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中学202X学年第二学期政教处工作方案精选阅读本学期政教处将在校长室、党总支的领导下,在其他处室的配合下,在全校师生中深化其影响,努力贯彻“构建和谐一中、实施精品战略、创办省内名校、培育一流人才”办学目标全面推进学校德育工作改革,坚持“一个中心”,实现“两个转变”坚持以牢固树立以人为本的思想,培养心理健康、审美情趣高雅、人格健全的一中学子为中心实现学校德育管理工作逐步由经验操作向科学调控的转变,德育工作者由外控向内省的转变,使学校的德育工作,尤其是班主任管理工作成为一门艺术
一、抓好常规教育管理,加强德育队伍建设青少年的开展是社会开展的根基,他们的未来寄予着家庭和社会的希望我们要切实做好学生的思想教育工作,提高他们的思想道德素质
1、狠抓常规管理,要求学生真正做到公共场合“整队迅速整齐,升旗庄严肃穆,做操准确标准,跑操严整激情”,班级“预备铃后秩序井然,上课专心致志,环境整洁”;催促年级部严抓学生迟到、早退问题,杜绝上课期间学生在外闲游,并将相关检查情况纳入班级评估范畴各年级部继续开展常规教育系列活动本学期工作重点是校园净化问题,杜绝“乱丢、乱抛废弃物、校内骑车”现象
2、继续加强对学生的法制、法规、平安教育配合法制副校长做好法制宣传和普法教育工作,上一次法制课,提高学生的自我防范意识,管好自己的人,看好自己的门政教处、团委、各年级部支部定期或不定期开设“学标准”辅导班
3、为全面推进素质教育,繁荣校园文化,充分展示学生才华,培养学生的审美情操xx年,是新中国成立60周年本学期将以“歌颂祖国,歌颂改革开放成果,爱校”为主题,举办和县一中第八届艺术节艺术节将举行一台文艺节目、一期摄影(以“用镜头记住我们的校园”为主题)书画展、一场艺术欣赏讲座、一期黑板报评比、一场诗歌朗诵会
4、加强德育队伍建设为了交流工作中的经验,探讨工作中的方法和技巧,将组织举行第二十届德育年会暨第四届德育论坛,拟请教育专家作讲座;同时为了表彰德育工作中的突出者,在教师中开展校级师德标兵的评选;在学生中开展德育标兵的评选;组织班主任参加网络培训
5、继续抓好学生心理健康教育,帮助学生解决因青春期发育而造成的各种心理困扰本学期学校将邀请心理专家来校给高
三、高二学生开展心理讲座,促进学生心理的健康开展,健全学生人格的开展
6、积极配合教务处全面实施高一年级新课程改革组织学生开展社区效劳,进行社会实践活动,并做好相关学分认定工作
二、抓好综合治理,加强平安教育为确保校园的安宁、和谐,还校园一方净土,综合治理上我们进一步投入,注重学生养成教育,以预防为主,防治结合
1、处室人员值日制政教处、团委的工作人员,要每天深入教学第一线,坚持每天到“三区”(教学区、生活区、活动区),了解观察学生学习,生活情况,处理当天的事务
2、学生干部值勤制充分发挥学生干部的作用本学期团委继续组织学生会开展一日常规检查,一月汇总一次,印发送达校长室、年级部、班主任,充分发挥自主自治自管作用
3、校卫队值日制加大门卫、寝室管理力度,迅速、及时、有效地处理日常偶发事件,坚决制止校外闲杂人员入校,特别是做好中午、晚间的保卫工作,要做到校园巡视不断人,保证学生在校的安宁
5、建立、健全住宿制度男、女生生活辅导员,要进一步加强对住校生的生活、学习、思想以及公寓区内务、纪律进行全面指导和管理,催促生活管理员做好日常事务工作,做到天天到寝室,事事有人管,保证住校生有一个平安舒适的休息场所,使学生舒心,家长放心,社会满意同时进一步做好文明寝室的评选工作,不断探索公寓化管理的有效模式
6、加强与派出所的联系掌握动向,抓住苗头,了解新的情况,新的思潮,及时消除不安定因素
7、以升旗仪式为阵地,继续开展紧急疏散演练
三、做好宣传工作,弘扬爱国主义精神宣传工作做到及时,准确、注重时效性,要让图片、文字、报刊起到潜移默化的作用,加强学生思想品德教育,陶冶学生的情操,提高学生审美意识
1、宣传橱窗定时更换
2、校园之声不仅要按时开播,还要做到准确、全面报道校园动态,形式上做到生动活泼,贴近学生
3、组织好每周一升旗仪式及国旗下讲话,确定讲话的主题
4、充分发挥学生干部作用,召开好学生干部会议
5、做好校内的宣传工作
6、爱心、感恩征文演讲比赛在新的学期里,政教处的各位工作人员,在新的形势下,将同心同德,克己奉公,做好自己应做的工作新的一个学期来临了,学校的很多工作也要开始进入正轨,你知道学校教务处的工作是什么样子的吗?下面为大家了几篇“20xx初中政教处工作方案第二学期”,仅供参考,请大家阅读20xx初中政教处工作方案第二学期
(一)为了完成学校总的工作目标,深入开展各项德育工作,建立德育工作的精品意识,逐步打造星源实验学校的德育管理品牌培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生
一、工作目标抓出实效,干出特色,探索创新在工作中突出一个“严”字,做到一个“细”字,狠抓一个“实”字,坚持一个“恒”字
二、工作思路
1、树立一种意识以生为本即以学生为主体
2、抓住两条主线抓学生的养成教育,抓班级常规管理
3、突出三个重点通过课堂教育熏陶学生良好的品德通过常规管理促成学生行为习惯养成教育,通过丰富的活动培养学生多种能力
三、主要工作举措
1、致力建设一支优秀的德育管理队伍形成点、线、面三结合的学校德育教育空间,我校属全寄宿制封闭式管理学校,对学生的教育管理属24小时管理,2600多名学生学生主要衡山、南岳及周边各个县市,会聚成一个较庞大的群体由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯,心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力,学习能力等各有不同,因而对他们的教育、管理难度是较大的因此,本期把德育工作队伍建设摆在重要位置,从教育和管理对象出发,在上期的根底上,以政教处牵头,以此为点形成三条管理主线其一政教处、年级组长、班主任;其二公寓生活辅导老师;其三团委会、学生会以此三线辐射到学校的各个面,形成了点线面相结合,全员齐抓共管的德育管理环境,努力提升学校整体的德育工作质量和效果
(1)、加强班主任队伍建设
①期初,组织班主任进行工作培训学期中,举行了班主任工作经验交流会,让班主任做到取长补短、互相促进,学期末,开展班主任德育论文评选,进行工作总结,对一期班务工作回忆与展望
②标准班主任工作职责明确班主任日常规制度,由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作,充分发挥共同管理的作用
③标准班主任语言,标准班主任师表形象做到“三不、四勤、五心”,(“三不”不歧视学习程度差和品德有缺点的学生,不体罚或变相体罚学生,不老眼光看人;“四勤”勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作;“五心”爱心、诚心、细心、耐心、恒心)
