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优秀小学教师个人工作方案范文本学期,我决心通过不断地加强学习与实践,在努力提高自身素质的同时,为我校教学工作奉献自己的力量以下是我的争创名师方案......
一、加强学习,提高认识我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德《中小学教师职业道德标准》是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了标准性的要求以前,我缺乏对《标准》的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了师德因此,我首先要加强学习,认真领会《标准》中的各项内容,让《标准》的要求深入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为
二、以身立教,为人师表师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生因此,教师必须撁榔涞拢髌湫袛,不能出现一点疏漏但凡要求学生做到的事情,自己必须做到虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不因为个人原因影响工作,哪里有学生,哪里就有我要求学生每天730到校,我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己克服在工作中,时刻注意自己的形象,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习典范,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象
三、加强修养,提高素质马卡连柯曾说过撗梢栽吕鲜难纤唷⒖贪澹踔链得蟠茫荒茉滤堑牟谎奘酢作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师因此,为了能够更好地完本钱职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的荣耀称号,今后,我要继续加强学习,在条件允许的情况下,继续深造,努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快提高教学水平;同时,深入学习《教育学》、《心理学》,了解学生的年龄和心理特征,为顺利开展班主任工作奠定根底另外,在搞好教育教学工作的同时,还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素质的人民教师
四、关爱学生,无私奉献教师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业本学期,我担任三年级教学工作在工作中,要注意转变观念,端正思想,摒弃传统的师道尊严的影响,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上,惟我独尊,任意发号施令,要逐渐树立正确的人才观、师生观,尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系在今后的教育和教学工作中,我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不挖苦挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的时机,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯在工作中要有撍男膿,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计报酬做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一进行家访,加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的开展变化,变盲目配合为协作教育总之,我会从自我做起,维护人民教师的良好形象,本着教育一个学生,挽救一个家庭,稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原那么,严肃认真、全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会扩展阅读作为一名小学教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,离不开做好工作方案下面告诉为你带来小学教师个人工作方案,希望对你有所帮助!小学教师个人工作方案篇1作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和缺乏,这就需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中,本年度我的工作方案
一、思想政治始终如一地热爱祖国,拥护党的领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识注重个人道德修养,为人师表,严于律己,关心学生的学习、生活,做学生的良师益友加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭
二、个人业务作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览英语网页,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高根本功,努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水
