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202X年上半年英语教研组工作方案xx年上半年英语教研组工作方案
一、本学期教研活开工作重点本学期具体工作如下研究新课程及英语课堂规律,不断学习研究《英语课程标准》、《浙江中考说明·英语》、《复习导引》中的要求及分析、研究教材,合理科学的利用教材从而做到每节课有明确的、科学的教学目标,以提高我校英语课堂教学的有效性;同时通过研究学生的英语学习能力及认知规律合理布置课后作业,减轻学生英语学生的负担;加强中考命题研究,积极有效地对九年级的学生进行英语口语听力训练,并进行上机模拟测试等备考训练;根据县市教研室的英语教学常规标准,认真做好英语教学常规,通过教学常规提高教学效率与质量并积极探索九年级学生英语写作能力的研究二.教研活动安排周次时间地点活动主题活动形式主讲人/负责人2校本室制定英语组方案讨论黄水美3校本室学习课标与考纲(九年级)学习研究李爱华4校本室七年英语课堂有效教学听课议课陈银燕、余时宜6校本室七年英语课堂有效教学听课议课叶晓茜、余晓飞7校本室九年级英语课堂有效教学听课议课吴克怀、胡淑玲8校本室九年级复习课听课议课黄建义、黄水美9英语综合能力竞赛李爱华10期中考试11五一放假12校本室八年级英语课堂有效教学听课评课朱月望、吴温暖13校本室八年级级英语课堂有效教学听课议课蔡丽珍、陈立章14八年级英语综合能力竞赛郑晓荣15英语单词竞赛余小飞16校本室
七、八年级复习课听课议课待定瓯北五中·英语组xx.延伸阅读20xx年上半年综合组教研组工作方案教研组工作方案综合组成员由3位成员,分别专职体育,美术,信息技术
一、教研工作目标
1、建立新的常规管理机制,加强调查研究,指导本教研组教师工作使本组教师均能顺利通过区教师四项常规达标
2、抓实抓好特长平时辅导,把小组合作教学落实到课堂中去
3、认真贯彻音体美、信息技术,英语新课程标准,转变教育观念,改革课堂教学建设高素质教师队伍,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率
二、工作重点及要求
1、认真做好新课程实验工作,最大限度地提高课堂教学效果
2、加强组内教研,做好听课评课工作,使组内教师课堂教学水平得以提高认真备课,学习各学科的课程标准,加强集体备课,提高备课质量,为上课做好准备认真执行学校的上课、听课制度,并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高
3、公开课讲课者交授课教案,教研组活动记录,听课教师要认真评课,对授课内容提出建设性意见授课者要客观地对待他人的意见和建议,并对授课内容做好记录
4、加强教科研方面工作力度,并以论文或案例形式表达
5、体育组作好各项日常工作,积极训练,备战学校趣味运动会
6、美术组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作,力争在本学年的艺术节展示比赛中取得佳绩
7、信息技术学科搞好正常教学外,让学生多上机,多动脑,表达学科特色,充分利用好教学软件,提高学生兴趣并着重特长生的培养,积极参加各种比赛
8、正常开展教研活动,固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决教研活动专时专用,保质保量、内容丰富每次都有专人负责主讲及开设教研公开课,组织大家学习理论知识,收集交流教改信息
三、教学目标与任务
1、端正教学思想,改变教育观念,上好每门课程,教好每一节课
2、科任教师认真研读本学科的课程标准与教材,联系学生实际,探索教法,编写好教案,上好每一节课
3、编写教案,课堂教学必须重视实验操作指导,不仅要求学生会做实验,还要注意平安指导
4、课堂教学要表达开放性,鼓励创造性,强调实用性
5、每门课程的教学要落实养成教育,把养成教育贯穿到每一节课
四、加强学习,提高教师自身素质
1、各科任教师必须认真研读本学科课程标准,用新的教育理念武装自己的头脑
2、自我检查反省,明白自己知识技能的工匠薄弱点,努力学习改良
3、研读本学科系列教科书,了解本学科各年级知识点的纵向开展联系及向其他科目横向渗透情况
4、教师之间相互学习,经常相互听课,评课,汲取新的教学经验,取长补短,共同提高
五、行事历安排活动内容开学典礼教研组组长会议教研组长会议检查方案命题竞赛岩头学区期中考试期中考试质量分析综合组集体备课及校本教研活动汪滔、胡和所、周琳娟公开课常规检查期末考试延伸阅读小学五年级数学教研组工作方案新学期就要开始了为了更好的提升学生的数学素养和教师的专业水准我教研组方案从以下几方面重点开展工作:一.加强教研组建设
