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桃花心木读后感桃花心木读后感范文 今天,我怀着无比冲动的心情读了《桃花心木》这篇文章 这篇文章讲述一个种树人种桃花心木的事情,但是这种树人浇水的时间并没有规律,有时隔两天,有时隔五天,有时十几天才来一次,浇水的量也不一定,这令作者很疑惑直到有一天作者询问种树人之后,作者才明白过来,原来种树人为了让桃花心木扎根好,所以不常常来浇水,让它们自己单独去找水源,只有这样,桃花心木长成百年大树就不成问题了如果种树人天天都来浇水,浇的水的量也一样,这样的话,桃花心木就会养成依赖的心,根就会浮在地表水,无法深入地底下,一旦停止浇水,树苗就会不断的枯萎就算幸而存活的树苗,也会被风一吹就倒种树人的一番话使我非常感动因为不只是树,人也是一样,在不确定生活的人,能比拟经得起生活中的考验、挫折,才会锻炼出一颗独立自主的心 我们小学生也是一样,在生活、学习上也不能过度的依赖别人如果我们过度依赖的话,我们以后在社会上就根本立不了足,只能望而兴叹;如果我们学会独立自主,那么每一次的困难对于我们来说就是生活的考验,而每一次的失败就是我们下一次的经验,只有这样,我们才能获得成功说起来也惭愧,我也曾经过分地依赖他人,那天因为我中午电脑玩得过火了,所以中午的数学作业一个字也没有写,一来到学校,我毫无方法,就借了同学的作业来抄,以此蒙混过去在我吵的时候,我没有注意到老师就在我的身旁,当然,后来我被狠狠地骂了一顿,那使我明白了抄作业只是暂时的成功,而不能把知识吸收,只有通过自己的实践过才会真正明白知识从此以后我就从来没有迟交作业、抄作业,还令我懂得了独立对我们小学生来说真的很重要,因为独立能使我们学会在社会上立足的方法;独立能让我们早点适应以后的生活;独立能让我们减轻父母身上的担子 独立的孩子才是GCD的接班人、国家的栋梁,所以我们要学会独立自强 乡下老家屋旁,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗 桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林 所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点儿难以相信自己的眼睛桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样树苗种下以后,他常来浇水 奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少 我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来家里喝茶他有时早上来,有时下午来,时间也不一定我越来越感到奇怪更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了所以,他来的时候总会带几株树苗来补种 我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水 但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎了呢后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律 但是,忙人怎么可能行事那么从沉着容我忍不住问他:到底应该什么时间来多久浇一次水桃花心木为什么无缘无故会枯萎如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成 所以,树木自己要学会在土里找水源 我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次上午或下午一次下多少如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了 但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百年的大树就不成问题了”种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天都定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮生在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多 幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒”种树人的一番话,使我非常感动 不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比拟经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心 在不确定中,就能学会把很少的养分化为巨大的能量,努力生长 现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机 种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了 这是一篇六年级下册的精读课文,是我国台湾着名作家林清玄的一篇散文这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻作者借树苗的生长,来比喻人的成长,这是一种借物喻人的写法写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义 正如文章里所说的,“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比拟经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长”在不确定的因素中,我们只有把一丁点的希望转化成推动我们前进的力量,才能够长成不惧风雨的“参天大树” “不确定”是什么呢以我个人的角度来看,它既是一块“绊脚石”,又是一块“垫脚石”当我们正走在坎坷不平的路上时,突然来了一个“不确定”,它把我们绊了一跤有的人因为当时那一秒的疼痛而停止前进、害怕前进;有的人坚强地站起来,把石头捡起,继续勇往直前他们决心,要把以后捡起的石头铺成一条平整的路于是,这两种人有了名字:强者与弱者一块石头也因此有了两个名字:垫脚石与绊脚石强者称石头为垫脚石,弱者自然就称石头为绊脚石 所以,文章中因为“不确定”而枯萎的桃花心木苗,责任并不在于种树人,种树人的责任只负责把树苗种下,给小树一片土地自由生长,剩下的“人生路程”要靠小树自己来走假设说,枯萎的桃花心木苗一开始拥有的是一颗自强不息的心,那么后果就是截然不同的了 在我们的生活中,也会有很多“不确定”,这让我想起了五年级时的一次数学考试 数学课上,数学刘老师给我们来了个“突然袭击”,一张张考卷从刘老师手里欢快地跳下来,底下同学手忙脚乱地翻阅着数学书,希望这能挽留一点分数我毫不紧张,心想:试卷,你来吧!我不怕你!可是,当考试结束时,我却像热锅上的蚂蚁——急得团团转“天啊!那道题是不是做错了啊” 不过,我又想:反正每次考试都不会下九十分的,放宽心好了! 几天后,老师把试卷发下来了,让我们回家请家长签字检查我赶紧看了看分数,刹那间,就像晴天霹雳,我才八十多分!我觉得十分丢脸,自己从没考过这么差的成绩,这可怎么向爸爸交待哪知,爸爸居然没有暴跳如雷,让我好好改正错题,汲取教训我想,不能用一个坏心情去读书、思考,我要克服困难,多多适应自己正处的环境,得乐观地面对! 直至今日,我才明白有些是不一定是确定的,因此,我们要根据环境的变动所改变处事的方法那次数学考试就是最好的例子,未来不是确定的,现在也不能代表什么我们唯一能做的,就是让“不确定”这块绊脚石变成我们脚下的垫脚石模板内容仅供参考 。