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文本内容:
七年级班主任工作方案初中范本本学期伊始,由于教职工工作调动,班主任出现空缺,学校安排我担任七年级四班班主任众所周知,中学阶段是人生成长的起步阶段,也是人根底素质形成的开始阶段,其对人生开展具有重要的奠基作用教育家叶圣陶先生说过“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底,有了良好的班风才能有良好的学风七年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,开展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,我深感自己责任重大有鉴于此,我将认真观察学生具体情况,虚心向老班主任教师学习,尽全力做好班级工作,争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的七四班!现根据本班具体情况特制定方案如下
一、指导思想
1、认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术,结合具体情况,实施爱的教育
2、坚持以人为本、和谐开展的原那么,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力
二、学生根本情况分析我班现有学生61人,其中男生29人,女生32人总体上看,我班学生男女人数相差不大,男女比例适宜经过开学几天来的观察,学生的学习状态业已根本摸清大体而言,全班学习目的不是很明确,作为初一新生,他们刚刚由小学升入初中,自觉性较差,自律意识淡薄,课堂纪律松散全班在个别方面,如优良班风、团结协助、特长开展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养
三、工作目标我们七四班的班集体建设主题“让优秀成为一种习惯”这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”大家都知道,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性我们班的班集体建设目标团结互助、勤学乐思、共赢和谐!据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、奋进、文明的集体
四、具体措施贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作
1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定“班级量化管理”评定细那么
2、利用宣传栏、墙报,营造良好的班级气氛,构建良好的班级文化
3、通过各种校会、班会,组织学生学习《中学生日常行为标准》、《中学生守那么》,促进良好的班风、学风的形成
4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力
5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,培养学生良好的学习态度和方法
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的开展
7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境
8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项平安教育,如交通平安、用电、防火、自我保护、食品卫生等平安
9、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部充分发挥班干部的模范带头作用,以他们为班核心力量,推动班集体的开展
9、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生
10、学校教育与家庭教育相结合平时通过、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作
11、多巡查,查自习、静校和晚寝,时刻观察学生的动向,掌握学生的情况推荐篇
一一、班级总体情况分析班级整体素质一般学困生较多,占有一定的比例,这些学生还没有形成良好的学习习惯,自觉学习的主动性不强,但是有较强的集体荣誉感;学习态度有待提高,学习优异的学生还没有起到帮带的作用,今后应加强培养他们的巨大作用
1、自然情况班级总人数33人,其中男生16人,女生17人;年龄在13周岁的学生占比拟大的比例只有一个男生是15周岁,好学生与差生的比例2:
32、班级现状分析思想品德方面学生热爱学校关心班级,集体荣誉感较强,但局部学生没有形成良好的养成习惯,不能很好的约束自己,课上不能严格要求自己,需加强教育学习方面没有好的学习方法,学习目的不明确,态度不端正,没有良好的学习习惯,主动预习的习惯还未形成,另外,课后不能及时稳固所学知识,因此导致学有困难
3、班委管理班级的情况班干部组织能力比拟弱,个别班级干部只顾自己学习,无视了对班级工作的管理,没有起到班干部作用,今后需要班主任经常进行方法教育不断进行监督提醒
二、工作目标
1、总目标本学期我班的总目标是继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;继续培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体
三、主要工作及实施措施1根据学校要求将行为标准教育、班集体建设、问题生转化、家校联系、班会课等常规工作落到实处每天的课间操、眼保健操是纪律教育和健康教育的良好载体,要予以充分重视2坚持开好每周一次班主任例会,明确知道每周的活动安排及事宜,做到有目标,有方案,落实好班级的各项活动3按照要求开好班团队会,主题班会内容要明确让德育工作渗透到教学过程中,做到先育人后教书,切实提高德育工作的实效性4要求每一位学生严格遵守校规校纪,让良好的习惯内化为自身的素质,以良好的行为营造文明的校园环境5加强班集体建设,确实发挥班级干部的带头作用,让他们来管理班级,管理学生,充分信任他们,并给予指导和监督6加强平安教育,加强对学生的平安教育提高学生的自我保护和自我救治的能力7加强学生的好习惯养成,重点抓好礼貌待人,尊敬父母,尊敬师长,团结同学等良好习惯的培养和形成8组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩9加强平安教育加强对全体学生的平安教育充分利用一切阵地加强对学生的交通平安、饮食平安、消防平安等方面的教育10经常组织学生参见户外综合实践活动,如到敬老院清扫卫生,给老人表演节目,养成学生尊老爱幼等一系列良好的品质11继续做好家访工作提高家庭教育水平,从而家、校配合,形成教育合力
四、班级主要活动内容活动内容三月学雷锋树新风
1、学生仪容仪表检查
2、庆
三、八节活动为父母洗一次脚
3、雷锋实践活动
4、板报学雷锋、树新风
5、好习惯养成条例、德育知识测试四月法制宣传
1、清明节扫墓活动
2、法制宣传月活动
①手抄报评比、
②法就在身边主题班会
3、清理校园周围白色垃圾
4、班容班貌检查
5、板报做守法中学生一年级保护环境从我做起二年级
6、社会实践活动---法律知识宣传五月爱国主义教育
1、美丽延边我的家演讲比赛
2、感恩母亲主题班会
3、班主任经验交流会
4、趣味体育活动比赛
5、庆五四征文活动
6、板报珍爱生命、健康成长六月读书活动月
1、读书交流活动、读书知识竞赛
2、毕业典礼、文艺汇演
3、禁毒日教育活动
4、开展校园之星评比活动
5、板报品味书香篇
二一、指导思想以突出表达学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的新人我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务尊重;信任;共情;关注;
二、班级管理的根本原那么
