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八年级班主任工作方案初中范文202X今年我继续担任八年级104班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是一个风水领,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,开展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我的努力,教导这批学生认识自己、提高自己下面是我这学期的工作方案
一、指导思想
1、坚持以人为本、和谐开展的原那么,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力
2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型
二、工作目标 由于新的教学改革,本学期我们班将采用小组合作学习方式虽然我们班学生根底较好,学生的学习热情还算可以,但适应总是需要一个过程的,只不过是长短而已因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难
三、重点工作
一、加强班风建设
1、安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面开展活动之前要制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动
2、营造向上气氛根据初二年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛1制定并修改班级公约、班规2布置教室环境,使学生在一个比拟舒心的环境中学习3让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感培养学生的参与意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,表达学生的主体地位,开掘创新精神
3、指导培养班委干部 班委干部是班主任的左右手要认真选拔,同时要精心培养 第一,帮助班委干部树立威信; 第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法; 第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”; 第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”
二、针对特殊学生,开展特殊教育
1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子
2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练
四、工作内容及措施 1抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好气氛,进一步增强班集体的凝聚力 2结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流 3意充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是成功的首要条件,但自信的根底是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力4首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我开学初要求每人制定学习方案,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结5充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动如学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标6加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、时机参与管理由于我刚踏上工作岗位,经验缺乏,在一些方面还存在着缺乏之处,为此,本学期,我会查漏补缺,特制定工作方案如下
一、班级情况分析一总体情况分析从总体看,经过一年半的培养,本班形成了较好的班风、学风,整体纪律较好,能够及时完成各项活动,积极参加各种学校组织的活动,并取得一定成绩,但少局部学生仍不能严格要求自己,存在一定问题,还需要进一步加强管理二具体情况分析第一层次,本局部学生学习自觉性强,纪律较好,工作认真,善于自主管理,需教师加强引导促进学生全面开展第二层次,本局部学生学习较认真,但缺乏积极性,不善于表现自己,有一定能力但不善于发挥,需要及时鼓励,严格要求,培养其自信第三层次,本局部学生自制力较差,各种问题多而复杂,影响班级开展,需加以关注,严格管理,及时发现问题,解决问题第四层次,本局部学生不仅自身问题较多,对班级影响较大,需时刻关注,及时发现问题,加强与家长的沟通,共同解决问题
二、班级工作目标
1、全面了解学生,帮助学生克服学习生活上的困难,学会学习,提高学习效率
2、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成竞争、拼搏、进取的学习风气,全面提高学生的素质
3、使每位学生的心理都能健康开展,以平常心对待生活中的人和事
4、认真执行学校的规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的根底,在保持现有成绩的根底上,努力提高语数外三门主科成绩,完成好地理、生物毕业会考,力争全班过线,16名以上同学进入年级前百名
三、班级主要工作
1、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强班级凝聚力
2、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性
3、制定适宜班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为
4、培养竞争意识,开发创造力,加强思想道德建设
5、结合学校德育工作安排,利用班团队主题活动,适时对学生进行思想教育和理想教育,利用多种形式,为青春期的学习生活做好充分的精神准备,帮助学生提高明辨是非的能力,树立远大的理想,确定人生奋斗目标,做一个人爱祖国,关心他人,有着强烈社会责任感的新一代接班人今年我继续担任八年级104班的班主任工作,八年级这一年对于学生来说是一个风水领,为了使学生能够在这一年时间里,学到更多的本领,开展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我的努力,教导这批学生认识自己、提高自己下面是我这学期的工作方案