④完善评价机制和鼓励机制,调动班主任工作积极性,采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式,重视校内班主任的培养工作,创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出,打造一批名班主任
(2)、对公寓生活老师进行细心的指导和培训
①对生活老师进行指导和培训,提升生活老师的管理水平,明确其管理、教育、示范和效劳的功能生活老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母,更是贴近学生心灵的知心朋友每一位生活老师不仅要树立正确的效劳意识,帮助同学们过好生活关、人际关、学习关,不仅是对学生效劳好,更要注意育人导向功能要求生活老师以“爱”为出发点和归宿点,使学生在爱心中生活,在爱意里成长
②健全公寓管理的各种规章制度,严格标准管理
③继续实行“五星寝室”考评制度,对寝室内务、卫生、纪律等方面进行综合评价,并将其结果作为“五星班级”考核的一个重要组成局部
④指导催促生活老师大胆参与管理,学生会干部参与协助管理,充分发挥生活老师工作的主观能动性和学生自主管理的作用,尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外出现象,要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象,杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生
⑤开展寝室文化建设、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动,调动了学生参与管理的积极性,培养学生主人翁的精神,要使学生把寝室当成自己的家,努力在学生公寓营造一种整洁、舒适、温馨的气氛、给学生一种家的感觉
(3)、加强学生会干部队伍建设,充分发挥学生自治作用
①加大对学生会干部的培训,充分发挥其监督检查作用,公正、公平的检查班级工作
②以学生会开展活动为主要载体,培养学生自主管理、自我开展的能力,加强学生的前途理想教育
③学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全面的考核评价,结果纳入到五星班级评比,通过评比调动各班的积极竞争,争创五星班级
④通过学生会干部的培训,努力实现学生自我管理的目标
2、全面推行学生素质教育,把养成教育摆在首位
(1)开学初,各班切实加强入学教育,组织学生学习《学生管理手册》,让学生有章可循,有距可蹈,促使学生认真自觉遵守学校各项制度,建设良好的学风、校风
(2)狠抓学生行为习惯养成教育,从大处着眼细处着手
(3)加强渗透感恩教育,让学生学会尊重,学会感谢,学会回报
(4)提倡保护环境,美化校园的“弯弯腰”活动,让学生在生活中养成良好的卫生习惯
(5)加强礼貌待人的教育,做到自觉遵守各种社会秩序,做好学生人品教育,杜绝大的打架行为发生
(6)加强了学生自我平安保护教育通过专题讲座、校园播送、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进行平安教育
3、 以人为本,营造有利于学生身心开展的校内环境,全方位育人
(1)管理育人根据全封闭式管理学校的特点,政教处将采取班级管理与公寓管理相结合的原那么,实施全方位管理一方面,每周坚持开展五星班级、五星寝室评比活动,各班从争创五星班级开始,逐步提升为免检班级(每学月评价一次)依照制定的《衡山县星源实验学校初中部“五星班级”考核细那么》,对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、读报、唱歌、仪容仪表等常规管理进行全程考核,指导学生会、团委会干部具体检查,催促各班及时整改,每周及时公布各班评比情况,严格实行升降级和一票否决制度另一方面根据《五星寝室考核细那么》对学生公寓实行五星寝室、文明寝室、文明楼层评比制度,对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行标准化管理在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为标准通过一系列的评比,激发学生的集体荣誉感,增强班级体的凝聚力
(2)活动育人学校有组织的各类活动,是德育工作的有效载体,是提高学生综合素质、表达学生良好精神风貌的重要舞台本期政教处将以“开展主题活动月”为重点,制定详细的德育活动方案,充分发挥学生自主管理和创造能力,采取长期性和灵活性相结合的原那么,要使本期活动开展得丰富多彩长期性的活动有
①利用每周一举行升旗仪式活动,学生整装列队,通过出旗、升旗、国旗下讲话等标准形式教育感染学生,对学生进行思想教育
②通过召开全校学生集会,及时通报情况,表扬先进,指出存在的问题,狠抓学生的养成教育
③充分利用每周的主题班会课进行多方面的教育,每次都有主题、有方案、有总结、有记录
④播送站每天播音,由学生自己、播音,及时报道国际国内新闻,成了学生关心、了解国家大事,增长知识、开拓眼界的重要窗口通过以上活动的开展,为学生提供了自由开展的空间、表现自我的平台,全面提高学生的综合素质,营造浓郁的校园文化气氛,创造了一个有利于学生身心开展的校内环境
4、构建家校教育网络,拓展德育教育空间,多渠道育人通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会,让家长充分了解学校,了解学生,最大限度整合家、校结合,促进学校教育工作的开展20xx初中政教处工作方案第二学期
(二)进一步推进爱国教育、平安教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等工作,创立蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性,促进学生健康成长
一、指导思想坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学校德育体系,以“尊师爱生、关爱同学、一支笔、行礼问好、轻敲门”为行为习惯养成教育的重点
二、工作目标
1、常规管理目标A―无重大平安责任事故,学生犯罪率为零;B―学生行为标准,文明素养高;C―校园环境整洁怡人;
2、队伍建设目标A―进一步加强班主任队伍,建设一支有责任心,有爱心;师德高尚,业务精湛的班主任队伍B―打造一支学生干部队伍,提高学生的自我管理、自我教育、自我效劳的质量和水平C―建设一支精诚团结、业务精湛;学习能力强、具有强烈效劳意识的政教职员队伍
3、德育创新目标A---学生自我教育,自我管理的能力有新突破B---实施开展学生综合素质测评工作
