还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
六年级班主任工作方案小学模板
一、正班风随着年级的升高,学生的思想变得复杂多变,比拟容易受到新鲜事物的影响,由于受现在社会不良现象的影响,有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头,为此也影响了班级的风气为此,我从本学期一开始就比拟注重整顿班风,以身作那么,用正确的思想去教育他们引导他们对于不良行为表现比拟突出的学生我会跟踪观察,独立谈话,直至其真的意识到自己的问题班风正了,孩子们才可以集中精力学习,才可以健康快乐成长
二、充分利用宣传阵地板报是宣传的最有效,最直接的途径我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办好
三、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德怎样尊师见到老师问好,当然不错但仅仅如此是远远不够的我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,保护身边的财物等这里包括了各方面的好习惯的培养守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时答复下列问题我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为标准,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现
四、把握谈心的尺度作为母亲,我知道,孩子需要鼓励,需要信心我常常在不经意的时候,发现我的小女儿会因为我的一句赞美鼓励而表现出兴高采烈的欢呼相比拟一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要鼓励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的当然,事物不是绝对的,而是相对而言的我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心这六年来,我所担任的班级,虽然没有取得什么轰轰烈烈的成绩,但是我们平安的度过了六年,我很欣慰回忆一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩让我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性虽然孩子们快毕业了,虽然我心里还或多或少的存有些许的遗憾,但是如果有时机继续担任班主任工作,我将继续认真踏实得工作,当好一个学生喜爱的班主任老师精选阅读为更深入贯彻新形势下的新教育精神,落实学校的教育教学工作,进一步完善学校的常规管理,深化德育活动,增强德育工作的针对性、实效性和创新性,引导学生养成良好的行为习惯,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长,力争我校的“出口”质量有新的突破本学期,本人担任六年级的班主任工作为了及时地总结经验教训,能够在新的学期中更好地开展各项工作,特将本学期班主任工作总结如下:
一、以德育为抓手,重视思想教育
1、培养学生强烈的责任感责任感是一个学校、班级稳定向上的积极因素我在教育工作中开展“我是少先队员”、“今天我是值日生”、“我是小家长”、“我爱课间操”等系列教育活动,使学生体会到对班集体应尽责任和义务如开展“我是小家长”活动后,不仅责任心增强了,同学们也养成了珍惜粮食的好品质
2、培养学生的竞争意识和自信心未来的社会是一个充满剧烈竞争的社会,健康的竞争意识能使学生更加发奋,促进学生良好品德的形成,使整个班集体蓬勃向上在教学工作和班主任工作中,我鼓励学生合理地比一比、争一争班干部成员以至各小组长、科代表都由学生竞选产生,充分给予学生自我推荐、自我展示的时机
3、加强学生文明礼貌教育,帮助学生建立和谐的人际关系和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证我从文明礼貌教育入手,对学生进行教育,提倡同学之间、班级之间、师生之间以及与父母之间的和谐关系
二、以常规为红线,重视养成教育常规管理是德育的重点,只有常规管理跟上去了,才能更好地开展各项养成教育工作,而习惯的养成也利于常规的建立
1、勤于用自己的双手给学生做出示范
一、指导思想:坚持德育为首位,以日常行为标准为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破
二、班级根本情况:我班共有学生30人每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,个别学生迷恋网吧很多行为习惯有待进一步培养
三、本期工作要点
1、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益因此,扎实有效地加强学生的常规训练很重要本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为标准》为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等,使学生无论在课堂上,出操集会上,都能保持良好的纪律,得到更多的收获
2、明确学习目标俗话说有目标才有动力这学期我打算让学生在期初,期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,防止盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力目标拟订后,要求每个学生认真切实地执行自己的方案,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己
3、发挥班干部作用,提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手,充分发挥班干部的作用,不仅利于教师把更多的经力投入到教学中,更利于班干部工作能力的培养我们班级里班干部的人数很多,但我总觉得有很多事要亲自操心,觉得这样比拟放心其实我可以换个角度思考问题,俗话说失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错,关键是只错就改要多给学生锻炼自己的时机,很多事可以让他们自己去做,让他们在失败中进步比方国旗下讲话、布置教室、出黑板报,搞班会活动等
四、具体教育措施
