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文本内容:
八年级政治备课组方案3篇
一、指导思想以“政治课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神正确把握政治学科特点,积极倡导合作探究的学习方式培养学生积极的情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质,为学生全面开展和终身开展奠定根底
二、教学目标
1、使学生的思想认识有一定的提高,能热爱自己的家,孝敬父母亲,在学校能尊敬老师,团结同学,还着重培养热爱祖国的感情
2、在课堂上培养学生多方面的素质,不能只重视学习成绩和分数
4、培养学生良好的学习习惯和掌握一定的学习方法
三、现状分析一教师现状本学年,八年级备课组有两名任课教师:朱芳芳老师、杨艳华老师这两名老师都是思想政治教育专业毕业,且不止一次教过八年级内容,已具备一定的教学经验作为青年教师,她们具有旺盛的精力、全新的教学观念、独特的教学方法和勇于创新的精神
(二)学生现状八年级学生经过一年的学习,对政治这门课已有所了解,但却不够重视所以我们还是要努力培养他们良好的学习习惯,端正的学习态度,积极的学习心态努力促使他们刻苦认真学习,养成善于钻研、勤于思考的优良的学习品质和素养,在他们接下来的学习中才能够收到良好的效果,并将这一优秀的品质带到更高的年级,带进更高的学府
(三)教学内容分析教科书分为3个单元,每一单元的教学内容有3课组成教科书的编排体系严格遵循学生的认知规律,循序渐进、由浅入深、由易到难、由到、由简到繁地安排《新课标》所规定的知识、能力、情感态度和价值观等都有明确的要求本册的重点是让学生培养健康的心理品质,能正确处理与师长的关系以及学会对自己的行为负责
四、工作措施
1、深入解读新课程标准,全面推进素质教育深入学习课改,领会课改精神,教案的设计和课堂教学表达课改精神
2、坚持每周集体备课,统一教学目标、教学重难点和教学进度能够做到定时、定点、定内容、定发言人,开展集体研究,发挥集体智慧,做好资源共享,实现效率最大化
3、加强常规管理和学生的思想教育,发挥政治课的德育功能,调动他们的学习积极性,关心帮助学困生,加强学法指导
4、在平时积极参加学习教学理论,提高教学素养
5、积极参加市、校教研活动,认真完成学校布置的各项任务,积极外出听课学习附集备安排表集备内容、主讲人好习惯受用一生、朱芳芳积极的生活态度、杨艳华优良的意志品质、朱芳芳人不能选择父母、杨艳华与父母平等沟通、朱芳芳换个眼光看老师、杨艳华行为与后果、朱芳芳有肩就得挑担子、杨艳华承诺的分量、朱芳芳对自己的一生负责、杨艳华
一、指导思想认真贯彻党的教育方针,以“以人为本,全面、协调、可持续”的教育科学开展观和先进的教育理念为指引,积极推行学校的“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度加强组内教师教育教学理论学习,深入钻研教材,把握时代命脉,不断更新教学观念和教学方法,提高教学水平和能力做好教学常规工作,全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力,为学生的终身开展打下良好的思想政治根底
二、具体工作和措施
1、加强业务学习,不断提高自身素质
(1)深入学习、仔细研讨初一思想品德课程标准;认真钻研教材,研究教法,把握好教材的广度、深度和难度
(2)做好教情学情的调查,及时调整教与学把“五议”中的议学生学习状况,作为本组备课的重要内容之一要求每位教师必须深入了解学生的学习兴趣与热情,学习能力与方法,对知识的掌握与实践
2、落实教学常规,发挥集体智慧
(1)贯彻落实初中部教研工作方案,切实将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容
(2)增强备课组的凝聚力,发扬团队精神,发挥各自的优势,坚持做到学校规定的“五定”、“五议”、“六有”