1、认真落实我校的校本教研活动,力争形成浓厚的校本研究气氛本学期继续将课堂教学研究作为校本研究的主要内容,在针对性、相关性、活泼性、思考性、实践性上下功夫以教师的实践课案例为载体,问题为核心,通过全组教师的评议,将教学中发现的问题作为每位教师行动研究的主题,创出校本教研的特色争创优秀教研组
2、组织引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论,以更好地指导课堂教学改革每位教师继续做好教改信息的摘录工作,青年教师更应高标准、严要求,勤反思,勤小结,增强争先创优意识
3、开展青年教师向老教师学习、青年教师向党员教师学习的活动.我教研组共有10名教师其中经验丰富的老教师3名党员教师4名本学期日常教学中要发挥每人潜能充分发挥老教师及党员教师的先锋作用使青年教师无论在业务上还是思想上都能有巨大的飞跃.
4、定时按量进行教研组活动认真开展有关教育教学的各种讨论学习特别是要进行教材的分析研究集体备课案例分析教学安排等问题的讨论与研究使教研活动成为每位教师的自发需求.
二、切实转变观念,全面提升课改水平
1、深刻领会课程标准的精髓与要求本学期继续加强学习数学新课程标准,做好新课标的回头看工作每位数学教师都应努力将课改理念转化为自觉的课堂实践的思想根底,做到理论与教学实践相结合并处理好继承与创新的关系,正确把握接受性学习和探究性学习、展示课与常态课、热闹活泼的环境与安静沉思的气氛、问题讨论式的师生互动与教师单向的逻辑推理演绎、丰富的多媒体与常规板书、减轻过重的课业负担与学习上的刻苦钻研精神等的关系
2、科研引领是推进课改的有力手段继续围绕新课程理念下小学数学有效教学策略开展研究活动,结合课改,联系实际,将课题研究落实到日常的教学工作中
3、课堂是落实课程改革的主阵地努力追求真实、有效、高效的课堂要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,恰当地把握教学目标,落实学生必须掌握的知识和技能,处理好课前预设与课中动态生成的关系努力锻造课改精品课,注重提高常态下课堂教学的水准
4、关注评价改革做到根底性目标和开展性目标并重,保证教学行为改革和教学效果的统一特别要关注对学生个性开展的评价提倡学习评价的多样性、趣味性、层次性和开放性,引导学生积极主动地参与学习活动,形成勤思索,爱动手,敢说话,善质疑,能静能动,同协作、共分享的学习素养
三、抓实常规,推进校本教研
1、标准教学管理教学要讲究实效,每位教师都要认真钻研教材,精心备课备课要了解学生的已有知识和经验,取人之长、补己之短,不断充实和完善自己的教案要善于反思,不断总结课堂实践中的得失,优化自己的教案
2、切实减轻小学生过重的课业负担,坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象,学生的课业负担要合理、适度,练习设计要注意科学性、针对性和有效性,力求轻负高效作业要精心挑选,精心批改
3、特别关注弱势群体,关爱学困生,建立学困生档案,制订切实有效的帮困措施并落到实处要充满爱心,耐心细致地对待学习有困难的学生,鼓励他们树立信心,教育他们改良方法,促使他们进步阅读拓展小学教研组工作方案
一、指导思想本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校办学理念教学工作方案和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校培养有中国特色世界眼光的现代人的总目标的指导下,有研究、有创造性地开展工作
二、总体目标
1、工作目标建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化
2、培养目标注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人
三、具体目标
1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课
2、在学校、学部总体工作思路和工作方案的根底上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,到达效果最大化