一、指导思想
1、坚持以人为本、和谐开展的原那么,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力
2、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型
二、工作目标 由于新的教学改革,本学期我们班将采用小组合作学习方式虽然我们班学生根底较好,学生的学习热情还算可以,但适应总是需要一个过程的,只不过是长短而已因此,作为一名班主任,我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难
三、重点工作
一、加强班风建设
1、安排班级活动根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面开展活动之前要制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动
2、营造向上气氛根据初二年级学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛1制定并修改班级公约、班规2布置教室环境,使学生在一个比拟舒心的环境中学习3让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感培养学生的参与意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,表达学生的主体地位,开掘创新精神
3、指导培养班委干部 班委干部是班主任的左右手要认真选拔,同时要精心培养 第一,帮助班委干部树立威信; 第二,鼓励班委干部大胆工作,指点他们工作方法; 第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”; 第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”
二、针对特殊学生,开展特殊教育
1、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子
2、针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练
四、工作内容及措施 1抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好气氛,进一步增强班集体的凝聚力 2结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流 3意充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是成功的首要条件,但自信的根底是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力4首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我开学初要求每人制定学习方案,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结5充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动如学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标6加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、时机参与管理作为八年级班主任,制定好新学期的工作方案,应该从内在到外在严格要求自己执行,下面为大家带来八年级班主任工作方案,供教师参考!八年级班主任工作方案篇1八年级是一个关键的过渡时期学生年龄的增长、青春期心理的变化、对校园生活学习环境逐渐熟悉针对学生的变化,管理班级的管理也需要相应的变化针对班内实际情况,我对本班管理工作方案如下
一、指导思想本学期在德育方面,我班继续推行绅士淑女教育,进一步标准学生形象,承传学校自强不息、厚德载物的学校精神,以感动校园为锲入点,对学生进行长期不懈的教育同时,深入贯彻学校提出的吸取教训,重塑形象的总体要求,全面提升班级整体形象
二、工作目标培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的鲜活个体;塑造班级成为文明、团结、先进、文明的班集体纪律卫生争创示范性文明班,保持课堂及课下敬、静、净、竞无重大违纪现象,无打架现象,无扰乱课堂秩序现象集体活动积极组织有益于学生身心健康的各类竞赛活动和健身活动,培养学生的健康体魄和团队意识,塑造有能力、有体力、有活力的鲜活群体培育一批有正气,讲正义,讲团结的出guo班级管理团队,培养学生自我管理能力感恩教育以学校所倡导的感动校园为契机,以学校感动校园活动为平台,积极有效地推动感动班级活动长期进行,通过小事、实事、身边事对学生进行身体力行的教育,进行潜移默化的影响,进行润物细无声的引导把绅士淑女形象在我心、学雷锋,做雷锋活动抓到实处学习保持语文学科的领先地位,英语学科的上升势头,数学学科的根底夯实,新增的物理学科,要赢在起跑线上;对于政史地生四小科,利用早读前半小时及下午上课前二十分钟予以重视,努力提升学生综合人文素养,培养学生各方面的学识,力争在片内班内有两科夺得头帱班级总成绩力保片内班前三,争做冠亚军力争有三名学生进入年级前一百名
三、工作要点
1、关注学生心理变化体察学生心理倾向,对偏差心理予以及时纠正培养学生自制力的同时塑造学生的自省智力,关注体察学生交友范围及社交内容,塑造学生养成良好的交流智力,培养学生形成良好的人际交往意识通过各种手段提升学生养成良好的心理素质和友善的人际环境
2、依法治班进行法制教育,培养学生的法律意识,使学生了解《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《刑法》等相关法律内容塑造学生自我约束,自我教育,自我警醒班级管理要制度化前行,按照既定的班级法那么予以奖惩
3、做好感动校园教育塑造学生成为尊重、善良、体谅、尊重、慷慨、同情、热忱的行为作风和精神面貌,从细节着手,关注学生的一言一行,一举一动向学生引介传统文明习惯,使其懂得礼仪廉耻、尊老爱幼、仁爱宽厚防止一切形式的暴力和野蛮行为,杜绝不健康的思想倾向和习惯,纠正的腐朽的精神面貌长期有效的抓好感动校园,感动班级教育让每一个自卑的心灵得到鼓励,让每一个心存对未来希望的心灵都有实现美好未来的实际行动,让每个学生不再堕落中迷失自我让同伴的行动感动同伴举行每天一小感人事、每组一个感动人物,每月感动自己的事迹汇报等活动促成活动的有效进行