三、工作措施
1、降低德育重心,确保学生平安平安教育是学校稳定、开展的前提,关注生命、关爱生命也是我们全体教育工作者的职责我们务必要确保人际关系平安,饮食平安,交通平安,运动平安,物品平安,用电用水平安和心理健康平安等,特别是要对学生进行交通平安和防溺水平安教育政教处将利用报告会、主题班会、观看录像、国旗下讲话和手抄报等形式向全体学生宣传、贯彻“平安第一,生命至上”的观点20xx-20xx学年第二学期中学政教处工作方案及打算20xx-20xx学年第二学期中学政教处工作方案及打算
2、抓好队伍建设,提高工作水平
(1)、提升学生工作人员的工作水平和领导能力按时召开班主任、学生干部、班长会议,会议主要议题通报存在的问题和值得推广的做法;下一步的工作思路和具体工作安排;就一个专门问题进行研讨,形成文字材料(主题、产生原因、应对措施和策略、预计效果等)
(2)、强化班主任工作考核,建立健全学前班、艺术团班主任常规考核制度班级常规考核进行“一周一公布,x月一汇总”,及时通报并催促整改
(3)、发挥老班主任的引领示范作用开展班主任“以老带新”结对活动20xx学年第二学期中学政教处工作方案及打算工作方案在新老班主任自愿的根底上,确立“对子”关系,使新班主任在老班主任的指导下尽快成长;建议新班主任可先从以下四个方面向老班主任多请教A、如何召开主题班会;B、如何进行日常班级管理;C、如何做好后进生的转化和优秀生的培养工作;D、如何与家长沟通,发挥“家校合力”作用
3、狠抓常规管理,加强班风学风建设
(1)、以养成教育为突破口,扎实开展有效的德育教育活动继续开展好五个一活动,即“一枝笔”随身带、“轻敲门”好习惯、“爱同学”好典范、“尊师长”好风气、“行礼问好”好礼节活动,让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼,要求学生做出承诺,自强自律
(2)、加大学生教育和处理的力度加大学生行为标准教育,要在细、严、实上做文章,做到抓反复,反复抓对被处分的学生,政教处和班主任要密切关注,随时跟踪,帮助他们尽快改正错误,争取进步
4、继续抓好环境卫生,发挥环境育人作用
(1)、做好教室,包干区的卫生清扫和保洁工作,落实好卫生清扫和检查制度各班务必做到一日两扫,全天保洁,教育好学生养成良好的卫生习惯,杜绝乱抛乱扔现象
(2)、每周五进行一次全校卫生大扫除,政教处检查,通报
5、德育专题教育形成系列,发挥教育功能开展丰富多彩的校内外活动,寓教与活动之中上半年,学校政教处和团委,要利用清明节祭扫、五一国际劳动节、五四青年节、六一儿童节、助残日、体育运动会等重要节日期间,开展一些喜闻乐见、富有特色的文体活动和庆祝活动,让校园充满欢声和笑语,让活动成为孩子们接受教育的重要手段20xx-20xx学年第二学期中学政教处工作方案及打算20xx-20xx学年第二学期中学政教处工作方案及打算特别是以搞好助残日活动为契机,丰富学生文化建设内容,让助残活动大放光荣政教处要提前筹备,从活动形式,节目串编,特色节目,舆论宣传等方面发动和发动全体师生踊跃参与学校助残日文化展演,并以此为抓手,带动学生文体艺教育,让全社会更加了解特校
(1)增强德育教育的方案性x月一主题例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教育活动,形成强大的教育气氛
(2)发挥升旗仪式的教育功能安排国旗下讲话,突出我校特色
(3)利用板报、橱窗、宣传栏、家校平台等宣传阵地加强对学生进行科技、体育、艺术、卫生等知识的宣传,扩大学生的知识面,提高学生的综合素质
6、开掘社会和家庭,提升教育特色
(1)充分发挥家长委员会的作用倾听家长的意见和建议,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会配合学校教育,形成教育合力
(2)挖掘社会,在上级主管部门允许情况下有方案的开展校外教育活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参与、体验中提升素养
7、加强学生宿舍管理
(1)建立、健全学生宿舍管理制度
(2)加强住宿生教育,培养住宿生良好的生活习惯
(3)班主任积极参与宿舍管理
(4)加强学生宿舍文化建设,打造“温馨寝室”“文明寝室”
8、配合学校做好文明单位的创立工作总之,本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实、多检查、多沟通、勤通报、勤效劳”,要积极探索新思路、新方法,增强德育工作的稳定性、实效性和创新性,实现学校德育的可持续开展20xx初中政教处工作方案第二学期
(三)在新的一学期里,学校将坚持以德育为首,以教学为中心的办学思想,坚持以思想道德品质教育为主阵地,以养成教育为主线,以活动开展为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路,依据学校制定的五年开展规划进一步优化校风、班风,培养高素质、高品位的xx中学学生,办让人民满意的教育
一、指导思想遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会开展的要求,坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”,切实做好新学期的德育工作和常规工作,努力营造良好的教书育人,管理育人,效劳育人,环境育人的气氛,建设和谐文明的新型校园环境,为学生终身开展奠定根底,实现学校德育的可持续开展
二、工作目标政教处工作将以“一个目标(学会做人)”、“两个效劳(为提高教育质量效劳,为未来社会主义现代化建设效劳)”、“三个重点(改革、素质教育、平安)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪)”、“五个场所(教室、寝室、操场、食堂、休闲区)”、“六个渠道(课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、播送)”、“七种方法(说理疏导、典范示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、标准约束、专家会诊)”、“八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反应、调整策略)”作为本学期的工作思路,扎实细致开展德育工作,实现德育工作的科学化、有效化、特色化
三、开展工作措施
(一)强化德育队伍建设,提升德育队伍素质
1、政教处方面
(1)组织本处室干部的德育理论学习和德育研究
(2)每大周召开行政会之前,先召开政教处德育工作会议,总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务,并把每大周工作任务在政教处公布栏进行公布责任到人以便抓落实,促成效
