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有关班主任培训心得体会集锦3篇有关班主任培训心得体会集锦3篇 当我们经过反思,有了新的启发时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样有利于培养我们思考的习惯怎样写好心得体会呢?以下是精心的班主任培训心得体会5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 岁月在指间滑过,转眼间我已工作14年有余了在我的心中,班主任工作犹如一缕温暖而明亮的阳光,依旧灿烂,它照亮了我的人生,使我更加发奋图强,永不言弃!因为责任高于一切,成就源于付出!——题记 感谢教育局提供了一次班主任互相交流的时机,搭建了共同学习的平台,开展了以班主任工作艺术为主题的中小学班主任工作培训会我有幸聆听了刘茗教授的录像专题讲座她为我们传递着班主任工作的先进理念与做法,刘教授的理念超前、内容深邃、语言生动,打动了在场的每一位听众下面我简单的说一说我的心得体会 俗语道“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”班主任的一言一行一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用自古以来就强调身教胜于言传,要求学生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立典范要想做到这些,班主任就要不断的学习,不断地完善自己,严于律己,以身作那么,以做到“润物细无声” 著名教育家魏书生说过:“教师应具备进入学生心灵的本领育人先育心只有走进学生的心灵世界的教育才能引起孩子心灵深处的共鸣”所以老师要善待每一个学生关爱每一个学生把学生当作自己的孩子当成自己的朋友给学生以心灵的自由多与每一个学生接触缩短师生间的心理距离与学生打成一片切实走进学生的心灵做学生最信任的领路人对学生要注意语言分寸多鼓励学生树立学生的自信心这样才能搞好师生关系管理班级才能取得良好的效果 俗话说“亲其师而信其道”如果教师不爱学生,师生之间没有情感的结合、共鸣,学生也不会在教师影响鼓励下满怀信心发奋向上所以说,教育成功的秘密在于尊重学生,一个教师只有尊重、信任、关心自己的学生,才会被自己的学生“亲近”,因而“信其道”只有关爱学生才可培养学生的高尚与进取之心,才能创造愉悦的学习环境,从而获得教育的真正成功 班主任的责任是创造充满生机与活力的课堂教学,教会学生做人,教会学生学习即教师肩负着教书育人的重大责任首先,班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识其次,班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯,善为人梯的精神刘老师在讲到班主任素质的时候讲到了“五爱”,即“爱生如人,爱生如生,爱生如友,爱生如子,爱生如己”,对我触动很大使我认识到做为班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生,才能不负班主任的使命 总之,听了刘教授的讲座,使我真正感受到为人师的重要,真正领悟到了为人师应该具备的心怀和情操引导着我们让每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福 6月22日,我县教育局开展了一次小学班主任工作培训会作报告的是柳州市图书馆少儿部的麦慧老师和柳州师范附小的韦德秀老师我很有幸参加了这次培训会,并且感受深刻,收获颇多,觉得非常有意义其实这样的培训会以前我也参加过,但我总觉得这次培训会比拟深入人心,到达了培训效果因为两位专家的演讲都以具体的、典型的案例和她们在实际工作中的具体操作来代替了那些乏味的理论所以,个个都听得非常入心,就算是坐在后面的老师也没有开小差的,且很安静很认真的边听边做笔记其实老师们就是需要这样的培训,可以说这是一次专家手把手的教的培训会,老师们只要照着做就可以把班主任工作做好 “班主任要忠诚党的教育方针,要热爱本职工作,要爱校如家,爱生如子”,这些大道理,其实谁都懂但怎么去“忠”,怎么去“爱”,通过这次培训会,两位专家告诉我们了 麦慧老师原是景行小学的优秀班主任,今天她讲述了17年的班主任工作经历告诉她做好家长工作非常重要,家长工作做好了,其他的工作都好办所以他非常重视家校联系她说家长工作就像一场播洒在孩子心中的“及时雨”因此,她每接一个班,都是先教家长,再教学生,然后是学生、家长一起教17年来,麦老师把“及时雨”通过“直通车”、“家长沙龙”演绎得有声有色,今天她也给我们介绍得有声有色我认为这就是“家庭教育是学校教育的必要补充,作为班主任要及时同家长沟通联系”这些大道理的具体表达 韦德秀老师讲的面对如今越来越繁重的班主任工作,我们要学会偷懒她以“善于管理,享受工作,做一个快乐的班主任”为主题,就是教我们偷懒的,使在场的老师们听了如获珍宝她说选拔班干部,培养优秀班干部,既是培养人才,又能减轻自己的工作负担,使得班主任能从繁忙的工作中解脱出来,这就是偷懒她教育学生的方法使老师们听了跃跃欲试,似乎想立刻飞回自己的班级一改常态,把班上的,过去曾经火冒三丈,费尽口舌都无法解决的问题,用韦老师的招重新再来一次其实,是老师都听说过“班干部是班主任的得力助手”,但真正在工作中能充分发挥班干部作用的很少现在想起来,其实我教的一