(3)积极参加学校和本组的教研活动,鼓励跨学部、年级和学科听课,加强组内的听课评课,注重组内评课的深度与实效性,相互学习,共同提高
(4)做好教学反思和教学后记,不断丰富和完善本组教案,改良教学方法,使教与学有机地结合起来
(5)在减轻教师负担的同时,切实减轻学生作业负担组内统一课堂练习与课外作业,精心选题,精讲精练,尽量把作业在课内完成好考前统一复习资料,考后做好分析讲评
3、提高教学效率,提升教学质量
(1)抓好政治根底知识、根本技能和根本方法的教学,使知识系统化、网络化,牢固打好根底
(2)课堂教学要重视和实现师生互动,尽量把课堂交给学生,倡导主动学习,营造自主探索和应用,使师生关系融洽,课堂气氛活泼
(3)教学中注重渗透国情和时事教育,增强学生的实践意识教师要把教材内容和社会生活中的实际问题联系起来,提出问题,让学生自主学习讨论交流,在解决问题中激发兴趣、树立信心,培养钻研精神,提高表达能力和交流能力
(4)指导帮助学生掌握学习初中思想品德的科学方法,形成良好的学习加强课内外辅导,做好后进生的转化工作,提高整体学业水平
一、指导思想认真贯彻党的教育方针,以“以人为本,全面、协调、可持续”的教育科学开展观和先进的教育理念为指引,积极推行学校的“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度加强组内教师教育教学理论学习,深入钻研教材,把握时代命脉,不断更新教学观念和教学方法,提高教学水平和能力做好教学常规工作,全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力,为学生的终身开展打下良好的思想政治根底
二、具体工作和措施
1、加强业务学习,不断提高自身素质
(1)深入学习、仔细研讨八年級思想品德课程标准;认真钻研教材,研究教法,把握好教材的广度、深度和难度
(2)做好教情学情的调查,及时调整教与学把“五议”中的议学生学习状况,作为本组备课的重要内容之一要求每位教师必须深入了解学生的学习兴趣与热情,学习能力与方法,对知识的掌握与实践
2、落实教学常规,发挥集体智慧
(1)贯彻落实政治组教研工作方案,切实将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容
(2)增强备课组的凝聚力,发扬团队精神,发挥各自的优势,坚持做到学校规定的“五定”、“五议”、“六有”
(3)积极参加学校和本组的教研活动,鼓励跨学部、年级和学科听课,加强组内的听课评课,注重组内评课的深度与实效性,相互学习,共同提高
(4)做好教学反思和教学后记,不断丰富和完善本组教案,改良教学方法,使教与学有机地结合起来
(5)在减轻教师负担的同时,切实减轻学生作业负担组内统一课堂练习与课外作业,精心选题,精讲精练,尽量把作业在课内完成好考前统一复习资料,考后做好分析讲评
3、提高教学效率,提升教学质量
(1)抓好政治根底知识、根本技能和根本方法的教学,使知识系统化、网络化,牢固打好根底
(2)课堂教学要重视和实现师生互动,尽量把课堂交给学生,倡导主动学习,营造自主探索和应用,使师生关系融洽,课堂气氛活泼
(3)教学中注重渗透国情和时事教育,增强学生的实践意识教师要把教材内容和社会生活中的实际问题联系起来,提出问题,让学生自主学习讨论交流,在解决问题中激发兴趣、树立信心,培养钻研精神,提高表达能力和交流能力
(4)指导帮助学生掌握学习初中思想品德的科学方法,形成良好的学习加强课内外辅导,做好后进生的转化工作,提高整体学业水平
三、具体安排表周次课题课型主备人2第一单元我是中国公民第一节我们都是公民新授曾庆亮3第二节公民的权利和义务新授朱桂娣4第三节宪法保障公民权利新授王淑君5第二单元我们的人身权利第一节维护人身权利新授曾庆亮7第二节维护人格尊严新授朱桂娣8第三节保护个人隐私新授朱桂娣9第三单元我们的文化权利第一节维护受教育权新授王淑君10第二节维护财产权新授曾庆亮11第三节维护消费权新授曾庆亮12第四单元对社会负责第一节社会公平与合作新授朱桂娣14第二节社会规那么与正义新授王淑君15第三节社会身份与社会责任新授曾庆亮16第四节负起我们的社会责任新授朱桂娣17期终复习复习18期终复习复习19期终复习复习20期末考试推荐学生根本情况经过上学期的努力,学生对物理学习的认识和重视程度逐渐加深,能够掌握学习物理的根本方法根据期终考试情况来看,平均成绩根本到达要求,优良率较好,平行班成绩差距不大,但提高班优势不是很足,及格率有待提高,极差学生需要减少目前主要解决的问题有些根本概念和知识掌握还不够牢固,某些知识的运用还不够灵活,不能理论联系实际,物理思想还不够
