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202X年6月英语教师教学工作方案范文这学期本人继续承当高三年级
五、六两个班级的英语教学工作,工作量每周共14节课其中六班学生的英语根底普遍比拟差,阅读和写作能力匮乏阅读填空试题一直是老大难的题型,得分一直不高为了在今年的高考当中取得令人满意的成绩,制订了如下的教学工作方案工作目标一进一步加强研究
1、结合新课标,以《高中英语课程标准》中的具体教学建议作为复习的依据认真研究《考试说明》的变化,探索命题原那么,内容和特点,明确复习教学要求
2、研究高考试题,把握考试趋势要把近些年的高考题重新做一遍,并进行深入细致的研究,做到每年考什么心中有数
3、多渠道搜集最新的高考信息及训练材料研究高考信息和考试动向及时了解20xx年高考动态,适时调整复习方案二进一步夯实根底
1、重视词汇的复习教学注意20xx年新增词汇识记和运用重视语法的复习教学帮助学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理
2、在复习过程中,深入了解学情,分析学情,尤其要了解英语为弱科的边缘生,选择恰当的教法,进行学法指导少讲多练,精讲精练,力争做到习题讲评过程中三讲三不讲,即讲清重点,难点,疑点;学生会的不讲,学生能自己解决的不讲,估计讲了也不能理解的那么不讲
3、严格限时练习制度,加强批阅、检查争取每天有固定的时间来进行限时训练,培养紧张思维,平均时间30分钟,主要是完型填空、阅读理解和任务型阅读听力每周也有三次固定的训练时间写作也根本做到每周1篇,采用讲练讲的方法并认真批阅平时我们要做到测试习题有发必收,有收必改,根据批阅所了解的情况,分析错因,找准试题的切入点,透彻讲解,制定补救措施,以起到举一反三的作用,提高课堂效率三进一步培养应试能力
1、加强对语篇阅读理解能力的训练,要求学生每天坚持做两篇阅读理解,高考试题中,语篇考查所占比重极大,除单项选择题之外全是语篇因此复习中要增强语篇意识守住阅读,促进综合能力提升在整个复习过程中始终把阅读能力放在重要的位置,有目的地筛选阅读材料精选阅读语篇中的长句教会学生如何理解长句,提高学生的解析能力
2、加强书面表达能力的训练与培养,每周至少写一篇作文,提高写作能力书面表达的训练要学生注意条理性,准确性与得体性,流畅性,简洁多样性,思想性,美观性在平时的训练中应掌握各种文体的写作要求和特点书面表达不容无视的另一点,就是要加强学生的书写训练书写的好坏直接影响到学生的得分高考阅卷中,字写不好,降一档次在训练中,注意写作技巧的指导,平时的训练提高对词数和开放的的要求采取多种方法批改,自批,互批,老师批,尽可能做到面批面改
3、加强听力的训练做到集中训练与分散训练相结合,培养学生耳感个人开展目标
1、学期读书两本,并作出读书笔记
2、每周至少听一节课,并且要利用网络资源,多钻研,大幅度提高自己的教育教学水平
3、钻研高考,把近五年的高考题按考点分类,力争对高考常考考点有更清晰、更深入地把握同时也有利于当下的教学
4、本学期要做至少二十套的高考模拟题,并作出思考
5、学习送校长的讲座《新课程教学目标的叙写》、《如何说课》和《关于听评课的思考》,提高自己的相关能力水平精选阅读这学期本人继续承当高三年级
五、六两个班级的英语教学工作,工作量每周共14节课其中六班学生的英语根底普遍比拟差,阅读和写作能力匮乏阅读填空试题一直是老大难的题型,得分一直不高为了在今年的高考当中取得令人满意的成绩,制订了如下的教学工作方案工作目标一进一步加强研究
1、结合新课标,以《高中英语课程标准》中的具体教学建议作为复习的依据认真研究《考试说明》的变化,探索命题原那么,内容和特点,明确复习教学要求
2、研究高考试题,把握考试趋势要把近些年的高考题重新做一遍,并进行深入细致的研究,做到每年考什么心中有数
3、多渠道搜集最新的高考信息及训练材料研究高考信息和考试动向及时了解xx高考动态,适时调整复习方案二进一步夯实根底
1、重视词汇的复习教学注意xx年新增词汇识记和运用重视语法的复习教学帮助学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理
2、在复习过程中,深入了解学情,分析学情,尤其要了解英语为弱科的边缘生,选择恰当的教法,进行学法指导少讲多练,精讲精练,力争做到习题讲评过程中三讲三不讲,即讲清重点,难点,疑点;学生会的不讲,学生能自己解决的不讲,估计讲了也不能理解的那么不讲
3、严格限时练习制度,加强批阅、检查争取每天有固定的时间来进行限时训练,培养紧张思维,平均时间30分钟,主要是完型填空、阅读理解和任务型阅读听力每周也有三次固定的训练时间写作也根本做到每周1篇,采用讲练讲的方法并认真批阅平时我们要做到测试习题有发必收,有收必改,根据批阅所了解的情况,分析错因,找准试题的切入点,透彻讲解,制定补救措施,以起到举一反三的作用,提高课堂效率三进一步培养应试能力
1、加强对语篇阅读理解能力的训练,要求学生每天坚持做两篇阅读理解,高考试题中,语篇考查所占比重极大,除单项选择题之外全是语篇因此复习中要增强语篇意识守住阅读,促进综合能力提升在整个复习过程中始终把阅读能力放在重要的位置,有目的地筛选阅读材料精选阅读语篇中的长句教会学生如何理解长句,提高学生的解析能力
2、加强书面表达能力的训练与培养,每周至少写一篇作文,提高写作能力书面表达的训练要学生注意条理性,准确性与得体性,流畅性,简洁多样性,思想性,美观性在平时的训练中应掌握各种文体的写作要求和特点书面表达不容无视的另一点,就是要加强学生的书写训练书写的好坏直接影响到学生的得分高考阅卷中,字写不好,降一档次在训练中,注意写作技巧的指导,平时的训练提高对词数和开放的的要求采取多种方法批改,自批,互批,老师批,尽可能做到面批面改
3、加强听力的训练做到集中训练与分散训练相结合,培养学生耳感个人开展目标
