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【实用】继续教育教育心得体会合集6篇【实用】继续教育教育心得体会合集6篇 当我们有一些感想时,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,如此可以一直更新迭代自己的想法那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是帮大家的继续教育教育心得体会6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 通过本学期继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观 继续教育培训内容多,涉及的知识面广每一次培训,对我都是一种帮助和提高具体收获如下
1、通过一系列的师德培训,使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚决了我从事教育行业的信心和决心
2、时代在不断的进步、开展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用
3、听取了我校及专家的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式和教学模式,即改变以前“教师讲授学生接受教师指导学生参与”的全新的教学模式,倡导自主合作探究的学习方式,充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的参与度
4、学习了各种先进的教育教学经验使我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的根本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从标准入手,有目的,有方案,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,提高自身教学业务水平
5、在教学中学习、反思我认真教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中进步只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高
6、多读书,读好书认真阅读学校订阅的教育教学刊物,认真写读书笔记除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己 继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育在今后的继续教育学习中,我将继续努力 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成局部,是提高全体在职小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键当今社会,已经进入了一个以知识和技术不断创新为根底的知识经济时代一个区域经济实力的竞争,越来越表达在知识和人才的多少、民族素质的上下和创新能力强弱的竞争要抢占竞争的制高点,赢得竞争的主动权,加快培养创新人才和高素质的劳动者,提高人民素质和创新能力是关键“百年大计,教育为本”,教育在增强区域经济综合实力方面具有根底性的地位;谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的竞争中处于战略主动地位而“教育大计,教师为本”,21世纪的中小学需要素质教育的实施,素质教育的实施,更需要高素质的教师——这是高质量教育的根本保证因此,努力实施继续教育工程,加强中小学师资队伍的建设,开展面向21世纪的中小学教师继续教育,是面临新形势的需要,是增强县域经济实力、综合实力的需要,教师整体素质的提高,为教育夯实了根底,教育的开展必将迎来一个美好的春天
一、通过对继续教育的学习,我首先是更新了观念对教师来说,研究是学习、反思、成长、开展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,为不断获得新生的过程努力研究自己,其目的就是为了提高自己、开展自己、更新自己 教师是学生成长的守护人他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习教师是研究者,带着学生主动积极参与科研课题的研究教师是实践者,实践的内涵是“变革”
二、教育无小事一个细节可能会影响一个孩子的一生一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、表达着高尚情操的教育细节学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立开展能力充满创造力的生命体概括地说,“教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向开展的引力和空间