3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为标准化、个性化的教研组四(干部群众《将改革进行到底》观后感将改革进行到底谱写大国崛起新华)、主要工作一教研方面具体表达在两手抓
一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平学校每学期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动,鼓励教师积极参加讲四课,通过共同听课评课,相互学习促进同时通过讲四课活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时记录下来
二、抓好常规课堂教学管理,标准课堂教学,做到好课堂从根底抓起养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查通过教研活动提高课堂质量二常规工作
1、严抓备课质量和课堂教学质量
2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备优化课堂结够,提高35分钟效率,重视课的密度和强度,教学形式灵活多样
3、抓好各学科专业队伍的建设,活动课、体锻课由任课老师负责,体育教师协调、严格按照学校体育活动安排进行锻炼
4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量
5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯展望新的一年,伴随着春的到来,新的学期如约而至下面快随来看看范文“20xx年上半学年英语教研组工作方案”欢送阅读20xx年上半学年英语教研组工作方案
一、指导思想本学期我们英语组以英语新课程理念为指导,在学校及县教研室的领导下,加大教研、科研力度,扎实有效地开展各项教研活动,努力营造英语教育教学的良好气氛,积极进行校本教研,组织教师参加课改理论学习和培训,并组织教师进行听课学习,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高,从而促进教师专业成长,进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量,以提高我们初中英语教学的整体水平在学校的领导下,团结奋斗,协调好各教研组之间的关系认真学习新课标和教学大纲,结合实践科学开展观,稳固开展我组的进取精神在去年英语中考取得成绩的根底上,为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗
二、工作重点一教研组本学期初中英语学科教研工作,要以课堂教学为中心,围绕标准和深化学科教学常规,通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高二各年级
1.初一要抓好小学与初中的衔接教学初一学生在小学阶段学了小学英语教材,根本上到达了小学英语教学的要求,但也出现了一定的分化现象,初一教师要及早摸清情况,根据我校的实际,采取切实有效的措施,抓好中小学衔接教学在这个根底上进一步培养兴趣,强化根底,抓好起始年级的英语学习习惯
2.初二要培优补差,强化后进生的转化工作课任教师对本班的后进生,要了解其思想动态、寻找致差原因,有的放矢,区别对待,耐心辅导,力求稳住和缩小两极分化程度
3.初三教学要以本为本、以纲为纲在扎实认真教好课本根底知识的同时,还要挖掘潜力,查缺补漏,着力加强学法指导和能力培养特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题,注意对考试动向的信息收集和试题研究,提高毕业班教学效率
三、工作措施
1.加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《根底教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料,明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的六个根本理念,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率
