿喜闻乐见的教学情境,才会使每一个孩子得到充分的展示,开心学习,快乐成长作为幼师的我,只有不断反思,审视自己的教育言行,不断更新自己的教育观念,才能成为一名合格的教育工作者这一个多月的时间,我对作为副班老师的工作已经掌握的比拟好了,对月亮班的孩子们的各个方面也有了一定的了解,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《幼儿日常标准》贯彻到日常生活中,促进幼儿身心活泼、健康成长现将近期工作心得体会总结如下 在我刚来到弗拉芒特的时候,我对咱们幼儿园的规章制度还不太了解,通过同事们的帮助以及领导在开会时候的指导,我在工作中更加明确的知道了自己该做什么,什么该怎么做,从而使我的工作进行的更加的顺利,并且通过园里的规章制度提高了我的教育责任心,提高我自身的素质和教学本领所以在工作中,我都时刻警醒自己,要严格按照园规来做事,做一个值得领导信任的合格的员工同时,我深刻的明白做一名幼儿园教师应该有责任心、有耐心、有爱心,正是因为我现在的工作是自己喜欢的职业,我更加应该珍惜弗拉芒特给我的这个工作时机,努力的做一名合格的幼儿园教师,为弗拉芒特作出自己力所能及的奉献从而实现自己的自身价值并且在未来的时间里,根据在幼儿园的工作中的经验以及自己平时的 学习,努力考取幼师资格证,从而完善自己在日常工作中,做到细致,如保持教室内清洁卫生,教学用品有序,按时给小朋友喝水,按时让小朋友吃饭等等在这一个月中,我也积极参加学校各个会议,通过和老师分享教学经验以及领导的相关知识培训(如抓好幼儿常规小窍门),坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作在我工作期间,做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳,做好班级的各项工作现在月亮班的小朋友们在这一年的学习中已经养成了较好的生活习惯,如饭前便后要洗手、饭后要漱口、去小便要排队一起去,上下楼梯安静有秩序等等但是由于月亮班的孩子们已经快要步入小学,仍需要不断提高自理能力,在穿衣服,吃饭等方面还是有许多的问题,还有个别的小朋友的常规跟班级的平均水平有一定差距,所以我会根据月亮班的实际情况,在狠抓班级常规中,抓住重要的点,不断的提高月亮班小朋友们的自立自理自控能力,使他们共同成长 幼儿园教师的工作就是要照顾好孩子,是孩子健康快乐的成长所以要以孩子为本,和孩子成为亲密的朋友,时刻关注孩子的开展,什么事都要以孩子的利益为第一位,把最好的都留给幼儿,让他们感觉自己是被需要、被关爱的,给他们家一般的温暖,从而使他们爱上弗拉芒特孩子是被动的,他们对外界是在摸索的阶段,在一步一行的路途中,受伤是在所难免的,我们所要做的就是增强孩子的平安意识,这是非常重要的,这也是领导开会所强调的问题为了保证小朋友在园内的平安,我会更加细心的关注他们,我们月亮班的孩子虽然是年龄较大的孩子,但是多数的小朋友都非常的活泼,很喜欢到处跑、跳甚至互相追赶,所以我会应学校要求,更加重视对他们的平安教育,提高他们的平安意识及自我保护的能力,并深入进行平安教育及检查,做到防患于未然同时更加关注月亮班孩子内在的生命开展需要,并据此开展孩子生命成长的教育,从而在孩子成长的历程中不断激发其生命意识的觉醒让孩子能够区分危险,掌握自救方法,学会自我保护同时,把班级内的清洁卫生做到位,利用消毒水对小朋友经常接触的地方进行消毒,从而减少幼儿生病的情况,同时到达幼儿园要求的班级出勤率 每个孩子都是我们的责任,在教育上我们一直都说一视同仁,无关孩子的美丑、智商上下、行为偏差、听话、淘气、与否,确实我们最要做的就是平等的对待每个孩子,我们教师在其中是一个合作者、倾听者的角色,而不是一个决策者的身份月亮班的孩子都是大孩子 