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高中生学会感恩父母主题班会方案设计 导语感恩是一种文化素养,是一种思想境界,是一种生活态度,更是一种社会责任下面是为大家的,感恩父母主题班会,想要知更多的资讯,请多多留意文书帮! 背景 如今的学生大都是独生子女,在父母的呵护中长大,却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易,认为父母的辛勤付出都是理所当然,甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦因此,我决定召开这次主题班会,唤起孩子们感恩父母的内心情感活动目的
1.让学生深入体会父母之爱,感受亲情的无私与伟大
2.让学生理解、关心、孝敬父母,以实际行动报答父母的养育之恩
3.培养集体荣誉感、增强班级凝聚力,以自己的实际行动,学会感恩活动准备 父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲《天下父母心》、《母亲》、《父亲》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》 活动时间2月26日 活动过程 课前营造气氛——播放歌曲《母亲》 甲是谁赋予我们生命,是谁把我们抚养至今 乙是谁每天为我们准备可口的饭菜,将我们成堆的衣服清洗干净 甲是谁对我们嘘寒问暖,关心备至 乙又是谁在一直陪在我们身边,默默地支持与鼓励 集体答复父母 甲是的,没有父母,哪来我们的生命 乙没有父母我们又怎能幸福快乐地成长 甲是啊,父爱如山,他沉默无语; 乙母爱似海,她温柔细腻 合六1班感恩父母主题班会现在开始 甲首先让我们以热烈的掌声欢送各位领导、老师和家长来参加这次主题班会第一环节回忆亲情 甲有这样一首诗,大家可能都还记得,慈母手中线,游子身上衣临行密密缝,意恐迟迟归谁言寸草心,报的三春晖学生跟读营造气氛 乙这是一首母亲的赞歌确实我们最应该感谢一直以来为我们默默付出、疼我们、爱我们的爸爸妈妈 幻灯出示亲情赞颂知多少 甲古今中外,有多少赞颂父母的歌曲,又有多少演绎父母亲情的故事,有多少讴歌亲情的诗词名言请同学们以不同形式展示伟大父母之爱,表达对父母的感谢之情或唱歌,或讲故事,或朗诵诗歌 播背景音乐《父亲》 感谢您——我的爸爸妈妈 男1是您,给予了我生命,哺育我一天天长大,让我品尝到生命的欢乐!男2是您,教会了我走路,引导我一步步远离家门,让我领略世界的繁华!女1是您,在一个又一个夜晚,为我盖好被子! 女2是您,在一个又一个黄昏,翘首门口,盼我回家! 男1我外出玩耍,您心神不宁,牵挂的心始终放不下, 男2我生病卧床,您茶饭不思,心痛的泪悄悄挂满脸颊 女1多少次,您怕我遭受雨淋,急匆匆把雨具送到学校, 女2多少次,您怕我忘记吃药,半夜里披衣让我把药服下 男1又有多少次,您为我的学习成绩,或喜或忧,难以释怀, 女1还有多少次,您为我的任性固执,又急又愁,频添白发 男合妈妈,为了我,您品尝了太多生活的苦涩,容颜不再秀美如花,女合爸爸,为了我,您承当了太多生活的重压,脊背开始不再挺拔! 合可是,爸爸妈妈!您知道吗您的孩儿要对您说 男1妈妈,不必担忧,在我的眼中,您永远都是最美, 男2我将用我日益有力的臂膀,为您支撑一片湛蓝的天空! 女1爸爸,不必忧虑,您永远都是我人生路上最有力的助手, 女2我将在您的目光里,大步向前,勇闯天涯! 众合爸爸妈妈,放心吧!您的孩子不会让您失望! 女合我会发奋读书,刻苦学习,让您为我而骄傲! 男合我会积极进取,拼搏向上,用美好的人生,作为对您最好的报答!众合谢谢您,爸爸!谢谢您,妈妈! 