4、尊重个体以宽容、平和、鼓励的态度教育学生教育学生纠正弊病,鼓励上进,首先谋求学生的理解用期待的眼神感召学生,以帮扶的诚心去打动学生,用精辟的语言引导学生,以高尚的情怀塑造学生,使每个学生都认为班主任可信、可交往、可托付、可依赖以诚心换取学生的一颗颗进取心、自强心、自制心尊重学生的个体开展,不侮辱学生,不体罚学生,不打击压制学生,使学生在温情中成长,在自我教育中成长
5、班会活动有序进行全面关心学生的健康身心,使学生得到全面开展,使人人都得到开展在班会活动中进行人生观、世界观、道德观、纪律观的教育教育学生热爱祖国,热爱生命,热爱家庭,热爱班级,热爱同学,使学生成为有文化、有纪律、有道德、有思想的人才按照纪律教育、公德教育、交往教育、人生教育的总体思路进行有序教育
6、吸取教训,重塑形象将荣誉视为班级的第一生命;吸取学校期末考试教训,将学习作为教育的重中之重;吸取教训,将教育抓实,防止教育失误,防止对学校造成不利影响总之,作为班主任,应该时时刻刻注意自己的一言一行,从内在到外在严格要求自己在学生成长的过程中,以崇高的思想品德、饱满的工作热情、诲人不倦、永不止息的进取精神,言行一致,表里如一的作风,认真钻研业务,大胆探索,真抓实干,管理育人,效劳育人,教书育人,做一个好的教育者和引路者八年级班主任工作方案篇2新学期已经开始,我将继续狠抓班风建设,主要通过班会时间,进行教育;同时多给学生一些时间,班会上讨论、评论近期班级出现的好与事情,增加学生们自觉管理班级的责任感,使学生们在自我反思和自我批评的过程里,更能明确是非黑白,实现自律;继续抓好常规工作,健全和完善班级制度具体如下
一、班级情况分析一班风方面我们的一班是一个团结、向上、活泼的班级体,并培养了一批班干部和科代表,成为老师工作的好帮手;形成了良好的班级舆论导向,学生较明事理;常规工作成绩很好,继续保持二学生方面经过努力,尖子生的培养初见成效,班级前十名稳定,且居年级前列,并能自觉、主动的学习中游学生较有上进心,能在比、学、赶、帮、超中不断前进,但缺少适当的方法和持之以恒的学习品质而学习较吃力的学生数量增加是本班在新学期进步开展的一大问题他们普遍根底薄弱,上进心不强,问题较突出
二、新方案新目标本学期,我方案把我假期进修的理论尽快运用到班主任工作中来,并结合本班的根本情况和自身特点,从以下几个方面入手一班级管理方面1作业收发制度每天到校后放于桌角,早自习前10分钟,统一收齐,并于课前交给各科老师,同时如实上报作业的完成情况2平安制度针对初二具体情况,再次集体讨论班级平安公约,要简约易行,不走过场,落到实处3卫生制度五个小组,每组值日一天,组长负责制,分工到人并制定奖惩措施,组长和卫生委员每天检查,班主任抽查,特别是卫生区和教室门、墙、死角等4班级布置板报每月一期,内容不要盲目,而是针对当阶段的班级不同情况,真正起到教育学生的目的使学生们一近教室就能看到,并不断加深印象和理解首先,培养和利用好学生干部班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确,责任到人,并形成定制,使班级工作能按部就班的完成其次,利用好团组织的吸引力大力树立已选的多位团员的典范,利用他们的带头作用,使更多的学生积极向团组织靠拢,结交入团申请书然后对准团员们加强引导教育和管理二思想教育方面初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候局部学生压力缺乏,容易放松,而局部后进生那么由于功课变难,而开始放弃努力,这些都不利于学生成长和班级的管理工作,因此思想教育工作必须时刻注意1尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动,随时关注每一个学生的思想波动和成绩起伏2多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态,以便于更全面的了解学生,而不是只看他的言语和在班主任面前的表现
3、利用好班会,对学生加强思想教育,但要注意防止单纯的说教,尽可能寻找适当话题,引发学生兴趣,让学生参与进来,以期收到更好的教育效果其他根据当时情况,设计和进行尽力做到班会不盲目,学生堂堂有收获
4、通过家长会、家校通、单个联系等多种方式取得与家长的联系与沟通,了解学生在家情况,并及时反应学生在校情况同时通过面谈、家长会上局部家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助双方配合,以到达最正确教育效果三学习方面
1、通过班会、谈话等方式进一步端正学生的学习态度,提高学习兴趣
2、通过开学之初对升学目标、竞争伙伴的选择,使学生树立较高目标和竞争意识,以增加学生的学习动力
3、通过班会等形式引导学生活学活用别人的经验,逐渐形成适合自己的学习方法和习惯教会学生制定方案,使之能真正实现日日清、周周清、月月清
4、在班内开展多种形式的学科竞赛,增强学生的紧迫感,形成比、学、赶、帮、超的良好的学习气氛
5、让学生重视每一次小测验,并在测验后,帮助学生分析成绩,更重要的是分析差距与原因,以便于尽快查漏补缺
6、常与任课老师联系,了解各科情况,并尽量抽时间帮各科老师紧抓知识的落实工作
7、常与家长联系,请家长配合检查根底知识的落实情况初二下学期的钟声已敲响,我将争取站好产前最后一班岗,带着本班的全体同学,继续进步,争创佳绩八年级班主任工作方案篇3初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的初二3班,经过一个学期的不懈的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着许多放方面的缺乏,为了能做尽可能的作好这学期的班主任工作,特制定了如下的方案
一、继续重视学生的思想的教育开展好学生的政治思想的教育、道德的教育、法制的教育、心理健康的教育,把学生培养观具有健全的人格、美好的心灵,具有创新的精神和实践的能力的学生培养学生良好的行为标准,弘扬正气