(3)完善政教处工作人员的职责分工,把政教处局部工作分成专人专项管理(卫生、平安、宿舍)由三位副主任采用轮岗,以便提高工作效率
(4)政教处主任、副主任都要参加各年段主题班会观摩课,平时也要深入到各年段班会课进行督查,及时了解各年段德育实施情况
(5)建立德育导师与问题生挂钩制度,以便进一步抓好问题学生的教育
(6)认真学习贯彻《安溪县学校德育工作督导评估细那么》,以提高工作有效性和针对性
2、年段长、班主任主、科任老师方面
(1)每月召开1次年段长、班主任工作会议,布置和指导年段长、班主任制定年段班级工作方案、总结
(2)本学期举行校级、县级优秀班主任的代表工作经验交流会议
(3)重新修订《班主任工作量化考评细那么》和《班级量化考评细那么》
(4)班主任指导学生自主开展主题班会课(班主任开展主题班会的方案)
(5)班主任强化《班级精细化管理》和《班级见闻》制度建设和执行力度,发挥学生在班级管理主体作用,以便减轻班主任工作负担和压力,班级工作要做到信息畅通,工作可控、可防、可查,工作做到有布置,有检查,有总结,有提升
(6)科任老师利用学科特点,在课堂要进行学科德育渗透
3、生管方面
(1)加强生管老师队伍建设,重新招聘用新毕业生和退伍军人充实生管队伍
(2)加强生管老师岗前培训
(3)提高生管待遇,严格推行准军事化管理
4、门岗保卫方面
(1)坚守岗位,尽职尽责,严格管理,耐心解释,热情效劳,定时不定时对校园进行巡逻
(2)严格认真做好出入校门人员的登记工作,门岗各种制度上墙,使门岗成为学校对外宣传的窗口,使学校成为社会治安的一片净土,保证教师安心教书育人,学生放心读书学习
(3)落实通学生到校按指纹,进出挂标志
5、学生方面
(1)继续推行学生各种荣誉评审制度,建立《xx中学学生成长记录袋》的制度
(2)学校、年级、班级要有方案对学生干部进行培训,建立学生干部档案
(3)实行班长负责制和班干部轮换制,要强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识,要做好学生干部中的推优入党工作
(二)加强德育精细管理,促进德育常态化、标准化
1、期初开展初
一、高一新生入学的军事训练
2、长期开展专项整治,主要包括等通讯工具、留长头发、抽烟、打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具、早恋等专项整治,并把打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具定为三条高压线一旦学生违反,严肃处理,直至退学处分年第二学期中学政教处工作方案相关内容20xx年第二学期中学政教处工作方案
一、指导思想在新的一学期里,学校将坚持以德育为首,以教学为中心的办学思想,坚持以思想道德品质教育为主阵地,以养成教育为主线,以活动开展为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路20xx学年下学期初中教务工作方案
一、指导思想和目标树立科学开展观,全面提高我校初中的教学质量特别抓好4个毕业班,科学开展观的有关理念落到实处,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境总之,按指导思想坚持教育为学生效劳的宗旨,着眼于学生的终身开展,切实做到从学生实际出发,挖掘学生的学习潜能,以突出学生的个性及特点,创设有助于学生自主学习的问题情境,努力引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识20xx初中政教处工作方案第二学期
(四)指导思想在新学期,学校将坚持以德育为首,为学生终身幸福奠基,坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学生德育体系,以爱学生为中心
一、指导思想在新学期,学校将坚持以德育为首,为学生终身幸福奠基,坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学生德育体系,以爱国教育、平安教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点,深入推进“德育特色学校”创立工作,努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风,形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园,不断增强我校德育工作的针对性和实效性
二、工作目标围绕一个中心――“以效劳教学为中心”,抓住两个重点“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”,凸显三个亮点―“主题班会特色化、学生主题活动多样化、宿舍管理标准化”,坚持以爱国教育、平安教育、感恩教育、养成教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点,形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式,彰显我校德育工作特色,开创我校德育工作新局面
三、开展工作措施
(一)德育队伍建设持续化
1、以师德建设推动学校德育工作重点抓好教师群体的道德素养和人文素养,为此进行以下几方面工作
①标准教师行为,在本学期与每位教师要签订《师德承诺书》,加大教师职业道德考核力度,考核结果与绩效工资挂钩
②坚持正面引导,大力宣传优秀教师的先进事迹在严格抓学习、纪律、行为标准的前提下,大力提倡情感教育,防止教师简单粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为
2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处、保卫处组织实施,年段长、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干,全体教职工为根底共同参与的学校德育工作网络
3、加强政教处德育干部队伍建设组织本处室干部的德育理论学习和德育研究,创新性地开展德育工作;每大周召开行政会之前,先召开政教处德育干部工作会议,总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务,并把每大周工作任务在政教处公布栏公布,责任到人,以便抓落实,促成效;明确政教处工作人员的职责分工,把政教处局部工作进行专项管理(卫生、平安、宿舍)由三位副主任采取轮岗管理,以便提高工作效率;政教处主任、副主任要深入到各年段班会课进行检查登记,及时了解各年段德育实施情况;建立德育导师与问题生挂钩制度,以便进一步抓好问题学生的专题教育;认真贯彻执行《xx县学校德育工作督导评估细那么》,以提高工作有效性和针对性