1、方案本学期读书两本,并作出读书笔记
2、每周至少听一节课,并且要利用网络资源,多钻研,大幅度提高自己的教育教学水平
3、钻研高考,把近五年的高考题按考点分类,力争对高考常考考点有更清晰、更深入地把握同时也有利于当下的教学
4、本学期要做至少二十套的高考模拟题,并作出思考
5、学习送校长的讲座《新课程教学目标的叙写》、《如何说课》和《关于听评课的思考》,提高自己的相关能力水平这学期本人继续承当高三年级
五、六两个班级的英语教学工作,工作量每周共14节课其中六班学生的英语根底普遍比拟差,阅读和写作能力匮乏阅读填空试题一直是老大难的题型,得分一直不高为了在今年的高考当中取得令人满意的成绩,制订了如下的教学工作方案工作目标一进一步加强研究
1、结合新课标,以《高中英语课程标准》中的具体教学建议作为复习的依据认真研究《考试说明》的变化,探索命题原那么,内容和特点,明确复习教学要求
2、研究高考试题,把握考试趋势要把近些年的高考题重新做一遍,并进行深入细致的研究,做到每年考什么心中有数
3、多渠道搜集最新的高考信息及训练材料研究高考信息和考试动向及时了解XX高考动态,适时调整复习方案二进一步夯实根底
1、重视词汇的复习教学注意XX年新增词汇识记和运用重视语法的复习教学帮助学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理
2、在复习过程中,深入了解学情,分析学情,尤其要了解英语为弱科的边缘生,选择恰当的教法,进行学法指导少讲多练,精讲精练,力争做到习题讲评过程中三讲三不讲,即讲清重点,难点,疑点;学生会的不讲,学生能自己解决的不讲,估计讲了也不能理解的那么不讲
3、严格限时练习制度,加强批阅、检查争取每天有固定的时间来进行限时训练,培养紧张思维,平均时间30分钟,主要是完型填空、阅读理解和任务型阅读听力每周也有三次固定的训练时间写作也根本做到每周1篇,采用讲练讲的方法并认真批阅平时我们要做到测试习题有发必收,有收必改,根据批阅所了解的情况,分析错因,找准试题的切入点,透彻讲解,制定补救措施,以起到举一反三的作用,提高课堂效率三进一步培养应试能力
1、加强对语篇阅读理解能力的训练,要求学生每天坚持做两篇阅读理解,高考试题中,语篇考查所占比重极大,除单项选择题之外全是语篇因此复习中要增强语篇意识守住阅读,促进综合能力提升在整个复习过程中始终把阅读能力放在重要的位置,有目的地筛选阅读材料精选阅读语篇中的长句教会学生如何理解长句,提高学生的解析能力
2、加强书面表达能力的训练与培养,每周至少写一篇作文,提高写作能力书面表达的训练要学生注意条理性,准确性与得体性,流畅性,简洁多样性,思想性,美观性在平时的训练中应掌握各种文体的写作要求和特点书面表达不容无视的另一点,就是要加强学生的书写训练书写的好坏直接影响到学生的得分高考阅卷中,字写不好,降一档次在训练中,注意写作技巧的指导,平时的训练提高对词数和开放的的要求采取多种方法批改,自批,互批,老师批,尽可能做到面批面改
3、加强听力的训练做到集中训练与分散训练相结合,培养学生耳感个人开展目标
1、方案本学期读书两本,并作出读书笔记
2、每周至少听一节课,并且要利用网络资源,多钻研,大幅度提高自己的教育教学水平
3、钻研高考,把近五年的高考题按考点分类,力争对高考常考考点有更清晰、更深入地把握同时也有利于当下的教学
4、本学期要做至少二十套的高考模拟题,并作出思考
5、学习送校长的讲座《新课程教学目标的叙写》、《如何说课》和《关于听评课的思考》,提高自己的相关能力水平
一、指导思想作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和缺乏,这就需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的备、教、批、辅、考全面提高教育教学质量,突出工作创新,开展切合实际的教学活动,提高课堂教学水平,促进自身开展,提升学生的综合素质,特制定本学期的教学工作方案
二、个人业务
1、认真学习新课程理念,了解新的教育教学资源,参加学校组织的课堂教学实录及教学理论学习,学习英语学科课程标准,钻研教材,收集课堂案例,优化课堂教学模式
2、端正态度、提高认识,了解新课程理念,以适应新课程理念下教学工作的需要,虚心向他人学习,取长补短,相互促进共同提高在本学期按学校要求听课15节以上,内容真实,并有一定质量的评语
3、认真理解掌握备、教、批、辅、考的根本要求
4、注重开拓视野,浏览英语网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高根本功,努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水
三、教学工作一主要任务课堂教学课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫课前认真备课作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学过程,保证课前的准备工作及时、充分课中全神贯注根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的气氛中学习愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用歌谣导入新课,故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力课后及时反应记下教学中的成功点和失败点,及其改良方法本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习二教学目的任务
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词