(2)班的小班干也很能干的就拿清扫清洁区这件事说吧,每天我还没到学校,值日生都把教室和清洁区清扫得干干净净了,这都是班干的作用呀更值得学习的是韦老师的幽默,她的胸怀,她的名利观如果能像韦老师那样,就可以让我们减少很多烦恼韦老师对学生幽默,学生非常愿意与她交朋友;不让领导表扬自己、夸自己,是为保同事的面子;面对荣誉和名利,自己不在乎我觉得韦老师真正做到了“胸怀假设谷,淡薄名利,志存高远”韦老师是个实话实说的人,不违心,不唯诺曾经有一位高师说过一句名言让很多老师感到自责和内疚今天,韦老师道出了与之不同的观点“再优秀的老师也有教学生”听了韦老师的这句话,老师们的自责感得到了一定的减轻,觉得终于有人为我们说话了当然不是说我们对后进生就坐视不管了,而是我们给后进生重新定位,把“教会学生做人远比教给学生知识更重要”这句话的意义更凸显在后进生的身上了成绩不好没关系,品德好也是人才嘛 总之,通过这次培训,我对班主任工作的意义有了新的认识我的班主任工作理念和方法都得到了提升以往做班主任的标准是严厉加负责,而现在看来应该“笑”字无限增加,“气”字无限减少,“烦”字永远去掉,“爱”字无限延伸我想如果我们能做到这样,一定会感受到当班主任的幸福和乐趣 时间过得很快,一转眼为期三天的.培训,我的收获很大,感触颇深讲座的专家和骨干班主任从班主任工作理念到方法和策略,从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任 通过这次培训使我清楚的认识到,新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质班主任工作是一项专业性很强,对自身素质要求很高的工作,我们常常听到这样的一句话,有什么样的班主任,就有什么样的学生下面我简单的谈谈这次培训后的几点感受
1、班主任要处处以身作那么,起表率作用但凡要求学生做到的,自己首先要做到,正人先正己,如果求学生遵守纪律,不迟到不早退,班主任自己就要认真遵守教学工作制度;要求学生在学习上要刻苦认真,那么班主任在教学中就必须做到认真二字;要求学生的言行要符合社会道德标准,那么班主任的言行行为就要对学生产生良好的影响,处处起示范作用,成为学生学习效仿的楷模班主任的言语要充分反映高尚的师德情操,行为要充分表达人民教师的形象
2、班主任要在学生中建立威信,树立良好的形象,获得学生的充分信任班主任威信的建立,主要是通过树立良好的形象来实现的良好形象的树立,关键在于平时的言行
1、要细心全面了解掌握学生各方面的情况,如家庭情况、学习情况、学生的个性特点等全面了解掌握班级每个学生的不同情况,在对学生进行管理教育的过程中,才能针对每个学生的不同情况采取不同的管理教育方法可以说了解掌握学生各方面的情况,是做好班主任工作的前提
2、要关心学生的学业,激发学生的学习兴趣,使学生建立学习信心班主任要从各科任课老师那里了解学生的情况,无论学生成绩的升降,都要随时给学生鼓励、加油尤其是对成绩差的学生,要多给予鼓励、支持、指导,激发他们的学习兴趣,使之建立学习的自信心对偏科的有业余爱好的学生,要多做引导,使之全面开展要使所有的学生始终保持刻苦努力、积极进取的心理状态
4、要关心学生的生活,帮助学生克服生活上的困难,使学生能专心致志的学习特别是家庭经济困难的孩子,不可防止地会存在生活上的困难,往往有学生缺少学习用品、突然生病的情况,对此,班主任要主动过问,并要尽最大的能力帮助学生克服生活中遇到的困难在生活上对学生的关心,将会获得学生心底的爱戴和尊重
5、要把学生当成自己的子女,当好学生的家长班主任要把每一个学生都当作是自己的子女一样看待,无论学习成绩是好是坏,怎样淘气,都不另眼看待对每一个学生既要严格要求、疏导、批评,更要细心保护、关心、鼓励学生有进步,就像自己的孩子有了进步一样感到快乐,学生有缺点,就像自己的孩子有缺点一样感到内疚只要把学生当成自己的子女一样管教,班主任工作的效果会十分出色
6、要经常接近学生,做学生的朋友要用爱心去帮助后进生,做好后进生的转化工作班主任在课余时间经常接近学生,与学生交谈通过交谈,学生觉得班主任不会伤害他,能够友好地帮助他,对班主任就有信任感,就能主动的没有任何顾虑的向班主任输送关于思想、行为、学业、生活等方面的信息这样,班主任的工作就容易顺利开展 总的来说,通过这次培训,我要把学到的经验、方法都运用到班主任工作实践中去班主任的一言一行、一举一动,都应在学生中产生好的影响,起表率示范作用平时的言行是建立威信的根底树立了良好的形象,建立了威信,获得了学生的信任,班主任工作就能顺利开展为了对学生实施素质教育,扎实而有效地做好班级工作,对自己的班主任管理要不断地反省,不断地总结,不断地进行创新力争做一个学生喜欢,家长满意,教育上称职的优秀班主任。