1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为标准》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度
2、加强潜能生管理面向全体学生,分类施教,加强对潜能生的辅导,课堂多关注,课后勤辅导力争他们本期取得更大的进步
3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升
4、家教结合经常与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,召开家长会1次,力争把所有的家长走访一次,甚至屡次
5、培养班级干部及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的能力
6、重视关心教育要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好
7、继续做好平安教育工作要求学生时时、事事、处处注意平安努力提高学生的平安防范意识
8.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识总之,在新的学年中,我会一如既往,继续努力,使班级工作再上新台阶指导思想以xxx重要思想和全国中小学德育工作会议精神为指导,认真贯彻落实《*中央关于进一步加强和改良中小学德育工作假设干意见》和《公民道德建设实施纲要》,进一步确立以德治校、以法治校的思想,进一步完善常规管理,深化德育活动,增强德育工作的针对性、实效性和创新性,努力探索德育工作的新途径、新方法,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长工作要点
一、小学班主任工作方案抓好队伍建设,强化德育意识
1、加强班主任队伍建设一是继续做好班主任、辅导员的培训工作,开展班主任师徒结对帮教工作,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力,使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓励、用人格去熏陶,将敬业奉献落到实处二是推行班主任工作承诺制对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话;帮孩子明理──让每一个孩子在体验中区分真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;让孩子自主──尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;给孩子时机──每一个孩子的特长都能得到充分展示;为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成六年学业;替家长分忧──孩子校园生活愉快、平安,家长无须挂念三是加强跟踪指导,每月都要听一些班主任的主题教育课,及时交流、总结,提高班主任的业务水平四是加强宣传,利用宣传橱窗、红领巾播送等渠道,宣传班级及学生典型事例和先进事迹,调动师生的积极性五是加大检查力度,在原有值日制度的根底上,将完善一些不合理的地方,增加检查、评比工程,及时公布,每月总结,结果与考核挂钩
2、加强学生小干部队伍建设学生干部是教师工作的小助手,只有充分发挥学生的积极能动性,让他们当好班级的小主人,班级集体才会成为学生学习、生活的乐园
(1)建立小干部例会制每个月组织学生干部开一次例会,对他们的工作进行辅导和总结
(2)倡导小班长值周制让每个学生都有时机参与班级管理班主任要对值周班长的值日进行指导和总结
(3)举行小干部交流会学校每月举行一次小干部交流活动,跟踪跟班小干部的工作情况,交流各班的工作经验,取长补短,使班级管理不断上台阶
二、小学班主任工作方案加强根底教育,培养文明学生
1、深化爱国教育继续标准每周一的升旗仪式,坚持国旗下讲话充分发挥红领巾播送、黑板报、宣传橱窗等阵地,加强对学生的五爱教育要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,大力弘扬民族精神,引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观要充分发挥少先队组织作用,以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,通过丰富多彩的少先队活动,努力提高德育实效
2、狠抓养成教育抓好学生的日常行为标准管理是加强校风建设的重要抓手,养成教育也是小学德育的重要内容继续推行教师导护值日、红领巾值日岗、班级值周班等制度,深入实施体验教育,充分发挥学生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核,每周公布五项评比得分情况,每周进行小结,考核优胜班级获流动红旗加强新学期学生日常行为标准十不要求的检查、考核力度通过指导、考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等根底行为入手,狠抓常规管理,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动,确保学生行为标准合格率为100%,品德优良率为99%以上
3、强化五自教育五自(自主、自理、自护、自强、自律)是雏鹰行动的核心内容,已成为在青少年阶段所必需具备的素质在争章雏鹰活动中,充分利用学生好胜心强的特点,调动他们积极向上的主观能动性,培养竞争意识,加强实践操作,让学生在活动中体验成功
4、渗透公民教育以育人为根本,继续贯彻《公民道德建设实施纲要》,把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置以为人民效劳为核心、集体主义为原那么、老实守信为重点,本学期开展学习雷锋精神,弘扬道德标准,塑造诚信形象活动,促进学生根本道德观念的形成和文明习惯的养成
5、加强法制教育继续采用走出去、请进来等形式,通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识建立后进生帮教制,消灭在校生违法犯罪行为的出现同时继续组织对学生的国防知识教育