2、 学生对物理学习重视还不够,需要进一步加强
3、需要培养学生掌握更好的物理学习方法,书写标准性需要加强本学期的工作方案加强备课,多进行物理教法的研究,增加和优化物理实验,同时结合多媒体辅助教学,提高课堂的趣味性和实效性,增加学生学习物理的兴趣
2、抓好双基落实,注意培养学生良好的学习习惯,勤思考、多动手,理论联系实际,重视根本概念的理解和运用,强调作业书写的标准性
3、利用好周周练和月考,做好平时的测验,掌握学生对知识的掌握和理解情况,及时调整教学,做好重点突破,同时提高他们的学习动力,加强学生对物理的重视
4、抓好差生,争取一开始不拉掉一个学生,提高学生的优秀率,适当增加平时题目的难度,不至于使学生见到少难的题目,便失去信心
5、改变八
(1)班的教学策略,根据本班学生的根底,培养他们的自学能力,争取做到精讲精炼,提高课堂效率,增加试题的难度及容量,提高他们的优秀率,与平行班拉开差距
6、本学期完成第一册物理课本内的所有教学内容,期中考试前重点完成《电学》的教学内容,期中考试后完成力学的教学八年级历史备课组工作方案八年级历史备课组工作方案新学年,学校坚持“质量兴校,科研强校”的宗旨,进一步调整工作思路,重视各学科协调开展,强调齐头并进,全面开展学校将着重从根底年级的备课、研课等工作入手,促成教学常规工作常态化,促进教育教学质量稳中有升为此,新学期我八年级历史备课组,将紧紧围绕学校工作方案开展各项工作以优化课堂教学为中心,以提高教育教学质量为目标,充分发挥备课组成员的个人优势与特长,以集体备课、说课、研课、听课、评课为载体,在具体的课改和教研活动中,团结协作,取长补短,共同探讨,相互促进,不断开展自身思想素质及业务素质现拟定本学期工作方案如下
一、于学期初,传达学校、教务处、教科室、教研组等相关工作布置,要求各成员认真做实、做细,及时完成学校各相关部门分配的任务
二、及时组织组内各成员学习新课程标准,统筹安排本学期的教学进度同时及时认真地辅导和组织学生参加各级各类竞赛
三、本着个人备课与集体备课相结合的原那么,定每周周三上午
三、四节为说课、研课和集体备课时间,地点定在历史备课室
四、强化教学常规工作的落实,要求各成员认真备好每一节课,及时写好每一个教案,并有教学反思在教学中,应有周反思、月反思及期中、期末教学反思与小结
五、积极开展“基于网络环境下的历史探究性教与学”的教改试验,每学期各成员必须上一节以上的教学公开课,并及时将公开课教案、公开课教学反思上交教务处
六、每两周至少举行一次历史知识兴趣小组活动,如组织学生参观历史文物古迹,举办历史知识竞赛,历史故事演讲,历史专题讲座,历史知识墙报、板报、手抄报等丰富多彩的活动,进一步激发学生学习兴趣,调动学生的学习热情,拓宽学生视野,并到达培优扶差的目的
七、坚持开展听课、评课活动,要求每位成员每周至少听一节课,一学期至少听20节坚持互听、互评,取长补短,共同探讨,相互促进,并通过“优质课”评选活动,共同研讨“如何提升我组各成员的教育教学水平”这一课题,努力争取在原有的根底上再做新的突破
八、根据学校工作安排,认真组织组内成员参加兄弟学校之间的校际教研和课改活动等
九、坚持备课、研课常态化,做到“四定”定时间、定地点、定专题、定发言人,认真研讨教学重点难点、日常备课及试卷新题型等
十、积极配合教务处做好迎接每一次的质量监控,并及时完成相关的质量分析工作▲集体备课时间及地点周三上午
三、四节,教学楼二层年段室▲八年级历史备课组教学进度表周次起讫时间主要工作及教学内容1.2.16—
2.241.民站起来了
2.最可爱的人2.