3、配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设,注重对学生干部的培养通过“团代会”选举产生新的学生会、团委会干部,壮大优秀青少年组织;通过“团员意识教育”、学生干部值日(文明督导)、学生干部培训等活动,提高共青团员和学生干部的素质,充分发挥他们的自主管理和引领作用
4、抓好年段长、班主任队伍建设修改、健全和完善《年段长工作考评条例》、《xx中学班主任工作量化考评条例》;坚持每月一次的年段长、班主任例会制度一是组织年段长、班主任学习,开展丰富多彩的年段长、班主任培训活动,为年段长、班主任的提高学习创造条件;二是对年段、班主任工作做出阶段性的总结和布置,使年段、班主任工作目标明确,使全校德育工作形成一盘棋;继续推进班主任理论学习活动,鼓励每位班主任每学年撰写教育随笔,每学期写一篇班主任德育论文;加强对年轻班主任的培养,关心他们的生活与工作特别是学校领导和政教处成员,要做好班主任的后盾,遇到难题主动过问,支持班主任把工作做好对新班主任,在业务上,政教处定期组织培训,由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决方法,使新班主任尽快成长起来(新老班主任结对子);加强班会课的指导,要求班主任对每大周班会课要精心筹划、准备、组织,必须按大周安排的事先(单周三前)制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的学年主题班会课教案、课件(制定时必须围绕学校政教处工作方案、年段工作方案);建立德育教研活动时间每大周星期一教师例会后确定为班主任的研讨活动时间,由年段领导组分年段开展德育研讨活动20xx初中政教处工作方案第二学期
(五)本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实、多检查、多沟通、勤通报、勤效劳”,要积极探索新思路、新方法,增强德育工作的稳定性、实效性和创新性,实现学校德育的可持续开展
一、指导思想以“以人为本、平安和谐”,“文化引领,德育铸魂”为方针,以提高学生文明素养为重点,以“培养创新精神,塑造健康人格”为立足点,紧紧围绕学校的中心工作,从“学会生活,学会学习,学会做人”入手,深入开展校园环境治理,努力营造良好的育人环境,确保校园详和、师生平安,让学生得到全面开展
二、工作目标
1、打造一支爱岗敬业的班主任队伍
2、加大平安教育力度,努力争创“平安校园”
3、加强法制、纪律教育,培养习惯
4、创设校园文化,形成文化特色
5、加强心理健康教育,形成健全人格
6、从小事着手,促行为习惯养成
三、具体措施
(一)建设一支强有力的班主任队伍班主任是班级工作的组织者、领导者,是学生思想品德形成和开展的指导者,对学生的思想品德、智力开展起着重要作用
1、强化年级部管理,以年级部主任为主导、班主任为主体,加强对学生自治、自律、自学能力培养,逐步形成“年级部、班级、学生”三位一体的管理模式
2、完善班主任工作制度用《班主任工作条例》标准班主任的各项工作,用《班主任管理考评方法》指导班主任开展班级工作用完善的制度建设推动班主任队伍建设
3、定期召开班主任经验交流会,学习先进经验,研究讨论管理方法,互相学习,共同进步
4、定期召开班主任工作例会利用例会时间针对班级管理上出现的问题及时处理,并制定针对性的改良措施,布置反应各项工作
5、加强对班主任工作的检查考核以班主任到班情况、班级学生出勤情况、班级日常管理工作及临时性工作的完成情况为指标,每周一考核,每月一评比,以此推动班级工作的开展
(二)强化平安意识,创立平安校园
1、坚持“平安第
一、预防为主”的原那么,建立健全应急处理机制,创立一个平安、和谐校园
2、利用家长会、升国旗集会、班会、标语、板报专栏等方式,进行用电平安、交通平安、食品平安教育及防火、防雷电、防溺水、防煤气中毒等方面教育,强化平安意识,提高家长、教师、学生的平安应对能力
3、加大对重点时段、校园内外重点区域的巡视力度,发现意外情况及时处理
4、加强进出门管理,学生凭证进出校门,社会人员不经允许不得进入校园
5、定期对校舍进行排查,发现隐患,及时整改
6、做好平安月报,完善平安教育档案,确保平安稳定
(三)加强法制、纪律教育,培养习惯以《标准》养成教育为抓手,利用法制专题教育、升国旗仪式、学校大型集会、班会等形式,对学生的法制教育、尊规守纪教育、文明习惯教育,增强学生遵纪守法意识,培养学生良好的文明习惯,确保学生中无一例严重违法事件的发生
1、每周星期一下午第四节课为政教处确定主题的班会课,由班主任负责对学生进行政治思想工作
2、坚持每周一举行升旗仪式,对学生进行爱国主义教育和行为标准的教育
3、开展主题教育活动,将活动主题通过年级例会布置下去、落实到主题班会中去,做到早安排、早准备、有布置、有检查
4、聘任卧牛派出所所长为学校法制副校长,充分发挥公安部门的特殊作用,对学生进行法制、平安教育
5、严格禁止学生进入网吧、营业性歌舞厅等场所严禁学生在校园内使用
(四)创设校园文化,形成文化特色加强校园文化建设,做到净化、绿化、美化、教育化加强环境建设,做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能筹备学校田径运动会,让学生全员参与,突出教育意义和人文关心,培养学生的集体主义精神和动手能力不断净化和美化校园环境,做到校园有花草,卫生无死角同时,学校重视人性化教育,充分运用各种校园媒体进行宣传,让广阔师生树立“校兴我荣,校衰我耻”的观念,形成“以德为先,以爱为魂,以人为本”的人文环境
(五)加强心理健康教育,形成健全人格
1、设立心理辅导咨询室,及时疏导、排解留守孩子、单亲家庭孩子、学困生及少数性格孤僻、怪异孩子的心理问题,记录辅导内容、过程和结果,完善个案建设;
2、进行青春期教育,促进健康成长
3、开展家访、登门家访、到校来访等形式多种形式的家访活动把留守孩子、问题学生的异常行为列为家访重点,做好家访记录,努力把监管转化为育人
4、根据不同年级学生的心理特征,有针对性地对不同年级学生开设心理讲座,同时充分利用校园播送和心理健康教育专栏,做好心理健康教育的宣传工作
5、充分发挥家长的作用,倾听家长的意见和建议,贯彻学校的教育要求;充分利用家长座谈会,通过家长与学校,进行面上和点上的交流,变泛泛而谈为有的放矢,变唱独角戏为家校共唱一台戏,变一味等待为主动出击,使其配合学校教育,形成教育合力;挖掘社会,有方案的开展校外教育活动,让学生走进社会、融入社会,并在活动的参与、体验中提升素养
(六)从小事着手,促行为习惯养成
1、把卫生工作为学校的一项脸面工程来抓,不断完善各种卫生管理、检查制度,加强对全体学生卫生习惯的养成教育,不断提高他们的卫生意识,确保校园时时、处处整洁、优美,为全体师生提供一个舒心的学习、工作环境
(七)坚持每天养成训导,促进学生习惯养成