三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者” 在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲正所谓“亲其师,信其道”,教师要抓住时机,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流到达心与心的沟通教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性 这样的语言才能让学生愿意接受,到达教育的目的暖人话语,滋润心田温暖的的话语,可以使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理 除了更新自己的教育教学理念之外,我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程,除了需要不断客观的看待“过去的我”,我们更需要一份持久的热情,一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!教师就象一棵枝繁叶茂的大树,需要吸收多方面的营养有科学的教育思想,有先进的教育理念,有符合时代特点的教育言论,有广博的学识,有令人佩服的教学艺术,有较强的人格魅力,有不断开拓进取的精神为了到达这一目标,我始终在做着一个“好学生”几年来,在教学工作的同时,我积极学习先进的教育教学理念新课程改革这股春风吹来之后,我更感觉到如鱼得水,反复翻阅新课标,领会其中的真谛,在教学实践中不断反思学校组织的各项活动,我都积极参加教师应有一种苦读,苦学的精神苦读、苦学应该是教师的“天性”学习研究新课标新课程,让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理我在不断的学习,也在不断的研究、不断的探索,从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂,准确把握教学的尺度研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想,教学方法在同行身上学到的好方法也及时去应用我和学生们相互学习,共同成长我想,教学相长就是这个意思吧!如此种种,我在做“好学生”的根底上,也在努力的做好教师做“好学生”是磨练我的重要历程;而做一名好教师是我的终极目标同时也祝愿每位教师都能成为能够历经风雨的参天大树,在课改这片肥沃的大地上茁壮成长 一年之计在于春,在这个春暖花开的季节里,每个人都愿意在春天里播种希望,在秋天里收获梦想,我也不例外,我有幸于5月5日-----6日参加了为期两天的灞桥区20xx年度专业技术人员继续教育公需科目培训,通过培训收获颇丰,深感对自身是一次暂新的洗礼 培训会上四位不同层面的专家教授对我们进行了一次有组织、有方案、有针对的专业技术人员继续教育知识更新培训,指导我们怎样工作学习生活,他们分别从为人处世、构建和谐幸福的家庭、子女教育、正确处理和金钱、子女等七大关系、国际国内政治经济形势热点问题、突发事件应急处理方法等诸多方面做了精辟的阐述,通过学习提高了个人素质,增强责任意识,为我人生的综合开展以及又好又快的成长指明了方向,使我看问题有了新视角,想问题有了新思路,对生活有了新感受 我很珍惜这次难得的学习时机,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,态度端正、学习专注,全神贯注,认真的聆听和记录,如饥似渴地接受着新鲜的理念大家都觉得时机是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代 在培训过程中,给我们培训的老师的讲座就象是一顿丰富的大餐,精美地呈现在我们的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”老师毫无保存的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈在培训中,听老师们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们知识的渊博想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,日复一日,永无止境我们要让读书学习像吃饭睡觉一样,成为我们必不可少的生活方式我虽然不是教育教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的.组成局部对照自己的工作实际,将所学知识为我所用 培训学习虽然已经结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面思想在我们的头脑中,工作在我们的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行那么将至;事虽难,做那么必成让我们借着这些学习的时机重新树立终身学习的观念为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多优秀人才努力工作 在培训过程中我认识到了自己的贫乏与稚嫩,学习又使我变得充实与干练是的,在培训学习的每一天都能让人感受到思想火大学的撞击与迸发,整个培训的过程就好似是一次“洗脑”的过程,给了我太多的感悟和启迪!同时又仿佛是一剂“兴奋药剂”,给了我无限的工作激情和留下了太多的思索! 在本次培训中有幸让我们听到了专家、学者对各个方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解,对生活、对工作、对事业独特的感悟,激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处,我一次次禁不住问自己我该怎样做、做什么样的教师能适应现代教育的开展,怎样做一名优秀的教师从他们身上,我学到的远不只是知识和做学问的方法,更多的是他们执著于孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!