2.25—
3.
23.土地改革
4.工业化的起步3.
3.3—
3.
95.三大改造
6.探索建设社会主义的道路4.
3.10—
3.
167.”文化大革命”的十年
8.伟大的历史转折5.
3.17—
3.
239.改革开放
10.建八年级历史备课组工作方案第2页八年级历史备课组八年级语文备课组工作方案鲍晓慧
一、指导思想初二年级是学生学习的分水岭年段,我们将继续围绕局领导提出的“有效教学”这个核心,突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点继续初一年级的好传统,努力进行课堂改革,关注每个学生,热爱每个学生,让学生更加热爱语文课堂教学从而进一步提高八年级语文教学质量
二、教材简析
1、课文内容安排八年级教材是以专题为单元,兼顾文体,八年级上册以战事人物、建筑、古迹、科学四个专题编排现代文,同时兼顾文体记叙文、说明文;并相应了解两种表达方式记叙、说明,还安排了两个文言文单元,按照先易后难的顺序来安排第一单元以“战争”为题材五篇课文,反映有解放战争,反法西斯战争、鸦片战争,英法联军侵华战争,抗日战争,还有德国暴行综合性学习“世界何时铸剑为犁”也是以战争为主题第二单元以记叙文为主,以人物内容为主,原来在七年级下册第四单元也安排了一个写人单元,只不过那都是一些名人,而在本册本单元是让同学了解怎样写平常人、普通人,综合性学习“让世界充满爱”是让学生在情感态度价值观方面受到熏陶和启示第三单元以建筑园林、名胜古迹为主题,文体类别上侧重于说明文,要求学生在学习说明文的过程中知道作者怎能样抓住特征介绍事物,理清说明顺序,知道常用的说明方法及其作用,体会说明文语言的准确性、周密性第四单元是以科学为主题,选编了课各具特色的介绍科学知识短文,本单元要求学生进一步学习说明文的有关知识,同时又兼顾培养学生有一种科学精神与思想第五单元、第六单元按先易后难编排,文体行式也是多样,有叙事、说明事物的、有夹叙夹议、有诗歌抒情的,要求学生能读懂文言文,学会诵读,积累语言和常用文言词汇诵读课文有《桃花园记》、《爱莲说》、《核舟记》2——4段,《陋室铭》《大道之行也》《杜甫诗三首》、《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《诗四首》
2、写作内容安排大作文
①“我谈战争”或者就当前形式谈“保卫”
②话题“让世界充满爱-”题目自拟——主要让学生写一篇记叙文
③《说不尽的桥》要求学生写一篇介绍桥的文字
④我看上网利与弊
⑤我对莲的发现
⑥以“中秋节”为话题(网上搜资料)小作文
①仿《芦花荡》写家乡景
②扩写《蜡烛》倒数第四段的老妇人的心情
③给维克多雨果的一封信
④阿长买书记
⑤在童年生活中,写一个你熟悉的普通人
⑥《老王》一文改写老王给“我”送香油、鸡蛋
⑦为信客写墓志铭
⑧介绍一篇你游玩过的园林(200字)
⑨描写家乡的落日⑩改写《酒泉子》改写诗四首中一首
3、语法修辞内容安排学习语法知识虚词;学习修辞对偶、对仗
三、年级现状分析语文学习情况通过七年级的初中语文学习,我们各位教师在课堂上能进一步明确教学的目的,对新教材新教法也有新的认识,学生在语文知识与语文能力上都有显著提高,语文素养也得到增强,但是问题也不容无视教师上课前不能深钻教材,教学目标抓不准,学生课上收获也说不准,课上教师满堂灌的现象也难以全部改变,作文教学放任自流,无循序渐进的方法学生不能接受新教材新学法,上课互动无事可做,语文能力强的学生也不愿意参加合作学生,不举手,不提问,下课也是把语文学习放在一边,不作课外积累,不读书,写作文也是免于其难,大多数学生写作文无语感,无丰富词语
