文本内容:
电影《嗝嗝老师》的观后感450字 “没有坏学生,只有差老师”,大概每一个人的人生中,都有一个影响并帮助过自己的老师 从小患有妥瑞氏综合症(平时会无法自控地发生肌肉抽搐,最明显的表现就是打咯或发出怪声)的奈娜老师 她执教的9f班,个个都是“混世魔王”,尤其是阿蒂什,对他印象太深刻了因为自己曾经也是如此,是在某位老师爱的理解,帮助,信任下对学习积极主动起来…… 奈娜老师,因为自己的特殊病情,所以她特能理解贫民窟的学生们那种被人歧视和排挤时内心的压抑和苦闷…… 因为学生们犯的滔天大罪,校长决定开除那帮淘气捣蛋不爱学习的9f班,可奈娜老师三翻五次请求校长不要开除他们,她每次低声下气地请求,那语气的坚决,那对学生永不放弃的爱……是那么地令人心生感动…… 奈娜老师对学生的不放弃,对学生的信任最终感化了她的学生 该电影好多看点,按照以往我的写作思路,到明天都还未结束…… 那就先来关键的 奈娜将鼓励,唤醒,鼓舞学生为自己的使命,运用寓教于乐的教学方法,让学生在玩中学,学中玩,取得的效果比普通老师的照本宣科强多了 老师用心教,学生刻苦在学校以外的任何地点刻苦学习,最终功夫不负有心人,学生们在期末中取得了令学校师生大跌眼镜的荣耀成绩,其中还有一个得了全校第一名的模板内容仅供参考 。