1、为了振奋精神、鼓励斗志、弘扬正气,坚持跑操集体呼号制,学生自己组织,教师指导到位,提高呼号质量,学校督查到位
2、每天下午课前15分钟为学生“养成训导”时间,总结一天来的学校生活
(八)打造学生干部队伍,发挥团队带头作用组建学生会、团支部,充分发挥学生会的督查、纠错能力和共青团的模范先锋作用,强化学生自我管理
1、学生会干部按纪律部、卫生部、生活部、体育局部为四块,每天对学生的日常行为、教室、卫生、纪律,三操等进行全面检查并及时公布
2、每周通过“国旗下的演讲”对学生进行德育教育,通过团课学习和积极分子培养,树立典范,树立正气
一、指导思想稳固成型,促进成人,追求成才
二、工作目标强化德育队伍建设,提高学生道德评价水平,强化道德约束,内化道德约束,提高学生“吃苦、抗挫、自我教育”三个能力
三、根本模式细化阶段目的,明确工作中心,点上着眼,线上延伸,面上拓展从课堂到课间,从三餐路队到公寓,从领导、干事到班主任、教师、教官,编织成一个立体式管理网络,形成人人参与、人人会管的强大德育阵容
四、具体措施
1、强化德育队伍建设不断增强教职工德育意识,努力提高德育理论水平和德育技能,以班主任、生活教官队伍为龙头,健全班委会、学生会、团支部队伍,积极推行课任老师德育工作学科渗透,以各类德育活动为载体,全面展开德育工作
2、提高学生道德评价水平学生中的犯错误现象比拟普遍、犯错误后又不愿接受教育,其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不正确因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成正确的道德评价标准通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准,树立健康向上的世界观、人生观,这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力
3、强化道德约束即强化制度约束、强化行为标准,无规矩无以成方圆尤其是中学生可塑性极强,自制力极差制度约束是使学生尽快产生标准行为的有力保证,为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制,更要加大对规章制度落实情况的督导本着“说一个,做一个”“要求一个落实一个”的方针,制定远、中、近期约束目标,分阶段专项治理,逐步提高另一方面,进一步完善班级考核方案,健全学生处分机制,做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究
4、内化道德约束自制力差是学生的共同特点,究其原因是因为学生对教师的约束没ax有认同,没有感知学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时,产生的内部行为是长期的、稳定的处分不是目的,自律和“慎独”才是真正的提高因此在强化制度管理的同时,对学生动之以情,晓之以理,耐心诱导,提高道德认识,使其内心接受教育,教育才能实效化
5、提高学生三个能力即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力新时代尤其是我们所面对的私校学生,家庭条件优越,在父母的怀抱中长到中学时代,自理、自立、自我教育能力仍明显见差我们在经历了一个学期的思想稳定,初步成型之后,本学期在取得家长一致意见的根底上,着力开展三大教育,即苦行教育组织学生下田进厂,平时的卫生、清扫、洗衣等,培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教育总结过去和人为设置挫折,让学生过关,增强社会适应能力;自我教育围绕自己的远近目标及每天的方案,养成“清晨六问、静夜六思”的习惯,自我总结和自我教育
6、深化学生自治管理,全面提高学生素质本学期学部对学生会、团支部充分放权,正面引导,加大支持班级自治到达干部人人能当,人人会当干部,以及“人人帮我、我帮人人、人人提高”的目标一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作方案我们要养成做工作方案的习惯日后做事都按这个工作方案流程来走能让我们少走很多弯路本篇文章是的《初中政教处第二学期工作方案》,供大家阅读
一、指导思想本学期我校政教工作将以*理论、“三个代表”重要思想和科学开展观为指导,以标准学生养成教育为主线,以加强班主任队伍建设,强化常规管理为重点,切实加强学生思想品德教育、平安教育、法纪禁毒教育及心理健康教育,培养学生创新精神和实践能力,努力把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、守纪律”的合格中学生以社会主义核心价值观为指导,牢固树立“绿色课堂,生态校园”的课改理念,坚持“以德治校”、“以法治校”的思想,完善常规管理,创新德育途径和方法,拓宽育人渠道,健全“三位一体”的德育网络,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力努力推进校园文化建设,形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育气氛,立足本校“德育量化积分制度”,与“生态校园、绿色课堂”改革相结合,建设具有xx特色的德育理念和德育模式,培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年
二、工作目标
1、学习落实《中学生日常行为标准》和《*中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设假设干意见》,促进学生文明素养的形成和提高
2、努力加强德育工作队伍建设,整合学校、社会和家庭的德育力量,形成德育合力,确保管理效果
3、拓宽德育渠道,充实德育内容,增强德育工作的针对性、实效性
4、加强自身建设,务实、有效地完成各项德育工作
三、工作重点
1、继续加强对学生的思想品德教育以《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》和《xx中学学生管理方法》等为指导,对学生全面加强思想品德和文明礼貌教育,让学生做到礼貌待人,自尊自爱,自觉做学习的主人,生活的主人,使未成年人思想道德建设工作落到实处,抓出实效着力解决学生打架斗殴、保护课本、学生不抽烟问题
2、继续加强爱国主义教育通过国旗下的讲话、爱国主义读书活动和有特色的主题班会等活动,大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育,激发他们的爱国之情和报国之志
3、继续强化遵纪守法教育通过对班级的各项综合考核评比,使学生自觉养成遵纪守法的好习惯,同时也促进班主任加大对班级管理的力度通过定期作法制报告、心理讲座等,使学生懂法、守法、用法;通过家长会,让家长积极参与学校管理,形成教育合力,让学生的生理和心理都能健康开展,最终形成良好的班风、学风和校风