这些,让我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,促使我站在更高的层次上反思以前的工作,更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇,更认真地思考未来的路如何去走在这里就从听取的报告中浅谈几点自己的感悟 教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养 本来一直感觉自己是一名数学老师所以总是很放松自己可是在我听完讲座之后,让我深有感触我们的教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧,我们要改变的是过去的老师的形象,我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人,要想让自己的课讲的更好,更加的吸引学生就必须提高自己的个人素质专家的一个个独特的观点真的是引起了我深深的思考,我们在面对学生的时候过多的关注的使学生的成绩,学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木,没有动力,如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天获得美好生活的能力,拥有幸福的能力,那学生就会更多的发挥他们自动自觉的一面;一个素质好的老师,讲课在差也差不到哪去一个素质差的老师,讲课在好也好不到哪去”我对这句话是非常的同意的只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生,激发学生的学习兴趣只有提高了自己的综合修养,才能讲出生动的一课听到了专家的报告,才知道如何成为一名优秀的教师首先的一点是必须要多读书,读好书不但这样他们都同时读了许多课外的读物来丰富自己的知识我也从中立志要多读书来提高自己的各方面的素质努力让自己成为一名优秀的教师 为了进一步提高中小学教师的课堂教学能力,我们莫旗教师进修学校组织了一次特别的中小学老师暑期继教培训,所有参加本次培训的教师,无论是年长者还是新参加工作的年轻人,都对本次活动赞不绝口,并且热情高涨地投入到研讨中,使得本次培训活动取得了圆满成功参加了此次培训,我也从中受益匪浅说到这里,您一定对我们的培训内容特别感兴趣吧,那就是新一轮中小学教师教学根本功训练——“关注课前准备,实施有效教学” 本次培训分三期进行,每一期培训老师都设计了周密的安排;第一天上午崔老师对“关注课前准备,实施有效教学”进行讲座然后利用下午和第二天的时间各个研修团队进行备课、交流,第三天由培训老师进行检查验收可以说在整个培训的过程中我们的数学教研员崔老师非常的辛苦,她不仅要关注整体,还要深入各个小组进行指导,而且对每一个细节都指导得特别到位,中小学音乐教师继续教育培训总结让我们每一个参加培训的老师都大有所获 “关注课前准备,实施有效教学”训练主要从以下六个方面入手教材分析;学习者特征分析;确定教学目标;最近开展区分析与确定教学流程;教材处理与教学策略的选择;编制教学预案可以说通过本次培训,我在这六大环节中都有很大的收获,下面我就教材处理深入谈一下自己的收获和体会 新课程倡导“学生生活世界和科学世界的整合”,从而实现“现实生活资源于教材资源的整合“尤其是对于我们农村学校来说,我们不具备大城市那些优越的教学条件,也没有优越的校外课程资源例如图书馆、展览馆、科技馆等,但我们老师应当学会主动地创造性地利用一切可用资源,为自己的教学效劳这就要求我们教师要有一双善于发现的眼睛,利用身边的对自己的学生进行教育,让学生感受到数学的生动有趣 说到这里,我不禁止想到自己在教学四年级《植树问题》的点滴经验,本节课最让学生难以理解的是“间隔”,如果用术语来解释学生会感到很抽象教材中也没有具体介绍“间隔”一词的含义,而它还是解决植树问题的根底这可怎么办呢?正在我苦思冥想之际,我注意到很多小学生都玩拍手的游戏,两个手指间的缝隙不就是间隔吗?于是我在教学时利用学生表演“幸福拍手歌”入手,表演后让学生看着自己的一只小手,问“你能发现什么数字?”学生答“5”我说“你们说的很对,我们一只手确实有五个手指可老师除了发现你们说的5以外,还发现一个数字4,你们知道指的是什么吗?”学生一时全用惊讶的眼睛看着我,又看看自己的小手,很快有的同学发现了“老师,我知道了,是手指间的缝隙”我称赞地夸奖那个同学“你真是一个善于发现的孩子”于是我轻轻松松地引导学生理解了“间隔”这一词语,顺理成章地进入了本节课的学习 就像新课程倡导的我们老师要用教材教,而不是教教材,正如叶圣陶先生说的“教材仅是个例子”而如何把握教材,利用教材是我们教师教学成败的关键,我们教师要想成为智慧型的教师,就应该积极参与课程资源的开发和利用,从而实现有效教学 通过小学继续教育的培训学习,让我学到了很多,本人充分地认识到,一个学校的开展离不开教师,特别是政治素质过硬,教学能力突出的优秀老师作为一名普通的老师,我一直都有一个梦想希望能多为学校做一些工作,为此我积极参加了中继教的一切培训和活动,圆满地完成了中继教学习任务,提高了自己的教学能力,培形成了自己新的教师素质,现将学习的情况总结如下 本学期,本人认真参加学校组织的一切学习活动,认真摘抄学习笔记,及时关注中国感动人物的事迹,诚恳地向优秀老师学习,作为一名基层教师,我认识到在学校教学质量有所下降的情况下,在工资福利待遇与别人相差很大的情况下,更应该守住教师道德的底线,战斗在教学的第一线,为学校的崛起奉献自己的力量一学期来本人爱岗敬业,乐于奉献,教学方法得到了改良,教学成绩有了明显的进步 本期,我积极地参加各种学科掊训按时参加教职工大会,聆听校长们对教学的安排,意见及对老师的建议,并且认真地作好笔记这一学期,学校开展了专题讲座,我按进参加,并且写出反思;其他学科,如数学、历史,我也耐心地去听,获得了很多启示我认识到,要搞好学科教学,必须与其他老师互通有无,取长补短,绝不能固步自封,否那么不能适应日新月异开展的社会性主义教育界的需要 学校没有组织过多的教育技术培训,但我并不放松对教育技术的学习 我认真地参加公开课活动,去观摩别人运用教育技术的情况,与时俱进,发现缺乏,予以弥补作为现代教育岗位的老师,我意识到必须掌握新的多媒体技术,才能更好地实施教学我学习了“会声会影”等软件,并与计算机老师学习,制作音频和视频,学会了制作简单的课件 教学经验缺乏,教学时感到知识不够用因此我积极参加各种有益的学习培训活动,我认识到,只有不断地学习,才能接触到更多的理念,才能对教学作更多的思考,获得新的启示