四、工作目标
1、集众人之力,转变教师课堂教学满堂贯的陈旧教学方法,创新语文教学新方法,新思路
2、利用好活动课,增加学生课外阅读时间,丰富学生课外语文素材,培养学生的语感
3、开展形式多样的语文活动,极大的提高学生学习语文的主动性,积极性
五、本期教学目标
1、阅读记叙文,要注意叙事性作品中人物与事件,对作品中感人肺腑的形象,惊心动魄的情景和各具特色的语言,有自己的的心得和评价,还要努力提高默读的质量和速度
2、熟读记叙文,从中了解叙事,描写表达方式,揣摩记叙文语言的特点
3、阅读说明文,注重说明文对象,说明顺序,说明方法等知识性的学习,体会说明文语言准确性与严密性
4、阅读难度大一点的文言文,能借助工具书读懂文言文大意,能在反复诵读中领会文章的内涵和精彩语言,并积累一些生动的文言文词语
5、能进一写好写人叙事的记叙文,以培养学生的语感为重点,还要能写好短小的说明文
六、工作措施
1、备课组活动
①备课组各成员要抓好课堂教学,扎实有效地有目标的进行,着力培养学生的自学能力,响应上级与学校号召,每节课讲课时间不要超过20分钟
②统一课程进度,统一教学目标,统一命题
③集体备课做到人人参与,表达集体的智慧,备课组活动中心发言人要引导备课组成员讨论教学目标,教学新想法,教学困惑,要集中制定好复习方案及复习的策略和内容
④备课组成员之间要经常相互听课、评课
2、课堂教学
①课堂教学注重培养学生的语感,重视语言的品味与积累
②写作要贴近学生的生活、紧扣教材、以改扩课文促进写作,并要求全年级同题作文
3、语文课外活动
①要重视语文学习的环境的设置,多阅读课外读物并养成摘抄的好习惯
②成立语文阅读兴趣小组
③、实行一帮一学习语文,帮助中后等生学习语文
④通过开展一些作文竞赛、读书竞赛、语文知识竞赛,辩论赛活动,调动学生学习语文的积极性,激发学习兴趣七.XX学年第一学期城关中学八年级语文备课组工作行事历(XX年9月—XX年1月)周次日期内容主持科室(参加对象)19月3日~9月9日1..教学常规工作布置语文组成员29月10日~9月16日1.教师节庆祝活动
2.暑期读好书活动的落实(学生习作的修改、上交)办公室39月17日~9月23日1.制定教学方案、备课组方案2.探讨课题研究的有关事项教研处、语文组各备课组长语文组组员710月15日~10月21日1.学校优质课评比2.市特级教师骨干教师大讲坛办公室教研处语文组810月22日~10月28日1.学区优质课评比2.“三小”培养活动3.教研组活动
4.集体备课公开课
(3)教师代表教研处语文组全体语文组教师全组老师910月29日~11月4日1.县初中语文学业考试质量分析会教务处语文组1011月5日~11月11日1.县优质课评比2.八年级教学研讨活动(体校)教务处全组教师1111月12日~11月18日1.期中考试办公室1211月19日~11月25日1.县初中读后感评比2.集体备课公开课43.学区教学调研推门听课全组老师季小娟蒋圆圆1311月26日~12月2日1.学区推门听课