二、培养良好的学习习惯和学习方法加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的经验并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个方法笨鸟先飞对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的和人数把握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带动课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展学习结对,共同提高的互帮互助学习活动;加强师生对话建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、培养更好地生活态度三.加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成假设干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高.
四、组织有益的活动,丰富学生的生活班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育班风的形成必然要经历导向,形成和稳固的过程,因此活动的内容要多样化,经常化力求使班级在最短的时间内形成团结向上,心理健康,学习勤奋,全面开展的班集体
五、具体措施
1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作
2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,标准学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然
3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力
4、开展法制监督员值日活动让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用
5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性
6、继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通
7、划分交叉管理小组,实施网络管理制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理气氛
8、以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动,开发学生的学习自主性和创造力
9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动
10、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为
11、尝试实施班干部轮换制度
12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》,培养竞争意识,开发创造力
13、严格请假制度,坚决杜绝私自外出
14、大力加强平安教育,时时处处讲平安,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生
15、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与缺乏,并列出整改方案和下次考试的目标
16、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上
17、做好双差生的工作和重点学生的家访工作采取有效的措施,杜绝学生进网吧
18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成
19、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决
20、经常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展初二虽然在管理方面也有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,但自己在班级管理过程中要不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与开展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作篇一本学期我继续担任八年级5班的班主任工作,面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生,我的想法是为了使学生能够在准旗九中学习的三年时间里,学到更多的本领,开展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己虽然,我在班级管理上没什么经验,但我希望能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上毕竟,班级中的每一位同学,都是一个可贵的生命教师的使命就是教育好每一位学生,而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务如果一位班主任,不能够把学生放在心中的首位,那它就不是一名称职的班主任,更不是一名称职的教师班主任的任务是神圣而又荣耀,学生应以自己的班主任为荣,班主任也应以自己的学生而荣耀这是我一直勉励自己话所以身为班主任,首先就是要对得起学生,其次还是要对得起学生,最后还是要对得起学生至于学校的表扬先进,都是其次我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的我这学期的初中班主任工作方案如下
一、指导思想
1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,以学校提出的“六个现代教育观念”为指针,以“学会关心”为主线以“三观教育”为重点,进一步提高学生的政治素养和科学素养
2、坚持以人为本、和谐开展的原那么,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力
3、坚持德育科研,以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型
二、存在问题我们学校只有初中,各年级班级也较多,学校为了更好地促进学生的学习积极性,在各年级都划分了尖子班与平行班,这在一定程度上对学生的学习产生了压力作为一名班主任,我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪,尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进总来说,平行班的学生的根底差异较大,学生的学习热情没有尖子班的学生高,后进生较多因此,作为一名平行班的班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的开展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难