2、能按四会要求掌握所学句型
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音
5、进一步养成良好的书写习惯
6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯
7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务
8、能演唱已学过的英语歌曲,已学过的歌谣二教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词
2、能按四会要求掌握所学句型
3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音三主要措施
1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生英语学习的可持续性开展
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习
3、培养学生拼读音标的能力,确保学生自主学习的质量
4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、标准、正确地书写
5、根据备、教、批、辅、考的根本要求,每堂课结束后进行检测,努力提高学生的英语成绩毕业班的英语教学要全面进行,在新课结束后做好详细的复习方案,提高英语教学质量
6、了解学生的情况,为设计适合他们的教案打下根底要做到每一堂课的内容能保证学困生学会,而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶
7、了解后进生情况,课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的,因为新课标是让全体学生得到开展
8、培养学生良好的英语学习习惯上课做好笔记,课后及时完成作业,认真做好预复习,指导学生掌握正确的预复习方法根据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际能力
四、教研工作
1、贯彻学校教学工作总目标,以常规教学管理、教学质量监控为抓手,以学生的开展为重点,以课堂教学改革为中心,扎实开展工作,提高课堂教学质量、教学效率,充分发挥教研活动的实效性
2、本学期,将在上级主管部门及校领导的正确领导下,努力培养和提高学生创新精神和实践能力,提高教学效率和质量为目标,以更新教育观念为前提,提高教学效率为重点,积极实践课程改革理念,抓好课堂教育关键认真学习新课标下英语的创新理念,提高自身整体素质,从而培养和提高学生创新和实践能力,全面提高教学质量
3、突出常规教学的根底性地位,定期进行教学检查,经常进行不定期抽查提倡课堂教学的实效性,扎扎实实做一名业务能力强的英语教师
五、培训工作要进一步学习现代教育信息,学习英语课程标准,提高自身素养1多参加集体备课这样的活动,向优秀教师学习并多和各学校的同年级的教师进行交流,取人长处2多阅读教育方面的书籍只有掌握了坚实的理论根底,才能在教学中发挥的更好3学习英语课程标准,掌握英语的各级目标,才能制定相应的学习策略精心了《xx年6月教学工作方案》,望给大家带来帮助!新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌为了搞好本期工作,兹制定教学工作方案如下
一、指导思想认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德标准》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习,吃透精神实质,使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高,做到从言语到行动与党中央保持一致,爱岗敬业,为人师表坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵抗社会不良风气影响不利用职责之便谋取私利新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想
二、素质教育我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上关心保护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生对学生严格要求,耐心教导,不挖苦、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康开展教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅表达教学大纲的要求,也保证将大纲要求落实到实处这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容,防止了盲目性,随意性,增强了方案性在编写教案时注意选择教育的方法和时机,到达既给学生传授知识,又开发学生思维能力,促进学生全面开展在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习知识的同时,也吸取其它方面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度
四、教研工作我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风对于素质教育的理论,进行更加深入的学习在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步