2.农村初中教学标准提升行动调研展示活动教研处、语文组教研处、语文组本学期八年级的英语教学工作由周凤,姚金丽两位老师担任一学期以来,我们八年级英语备课组认真执行学校各部门的工作要求,落实英语教研组的教学要求,对照学期初的工作方案,现总结如下本备课组英语教师始终坚持认真备课、上课、及时批改作业,解决教学问题;备课组活动按时有序地进行,每周一次进行集体备课资源共享我们分工明确、细致,每一话题均安排中心发言人,该发言人要提供集体备课讨论稿,详细解说教材的重点、难点、基点和疑点,设计好课堂练习,而且练习要用电子稿,要提出教材处理意见备课组在听取这些意见后细致讨论,达成共识,再作适当增减,形成各自的教案较好地发挥了备课组每个成员的力量每话题备课的教师同时准备一份本话题的测试卷;由于有了电脑的帮助,使得我们在课余时间有了更多的讨论和交流,这些活动也同时提高了我们备课组工作的实效性;积极参加学校组织的青年教师同课使用预习提纲比赛活动;组内教师积极开展听课评课活动,并积极参加市教研活动,学习其它学校其它教师的优秀教学方法,改善自身教学方式,充分发挥教师的主观能动性,通过相互听课、评课,我们要求每周不少于一节,以相互促进,提高自己的教学能力,更好地实现教学目的我们还组织英语故事演讲比赛,大大提高学生的学习兴趣当然,一学期下来,备课组在各方面也存在很多的问题分析总结如下
1.横向联系做得不够,对各兄弟学校及本校其它年级的教学进度、教学方法、教学效果了解不多
2.备课组在备课和教学方法的钻研上力度不够3.课堂45分钟的效率还有待进一步提高,教师在整合教材、延伸拓展等方面关注较少,只停留在课本的层面上
4.学生学习效率还不够高效,学习时间也远远不够,对于刚接触一门外语的学生来说,没有足够的操练和练习来稳固是达不到学习语言的目的的,同时出现了两极分化的现象整改的措施
1.每个月尽量通过各种渠道了解兄弟学校的教学进度、教学方法和教学效果,做到知己知彼,心中有数
2.有针对性地加强听力和阅读方面的练习,进行强化训练
3.有针对性地了解学生,进行分层次教学,重点抓成绩处于中低的学生,个别辅导和集体辅导相结合
4.加强备课组建设,尤其是在钻研教材和教法上,取长补短,相互学习向教学成绩突出的老师学习,多听其他老师的课,多评课来提高自己的专业水平5.提高课堂45分钟的效率,在钻研教材和教法的根底上,有效利用课内时间进行课内练习和课堂稳固,减轻学生的课业负担,力争在下学期有更喜人的成绩总之,经过一个学期的努力,本备课组在常规教学工作的根底上,取得了一些成绩,也发现了一些问题,希望在下学期的工作中,努力改良,更上一层楼我们将尽我们的力量,把备课组建设好xx年6月12号八年级英语组八年级上学期语文备课组方案八年级上学期语文备课组规划
一、指导思想根据县开展中心召开的本学期工作部署和七年级期末教学质量分析状况再结合第二次新课程标准的修订以及新教材的即将启动结合八年级语文教学课改精神,以及本学期八年级学生语文学习的实际情况八年级语文备课组要以聚焦课堂为工作主线,以改变模式为以精品课研究为抓手,继续展新根底教育后续实践研究大力开展课堂教学改革,形成学科教学特色,加强备课组建设,切实提高教师的执教能力和学生语文成绩,本学期重点提高优秀率,稳固合格率力争建成特色备课组,勇创优秀备课组
二、教材简析