三、工作内容及措施
1、三观教育1充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育2充分利用团支部的活动时间,开展党团知识的学习党章、党史、团章、团史、邓小平理论等,鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向3充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,初步形成正确的价值观
2、团队精神教育1抓好每一次班会提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好气氛,进一步增强班集体的凝聚力2抓好入学的第一次运动会宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神
3、心理品质教育1应试心理教育结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,如遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;2自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是成功的首要条件,但自信的根底是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力3意志品质教育首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我开学初要求每人制定学习方案,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结
4、创新教育1充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参与校、班各项活动如学校的各项活动向班委会、团支部招标,班级的班会、活动向同学招标2加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、时机参与管理3利用局部自习课时间介绍大学里高科技开展状况,增强同学们的科技意识和创新意识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技开展作好准备4正确引导创新教育的方向有责任感的创新使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提
5、个性与共性教育1坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化气氛,为备考作好物质和精神的准备2抓好两类生的工作鼓励尖子生超前学,多点拨,鼓励他们将来作出大的成就指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生最终,使班级形成整体优势
6、学校教育与家庭教育相结合1结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式2平时,把学生在校的各方面的表现反应给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药篇二寒冬已过,万物复苏转眼间迎来了八年级的第二个学期八年级的学生有它自身的特点,经过去年的学习与生活,班级的事情,虽然已经走上正轨,但还存在着很多的小毛病,班级的学风还不是很浓厚,学生的自我批评意识还不是很强,今年的工作重心是,放在优秀学生的拔尖上,并且保证全体学生的平均成绩,面对上学期有问题的学生,这学期多做思想工作,保证学生的人数,保证学生的思想能以积极向上的学习态度,打好根底我打算从以下两个方面展开班级工作在这最关键的一学期,特拟定本学期工作
一、工作目标
1.差生的转化效果好,思想觉悟明显提高
2.形成勤奋好学,积极向上的班风,学习成绩有明显进步
3.全班团结一致,遵守学校规章制度
4.争取期末各方面都有显著进步,为九年级真正打好根底
二、主要工作
1、加强班级班风班貌的建设a、创立和谐向上、努力进取的学习气氛发挥团结互助的学习精神,促进共同进步学习好的要切实帮助学习较差的,遇到问题、困难,要努力克服,群策群力,共同解决,发挥共同智慧b、加强班干部队伍的构建、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成假设干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高为本学期的管理工作打下根底
2、做好常规管理工作经常性地做好校纪校规的检查催促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象做好仪表的标准化教育,男生不留长头发,女生不化装配合政教处加强学生卫生保健和心理健康,抓好班级的室内卫生及包干区卫生
3、做好住宿生的管理教育住宿生要遵守宿舍制度,服从管理,保护公物,坚持每天到宿舍检查清洁.纪律要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生
4、加强与家长的有效配合加强与家长的联系,及时掌握学生的思想动态,以利于采用合理、有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境,以利于学生的成长本学期生物、地理两学科将进行会考作为中考的第一步,在此将重点强调对两门学科的重视总之,本学期班主任的工作,首要的是要加强和改良学生的思想道德建设,其次要加强班级班风班貌的建设,为学生构建一个良好的学习气氛,促进学生的共同开展这学期的方案,在执行中重在坚持,步步有落实篇
三一、指导思想以学校班级管理和德育工作方案为指导,认真学习有关班级管理的理论和文章,认真抓好学生的日常行为标准,落实班务管理,开展心理健康教育,时刻不忘对学生加强平安教育
二、管理目标
1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质
2、端正学习态度,明确学习目的提高学习兴趣,使学生主动学习鼓励学生大胆创新,勇于探索
3、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
4、形成团结向上的良好班风,班干局部工明确,提高学生的管理能力
5、健全和完善班级的科学管理制度,班规奖罚清楚,落到实处
三、管理措施一常规教育方面