三、教学工作一主要任务课堂教学课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活泼、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫课前认真备课作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分课中全神贯注根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的气氛中学习愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力课后及时反应记下教学中的成功点和失败点,及其改良方法本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛,注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习二具体措施
1、钻研教法,认真备课,抓好常规教学1深入研究教材教法,新课标要求以学生为中心,学生是主体,设计让学生主动学习的教法2多阅读课外辅导材料,充实自己,要做学习型教师因为作为教师想要教给学生一杯水的内容自己就要有一缸水曾经听说过这样一句话教师应该是一名杂家,这是说作为一名教师要掌握方方面面的知识3了解学生的情况,一年级学生刚入学,要及时了解他们的情况,为设计适合他们的教案打下根底要做到每一堂课的内容能保证学困生学会,而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶4了解后进生情况,课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的,因为新课标是让全体学生得到开展
2、全面关心学生,促进和谐开展1关心学习有困难的学生,尊重和信任他们,寻找他们身上的闪光点,鼓励他们自尊自爱,要求上进另外,认真分析这些学生的情况,采用适合他们开展的方法,耐心帮助和辅导他们,促使他们进步2培养学生良好的英语学习习惯,上课做好笔记,课后及时完成作业,认真做好预复习,指导学生掌握正确的预复习方法根据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际能力
四、教研工作
1、贯彻学校教学工作总目标,以常规教学管理、教学质量监控为抓手,以学生的开展为重点,以课堂教学改革为中心,扎实开展工作,提高课堂教学质量、教学效率,充分发挥教研活动的实效性
2、本学期,将在上级主管部门及校领导的正确领导下,努力培养和提高学生创新精神和实践能力,提高教学效率和质量为目标,以更新教育观念为前提,提高教育效率为重点,积极实践课程改革理念,抓好课堂教育关认真学习新课标下小语的创新理念,提高自身整体素质,从而培养和提高学生创新和实践能力,全面提高教学质量
3、突出常规教学的根底性地位,定期进行教学检查,经常进行不定期抽查提倡课堂教学的实效性,扎扎实实建设一支业务能力强的低年级教师队伍
五、培训工作要进一步学习现代教育信息,学习英语课程标准,提高自身素养,充分表达现代教师转型1多参加集体备课这样的活动,向优秀教师学习并多和各学校的同年级的教师进行交流,取人长处2多阅读教育方面的书籍只有掌握了坚实的理论根底,才能在教学中发挥的更好小学教师个人工作方案篇2我深刻认识到现代教育的形式,对我们教师自身提出了严格的要求,实现以创新精神、创造能力、不断开展自己为核心的素质教育目标,提高我们青年教师的教育素养和能力非常重要,特为自己定以下教师个人工作方案首先认真学习政治法律政治道德素养是一个人必须具备,无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做根底因此,我要高标准、严要求此外,我觉得还应该认真学习各项法规,用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要,及时了解孩子各阶段的开展和需要,热爱自己的事业其次提高专业文化水平新课程的实施,迫切要求广阔教师提高专业化水平教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家既要有扎实的学术根底,又要有学术的前沿意识,掌握现代教育手段教师应把自身的专业开展目标定位在如下几个方面一制定科学合理的教学工作方案在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验,根据学生的实际情况和教材的运用性,以及英语学科语言交际的学科特点,来制定科学合理的教学方案,有利于学生对知识的掌握和教学进度的实施二教师个人业务工作方案要树立现代学生观,学会以开展的眼光看待每一个学生,相信学生的巨大潜能,并努力去探索开掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体开展,努力做到因材施教充分发挥自己特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到开展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节坚持教学相长,在师生交往中开展自己遵循以人为本的管理原那么,增强自己的管理能力自己在工作中曾得到学多教师的帮助,与每位教师团结一心,表达教师师德,互帮互助深化课改,进一步贯彻落实学校生活化、情境话课堂教学理念,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养注重对自身教育行为的反思实践,解决教改新问题,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师三加强自身的教学根本功作为一名教师,我时刻提醒自己要为人师表,所以,在专业方面不断充实自己的,严格要求自己抽出业余时间,在语言能力,专业能力和书面表达能力上训练自己,争取每天都有新的变化四提高反思性教学能力要积累教学智慧,分析成功或失败的原因,反思性教学是一个循环或螺旋上升的过程我们只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我,才能更加完美五积极参加征文活动在工作学习的过程中,积极参加学校以及报刊上的征文活动,只有不断总结自己的教学经验与教学理论,不断参与各种活动,才能找出自己的缺点与缺乏,才能成长起来