2.做好教学常规的学习和实施工作在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求,明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求,使大家从思想上重视起来在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中,以制度为准那么,对照检查,严格执行
3、建立初中英语教育教学资源库本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、优秀教案、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库以后还要不断地向资源库添入新的内容,使资源库不断优化、不断更新,真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用
4.加快信息技术学习进程教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术,能熟练运用根本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,为以后条件成熟后教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下根底
5.撰写教育教学论文全组老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文每学期至少一篇,期末时输入资源库备案
6.努力鞭策青年教师的成长青年教师是英语组的一支生力军,教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外,还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师,经常取经,不断提高随着新一论课程改革步法的进行,教研活动显得越来越重要了新课程标准对教师提出了更高的要求同时,对教师更具有时代性的挑战那么,在新教材面前,我们应该如何进行教学活动呢?这是值得我们深思的问题新教材给我们的课堂教学注入了新的活力,提供了灵活多样的、贴近学生生活实际的、丰富多彩的教学内容,强调了英语口语交际的重要性,注重了任务型教学法的指导提倡在教学中合理运用教材,而不是死板教条的教教材在用教材时,倡导要合理调整教材结构,对教学内容要进行灵活的整合做到教学内容要尽量与学生实际生活相贴近,与学生实际英语水平相吻合在实际课堂教学中,教师应以指导学生探究学习、合作学习、自主学习和任务型学习为主要学习方式因此,教师的教学工作以及教研组工作就要紧紧围绕有利于学生学习开展进行鉴于以上教学的需要,本学期英语教研组拟定从以下几个方面开展教研活动
一、加强教师自身的专业理论学习,提高业务教学水平丰厚的英语理论知识是我们进行教学工作的有利保障同时,也是我们教师提高教育教学质量的法宝要想传授给学生的知识,教师自己首先具备丰富的专业知识因此,组织好本组教师学习业务理论知识是很有必要的本学期方案在教研活动时,认真组织教师学习与学科有关的专业理论知识着重学习《初中英语教学法》中的任务型教学法和任务型学习法;英语合作学习法;探究学习法和自主学习法等有关的理论书籍和刊物为了改变过去对学生学习的评价方式,使教师能够具综合素质的备新的评价能力,全方位对学生综合素质进行客观公正的评价,要求本组教师利用课余时间,自修《初中英语教学评价》理论书籍为了适应新课程的要求,确保课堂教学实效,利用组内活动认真组织学习《宁夏二期课堂教学质量工程》标准的要求、《宁夏教育》以及《中小学英语教学与研究》等刊物努力提高自身的业务理论水平,更好地适应新课程教学要求除此之外,要求各任课教师认真研读各年级新课标教材和《英语新课程标准教师读本》明确各年级英语学习目标把三维教学目标和二期工程的各工程标扎实地落实到实际教学中去争取全体英语教师早日能够达标
二、进一步深化英语组研究的课题,强化校本课程资源的开发利用和研究要想提高全体学生的英语水平,教师必须作一个研究型的教师,加强教学研究根据新课程标准和我校学生的实际情况,本教研组拟定继续把《初中英语口语任务型教学模式》确立为教学研究工程以市级骨干教师罗少礼同志为本课题的主要负责人,以县级骨干教师李翠琴同志,青年教师贺光锋同志、张蓉同志、丁小红同志为课题组成员,方案本学期在本校的
六、
七、
八、九年级学生中进行试验研究并写出各年级阶段性研究成果具体安排是丁小红、张蓉同志负责撰写七年级教学研究成果,李翠琴同志负责撰写八年级教学研究成果,贺光锋同志负责撰写九年级教学研究成果,罗少礼同志负责撰写“初中英语口语任务型教学”的研究成果加强校本课程研究,拟定在每次教研组活动时,指定一位教师就教学中存在的某一问题提出并做专题发言,阐述自己的观点,大家共同讨论,共同研究解决方法,取其精华,去其糟粕,采取最正确方法,应用于课堂教学实践中