甲在我们成长的历程中,父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤,而这些,或许你并未曾用心留意过,那么,请同学们用90秒静静回想父母对你的关爱乙请你用一颗感恩的心来描述父母对你的爱 甲在我们的一生中,父母的关爱是最博大、最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的我们吮着母亲的乳汁露出笑脸;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡,在无微不至的关心中茁壮成长 乙父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜;父母为我们的读书升学花去多少心血;对这种比天高,比地厚的恩情,我们又能体会到多少我们又报答了多少呢 请学生说说自己在校或在家的表现 月休在家疯狂的打游戏、无休止的上课走神、迟到、应付作业或根本不写作业,跟同学打架,面对日夜加班还面临下岗的父母只顾自己的开心与父母顶嘴等 甲看到大家能坦然表达自己的内心,我们相信父母也会感到一些欣慰下面请欣赏《新编三字经》 幻灯出示《新编三字经》大家一起边拍手边朗诵 为人子,方少时尊长辈,习礼仪 爱父母,意深长亲养儿,多辛苦报春晖,寸草心孝父母,不能忘爱父母,生孝情存孝意,献孝心父母心,知体谅心里话,不隐瞒求上进,父母安孝父母,不能忘不能忘! 第二环节拥抱篇——体验亲情 背景音乐《我的父亲母亲》 乙父爱如灿烂的阳光,炽热而光明;母爱似盎然的绿草地,芳菲而宜人请欣赏温馨家庭给我们带的—— 苹果树和男孩的故事 附很久很久以前,有一棵很大的树...... 她好爱好爱一个小男孩,男孩也每天都会跑来在她身边玩耍 小男孩收集她的叶子,把叶子编成皇冠,戴在头上扮起森林的国王男孩会沿着树干一直爬到树顶,男孩还会抓着树枝荡秋千他还会爬到树上摘苹果来吃他们会一起玩捉迷藏玩累了,男孩就靠在树上在她树荫的庇护下睡觉 男孩好爱好爱这棵树,树也好快乐 日子一天一天过去,男孩也在慢慢长大...... 有一天,男孩来到树下树说来啊,孩子,爬上我的树干,抓着我的树枝荡秋千,吃吃苹果,在我的树荫下玩耍,快快乐乐的! 男孩却说我已经不是小孩子了,我不要再爬树和玩耍了 我想买一些玩具来玩,我需要钱,你可以给我一些钱吗 真抱歉树说,我没有钱,只有树叶和苹果孩子,拿我所有的果子到城里去卖吧,这样,你就会有钱了 男孩很快乐,于是爬到树上,摘下了所有的苹果,并把苹果通通带走了树看到自己能帮助男孩,心里好快乐啊! 男孩摘走苹果以后很久很久都没有再来过...... 树好伤心 有一天,当男孩长成一个真正的大人的时候,他回来了 树快乐得发抖,她说来啊!孩子,爬上我的树干,抓着我的树枝荡秋千,快快乐乐的! 我太忙了,没时间爬树男孩说,我必须为我的家庭工作他说 我想要妻子和小孩,所以,我需要一间房子你可以给我一间房子吗真抱歉,孩子,树说,我没有房子,森林就是我的房子不过,你可以砍下我的树枝去盖房子,这样你就会快乐了 于是,男孩砍下了她所有的树枝,心满意足地去盖房子了 树因为见到男孩,觉得好快乐但是,在那之后,男孩就再也没回来树觉得好孤独,心里很难过 一个炎热的夏日,男孩回来了树太快乐了,快乐得几乎说不出话来来啊!孩子,她轻轻地对男孩说,过来,来玩呀! 我已经老了,玩不动了男孩说我想坐船离开这里,让自己的身心放松一下你可以给我一艘船吗 砍下我的树干去造条船吧!树说这样你就可以远航了......你就会快乐了于是,男孩砍下了她的树干,做了一条船他坐着船去了很远的地方,很久都没有再露面树好快乐......但不是真的 很多年之后,男孩已经变成了白发苍苍的老人,他又回到这里 真抱歉,我的孩子,树说,我已经没有什么东西再可以给你了 我的苹果没了我的牙齿也咬不动苹果了男孩说 我的树枝没了,你不能在上面荡秋千了 我太老了,不能在上面荡秋千了 我的树干没了,树说,你也不能爬上来了 我太老了,也爬不动了,男孩说 树说我真希望我能给你些什么,可是我什么也没有了只剩下一个老树根我很抱歉...... 我现在不需要那么多,男孩答复,只要一个可以让我安静坐着休息的地方,这些年来我好累好累 太好了!