四、学习进修方面牢固树立终身学习的观念,每学期至少学习一本教育理论专著,不断丰富科学文化知识,掌握现代教育理论和技术,提高实施素质教育的水平和能力积极参加举办的各种讲座,定期进行相互交流研讨认真贯彻落实听课评课制珍惜每次外出参加培训和学习制度,并写出感想及反思当然,还要严格出勤,做好其他工作我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系,克服种种困难全身心的投入到教育教学工作中小学教师个人工作方案篇3在经过了20xx年一年的教学后,我顺利的进入到了20xx年,在新的一年,我有很多的事情要做在总结过去一年的工作得与失之后,我想到了20xx年我要做的事情,就是要对20xx年的缺乏之处做出更大的改良,为了更好的开展,我决定要这样做20xx年,我在总结自己的缺乏之处和不断的开展后,我对自己说,应该做的更好一点,这是一直以来对我自己的要求,我能够做好,我也必须做好!送走了上学期的教育教学工作,我们迎来了新的学期,回忆过去,展望未来,为使本学期的工作更有成效,特制定方案如下
一、指导思想以邓小平理论、三个代表为主要方针,以新课改启动为主要契机,以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标,全面贯彻学校的各项任务,通过自主钻研、学习等方式,全面提高自身的综合素质
二、重点工作
1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习,用自检、自查的方式提高师德水平
2、提高课堂教学质量,提高教学效率
3、积极进行根本功的训练,提高根本功的水平
4、认真学习、结合新课改的理论,进行资源包的学习
5、抽时间进行校园网的建设,争取评出先进
三、奋斗目标
1、师德考核到达良好以上
2、使全班学生的考试成绩全部合格
3、根本功验收合格
4、认真完成继续教育任务,真正学有所得、学有所获,结合新课改的精神理念,逐渐改变教育教学模式
5、努力更改校园网的建设,提高自身的综合素质,尽快使校园网建成为绿网校园
四、具体措施
1、利用业务学习等时机,深入学习《标准》,经常向师德先进的教师,对照先进人找差距,从而不断提高自身的师德水平
2、处处严格要求自己,以身作那么,为人师表,时时做学生的表率
3、课前认真钻研教材、学生,深刻领会教材内涵,准确把握教材的深浅度
4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、民主和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把课上45分钟还给学生
5、坚持用标准音、标准字教学,认真搞好根本功训练
6、参加学习时认真记录,认真完成随感,案例等书面材料
7、改良教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师、又做他们的益友
8、抢时间大力推进校园网的建设,尽早实现绿网工程现实情况下,我在一年里取得很大的开展,也是一个不大现实的事情任何事物的开展都是从量变到质变的过程我相信只要我在平时的时候能够认真做好自己的工作,努力每一天,能够每天进步一点点,那么在经过长时间的积累后,我一定会取得更大的进步的,这是我一直以来最认可的事情,相信在今后的工作中,我能够做的更好,我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的!工作方案频道为大家了《xx年优秀小学教师个人工作方案》,供大家学习参考本学期,我决心通过不断地加强学习与实践,在努力提高自身素质的同时,为我校教学工作奉献自己的力量以下是我的个人方案
一、加强学习,提高认识我们每一个人,无论从事什么职业,都要有良好的职业道德《中小学教师职业道德标准》是检验每一位教师思想言行的标尺它对我们的一言一行提出了标准性的要求以前我缺乏对《标准》的学习只知道埋头工作我总是希望把工作做得尽善尽美但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远因而会急于求成出现一些过激的语言或行为虽然我的动机是良好的殊不知在不知不觉中却违反了师德因此,我首先要加强学习,认真领会《标准》中的各项内容,让《标准》的要求深入我心,只有这样,才能保证自己在今后的工作中不偏离方向,不出现违反师德的行为
二、以身立教,为人师表师德中既有教师本人的品德,又有作为教师的职业道德教师的工作对象是学生,教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生因此,教师必须“美其德,慎其行”,不能出现一点疏漏但凡要求学生做到的事情,自己必须做到虽然我的孩子很小,家庭负担很重,但我决不因为个人原因影响工作,哪里有学生,哪里就有我要求学生每天740到校,我坚持每天必到,无论有多大的困难也要自己克服在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习典范,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象