4、继续加强法制、平安教育请法制副校长到校进行法制教育报告,全学期上2节法制教育课,全面开展“关爱明天,普法先行”青少年普法教育活动,积极预防未成年人违法犯罪;加强平安教育,开展平安演练,提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力;注意食品卫生平安、教学秩序平安、学习生活平安、交通平安等
5、认真组织实施学生德育评价制度为了让学生标准知道校园内哪些能做,哪些不能做,多做哪些事,可以得到老师及社会人士的表扬,宏扬社会正气班主任、政教处认真履行自己的工作职责,进一步提高管理水平,进一步标准学生行为
6、继续加强对住校生的管理坚持“文明寝室”评比制度提升管理水平具体措施
(1)组织全体住校生认真学习《xx寝室管理制度》
(2)争取班主任支持,打造寝室精品文化
(3)继续通过开展文明寝室的评比活动,努力创造文明洁净的生活环境
7、继续强化对班主任工作的管理加强班主任爱岗敬业工作,完善班主任工作的考核机制,班主任工作培训,定期召开班主任经验交流会,努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍;围绕绿色学校、思想道德、法制教育、平安教育等内容开好主题班会
8、加强中学生心理健康教育针对学生上网、打架、早恋、中考等心理问题,开展形式多样的心理健康教育,标准学生行为,提高学生心理素质【篇二】为了完成学校总的工作目标,深入开展各项德育工作,建立德育工作的精品意识,逐步打造星源实验学校的德育管理品牌培养一批优秀的德育工作者及德才兼备的学生
一、工作目标抓出实效,干出特色,探索创新在工作中突出一个“严”字,做到一个“细”字,狠抓一个“实”字,坚持一个“恒”字
二、工作思路
1、树立一种意识以生为本即以学生为主体
2、抓住两条主线抓学生的养成教育,抓班级常规管理
3、突出三个重点通过课堂教育熏陶学生良好的品德通过常规管理促成学生行为习惯养成教育,通过丰富的活动培养学生多种能力
三、主要工作举措
1、致力建设一支优秀的德育管理队伍形成点、线、面三结合的学校德育教育空间,我校属全寄宿制封闭式管理学校,对学生的教育管理属24小时管理,2600多名学生学生主要衡山、南岳及周边各个县市,会聚成一个较庞大的群体由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯,心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与人的交往能力,学习能力等各有不同,因而对他们的教育、管理难度是较大的因此,本期把德育工作队伍建设摆在重要位置,从教育和管理对象出发,在上期的根底上,以政教处牵头,以此为点形成三条管理主线其一政教处、年级组长、班主任;其二公寓生活辅导老师;其三团委会、学生会以此三线辐射到学校的各个面,形成了点线面相结合,全员齐抓共管的德育管理环境,努力提升学校整体的德育工作质量和效果
(1)、加强班主任队伍建设
①期初,组织班主任进行工作培训学期中,举行了班主任工作经验交流会,让班主任做到取长补短、互相促进,学期末,开展班主任德育论文评选,进行工作总结,对一期班务工作回忆与展望
②标准班主任工作职责明确班主任日常规制度,由班主任牵头组织科任教师组成班德育小组工作,充分发挥共同管理的作用
③标准班主任语言,标准班主任师表形象做到“三不、四勤、五心”,(“三不”不歧视学习程度差和品德有缺点的学生,不体罚或变相体罚学生,不老眼光看人;“四勤”勤下班级、勤抓学习、勤教研、勤做思想工作;“五心”爱心、诚心、细心、耐心、恒心)
④完善评价机制和鼓励机制,调动班主任工作积极性,采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式,重视校内班主任的培养工作,创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出,打造一批名班主任
(2)、对公寓生活老师进行细心的指导和培训
①对生活老师进行指导和培训,提升生活老师的管理水平,明确其管理、教育、示范和效劳的功能生活老师不仅仅是学生尊敬的师长、亲近的父母,更是贴近学生心灵的知心朋友每一位生活老师不仅要树立正确的效劳意识,帮助同学们过好生活关、人际关、学习关,不仅是对学生效劳好,更要注意育人导向功能要求生活老师以“爱”为出发点和归宿点,使学生在爱心中生活,在爱意里成长
②健全公寓管理的各种规章制度,严格标准管理
③继续实行“五星寝室”考评制度,对寝室内务、卫生、纪律等方面进行综合评价,并将其结果作为“五星班级”考核的一个重要组成局部
④指导催促生活老师大胆参与管理,学生会干部参与协助管理,充分发挥生活老师工作的主观能动性和学生自主管理的作用,尽量杜绝寝室偷盗和学生晚上外出现象,要坚决杜绝学生在公寓抽烟、酗酒、打牌等违纪现象,杜绝公寓恶性打架斗殴事情的发生
⑤开展寝室文化建设、文明寝室、优秀寝室长、寝管干部评比活动,调动了学生参与管理的积极性,培养学生主人翁的精神,要使学生把寝室当成自己的家,努力在学生公寓营造一种整洁、舒适、温馨的气氛、给学生一种家的感觉
(3)、加强学生会干部队伍建设,充分发挥学生自治作用
①加大对学生会干部的培训,充分发挥其监督检查作用,公正、公平的检查班级工作
②以学生会开展活动为主要载体,培养学生自主管理、自我开展的能力,加强学生的前途理想教育
③学生会每天对各班的卫生、纪律、学习、生活等各方面进行全面的考核评价,结果纳入到五星班级评比,通过评比调动各班的积极竞争,争创五星班级
④通过学生会干部的培训,努力实现学生自我管理的目标
2、全面推行学生素质教育,把养成教育摆在首位
(1)开学初,各班切实加强入学教育,组织学生学习《学生管理手册》,让学生有章可循,有距可蹈,促使学生认真自觉遵守学校各项制度,建设良好的学风、校风
(2)狠抓学生行为习惯养成教育,从大处着眼细处着手
(3)加强渗透感恩教育,让学生学会尊重,学会感谢,学会回报
(4)提倡保护环境,美化校园的“弯弯腰”活动,让学生在生活中养成良好的卫生习惯
(5)加强礼貌待人的教育,做到自觉遵守各种社会秩序,做好学生人品教育,杜绝大的打架行为发生
(6)加强了学生自我平安保护教育通过专题讲座、校园播送、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进行平安教育
3、以人为本,营造有利于学生身心开展的校内环境,全方位育人