1、课文内容安排八年级教材是以专题为单元,兼顾文体,八年级上册以战事人物、建筑、古迹、科学四个专题编排现代文,同时兼顾文体记叙文、说明文;并相应了解两种表达方式记叙、说明,还安排了两个文言文单元,按照先易后难的顺序来安排第一单元以战争为题材五篇课文,反映有解放战争,反法西斯战争、鸦片战争,英法联军侵华战争,抗日战争,还有德国暴行综合性学习世界何时铸剑为犁也是以战争为主题第二单元以记叙文为主,以人物内容为主,原来在七年级下册第四单元也安排了一个写人单元,只不过那都是一些名人,而在本册本单元是让同学了解怎样写平常人、普通人,综合性学习让世界充满爱是让学生在情感态度价值观方面受到熏陶和启示第三单元以建筑园林、名胜古迹为主题,文体类别上侧重于说明文,要求学生在学习说明文的过程中知道作者怎能样抓住特征介绍事物,理清说明顺序,知道常用的说明方法及其作用,体会说明文语言的准确性、周密性第四单元是以科学为主题,选编了课各具特色的介绍科学知识短文,本单元要求学生进一步学习说明文的有关知识,同时又兼顾培养学生有一种科学精神与思想第五单元、第六单元按先易后难编排,文体行式也是多样,有叙事、说明事物的、有夹叙夹议、有诗歌抒情的,要求学生能读懂文言文,学会诵读,积累语言和常用文言词汇诵读课文有《桃花源记》、《爱莲说》、《核舟记》2──4段,《陋室铭》《大道之行也》《杜甫诗三首》、《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》、《湖心亭看雪》、《诗四首》
三、工作要点
1、继续加强集体备课课前汇课就授课内容、授课方法、授课过程等进行详细研讨课后议课:每人就自己上的一节课的得与失进行简单总结,以便给下次上课提供经验或教训为保证备课效果,做到
①明确备课时间,保证隔周集体备课
②备课组的五位老师轮流主持备课,并作相关记录其中一人主备形成书面教学设计.
2、积极听课、评课,对课堂上的薄弱环节积极改良,每位老师坚持每周至少听、评一节课,提高课堂效率.互相探讨新课程实施过程中要改变模式.
3、对学生所学知识及时进行落实检查文言文做到一课一测,一课一清现代文做到精读多种课型相结合尽可能让学生多读课外书多积累努力提高语文的阅读理解能.
4、做到多听课,多看优质课的视频,多提高自己的文本解读能力和课堂教学能力
5、加强对多媒体资源的利用下载或自己制作课件尤其是课文的朗诵的视频或音频,提高学生学习兴趣,提高学生朗诵水平
6、继续晨诵课本学期的晨诵课准备借鉴《24节气诵读古诗词》一书,老师编写杜甫诗专题本册课文有《杜甫诗三首》,组织学生诵读杜甫的不同时期的诗作,了解杜甫,感受其人格魅力和诗作魅力
7、继续《单元主题阅读》本册教材除了挑选和单元主题一致的文章、作文训练相关知识外,补充晨诵内容
8、开展综合性活动让学(庆祝第33个教师节开展师恩情深感谢有您感恩祝福活动方案)生不仅仅把综合性活动落实到纸上,更要用其他形式展示出来如制作幻灯片、表演短剧等
9、继续培优补弱对语文弱势的优秀生,要在课堂和课余给以更多的关注延伸阅读20xx八年级语文备课组方案
一、指导思想认真钻研新课程标准,优化课堂教学根本环节,进一步探究主动有效课堂,坚持以质量为本,面向全体学生,落实双基,创造性地开展教学活动,提高语文教学效益,争取本备课组语文教学质量有所提高
二、主要工作
1、积极研究课程标准,研究教材,研究学生,关注初三的命题走势,以期顺应形势调整教学思路确定语文教学内容,从文本内容和形式开展教学,注重语文工具性的同时更要注重人文性
2、备课组老师备课活动时,努力做到定时、定点、定人在学期开始时做好单元备课分工的工作,每个老师先主备一个单元,拿出备课稿后,每个老师再根据自己的风格和班级学生的特点认真钻研教材,弄清每一单元的重点、难点,全面把握好根本的教学要求,加以修改教案,课件使教学更有实效性本学期举行一次以散文阅读教学为主题的集体备课活动