1.转变教育观念,健全学生人格作为教育者,我们应该处理好教育教学的本质问题,明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年,培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年,培养具有积极向上、团结协作、发奋拼搏精神的青年,培养具有五心忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己的青年
2.言传身教,以诚取诚孔子说过其身正,不令而行;其身不正,虽令不行言传是身教的根本方式,身教是言传的有效手段在我们耳边我们常常可以听到这样的话语老师自己都做不到,还要求我做!可见,我们的言行对学生有多大影响所以,当我们要求学生做到时,我们自己应该首先做到
3.尊重学生,关爱学生人格尊严是平等的我们作为班主任,我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦被尊重是学生内心的需要,是学生进步的内在动力教育专家常说理解是教育的前提,尊重是教育成功的根底参照我们的自身经历,我们不难发现,当一个孩子在被你认同、尊重后,他可能会有惊人的潜力和爆发力
4.换位思考,正确引导学生是活生生的人他们有思想,有感情,有自己的道德标准我们在处理孩子问题时,不妨经常换位思考一下孩子犯错时,抚摩一下他的头发;孩子心情沮丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正,激人奋进孩子思想出轨时,我们予以正确的引导,可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解
5.树立允许学生犯错误的教育观念我们教师教书育人应该用开展的眼光去看待每位学生,应该树立允许学生犯错误的教育观念但是宽容并不是纵容放任的自流,并不是缺乏必要的批评和指导我觉得,当学生犯了小错误时,我们一定要冷静处理;对于大错,我们一定要以学校的规章制度为依据,先与家长取得联系,争取家长的配合,从而到达学校、家庭齐抓共管的目的
6.注意加强对后进生的教育工作后进生,常是很多人歧视的对象,老师叹气,同学瞧不起,甚至连有些家长自己也摇头,由于学习成绩差,他们处处低人一等,被置于班级的阴暗角落时间告诉我们我们应该尊重、热爱、理解学生没有师爱,就没有教育;教师的爱,应高于友爱,齐于母爱我们应该知道无论孩子多差,他也一定拥有自己的特长也许我们无法帮助一个孩子提高成绩,但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点,帮助他树立人生的自信,让他尽可能多学一点,少浪费一点时间
7.经常与家长联系,建立和学生家长的良好关系家长评论学校从班主任开始,因为班主任与他接触最多家长的评价认可程度,对学校对班级对教师的影响都很大他认可你、反感你,他都会到处替你宣传所以,与学生家长建立良好的关系至关重要家长信任你,即便有时你的工作有些失误,他也可能谅解你我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事,家长都能感觉到你对他孩子的关注
8.加强班级建设,营造科学文明的班级气氛
三、班级管理的具体措施
1.科学管理结合《学生守那么》、《一日常规》、使班级各项工作有规可依,有规必依,执规必严,违规必究1开学初带着全班同学学习班级和学校的各项规章制度,使学生知规,进而守规2制定值日班长制度,以值日班长为中心,成立纪检小组3加强学生的自我教育,如果违规,予以量化考核扣分处分,严重违规者,予以书面检讨、在班务会上认真学习班规等处分
2.民主管理充分发挥学生的积极性、主动行,把管理权交给学生,激发群体的自律意识和责任意识同时,注意给学生创设条件提出教育内容,引导学生自我教育将教育内容转化为自己的行为1班务会召开由班主任牵头,班干自己组织召开,班主任于学生共同探讨,从而加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,催促他们养成良好的学习习惯并注意激发学生的内心情感,增强他们的集体意识和集体荣誉感,调动他们学习的积极性和主动性2班委会建设开学初,本着公开、公平、公正的原那么,采取自我推荐、民主选举与科学考察相结合的方式,选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会组织同时,打破班干终身制的局限,实行班干考核制,对那些表现突出的班干予以奖励,对那些不能适应班级开展形势,不能领导同学进行学习和生活上革命的班干予以辞聘3量化考评的杠杆作用将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩,对那些表现突出的同学,在精神上和物质上予以一定的奖励,对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分篇
三一、指导思想将遵照学校工作要求,紧紧围绕学校抓常规教育,抓大课间活动,深化课堂教学的工作重心,加强德育建设,狠抓班风、学风建设,为学生的学习和生活创造一个良好的班级气氛同时,根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导,以促进学生的健康成长
二、目标任务
1、培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风努力创立三好班集体
2、加强学风建设,通过课外小组和开展其他活动,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,深化课堂教学,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶3继续以四项常规教育为抓手,注重学生良好行为习惯的养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生
4、抓好课间操和大课间活动
5、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
三、班级情况分析从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的班风积极健康向上,学生思维活泼,一局部班干部的工作能力有很大提高,大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成初一年各科学习任务大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体
四、具体措施一加强班风建设,形成一个健康积极的班集体
1、借助行为标准教育活动月之际,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求,加速学生集体观念,增强学生班级凝聚力
2、加快培养班干部新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用定期召开班干部会议每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议,听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案3强化班纪班规由学生自行确立班级开展目标,小组目标、制定班级公约,作为每个学生言行的准那么,共同遵守坚持量化考核并注重及时总结
4、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有时机参与班级管理定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施二加强学风建设,营造良好的学习气氛
1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态
2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育
3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高
4、在班级建立小组互助学习模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争气氛
5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一结对子开展日日清活动
