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让学生真正参与到课堂教学中来教学心得 在传统的课堂教学中,教师的职责是教,学生的任务是学,老师教什么学生学什么,教师是决定着学生学习的内容,决定着学生的学习方式最终导致,教师越教,学生越不会学,越不想学导致学生只会教师教的,磨灭了学生的个性 在新的课堂教学中,我们要把主宰课堂的权利交给学生,要的就是学生能够凸显主体性、表现个性、解放创造性我们教师上课也不再是单向的付出,而是补充、启发、帮助学生开展的促进者 在教学实践中,老师应从日常生活入手,力争从息息相关的生活中创设生动有趣的问题情境,吸引学生的“眼球”,激发学生的学习兴趣,这样使学生从生活经验和客观事实出发,在研究现实问题的过程中学习数学、理解数学,同时把学习到的数学知识应用到生活实际,使学生亲近数学,感到学习数学的快乐,初步表达与现时生活的联系 在教学中,各位老师充分关注学生情感态度变化,采取积极的评价,较多地运用鼓励性的语言如很好!说得真好!你懂得真多!你的想象非常丰富!真聪明!你的证明很有说服力!你的.解法非常棒等等!调动了学生积极探求知识的欲望,激发了学生学习的情感,让每个学生体验成功,增强自信心同时教师经常赞赏学生,能促进师生间的融洽与友谊,使学生真正的成为学习的主人 “做中学”的根本流程是“学生提出问题→假设和猜测→分组讨论→调查和研究→得到并介绍自己的成果→结论→学生能力评定”它与课改的思想观念是不谋而同的,其最终目的不是让学生学会如何获取优秀的考试成绩,而是学会如何应付未来的挑战。