3、强化根本教学环节、流程,要求组内教师做到一课一教案,结合学生实际的认知水平、能力,以及教师自身的特长,精心设计教学方法、途径、手段、练习、评价等,认真批阅学生作业,按学生实际情况及时调整教学进度及内容
4、继续花大力气抓好学生的语文学习习惯的培养要注重从每天学生学习的最根底方面抓起,培养学生课前预习的习惯;课上专注听讲的习惯;认真书写的习惯;仔细审题的习惯;善于思考的习惯;每天阅读的习惯等,特别关注学习困难学生的学习习惯的培养
5、依据上学期的期末考试的情况,我们还将落实以下几项措施
①坚持抓好语文根底,抓好学生在文言文方面的默写及文言根底知识的积累,在操练中让学生得以稳固、提高,并不断温故而知新
②结合课文内容选择课外名家名篇,补充课外文言及现代文阅读篇目,以此提高学生对已学知识的运用能力
③进一步落实作文训练,除了完成8篇大作文外,适时参加小作文和随笔的训练,借助学校菇蒲文学社的平台和其他报刊以及各类征文活动,提高学生的写作兴趣
④继续加强对学生的课外阅读训练教师可根据所教班级学生的实际情况在班内组织各种阅读活动,如根据课文的内容主题进行拓展阅读或同主题阅读,想方设法调动学生阅读的兴趣,拓宽阅读视野,进行大语文观的教育和培养大阅读的观念
6、不断提高自身的教学能力及业务水平,教师之间应相互探讨好的教学方法及经验,互相听课,积极参加学校的教科研活动,努力探索形成一套适应学生及自身特色的教学风格规定组内每个老师每学期至少开一节公开课,供组内老师学习探讨每节课后教师都要写课后反思阅读拓展20xx七年级上学期语文备课组方案
一、指导思想:我们备课组以学校语文教研组工作方案为指导,以提高语文教学质量为目标,以培养学生语文素养和传授语文知识为重点在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式,提高课堂教学效率,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,为学生语文素养的全面开展而努力
二、本学期目标和任务
1、根据学校制定的各项工作,制定本组的教学方案,教研方案,并按照方案开展活动
2、认真做好研讨课安排工作,确定每各人的研讨课题,把开展研讨课与新课程改革结合起来,以逐步适应新课程改革的要求争取提高精品课的素质,通过活动提高每一位教师参与课程改革的积极性
3、认真开展好每周集体备课工作,把集体备课当作提高教师业务水平的一个过程,通过集体备课的形式,集中集体的智慧,对教材进行科学探索,分析尽可能把现代化教育新思想融入到教学当中去真正表达出集体备课的价值所在集体备课要紧紧围绕着研究专题进行,从学生的角度去思考问题组内成员作好讨论记录
4、认真学习教育教学相关的理论,使各位教师真正从思想上转变观念,能了解并认同新课程的根本理念,树立新的观念,并将其转化为自己的教育教学,研究和管理行为从而在使用现行过渡教材过程中,自主地纳入新课程的改革,主动的适应新课程的要求,创造性地做好实施新课程的各项工作
5、积极开展网上教研,真正做到资源共享,使教师在自觉地学习中提高素养,扩大知识面,提高研究水平
6、认真抓好学困生的补缺补差工作,使他们能跟的上大队伍的步伐,防止他们产生自卑心理,在抓好学习的同时更要在身心上给予更多的关心使每个学生的身心健康成长
7、积极参加各级各部门举办的继续教育活动,到达在职提高的要求
8、组织学生开展改正错别字、钢笔字竞赛、优秀作业展览、经典朗读竞赛等活动,积极配合学校做好征稿工作模板内容仅供参考 。