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读窃读记有感100字 台湾知名作家林海音的《窃读记》是一篇新选人中学语文教材的作品如何理解我的窃读行为既是引导学生把握作品形象的前提也是帮助学生分析作品主题的关键下面是的读窃读记有感的100字作文,希望对您有所帮助! 《窃读记》这篇课文是开学学第一篇课文,听我老师的细细地讲述,我渐渐摸出了这篇课文的纹理,《窃读记》这篇课文可是不可多得的上乘之作,可谓淋漓尽致地表达了读书的好处 我认为《窃读记》最精彩的地方是第5段,这段充分表达了那个年代读书的辛酸 当我读完《窃读记》的原文时,深深的体会到那是的艰辛跟现在相比,我们是多么的奢侈啊!家里的书多的连三层书架都装不完,他却连一本字典都没有,还认为家长能供自己上学就不错了!当我看到书店老板把作者赶出去时,我想这位老板也太冷酷了,但相反我读 刚看到《窃读记》的‘窃’字时心里一颤,‘窃’不就是偷的意思吗我非常好奇,心急火燎的想知道他到底是怎么回事,当我一口气读完这篇课文时,哦!原来是这么回事! 因为作者小时候买不起书,但他非常喜欢读书,而且他还要忍受饥饿的困扰,相比之下我们可的多了不是坐着车还是打着的酒足饭饱之后才去,浏览一下,而且还嫌双腿站的发麻,干脆整摞整摞得买回家,坐在柔软的沙发上慢慢品尝,我读了《窃读记》以后,有一种莫名其妙的羞惭,真佩服作者的伟大 慢慢从天空中露出了笑脸,整个世界都沉浸在那梦幻般的银灰色——皎洁的月光中我坐在书桌旁,随手翻开语文书的第一课——《窃读记》,不禁细细品味起来 学了《窃读记》,使我明白了文中国文老师的教导“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的”是啊!吃饭能够给我们物质营养,读书那么能够给我们精神营养,为了我们的身心健康,这两种营养缺一不可我应该努力向作者,学习她那种发奋读书的精神,一点一滴的积累知识,只有不断地增长知识,才能做一个对社会有用的人才 寒假期间,妈妈让我每天去楼下的图书馆看上一两个小时的书,前两天我坚持了,但是后面我坚持不了读了这篇课文,我想这个小女孩想看书都看不成,而我能看书却不想看,差距有些大所以我要可以看的好书 这篇《窃读记》给我的启发很大我要养成读书的好习惯 读了这篇文章,我发现文中的小女孩虽然没钱买书,但没有因此放弃对知识的追求,仍然想尽方法,拼命阅读这使我百感交集 从现在开始,我要让每一本好书都发挥出它的价值;珍惜每一本书,并把林海音读书的精神用在学习上,好好学习,发奋向上!看过“读窃读记有感100字”的人还看了
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