三、加强修养,提高素质马卡连柯曾说过“学生可以原谅老师的严肃、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他们的不学无术”作为一名教师,肩负着教书育人的双重任务,要想出色地完成任务,不仅要具备精深的专业知识,还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域,用丰富的知识武装自己的头脑随着时代的前进,学生对教师的要求越来越高,加之新课程改革地推行,也开始呼唤新时代的新型教师因此,为了能够更好地完本钱职工作,无愧于学生、家长及社会的期望,无愧于人民教师的荣耀称号,今后,我要继续加强学习,在条件允许的情况下,继续深造,努力提高自己的专业知识和专业素养,尽快提高教学水平;同时,深入学习《教育学》、《心理学》,了解学生的年龄和心理特征,为顺利开展班主任工作奠定根底另外,在搞好教育教学工作的同时,还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好,不断陶冶自己的情操,做一名高素质的人民教师
四、关爱学生,无私奉献教师师德高尚的重要表达就是把自己的全部身心都献给学生,献给教育事业本学期,我继续担任一年级教学工作虽然这对于我来说负担比拟重,在工作中,要注意转变观念,端正思想,摒弃传统的师道尊严的影响,把学生视为平等的教育对象,而不是凌驾于学生之上,惟我独尊,任意发号施令,要逐渐树立正确的人才观、师生观,尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系在今后的教育和教学工作中,我对学生要本着关心保护与严格要求的原那么,不偏袒好学生,更不歧视差学生,要爱得有方,严得有度,特别是对后进生,决不挖苦挖苦他们,更不体罚和变相体罚他们,要善于发现学生身上的闪光点,并为他们创造展示自我的时机,帮助学生树立信心,矫正不良的行为习惯在工作中要有“四心“,即爱心、耐心、信心、恒心,以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片热诚,坚持不懈的做好本职工作,不惜时间,不计报酬做好对学生的家访工作,尤其是对后进生要逐一进行家访,加强与学生家长的沟通,帮助父母重新认识自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,变革教育方法,并有意识地诱导家长反省自己的失误,认识孩子的开展变化,变盲目配合为协作教育总之,我会从自我做起,维护人民教师的良好形象,本着教育一个学生,挽救一个家庭,稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原那么,严肃认真、全心全意地做好本职工作,以良好的师德回报社会伴着新年的鞭炮声和桔祥如意的亲朋好友的祝福我们开心地迎来了20xx年今年我的教师工作路在何方?我已给了自己明确的方向,以下是我的小学教师个人工作方案
一、指导思想以十六大精神为动力,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻党的教育方针,以教育科研为龙头,以课程改革为根本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步提高效劳意识、质量意识、科研意识,致力于推进全镇小学教学改革,推进我镇素质教育的突破性进展,促进全镇教育教学质量的提高
二、工作目标
1、抓好培训——着眼校本,突出骨干,整体提高
2、推进课改——理论支撑,加强实践,提高质量
3、推动科研——完善制度,营造气氛,推出成果
4、夯实常规——狠抓落实,严格管理,标准教学
三、实施策略
(一)、加强学习,提高自身素养
1、加强理论学习学习实践“三个代表”重要思想,学习十六大精神,认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,认真加强学习、研究,及时掌握所负责学科教学开展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地
2、练好五项根本功一练“三笔一话”根本功,二练驾驭大纲(课程标准)和教材的根本功,三练指导教学设计的根本功,四练指导课堂教学的根本功,五练掌握、运用现代教育信息技术的根本功
(二)、加强培训,提高师资队伍水平
2、指导各校加强教师根本功训练制订好根本功训练方案,催促教师落实自练方案,认真指导中青年教师练好“三字”(粉笔、毛笔、钢笔),过好“三关”(教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关),学会“三课”(说课技能、讲课技能、评课技能)、会用“三机”(投影仪、录音机、计算机)
3、指导教师做好教学反思教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路,这种反思不是一般意义上的“回忆”而是反省本学期,本人方案认真抓好教师的教学反思,要求教师重点做好教学后反思,写进自己的教案中,并将其作为备课的重要内容,认真加强检查
(三)、推进课改,提高课堂教学效率
1、加强一年级课改研究和实验工作经常性地深入课堂进行调研、指导,并收集一年级课改实验教师碰到的疑难和问题,组织教师进行研究解决,及时为实验教师排忧解难,不断总结经验,切实提高实验质量;要求一年级实验教师学期内要完成“三个一”(写一篇自己最满意的教学设计,上一节校内课改研究课,写一篇课改实验学期工作总结)
