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音乐的活动方案范文 为全面推进素质教育,促进学生的全面开展和健康成长,标准学生课外文体活动的内容和形式,培养学生的兴趣和团队精神,陶冶学生对音乐的情操提高审美素养,促进学生身心健康开展发现培养优秀的艺术人才,特制定本实施方案 音乐活动以全面推进素质教育为指导,以“促进学生生动、活泼、自由开展、张扬学生个性”为主题,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以标准学生音乐活动内容和形式为途径,引导广阔学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动,以到达促进学生身心全面开展的目的
1、教育性、科学性、趣味性原那么课外文体活动要坚持育人的宗旨,遵循教育规律和小学生身心开展特点,寓学于乐,寓练于乐
2、坚持自主自愿与积极引导相结合原那么在组织学生参加音乐活动的过程中,教师的鼓励、引导是必要的,同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和气氛
3、坚持平安第一原那么在舞蹈活动的组织与实施过程中,要加强平安教育,要制定出平安措施、应急措施和防范措施,防止和防止意外事故的发生但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向
1.艺术音乐(舞蹈、合唱) 2保证学生课外文体活动组织体系得到进一步健全,并扩大规模,提高工作水平,使在校学生经常参加文体活动总数到达100% 时间安排 每天的音乐课中实行合唱的知识及训练同时结合舞蹈应用与课堂下午放学后,根据学校实际情况不定期留半个小时进行舞蹈根本功的锻炼确保学生的每天活动时间不少于1小时 组长许瑞明 副组长鲜思红耿凤陈学芬许允 成员潘易娟郑谊熊英 活动形式分为集体活动、分组活动 集体活动是指全校或局部年级的集中锻炼其特点是规模大、人数多、地点集中,活动时间、内容便于统一安排,能够做到统一领导,催促检查,相互促进 分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动分组活动规模小、人数少,地点可以分散,方式灵活,便于组织和区别不同情况,并能发挥文体骨干的作用 巴南区石龙镇中心小学 我校在山区,交通不便,与外界交往比拟少,这里的学生纯朴、老实,甚至胆小、害羞,不敢在公开场合表现自己开展班级音乐会不但能够给学生营造一种良好的音乐气氛,促进孩子们积极参与音乐活动,增强他们学习音乐的兴趣,更能克服他们胆小、害羞的缺点,增强孩子们的自信心,使他们在音乐活动中体验成就感 根据学生上报的节目,预先制定好节目单,主持人按节目单顺序报幕,演员按顺序演出
1、以“迎国庆祝福祖国”为主题,内容积极健康,形式多样
2、要求班上的每个学生都参与,可以根据自己的爱好、特长,自选内容、自选表演形式,自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人
3、以每位同学在音乐会上的表现为依据,作为对本学期音乐成绩的考核
4、要求重视此项活动,积极进行筹划、排练,届时进行“班级音乐会”的评比
(1)节目范围可选择喜爱的歌曲或其它表演形式,要求内容健康,积极向上,与“迎国庆、祝福祖国”主题密切相关的节目
(2)节目形式包括唱歌(独唱、小组唱、合唱、对唱)、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等
(3)节目人数自由搭配,每人准备节目一个或一个以上节目,形式和内容自由组合,自愿报名,节目单由音乐课代表、音乐会筹划小组统筹完成,交音乐老师进行审核
(4)利用课间、课余、周末积极进行排练,老师定期指导检查
(5)国庆前在音乐课上举行音乐会,对老师、家长、领导进行展示
1、教师方面提前制定活动方案,布置任务排练过程给予学生一定的指导,为学生的排练提供帮助,做好学生间的组织协调工作
2、学生方面
(1)确定演出地点
(2)推选主持人2名主持人除负责节目主持外,还要负责统计本班节目的数量、内容等等
(3)演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比
(4)设计节目单、邀请书,并对音乐会会场环境作以布置
八、活动过程
1、主持人按节目单顺序报幕,演员按顺序进行演出
2、教师(或家长)对同学们音乐会上的表现进行点评,及时表扬表现优秀的同学,并鼓励全班同学今后能大胆地表现自己,多给自己锻炼的时机
3、学生互评
4、谈谈自己在本次音乐会中的收获 附 评分表学生 姓名 …… 【活动反思与】特长展示成绩加分项目……总成绩…… 音乐会结束后,我惊讶地发现有些平时不善言语的同学竟能表演得如此投入、自然大方,同学们是多么兴奋、意犹未尽,我感觉到同学们非常期待下次音乐会的开始我需要思考的是如何使“班级音乐会”更加的完美我认为开展“班级音乐会”能培养农村学生对音乐审美的感受与认识、以及创造能力和合作能力等各项能力,还能培养学生的修养与气质,我希望我们所有的音乐教师都能够以班级音乐会作为良好的教育契机,细化,渗透培养学校礼仪教育 在活动过程中出现不少问题,如找不着道具,节目之间衔接不紧凑,说明准备工作还做得不够,有待改良,但总体来说,效果还是不错的,既到达了音乐教学目的,又锻炼了孩子们团结协作的能力,也锻炼了他们的组织协调能力,取得了良好的效果 音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加然而,由于其有较大的“弹性”,容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境,将艺术活动搞得有声有色根据学校的具体情况学校成立了音乐社团,现将音乐社团的活动安排制定如下 9月重组社团机构,选拔各部门负责人和成员,聘任任教教师
10、
11、12月制定第二轮教学方案,分班授课 12月举行学校音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动 xx年1月学期社团活动结束,评定成绩,评选优秀学员,举办优秀学员音乐展,交流、回忆、总结学习成果 3月组建社团机构,选拔各部门负责人和成员,聘任任教教师教师制定教学方案,分班授课
4、
5、6月按方案授课 6月举办庆“五四”音乐活动 7月活动结束,评定成绩,评选优秀学员,布置获奖作品展示模板内容仅供参考 。