6、双差生转变1多谈话、多教育平时多观察这些学生,在发现有不良苗头时,进行多番教育在谈话教育时,做到以情动人,以理服人,从而使之转变2多检查、多催促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生,并时时检查他们是否按要求做,并加以催促,同时多和家长联系,跟进情况三加强常规管理,培养学生健全的人格
1、进一步贯彻落实《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》,强化学生的根底道德和日常行为标准的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明
2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、保护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯
4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与晨会课、班会等,对学生教育,给学生提供实践的时机
5、首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我开学初要求每人制定学习方案,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中、期末进行总结四继续加强法制教育,综合整治管理
1、加大平安、法制教育加强宣传教育,培养学生法制意识,增强自我保护意识
2、加强网络道德教育,自觉抵抗外来诱惑,培养学生的自我保护能力
3、积极主动地加强学校周边环境建设,教育学生做到三不,即不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧
4、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育三要结合后进生的帮教转化工作,把心理健康教育与后进生转化工作有机结合,提高转化率
5、续开展好学雷锋、献爱心活动,帮助贫困学生,升华爱心教育五与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生做好家访工作,密切与家长的联系向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性工作方案频道为大家了《七年级班主任工作方案初中》,供大家学习参考 本学期我担任了七年级班的班主任个人的成长经历,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的根底素质形成的开始阶段教育家叶圣陶先生说过“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底,有了良好的班风才能有良好的学风七年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,开展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,责任重大因此,现根据本班具体情况特制定方案如下
一、学生根本情况分析我班现有学生人,其中男生人,女生人总体上观察,我班的学生男女人数相差虽不大,但局部男生有厌学现象,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律松散全班在个别方面,如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养
二、工作目标我们班的班集体建设主题“优秀是一种习惯”这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的我们的一言一行都是日积月累养成的习惯我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性我们班的班集体建设目标学习勤奋有上进心言行文明有感恩心做事勤恳有责任心做人踏实有自信心据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为标准,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的集体
三、具体措施贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作
1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定“班级量化管理”评定细那么
2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级气氛,构建良好的班级文化
3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习《中学生日常行为标准》、《中学生守那么》,促进良好的班风、学风的形成
4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力
5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的开展
7、以各个节假日为契机开展各种活动,进行思想教育结合教师节,开展尊师重教,文明有礼的活动;结合中秋节,进行民族传统的教育;结合国庆节,进行爱国主义教育;结合元旦节,进行传统文化的教育
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导、解决学生的问题
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境
10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项平安教育,如交通平安、用电、防火、自我保护、食品卫生等平安
12、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风
13、学校教育与家庭教育相结合合理利用“立交桥手记活动表”,平时通过、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式
14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生
15、多巡堂,多查午休,时刻留意学生的情况
四、具体工作安排九月份
1、做好开学的各项工作,对学生进行学前教育,同时,开展各项平安教育
2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议
3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动
4、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生
5、出好第一期墙报
6、召开“迈好中学第一步”的主题班会十月份
1、结合国庆节,召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育
2、组织学生积极参加兴趣小组活动,全面开展素质教育
3、组织学生参加学校各项活动
4、出好庆国庆墙报及学习园地
5、对学生进行各项平安教育十一月份
1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动
2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况
3、做好中测的学习发动和复习工作,考风考纪教育
4、召开中下生会议,深入了解情况鼓励及指导学习,转化后进生
5、对学生进行各项平安教育十二月份
1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动,出好墙报
2、组织学生开展主题班会学习经验交流
3、对学生进行各项平安教育一月份
1、做好复习发动工作,认真制定复习方案,做好期末复习考试和总结工作
2、做好学生评语及成绩入册等工作
3、对学生进行假前法制和各项平安教育模板内容仅供参考 。