(1)管理育人根据全封闭式管理学校的特点,政教处将采取班级管理与公寓管理相结合的原那么,实施全方位管理一方面,每周坚持开展五星班级、五星寝室评比活动,各班从争创五星班级开始,逐步提升为免检班级(每学月评价一次)依照制定的《衡山县星源实验学校初中部“五星班级”考核细那么》,对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、读报、唱歌、仪容仪表等常规管理进行全程考核,指导学生会、团委会干部具体检查,催促各班及时整改,每周及时公布各班评比情况,严格实行升降级和一票否决制度另一方面根据《五星寝室考核细那么》对学生公寓实行五星寝室、文明寝室、文明楼层评比制度,对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行标准化管理在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为标准通过一系列的评比,激发学生的集体荣誉感,增强班级体的凝聚力
(2)活动育人学校有组织的各类活动,是德育工作的有效载体,是提高学生综合素质、表达学生良好精神风貌的重要舞台本期政教处将以“开展主题活动月”为重点,制定详细的德育活动方案,充分发挥学生自主管理和创造能力,采取长期性和灵活性相结合的原那么,要使本期活动开展得丰富多彩长期性的活动有
①利用每周一举行升旗仪式活动,学生整装列队,通过出旗、升旗、国旗下讲话等标准形式教育感染学生,对学生进行思想教育
②通过召开全校学生集会,及时通报情况,表扬先进,指出存在的问题,狠抓学生的养成教育
③充分利用每周的主题班会课进行多方面的教育,每次都有主题、有方案、有总结、有记录
④播送站每天播音,由学生自己、播音,及时报道国际国内新闻,成了学生关心、了解国家大事,增长知识、开拓眼界的重要窗口通过以上活动的开展,为学生提供了自由开展的空间、表现自我的平台,全面提高学生的综合素质,营造浓郁的校园文化气氛,创造了一个有利于学生身心开展的校内环境
4、构建家校教育网络,拓展德育教育空间,多渠道育人通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会,让家长充分了解学校,了解学生,限度整合家、校结合,促进学校教育工作的开展【篇三】在新的一学期里,学校将坚持以德育为首,以教学为中心的办学思想,坚持以思想道德品质教育为主阵地,以养成教育为主线,以活动开展为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路,依据学校制定的五年开展规划进一步优化校风、班风,培养高素质、高品位的xx中学学生,办让人民满意的教育
一、指导思想遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会开展的要求,坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”,切实做好新学期的德育工作和常规工作,努力营造良好的教书育人,管理育人,效劳育人,环境育人的气氛,建设和谐文明的新型校园环境,为学生终身开展奠定根底,实现学校德育的可持续开展
二、工作目标政教处工作将以“一个目标(学会做人)”、“两个效劳(为提高教育质量效劳,为未来社会主义现代化建设效劳)”、“三个重点(改革、素质教育、平安)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪)”、“五个场所(教室、寝室、操场、食堂、休闲区)”、“六个渠道(课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、播送)”、“七种方法(说理疏导、典范示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、标准约束、专家会诊)”、“八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反应、调整策略)”作为本学期的工作思路,扎实细致开展德育工作,实现德育工作的科学化、有效化、特色化
三、开展工作措施
(一)强化德育队伍建设,提升德育队伍素质
1、政教处方面
(1)组织本处室干部的德育理论学习和德育研究
(2)每大周召开行政会之前,先召开政教处德育工作会议,总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务,并把每大周工作任务在政教处公布栏进行公布责任到人以便抓落实,促成效
(3)完善政教处工作人员的职责分工,把政教处局部工作分成专人专项管理(卫生、平安、宿舍)由三位副主任采用轮岗,以便提高工作效率
(4)政教处主任、副主任都要参加各年段主题班会观摩课,平时也要深入到各年段班会课进行督查,及时了解各年段德育实施情况
(5)建立德育导师与问题生挂钩制度,以便进一步抓好问题学生的教育
(6)认真学习贯彻《安溪县学校德育工作督导评估细那么》,以提高工作有效性和针对性
2、年段长、班主任主、科任老师方面
(1)每月召开1次年段长、班主任工作会议,布置和指导年段长、班主任制定年段班级工作方案、总结
(2)本学期举行校级、县级优秀班主任的代表工作经验交流会议
(3)重新修订《班主任工作量化考评细那么》和《班级量化考评细那么》
(4)班主任指导学生自主开展主题班会课(班主任开展主题班会的方案)
(5)班主任强化《班级精细化管理》和《班级见闻》制度建设和执行力度,发挥学生在班级管理主体作用,以便减轻班主任工作负担和压力,班级工作要做到信息畅通,工作可控、可防、可查,工作做到有布置,有检查,有总结,有提升
(6)科任老师利用学科特点,在课堂要进行学科德育渗透
3、生管方面
(1)加强生管老师队伍建设,重新招聘用新毕业生和退伍军人充实生管队伍
(2)加强生管老师岗前培训
(3)提高生管待遇,严格推行准军事化管理
4、门岗保卫方面
(1)坚守岗位,尽职尽责,严格管理,耐心解释,热情效劳,定时不定时对校园进行巡逻
(2)严格认真做好出入校门人员的登记工作,门岗各种制度上墙,使门岗成为学校对外宣传的窗口,使学校成为社会治安的一片净土,保证教师安心教书育人,学生放心读书学习
(3)落实通学生到校按指纹,进出挂标志
5、学生方面
(1)继续推行学生各种荣誉评审制度,建立《xx中学学生成长记录袋》的制度
(2)学校、年级、班级要有方案对学生干部进行培训,建立学生干部档案
(3)实行班长负责制和班干部轮换制,要强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识,要做好学生干部中的推优入党工作
(二)加强德育精细管理,促进德育常态化、标准化
1、期初开展初
一、高一新生入学的军事训练
2、长期开展专项整治,主要包括等通讯工具、留长头发、抽烟、打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具、早恋等专项整治,并把打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具定为三条高压线一旦学生违反,严肃处理,直至退学处分模板内容仅供参考 。