1、培训中,有些内容的学习不够,不能更深入地学习其理论精髓
2、培训活动欠丰富,作为教师个人也沁有很好地进行自我调整,不能很好地把地方特色教材运用上来
3、学与用还存在一定的差距,学以致用应是教师学习的实践的一个重要目标,但本人在这方面做得还十分外表化,还需要进一步地努力 有关中继教的学习内容还有很多,在这里我就谈上面的几个方面现在的社会是一个竞争的社会,逆水行船,不进那么退作为一位人民教师,应该意识到,教学也需要与时俱进,否那么就会害人害己本人虽然地完成了本够期中继教任务,在新的学习里,我想,我一定要继续地投入到中继教的洪流中去,不断地提高自己的综合素养,为教育教学的开展做出自己应有的奉献,以不愧人民教师这一荣耀称号 教师的工作就是奉献,让我们牢记学无止境,为人师表,让我们用行动去播撒爱,让我们用爱去培育心灵,让我们站的新的历史高度,在教育、教学的工作实践中,用高标准的师德观念,标准自身的行为,提高自身的素质,让我们在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量 我于XX年6月14日-6月18日参加了XX专业技术人员继续教育培训在培训过程中,通过课上认真听讲、认真做笔记、及时完成课后思考题,并在课后及时下载讲师的讲义再学习等形式,完满的完成了各项学习任务通过本次学习,使我不断提高自身理论水平和专业技能,对群众路线教育实践活动、双创、汉剧、安康地域文化、沟通与协调等内容有了深层次的了解这次培训学习有助于我在实际工作当中及时更新知识、更新观念,养成自主学习的习惯,将学习日常化、生活化,同时提高专业工作水平,拓展了工作思路,增强了解决实际问题的能力,更好得为继承和创新传统文化,开展和推广安康的地域文化做出奉献 通过对群众路线教育和双创知识的学习,深刻认识到群众路线的重大意义和安康双创工作的丰富内涵在群众路线教育的指引下,我们需要的安康精神是“乐山亲水、尚德兼容、克难奋进、务实创新”弘扬乐山亲水的安康精神,既有利于安康这方山水资源的永续利用,也有利于激扬安康人以坚韧的意志去创业开展,以灵秀的气质去营造精神世界弘扬尚德兼容的安康精神,可以更好的彰显安康人兼收并蓄、求同存异的博大胸襟和坦荡气概,也是安康实现“以开放促开展,走开放开展之路”的文化内生动力弘扬克难奋进的安康精神,既是安康人自加压力、自信自强的表达,也必将成为推动美好安康建设的精神动力弘扬务实创新的安康精神,是安康人与时俱进、抢抓机遇、奋力开创各项工作新局面的现实需求今后,我将以安康精神武装自己,立足本职,解放思想,坚决信心,克难奋进,用我的实际行动在平凡的工作岗位上做出应有的奉献 在学习弘扬汉剧文化彰显人文思想的“精气神”过程中,朱老师深入浅出的从中国传统文化入手对汉剧进行了详尽的剖析汉剧和汉水、汉文化作为XX地域文化的重要标志,在安康地域文化中占据了不可替代的作用,她是安康文化的先河,是陕西的第二大剧种,她渊源于中华民族古代的戏曲艺术,在徽、楚、豫、秦剧的根底上产生,经过汉水流域和安康人民长期的生活创造,不断融合创新打磨而成,具有浓郁的汉水文化特色,是国粹京剧的重要鼻祖,20xx年5月被国务院正式列为第一批国家非物质文化遗产学习和了解汉剧文化,有助于树立安康“文化强市”的新标杆,弘扬中国传统文化 通过学习让我认识到了沟通与协调的重要作用,让我认识到沟通是人与人相互之间传递,交流各种信息、观念、思想、感情,以建立和稳固人际关系的综合;是社会组织之间相互交换信息以维持组织正常运行的过程协调是行政管理人员在其职责范围内或在领导的授权下,调整和改善组织之间,工作之间,人际之间的关系,促使各种活动趋向同步化与和谐化,以实现共同目标的过程通过学习让我发现自己还有许多需要改良和提高的地方,特别是沟通协调方面仍存在缺乏,如不同工作、不同角度、不同阅历、不同性格的个体对沟通的认识和理解不甚相同,采取的技巧、沟通方式、方法也不尽相同,这些特色和方法不是无字天书,而是大家工作经验的积累、沟通细节的把握、沟通知识的积淀,通过学习是可以培养和提高的 通过对《当前我国宏观经济形势分析与展望》的学习,让我深入了解了我国当前的经济形式以及存在的很多问题,通过对各种经济现象的分析和讲解,让我了解到宏观经济跟我们每个人都是息息相关的,它就存在于我们的生活之中 通过对《网络平安与网络社会治理》的学习,让我了解到现阶段我国互联网开展现状和特点以及存在的问题,互联网不良信息的危害愈加表达,加强网络传播的管理和互联网不良信息的治理势在必行,我们必须行动起来,参加净化网络环境中去,为更多的人营造干净的网络环境,引导人们树立正确的兴趣爱好 通过对《工程工程管理》和《建筑材料》的学习,认识到了工程工程管理的重要作用和工程工程管理的方法对建筑材料中的钢材和混凝土有了全新的认识,对其类型和相关特性,检测方法等都有了深刻的认识 通过这次专业技术人员继续教育的学习,我开阔了视野,拓宽了思维,为今后更好地工作储藏了知识进一步提高了政治修养,强化了理论素质,更重要的是觉察了自己的缺点和缺乏,随着世界科学技术的突飞猛进,综合国力竞争的日趋剧烈,社会对人才的需求越来越强烈,对人才素质的要求也越来越高一个人要想在职业生涯中得到更好的开展,就必须具备更加优秀的素质通过这次专业知识的培训学习,使我更加清醒的认识到自己和优秀的差距在以后的工作与学习当中,我必须要努力提升自己的知识素质、能力素质、心理素质和身体素质,逐步发现自己,提升自己,开展自己,在实践中不断完善自己的修养,为本专业的更好开展奉献自己的微薄之力。