三、加强教学案例备写的监控要求本组教师认真备写本学期所教班级的英语教学案例方案开学初组织教师认真研读各自所用的教材,理清教学思路把握各年级教材的重、难教学点编写适合自己课堂教学的、有使用价值的教学案例提倡采用任务型教学模式备写教学案例每周三定为教研组活动日,并有组长监控检查教案,同时作好详细纪录,以便为期末学校考核提供详实可靠的第一首资料对教案中出现的问题,及时与教师商讨解决作好青年教师在备写教案、组织课堂教学等方面的指导工作帮助他们在教学上逐步走向成熟根据各教师备写教案的质量,评出不同的等次,推广一些具有教学使用价值的案例,在组内进行交流学习,取长补短抓好本学年度的继续教育工作和毕业班的考试工作
四、开展丰富多彩的三课活动为了鼓励教师的教学热情,调动教师的教学研究积极性,拟定本学期在本组开展做课、讲课和评课活动每人做一节优质课,讲一节优质课和参与全组的评课活动要求人人参加组内的优质课讲课活动不少于一节参与听课活动15节根据我校实际情况拟定于3月下旬与4月上旬先在组内进行然后推选2名教师参加全校优质课评比活动认真组织好各年级学生积极参加上级部门和我校的个类竞赛活动上好电教课,积极倡导多媒体教学充分挖掘教学资源,丰富课堂教学内容xx年上半年美术组的工作重点是以深入贯彻《学校艺术教育工作规程》为核心,以学校工作思路为依据,以美术课堂有效教学为突破口,深化课程改革,更新教学观念和理论,加强美术校本课程的开发和课题的研究,积极开展丰富多彩的课外艺术活动,激发小学生对美术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,引导他们向真、向善、向美,推动我校美术教育的健康开展
一、教研组现状分析美术组是一个团结互助、积极性向上的集体,每位教师各有所长李琼老师各方面很优秀是美术组的核心;朱海龙老师比拟全面,具有丰富的教学经验和专业技能;王平芳老师有扎实的美术根本功和优秀的设计才能;刘晓燕老师有良好的课堂教学能力;金晓淑老师课堂组织能力强并具有丰富的教学经验;李文文老师色彩绘画能力强专业根底扎实;金苗苗老师教学认真善于钻研教学;朱婷婷老师虚心好学平易近人;组长徐温琦老师有优秀的课堂教学能力总之,我们善于取长补短,共同进步
二、开展扎实有效的美术教研活动
1、美术组成员李琼、朱海龙、刘晓燕、王平芳、李文文、金晓淑、金苗苗、朱婷婷、徐温琦、廖备(代课)
2、活动时间周四上午805——
9353、教研活动主题“新课程美术教学的四要素”小学美术课堂中学生学习习惯的培养很重要,只有养成好的学习习惯,才能有利于美术老师开展课堂美术教学,学生的美术学习习惯包括工具的携带和应用习惯、欣赏作品的习惯、小组合作的习惯等等,都是我们值得研究的问题所以本学期美术组的教研活动主题确定为“关注学生美术学习习惯的培养”
4、形式及具体安排围绕教研活动主题,通过集体备课、上课、评课、美术技能训练、优质教学录象欣赏、理论学习、课题研究等形式,提高教师参与的积极性切实做好每周常规教研活动的正常进行,确保时间和质量
三、以课堂教学改革为突破口,提高课堂教学质量1.探究美术欣赏课教学2.加强美术知识的渗透3.加强美术艺术课校本课程的开发与研究4.积极开展课堂教学研究,帮助教师实现教学行为的角色转换,创设师生在平等交往中互惠互动的教学关系5.实施电子备课,利用电子办公平台,提高教育教学资源库的应用水平,积极引导教师利用网络资源,实现资源共享,提高教学效率
6、加强教师间的互助发挥集体的智慧
7、不断自我反思,积极撰写教学案例
8、完善美术教学的评估制度,探究适合学生的评价体系
四、协助学校作好校园文化建设
1、做好校园环境美化和宣传工作
2、作好校园网美术资源和信息的上传发布
3、协助学校做好英语艺术节工作
4、积极参与班容评比
五、课外美术活动在提高美术课课堂教学质量的同时,努力搞好美术兴趣小组及美术课外活动,丰富学校的艺术生活,全面提高学生的素质
1.组建和带好美术剪纸课外兴趣小组组建和带好美术剪纸课外兴趣小组是从满足学生兴趣需要和开展特长出发,以美术剪纸实践活动为主要教育形式建立,对象为美术剪纸爱好者且有这方面特长的1至6年级学生,每周进行一次活动2.推荐优秀学生作品在校、县级报刊及栏目上发表,组织优秀学生参加各类绘画比赛
3、组织优秀学生参加市县艺术节比赛美术教研组xx年3月模板内容仅供参考 。