树一边说,一边努力挺直身子 正好啊,老树根是最适合坐下来休息的来啊!孩子,坐下,快坐下来休息一下 男孩坐了下来树好快乐她快乐得留下了流下了泪水...... 故事结束后,课件出示父母辛苦劳作的图片,出示一组家庭生活图片,学生思考感悟请学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会你想到了什么学生自由发言甲这就是我们的父母,他们无怨无悔,不求回报,真是可怜天下父母心啊!播放歌曲《天下父母心》然而在日常生活中,我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞,还常常埋怨父母的啰嗦我们的母亲因为儿子的顽皮而无奈的哭泣;我们的父亲因为女儿的懒惰而叹气;请看小品《丁丁在家里》 乙你们认为丁丁在家的表现怎样 甲同学们当你看到这些,你的心里难道不为之颤抖难道不为之惭愧今天我们有幸邀请到丁丁的家长来到现场,他不顾工作的疲惫和辛劳,或许还请了假,可以说百忙之中来参加我们的主题班会,我想,此时此刻我们的家长肯定也有许多感慨,下面让我们聆听家长的声音!有请家长!大家掌声欢送! 家长发言就小品中的人物表现谈谈自己的看法 甲请刚刚第一环节中发言的同学发言直到今天你想对爸爸妈妈说些什么第三环节行动篇——回报亲情 甲同学们,我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感谢不尽,却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情,这实在是内心有愧!此刻,请拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!你也可以谈谈自己平常的一些做法学生发言
①倒开水
②按摩
③捶背
④考大学,让爸妈快乐
⑤赚很多的钱,给父母买东西
⑥生病时多陪他们
⑦给父母讲笑话,逗他们开心
⑧爸爸妈妈累了,给他们表演节目
⑨帮爸妈煮饭⑩帮妈妈拣莱 多媒体出示同学们孝敬父母的镜头 甲感恩是一杯清醇的酒,使人生陶醉; 乙感恩是一首浪漫的诗,使人生丰富; 甲感恩是一首动人的歌,使人生快乐! 第四环节——由班主任对主题班会进行总结 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;感谢之情,回报之举在这个世界上,有许许多多的人或事值得我们去感恩其中,最值得我们每个人去感恩的人,就是我们的父母我们感谢父母的方式多种多样,一个感谢的眼神,一声温馨的问候,一次真诚的交流,一份满意的答卷;做一个孝顺的子女,做一个优秀的学生,这就是对父母最好的感恩 在班会课后,每位学生给自己的父母写一封信,表达自己的感谢之情,倾诉自己的心声,来一次真正的心的交流 活动背景 现在的学生大多都是独生子女,是在“父母再穷也不能穷孩子” 的娇宠中长大,自幼娇生惯养,又由于父母这一辈子因历史原因,大多受教育不多,因此希望在孩子身上能得到补偿,使孩子养成饭来张口、衣来伸手的习惯和不关心他人、自私的品质,认为父母为自己所做的一切都是应该的甚至有的不仅自己的事情不做,还经常对爸爸妈妈大呼小叫的,无故发脾气,丝毫不顾及家长的感受,使父母很伤心不懂得知恩图报,这已是当今少年儿童中的一种普遍现象不懂得感恩,就失去了爱父母的感情根底,连自己的父母都不爱,又怎么可能将来爱事业、爱国家 活动目的
1、体验感恩,让学生明白“感恩”的重要性和必要性
2、联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱引导学生关心父母、 热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心
3、通过活动增强同学的合作意识,为班级工作的进一步开展打下根底设计理念 本节班会本着以“学生为主体”的教育理念,注重学生的“自主、合 作、探究”,畅谈并体会父母的爱 活动过程