五、出勤在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配,不挑肥拣瘦讲价钱,平时团结同志,尊老爱幼,做到互相关心,互相保护作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务
六、本期教学的能力要求
1、根本技能;
2、逻辑思维能力;
3、运算能力;
4、分析问题和解决问题的能力能够解决实际问题,是指解决带有实际意义的和相关学科中的问题,以及解决生产和日常生活中的实际问题
八、教学常规我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点平时备好课,上好课,向45分钟要质量坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的开展课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、写、读等综合能力都得到提高
九、学期工作目标通过本期教学,使学生形成一定的素质,能自觉运用知识解决生活中的问题,形成扎实的根本功,为今后继续学习打下良好的根底培养一批尖子,能掌握科学的学习方法不及格人数较少形成良好学风形成良好的学习习惯形成融洽的师生关系使学生在德、智、体各方面全面开展工作方案很重要,了教师教学工作方案,望给大家带来帮助!教师教学工作方案新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌为了搞好本期工作,兹制定教学工作方案如下
一、政治方面本学期我将积极参加学校组织的政治学习,认真学习马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论,坚持党的根本路线,拥护中国共产党的领导,贯彻党的教育方针、政策,与党中央保持高度的一致,使自己真正成为时代前进的促进派认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德标准》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师对邓小平理论和三个代表重要思想进行认真细致的学习,吃透精神实质,使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高,做到从言语到行动与党中央保持一致,爱岗敬业,为人师表坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵抗社会不良风气影响不利用职责之便谋取私利新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作遵纪守法,遵守学校的规章制度,工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作兢兢业业,一丝不苟热爱教育、热爱学校,尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想
二、素质教育我将注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上关心保护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生对学生严格要求,耐心教导,不挖苦、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康开展教案是老师讲课的依据,教案中不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅表达教学大纲的要求,也保证将大纲要求落实到实处这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容,防止了盲目性,随意性,增强了方案性在编写教案时注意选择教育的方法和时机,到达既给学生传授知识,又开发学生思维能力,促进学生全面开展在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习数学知识的同时,也吸取其它方面的营养,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风对于素质教育的理论,进行更加深入的学习在平时的教学工作中努力帮助后进生,采取各种措施使他们得到进步在工作中我一定要做到不迟到、不早退,听从领导分配作为一名教师,我一定自觉遵守学校的各项规章制度,以教师八条师德标准严格要求自己,工作严肃认真,一丝不苟,决不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心杂念置之度外,按时完成领导交给的各项任务我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力积极实行目标教学,根据教材和学情确定每节课的重难点平时备好课,上好课,向40分钟要质量坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法从知识能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的开展课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、写、读等综合能力都得到提高通过本期教学,使学生形成一定的语文素质,能自觉运用语文知识解决生活中的语文问题,形成扎实的语文根本功,为今后继续学习语文打下良好的根底培养一批语文尖子,能掌握科学的学习方法不及格人数较少形成良好学风形成良好的语文学习习惯形成融洽的师生关系使学生在德、智、体各方面全面开展模板内容仅供参考 。