6、开展心理教育心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容,要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状,在认真上好健康教育课的同时,要加强针对性的心理健康指导,及时矫正某些学生的畸形心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力20xx年是我担任小学六年级毕业班的班主任,这是我所带的第一个毕业班对于这群半大的孩子,我越来越发现,现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易我努力地接近他们,把自己融进孩子们的天地六年了,我和我的学生建立了很深的感情我真心的爱这群孩子,他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的淘气捣蛋,有的乐于助人……为了当好班主任,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订了工作方案,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼
一、正班风随着年级的升高,学生的思想变得复杂多变,比拟容易受到新鲜事物的影响,由于受现在社会不良现象的影响,有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头,为此也影响了班级的风气为此,我从本学期一开始就比拟注重整顿班风,以身作那么,用正确的思想去教育他们引导他们对于不良行为表现比拟突出的学生我会跟踪观察,独立谈话,直至其真的意识到自己的问题班风正了,孩子们才可以集中精力学习,才可以健康快乐成长
二、充分利用宣传阵地板报是宣传的最有效,最直接的途径我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办好
三、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德怎样尊师见到老师问好,当然不错但仅仅如此是远远不够的我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,保护身边的财物等这里包括了各方面的好习惯的培养守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时答复下列问题我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为标准,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现
四、把握谈心的尺度作为母亲,我知道,孩子需要鼓励,需要信心我常常在不经意的时候,发现我的小女儿会因为我的一句赞美鼓励而表现出兴高采烈的欢呼相比拟一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要鼓励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的当然,事物不是绝对的,而是相对而言的我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心这六年来,我所担任的班级,虽然没有取得什么轰轰烈烈的成绩,但是我们平安的度过了六年,我很欣慰回忆一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩让我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性虽然孩子们快毕业了,虽然我心里还或多或少的存有些许的遗憾,但是如果有时机继续担任班主任工作,我将继续认真踏实得工作,当好一个学生喜爱的班主任老师20xx年是我担任小学六年级毕业班的班主任,这是我所带的第一个毕业班对于这群半大的孩子,我越来越发现,现在的孩子见多识广,对社会,家庭,环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易我努力地接近他们,把自己融进孩子们的天地六年了,我和我的学生建立了很深的感情我真心的爱这群孩子,他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的淘气捣蛋,有的乐于助人……为了当好班主任,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订了工作方案,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼
一、正班风随着年级的升高,学生的思想变得复杂多变,比拟容易受到新鲜事物的影响,由于受现在社会不良现象的影响,有些孩子的心理或行为方面出现了不良的势头,为此也影响了班级的风气为此,我从本学期一开始就比拟注重整顿班风,以身作那么,用正确的思想去教育他们引导他们对于不良行为表现比拟突出的学生我会跟踪观察,独立谈话,直至其真的意识到自己的问题班风正了,孩子们才可以集中精力学习,才可以健康快乐成长
二、充分利用宣传阵地板报是宣传的最有效,最直接的途径我把板报交给学生,组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生,教会他们发扬各自长处,合理安排布局,把板报办好
三、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德怎样尊师见到老师问好,当然不错但仅仅如此是远远不够的我们需要培养学生有正确的尊师观念,如:上课积极发言,开动脑筋;作业认真完成,不懂就问;格式正确,布局设计合理;关心班级卫生,保护身边的财物等这里包括了各方面的好习惯的培养守纪也不是仅限于坐端正,而是能紧跟着上课的节奏,思路清晰,及时答复下列问题我还喜欢学生插嘴,在适当的时候插嘴也能收到预期效果不随地丢东西,走楼梯注意文明,不大声喧哗,良好的行为标准,是每个人必须遵守的,这一些我都认为是尊师守纪的表现
四、把握谈心的尺度作为母亲,我知道,孩子需要鼓励,需要信心我常常在不经意的时候,发现我的小女儿会因为我的一句赞美鼓励而表现出兴高采烈的欢呼相比拟一下,每个学生都是家中的宝,他们需要爱,需要鼓励,需要赞美,我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的当然,事物不是绝对的,而是相对而言的我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心这六年来,我所担任的班级,虽然没有取得什么轰轰烈烈的成绩,但是我们平安的度过了六年,我很欣慰回忆一年的工作,有甜酸苦辣,有喜怒哀乐,这使我的生活多姿多彩让我积累了经验,也认识了班主任工作的重要性虽然孩子们快毕业了,虽然我心里还或多或少的存有些许的遗憾,但是如果有时机继续担任班主任工作,我将继续认真踏实得工作,当好一个学生喜爱的班主任老师模板内容仅供参考 。