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课外实践活动心得体会课外实践活动心得体会 今天11月17日,我6点半辞别了懒床的历史,因为我知道今天的活动很重要,事实后来证明我的想法是正确的 我们被分成6大队,而我c身处第二队——雪豹,接到任务后,我们迅速赶上24路车,在那里有一个老师在等待着…… 这是一个非常有意义的一天,它教会了我们许多东西西首先,当你在一个团队中和人共同执行任务是,不要吝啬一分时刻准备奉献自己在队员们没零钱坐车时,队长毅然地给我们刷卡一次刷十多遍当我们找不到目的地时,即使用卫星顶我导航会耗很多流量,我也毅然地奉献因为你不可能仅凭借个人之力去有效地完成任务要综合各方长处,有效灵活的使用各种人力资源比方有的人地图能力比拟强,就让他走前头带着我们找到地方有的人管理能力很好,就让他管理后勤工作,管理队员,确保没有人落伍等这当中就有人让我非常感动过马路时,会有人走在外围,保护中间的女生 我们要注重过程,而不是结果这句话在我们身上得到了很好地表达这也是本次活动最深的感受虽然我们没有取得最终的胜利,但我们却拥有一个珍贵的过程通过寻找目的地,我对地图的使用更上一层楼我懂得如何利用一切资源去实现,比方准确利用公交,恰当的询问路人,观察周围的建筑状态等通过在大唐芙蓉园内的闯关,锻炼了自己的体能这都是我们在课堂上所学不到的 我们一起品味陕西小吃,一起一家家的寻找经理人,一起手牵手唱歌,等等这都加深啦我们队员间的友谊 在这里我认识了很多朋友 还有王娜,李浩,唐启朋,宋晓莉,韩盼盼,薛艺洁,韩习习只是最好的收获 坚持到底,永不放弃,就是胜利即使我们跑不动啦,也仍咬牙坚持着,不落任何一队即使每次进门都被拒绝,甚至被人赶了出来,我们仍不放手,直到成功 不求尽善尽美,但求无怨无悔我充分地享受在这次的活动中它使我认识到了社会生活的不容易,以及自己的缺乏之处以后还需多加实践,完善自己最后,我们每人站在中间发言,这无疑是最锻炼人的它无情地驱走了我的惧怕心,让我更有信心地面对感谢为我们筹划这次活动的崔老师和韩老师 有效开展生物课外活动,不仅有助于我们学生开阔视野,深化对课堂知识的理解,且也有助于提高我们学生观察能力,思维能力和实际操作能力通过参加课外实践活动,我们感触很多
一、制定方案、注重实践 生物课外活动的全过程就是运用知识因此每开展一次生物课外活动,老师都加强领导,要有目的`,有方案的开展活动,发挥好主导作用,老师提前对活动要周密部署,详细安排,决不打无准备之仗,但在具体的活动过程中,那么以我们学生为主体,大胆让我们去亲自动手动脑,去探索,去创造,不怕我们出错,不怕我们反复,让我们在不断总结经验教训的过程中增长才智,不断进取老师在指导过程中耐心、表扬和鼓励使活动真正表达以我们学生为主,充分调动我们学生的主观能动性
二、精心组织、形式多样 组织开展生物课外活动的形式是丰富多样的,我们根据当地独特的生物环境,选择性地开展适当形式的生物课外活动
1、结合校园绿化开展花木栽培等课外科技活动,美化校园,陶冶情操成立生物科技小组,开展花木栽培、管理、繁殖等活动,同时渗透作物、蔬菜、林木栽培技术介绍常见花木的栽培和管理技术及嫁接、压条、扦插等繁殖技术,通过老师的示范和学生的实践,使我们学生掌握一些花木的栽培和繁殖技术
2、利用本地区特色进行生物资源和生态环境调查,采集制作动植物标本,撰写小论文几年来我们共采集制作动植物标本近千件,撰写的小论文屡次获奖
3、结合课堂教学开展生物小实验,培养我们学生简单科学研究的能力,对生物知识进行验证,如结合种子萌发教学进行种子萌发率测定;结合动物个体发育进行蛙个体发育过程的观察等
4、结合劳动技术课教学开展生物科技活动,使学生掌握一些实用技术,培养劳动观点、习惯、技能,如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果树栽培及实践,畜禽养殖、水产养殖的教学与实践,农副产品加工技术等 我们中学生具有好动,好奇,喜欢新鲜事物的心理特点,通过以上课外活动的开展,极大地调动了我们学生学习生物课的积极性,使我们的兴趣和爱好得于很好的培养和开展
三、课堂内外、有机结合 开展课外活动与学校的课堂学习两者是相辅相成的,课堂学习是开展课外活动的根底,课外活动那么是课堂学习质量的提高,而且能获得课堂中所不能到达的效果,课堂学习和课外活动相互渗透,相互影响,相互促进
四、检阅成果、做好总结 要使生物课外活动有蓬勃生机,除了内容具有吸引力,组织得当以外,做好总结工作和成果检阅工作,也是不可缺少的重要环节成果总结的方法很多,我们主要采取以下方法
①请老师现场观摩指导
②进行课外活动作品展览,开展环境保护知识演讲等
③活动中写的小论文、纪实,调查报告等装集成册,其中好的文章印发推荐交流
④活动过程拍照、录相保存 总之,生物课外活动开展得当,就可使课内与课外,知识与能力,自觉与自理,智能与个性特长等方面有机地结合起来,培养我们更多方面的能力。