2、用先进理念指导课堂教学改革活动积极深入课堂听课、评课,引导教师继续实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念
3、指导开展好“教学质量月”活动制订切实可行的方案,继续围绕“学、看、做、写”来认真指导各校开展好活动我的20xx年教师工作方案重点抓好中心小学“教学开放周”活动,发挥教科研龙头作用,搞好包括一年级课改及字理教学等课题实验内容在内的展示课指导各校认真积累资料,及时做好活动总结
1、加强宣传,引导教师确立正确的教育科研观通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩,让教师进一步明白提高教育教学质量,不能只凭“热情+拼搏”,不能仅靠“时间+汗水”,要研究、掌握教育教学规律,运用更好的方法途径抓教育教学,收到事半功倍的效果促使学校、教师将科研认识上升到科研为教育决策科学化效劳、为学校开展提供目标导向和动力支持效劳、为促进教师综合素质提高效劳,让学校领导、教师真正树立起科研兴校的观念
2、完善制度,营造科研活动的良好气氛协助领导修订好《武利镇中心校关于教育科研工作的假设干规定》,建立鼓励教师参与科研的制度,引导学校、教师积极开展教育科研研讨与实践活动,营造校校重科研、人人做实验、处处有科研活动的良好气氛
3、带头参与,抓好课题、专题研究认真抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题《小学语文探究性阅读教学策略的研究》和市级重点课题《农村小学语文探究性阅读教学的研究与实践》的研究、实验工作同时,加强各校申报的各级课题管理,指导开展实验研究,研究资料,写好阶段总结,保证按时结题,推广科研成果加大校本课题研究的力度,指导各校结合教育教学的实际开展专题研究
(五)、夯实常规,标准教学工作
1、抓好教学常规检查,加强教学动态管理认真抓好教学常规检查,全期普检不少于三次,抽检每月不少于一次,并及时进行总结反应平时深入学校,除了做好调研指导、听课评课外,继续认真抓好“六检查”
2、抓好听课、评课活动经常必性地深入课堂听课、评课,全期听课不少于40节,参与评课、专题研究活动不少于15次
3、抓好考试质量分析,加强教学质量监控认真指导教师做好平时的单元检测,做到严考严改,并认真做好检测质量分析,不断反思和调整自己的教学;抓好学校、班科期中、期末试的质量分析,对教学情况进行全面总结,不断加强教学动态管理有方案地对局部学校、班级、学科的单元检测、期中、期末考试的质量分析进行抽查
4、抓好教研组、备课组活动继续搞好教研组长培训,认真指导教研组开展活动教研组、备课组活动要做到“两有”(有组上活动方案,有研究课题或专题),“三学“(学先进教育理论,学先进教学方法,学各地先进老汉经验),“四定”(教研活动或集体备课定时间,定内容,定中心发言人,定记录人),“五研究”(研究课程标准,研究学生、学法和教法,研究教材重点与难点,研究教学目标与分层作业设计,研究考试质量分析)
(六)、突出重点,抓好毕业班质量管理工作
1、加强对薄弱学校、班级的扶持加大对薄弱学校和班级的扶持,把下校的工作重点放在毕业班,深入局部质量较低的学校、班级进行调研指导,与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施
2、指导教师做好培优扶弱工作指导学校、教师制订切实可行的方案,研究和实践提高培优扶弱效率的有效途径和方法,注意资料的积累,及时做好总结进一步提高毕业班学生的科科及格率和科科优秀率,力争在今年的小学毕业素质检测中,全镇科科及格率达75%以上,科科优秀率达40%以上,上县实中学生达15人以上
3、进一步抓好学科教研加大毕业班教学研究力度,认真抓好学校、学片教研活动,积极开展复习课、试卷评讲课的研究活动,以进一步提高毕业班复习效率
4、组织毕业班学生知识竞赛方案于期中试后组织优生进行一次学科知识竞赛,对各校的培优工作进行一次检阅
(七)、抓好图书、仪器和现代教学手段的管理时间工作内容二月份
1、检查教研方案(含教师根本功训练、骨干教师培养方案);
2、检查有关学校课题组研究方案;
3、收集全国“作文大王”杯作文竞赛参赛作品上送;
4、拟好《武利镇小学教学常规管理评估方案》;
5、组织课题组教师培训会(第三周);
6、深入学校检查教学常规工作(重点检查各种方案制订、上课准备情况);
7、撰写个人立项课题(区级子课题、市十五规划重点课题)的学期研究方案三月份
1、深入学校检查教学常规工作(突出毕业班、一年级课改);
2、组织课题教学展示研讨活动(探究性阅读教学);
3、修订《武利镇关于教育科研工作的假设干规定》
4、制订“质量月”实施方案,指导全镇小学开展教学“质量月”活动;
5、组织教导主任、教研组长培训会;
6、组织镇级小学语文骨干教师培训会;
7、协助组织毕业班期中调研检测(第七周)四月份
1、协助组织好中心小学开放周活动;
2、组织非毕业班期中调研检测(第十一周);
3、组织镇课题教学展示活动(字理识字);
4、做好参加县“字理教学”展示活动选手指导工作;
5、做好质量月活动总结;
6、组织小学六年级学生学科知识竞赛;
7、下校进行教学常规工作检查;
8、做好市级教育教学论文、课改实验教材教案收集选送工作五月份
1、组织小学六年级十二册期末检测;
2、组织分片毕业班复习研讨活动;
3、下校指导毕业班总复习工作六月份
1、下校指导毕业班备考复习;指导非毕业班期末复习;
2、协助组织六年级学生参加市毕业会考;
3、指导做好期末、课题、专题等相关的工作总结
4、写好个人立项课题的相关教案、论文
七、八月份
1、协助组织非毕业班期末考试,做好评卷、成绩统计、质量分析等工作;
2、收集县、镇骨干教师作业;
3、收集课题实验教师文;
4、做好个人课题(区子课题、市重点课题)的学期总结;
5、各种资料,做好分类归档;
5、组织教师参加各级业务培训模板内容仅供参考 。