了,他们有一定的判断能力,所以我更应该尊重信任他们,与他们平等交往,关注不同孩子的不同需要,及时给予应答,由居高临下的权威者转化为孩子学习活动的合作者对于孩子的一言一语都要仔细的关注和应答,纠正说话方式以及教给他们根本的礼貌让他们觉得自己是被尊重的同时,也学会尊重他人,从中建立月亮班孩子们的自信心并帮助他们成为有礼貌的好孩子另外在一日生活的各个环节,我需要更加注意自己的言行举止,做好孩子们的典范,但有时候,也会对个别淘气捣蛋的孩子生气,语气不是很好,多亏了王老师对我的支持和协助,才能控制和及时调节自己的情绪,在这一方面,自己还要不断地进步! 在这一个多月中,我有幸第一次参加学校的圣诞节活动,这应该是我们园在本学期我园的几项重大任务之一,这次活动对家长半日开放,我的任务是做好班级卫生,管理好班级的常规,协助王老师给孩子们上一堂公开课当然第一次面对月亮班的家长们,由于我来咱们园时间不久,对孩子们的家长还不太熟悉,所以活动刚开始的时候可能表现的比拟拘谨,但是渐渐的被节日气氛所融化,还是和孩子们融入了这个活动中这给我以后的工作打下了良好的根底,我相信我会成为一个值得领导和家长信任的好教师年前接下来的时间里,还有家长会,以及一个汇报演出,我已经响应领导的要求,积极参加老师的节目并认真排练,同时在给月亮班的小朋友排练节目的时候认真去指导孩子们这每一项都是展示自己,表现幼儿的时机,我和王老师互相配合,认真的完成好每一项任务 我要时刻的关注月亮班的孩子的身体情况以及精神面貌,细心的记录幼儿的吃饭情况以及了解大小便是否正常,把月亮班的小朋友在园里的各种表现及时的反映给王老师,对个别幼儿出现特殊情况时,提醒她及时打向家长询问、了解幼儿情况,及早掌握幼儿情况的第一手资料我相信只要我们用心去关爱月亮班的小朋友,家长们和领导们一定会更加认可和肯定我们的工作 一直以来,人们总是将教师比做“”红烛“春蚕”然而,新时代的教师不应该是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的悲凉形象,教师也不仅是传道、授业、解惑者,教师的生命在于创造面对日新月异的课改新形势,我知道,只有不断地学习和充实,不断地更新观念,不断创新才能适应改革的需要我认为,提高自身专业素质的主要途径是对幼儿教育教学实践进行不断的反思找出自己工作中的优缺点,发扬优点,改正缺点,多思考自己该怎样做更好树立反思的意识,养成反思的习惯,使自己的工作做得更好这一个多月中,月亮班孩子的出勤率较好,自理能力在不断提高,刚开始我来的时候他们睡午觉都比拟吵,多数孩子需要老师哄着睡觉,通过我和他们的不断沟通,现在孩子们午睡的时候都能做到自觉休息在看到成绩的同时,我也注意到了自身的缺乏,如现在有个别的孩子吃饭还不如旁边中班的孩子,可能是家庭教育的关系,个别孩子吃饭比拟挑食,幼儿吃饭情况有待进一步的提高,同时他们自己在穿衣服衣物方面还有缺乏之处,我会鼓励他们学会自己穿衣服,多自己动手衣物,提高他们的自理能力还有个别孩子喜欢追赶,易出事故,我会加强常规的调整,对他们进行平安教育,时刻关注他们,防止他们受伤对此我进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作在以后的日子里我们会更加努力,争取把工作做得更细致,取得更大的进步 总结到最后我也深知,要当好幼儿教师,不是一件容易的事儿,它既要有严父的教诲,更要有慈母般的温柔、耐性、爱心,要时刻注意观察生活,发现生活中的每一个闪光点,然后用自己的感悟,胆大心细地去雕刻每一块璞玉,用爱的阳光雨露伴随孩子一起成长我将本着富有爱心、责任心、耐心和细心的理念,继续向“爱”出发!现在我感到我们身上更多了一份责任的承当,一份良心的承诺!加油,徐丹!加油弗拉芒特!。