一、学生主持人出场宣布班会开始 在《白发亲娘》的背景音乐中小主持人上场 甲中国有句古话受人滴水之恩,当涌泉相报 乙是的,我们应该对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉 甲应该对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长乙应该对老师心存感恩,因为他们叫我们做人的道理,传给我们科学知识 甲应该对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连 乙应该对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖 甲应该感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有 乙应该感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把 这份良善续延 甲感谢伤害你的人,因为他磨练了你的心志 乙感谢这个世界上所有值得我们感谢的人 甲然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”乙是的,不管我们走到哪里,不管我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露 合大家好!四年级年一班《寸草心——感恩父母》主题班会现在开始! 甲请班主任王老师主持班会
二、欣赏对联,讲故事 孟母断机孟子勤学成亚圣; 岳娘刺字岳飞尚武做忠良 老师同学们知道诗词曲赋对联中老师最喜欢哪一种今天老师有一幅对联跟大家一起欣赏,请大家读一遍,说说里面的人物和故事
三、欣赏《白发亲娘》,谈感受 播放《白发亲娘》flash画面,听音乐大家看了这样感人的画面, 听了这动人的音乐,想到了什么想说点什么老师想到了自己的亲娘,你们想听听老师的母亲怎样爱老师的吗给学生讲母亲对我的恩情及我此时的心情
四、感知父母
1、用心算一算 1父母每天的几点钟上班几点钟下班一天工作多少小时 2父母每天除了上班还要做哪些事 3父母每天为你做了哪些事 4你每天为父母做了哪些事 5你每天要花多少零用钱一年呢
2、抚心问一问 1父母知道你的生日吗你知道父母的生日吗 2父母给你办过生日吗你给父母送过生日礼物吗 3你给父母倒过茶、端过洗脚水吗父母给你做过吗 4你母亲最喜欢的是哪套衣服 5你父母的结婚纪念日 6你爸爸今天40几岁属什么的 7你爸爸喜欢喝白酒吗那他一般喝什么牌子的 8你父亲喜欢吃的菜是 9你知道父母最爱吃的菜是什么 10父母买菜之前问你最多的一句话是什么
3、诚心说一说 1你父母容易吗 2你觉得你亏欠父母吗 3你想过要报答父母吗
五、感恩父母 父爱如山,母爱如水,山高水长,如何去报答 让学生自由地说说想如何报答父母 阅读田世国的事迹
六、欣赏《感恩的心》 在我们的成长道路上,得到的帮助太多了,需要感谢的人和事也太多了,让我们以一颗感恩的心来感谢父母吧,关心父母、热爱父母,孝敬父母,听从父母的教诲,有时和父母好好说,不顶撞父母要体谅父母的艰辛,尽可能少让父母为自己操心;在学习上尽自己最大的努力,少让父母担忧;每天为父母做力所能及的事记住真正的感恩要表达在日常生活的一言一行上有了父母的恩情,又有了你们的回报,相信我们每一个家庭都会是一个其乐融融的家庭,是一个祥和的家庭,是一个温馨的港湾
七、最后老师还有一副对联与大家共赏,老师读上联,你们齐读下联 白发依门频翘首,问几声儿在何处 青春做伴好还乡,喊一嗓娘在心头!
八、感谢听课的老师
九、布置感恩的家庭作业
1、每天为父母做一件力所能及的事,如给倒茶、盛饭、捶背、临睡前端一盆洗脚水等
2、在一个特殊的日子,送父母一张贺卡,写上对一句感谢或祝福的话
3、做一件感恩的事,为父母为同学为朋友都可以
4、给爸爸妈妈写一封信,说说心里话
5、把爸爸妈妈的生日写在语文课本上模板内容仅供参考 。