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桃花心木读后感450(小学) 在成长的路上,我们不能一直依赖父母,只有培养自己独立自主的心,在未来的路上才不惧风雨下面为大家了桃花心木450字范文,欢送阅读参考! 今天我们学完了《桃花心木》这篇课文,我记忆犹新 这篇课文主要讲了种树人不按规律给桃花心木浇水,是为了让桃花心木更好的活着 最让我记忆犹新的是第14自然段中的一句话“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比拟经得起生活得考验,会锻炼出一颗独立自主的心在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长”是啊!人和树一样呀!不能依赖别人给予的帮助,应该自我成长一旦养成依赖的心就无可救药了,应该锻炼出自主之心 读完课文,我不由自主的想到了我,我的父母不也是这样么!父母不想让我们受伤,就像种树人对树的喜爱;父母想让我们自己去学会生存,就像种树人不按时浇水,让小树自生自灭,学会自己找水;父母不关心我们不是不爱我们,是想让我们学会自立,就像种树人隔三差五,不按规律的浇树一样 在我们学完课文时,老师问课文运用了什么写作手法,我们说是借物喻人是啊!作者用种树人不按规律给桃花心木浇水,是为了让桃花心木更好的活着这种写作手法来借物喻人这种写作方法让我们想起我们自己,我们也不应该依赖爸爸妈妈、老师、同学的帮助,应该学会生存,健康、快乐的成长 桃花心木是什么大家应该都知道吧它是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,桃花心木要靠自己长成大树,这就是它与别树的不同之处 文章讲的是一位种树人,为了是桃花心木长成百年大树,运用了科学的方法但作者一开始不明白,当种树人说了“谜底”的时候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理 读了这篇文章,我在很多地方含有感触我对种树人的一番话有所感触“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎的更多幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒”他这一席话,充分表达了他的观察细致,因此就了解了一些,使他种树种的更好生活中也一样,一个人一件事干多了,就会产生许多经验,从而这件事就干得更好 另一个就是我对“我”的一番理解深有感触“不只是树,人也是一样,再不确定中生活的人,能比拟经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心”这句话表现了作者极高的领悟能力,可以由树联想到人,揭出了借物喻人的谜底 我羡慕很多能自立的人,可我做不到,中国的孩子们也都做不到中国虽然有开展,但中国能比上美国吗为什么,为什么比不上美国因为中国,因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟,被家长管着,浪费了童年,浪费了这个大好时光,大家都听说过“穷人的孩子早当家”这句话吧!为什么说穷人的孩子早当家呢因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活,根本没有半点依赖家长的心,他们就像桃花心木树苗一样,靠着自己找到它们必须拥有的水源,才能生活下去! 而现在每当孩子想帮家长做事时“去去去,去!”家长都是以这句话答复孩子,爱孩子,就应该让他她去锻炼,去拥有一颗独立自主的心;爱孩子,就应当让他她去面对困难,去战胜胜困难;爱孩子,就应该解开学习之锁,到大自然中去体验生活;爱孩子,就应当让他她不要虚度童年,外面的世界是美丽的,是精彩的;爱孩子,就应该让孩子到社会中去分清是非,分清好坏,在社会站稳脚! 我认为我们只有脱离了父母的溺爱才能做一个自立自强的人同学们,你认为呢 桃花心木——一种特别又美丽的大树它的美丽不是天生的,而是他用自己的行动换来的,其中有一半的是种树人的功绩种树人辛辛苦苦的将他们播种在地,每天给它们定时定量的浇水,而树木也在种树人的细心呵护下一天天成长它们变得美丽而高贵,气质非凡,矫首昂视却没有了树应有的坚强品格而文中的桃花心木却与别的树不同,种树人没有定时定量给它们浇水但它们却在这种不确定中坚持不懈的寻找水源哪怕是风吹雨打,也要拼了命的寻找活下去的理由并且学会坚强的运用水源,使自己不枯萎 就像文中说的一样“不知是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比拟经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长”在不确定中生活的人,比一般人经历的风风雨雨要多得多,他们有着成熟的心理和独立思想,学会判断对与错我们也应该像它们那样坚强的面对困难和挫折,遇到困难永不退缩智者永远不会停留在困境中徘徊,聪明的人永远不会总在困境里放声哭泣 如不经历风雨,怎能见彩虹模板内容仅供参考 。