1、开学初的常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实课堂、课间、上下学的纪律非常重要
2、充分利用班队会及读书读报时间强调”三不一弯腰”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯根据上学期班干部表现确定班干局部工对于学生的日常行为,班干部做工作记录,及时记在家校本上,每周一班会进行总结教师根据总结完成每日的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育二班级纪律方面
1、潜在班规,每日一语根据班级的纪律情况,写一句习惯儿歌,表现好的给予奖励好习惯,天天有“星期一,礼貌日,早晨见面要问好,下午放学说再见,有礼貌,人人夸”;“星期二,排队日,下课排队要迅速,上下楼梯要安静,课间做操要用心”;“星期三,读书学习日,大声读书,认真听讲,专心学习,天天向上”;“星期四,卫生日,不丢垃圾,教室干净,热爱劳动,我们开心”;“星期五,友好相处日,不说脏话不打架,友好相处,互相帮助,同学情深,开心相伴”每天这样简短的一句话,每天早晨让他们齐读一次,孩子们就牢牢地记在心里面了习惯儿歌的内容根据班级的纪律情况而定
2、课堂纪律、课间纪律严格遵守课堂纪律,课间纪律,如果有违反纪律的现象,那么由班长、团支书记录将名字登记下来
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展”路队”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理,排队慢走安静每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向副班主任汇报路队情况,记录在“文明行为”中,及时监督管理三卫生方面
1、个人卫生每周一检查个人卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由劳动委员记录,表现情况记录在“卫生劳动”中
2、班级卫生每天下午分派值日生清扫,由劳动委员负责设立卫生监督岗,由卫生委员负责进行检查与监督对于主动、及时清扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“卫生劳动”中同时利用花草美化环境,并进行保护环境和花草的教育四班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手每个班干部都做工作记录,每周五班会总结,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的能力五家校结合,分类施教
1、经常主动找学生谈话,点出缺乏,提出希望,明确开展方向,让学生感受到关爱,对于学习和行为习惯的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时
2、对于学习后进生,每节课都要提问,作业中有错要单独进行辅导,与家长联系,共同帮助提高学习兴趣
3、对于行为后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同催促下改良越是表现差的方面,越要让其引起重视,比方当班干部
4、家校互动1联系除了家长咨询外,要主动与家长联系,把孩子的情况及时反应给家长2面谈根本不采用此方式如实在需要,先上报教导处,再与各科教师沟通好,让家长来有所获
5、其他方面班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展因此,在班级继续开展各种活动如朗读星、阅读大王、写作星等各种评比活动在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心我相信,用欣赏的眼光去看孩子,多关爱和宽容他们,他们会健康快乐地成长在今后的工作中,我将不断地改良以上措施,争取把工作做得更好这学期,本人继续担任八年级4班的班主任,我发现大局部学生还算不错,特别是女生,都很听话懂事但有一局部学生在各方面表现不是很理想,他们不但学习成绩不够理想,行为习惯也很差,纪律观念淡薄,自控能力差根据班级的情况,本学期我的工作方案如下
一、培养良好的班风强化班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为标准,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风
二、加强班级管理,培养提高班干部的管理能力首先,进一步帮助班委树立威信,鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法;其次,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第三,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心
三、做好个别学生的教育工作在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作对于班级里一些较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋做好这些特殊学生的教育工作具体做法如下对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理教育个别学生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”总之,对个别学生要区别对待,对症下药,因材施教定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题
四、对学生进行法制平安教育对学生的法制平安教育要做到时时处处都得讲、时时处处都得做如果发现问题及时处理,及时上报,想尽方法把问题隐患控制在萌芽状态,把影响和损失降到最低点尤其使学生校外平安和校内休息时间的平安,必须,确保平安工作万无一失
五、学校教育与家庭教育相结合平时,把学生在校的各方面的表现反应给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药结合学生的表现,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式方案只是一个期望,一个目标本人将在本学期中,在不断向老班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,协助各任课教师,积极创造良好的班风和学风,争取八四班在本学年中做到稳步前进,成为一个优秀班集体模板内容仅供参考 。