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初一下册英语教学总结【-一月工作总结范文简短】初一下册英语教学总结该怎么写呢?以下是由范文资讯网的初一下册英语教学总结,欢送您的阅读!希望此文能够对您有帮助!一学期即将过去,忙碌过后终于可以坐下细数这一学期的收获来的经验,这学期我担任初一年级5班的英语教学工作为了做好学校交给我的教学任务,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向同备课组的老师学习经过一个学期的努力,获取了很多珍贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况
一、个人开展多年的教学经验使我深知书本上学到的知识和实际运用的知识并不是完全相等的其中要如何转换以及运用就要靠自己不断的学习来弥补所谓教学工作,就是教与学的相互联系,相互补充两者是不可分割的因此从去年暑期开始,我就积极参加由学校和教委组织的各种培训闲时在家专心研究书本,教材而在学期开始之后,除了听课,与同备课组老师共同备课外平时遇到教学工作上的难点疑点,我也会虚心向她们请教同时,我也屡次参加由市教研室组织的备课会,抓住每一个时机向外校的优秀英语教师学习而在省优质课展示会上更是获益非浅这让我明白,做为一位英语教师,要想让自己的教学水平更上一层楼那她就应该是外向型的,处于不断学习当中的
二、教学工作平山中学处于城郊结合部有相当多一局部学生于农村英语根底差,刚进来的时候,别说口语,连二十六个字母都背不全而又有一局部学生已经学过三年英语,有比拟好的英语基矗如此大的差距应该如何调整呢刚开始的时候我讲得太深,没有顾及到这方面情况在经过单元考的反应后,我明白由于我没有因材施教,对授课效果有了直接影响于是我了解及分析学生实际情况,实事求是,掉转政策首先照顾面积广泛的中下层面学生为了引起这些学生对英语的兴趣我做到每节课都充分备课,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的同时我又在实践中学习驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了上课内容丰富,现实教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生对于那些成绩暂时比拟差的学生,我制定了具体的方案和目标抽中午时间对这局部同学进行有方案的辅导让他们赶上班级教学进度而对于成绩优秀的学生,我运用分层次布置作业的方法,让他们有更多的时间可以接触课外题目,让他们自觉地对自己加以提高英语是语言困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化另外,对局部不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力经过一个学期的努力,期末考就是一种考验无论成绩上下,都表达了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高这个班的英语水平因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向同行老师学习,争取更大进步以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅,许多地方存在缺乏,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩工作总结推荐时间总是在充实的工作中过去得飞快一转眼,一个学年又即将结束了,回忆过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作为了能够查缺补漏,取人之长补已短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结今年,我任教八年级一班和二班的英语八1班经过一年的学习,他们的学习目的明确,比拟好学,成绩有所提高;学习态度认真,根底知识比拟扎实,课堂气氛比拟活泼八
(2)班学生尤其是男生学习积极性不是很高,整体也不够活泼英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练时机少,以及他与中文的局部反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理这使我不得不改良教学方法第
一、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体,老师不能代替学生,老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同开展的教学过程第
二、努力建立融洽的师生关系相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢送和爱戴的人上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光第三,严谨治学,保持良好的教态教师的教风直接影响学生的学风教师的一言一行,无时无刻不在影响着学生所以我提高自己的思想认识,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快反之,学生就不喜欢,甚至讨厌特别是正处于青春期的初中生,看问题开始有可独立的见解,对他们更要注意教态和教学语言的使用如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的上下,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣当学生答复下列问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地答复下列问题第四,加强自身修养学习严格要求自己,一学年来本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,出满勤,干满点,给学生做了极好的表率第五,成绩方面经过努力,学生学习成绩有所提高当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持经过一个学期的努力,期末考只是一种考验无论成绩上下,都表达了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”我将继续努力,力争佳绩在这学期我担任七年级一班,二班的英语教学由于教龄浅,教学经验少,所以我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向老教师学习经过努力,我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法以下是我在本学期的个人工作情况总结
一、教学方案七年级是小学到初中的转型期,教学方式和教学内容都开始发生转变,所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况,及时解决出现的问题我努力把学习内容归类,用尽量简洁却有趣的方式教课,让学生在不知不觉中接受知识,以免学生对英语的学习产生厌烦的情绪两个班的人数都在70人左右,要想对所有学生进行细致的辅导,这几乎是不可能的,所以我每周都会制定目标针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导经过一年的学习,学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式,知识上也有了一定的提高,而且知识的运用也较好
二、教学成绩在这一年的学习中大局部的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识,而且能够较为熟练的运用,这对他们今后的学习非常有帮助另外,除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养,希望他们逐渐增强自制力,为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好根底
三、存在的问题虽然学生根本上都能把所学的知识掌握,但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难另外,局部学生对学习失去了兴趣,注意力投放在其他的地方,这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的开展,从而对学生人格的塑造产生很坏的影响
四、改良的措施只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题,才能更好的进行改良,所以我常常对自己的工作进行反思,以期有更好的教学方式呈现在学生面前经过思考,我发现还有以下需要改良的地方首先,对该年级教学重点不明确,从而导致有时候教学思路不明确,教学内容过多其次,在掌握课堂方面有欠缺,不能时刻从总体上注意到学生的学习状况最后,在教学过程中,对知识的延伸拓展做的不是很好鉴于以上几点,在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难,帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信,在轻松快中进一步提高学习成绩以上就是我对本学期教学工作的总结,在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多,体验了很多的快乐,在以后的教学中我一定多学多思考并且努力提高自己的教学水平和能力在这学期我担任七年级一班,二班的英语教学由于教龄浅,教学经验少,所以我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向老教师学习经过努力,我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法以下是我在本学期的个人工作情况总结
一、教学方案七年级是小学到初中的转型期,教学方式和教学内容都开始发生转变,所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况,及时解决出现的问题我努力把学习内容归类,用尽量简洁却有趣的方式教课,让学生在不知不觉中接受知识,以免学生对英语的学习产生厌烦的情绪两个班的人数都在70人左右,要想对所有学生进行细致的辅导,这几乎是不可能的,所以我每周都会制定目标针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导经过一年的学习,学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式,知识上也有了一定的提高,而且知识的运用也较好
二、教学成绩在这一年的学习中大局部的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识,而且能够较为熟练的运用,这对他们今后的学习非常有帮助另外,除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养,希望他们逐渐增强自制力,为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好根底
三、存在的问题虽然学生根本上都能把所学的知识掌握,但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难另外,局部学生对学习失去了兴趣,注意力投放在其他的地方,这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的开展,从而对学生人格的塑造产生很坏的影响
四、改良的措施只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题,才能更好的进行改良,所以我常常对自己的工作进行反思,以期有更好的教学方式呈现在学生面前经过思考,我发现还有以下需要改良的地方首先,对该年级教学重点不明确,从而导致有时候教学思路不明确,教学内容过多其次,在掌握课堂方面有欠缺,不能时刻从总体上注意到学生的学习状况最后,在教学过程中,对知识的延伸拓展做的不是很好鉴于以上几点,在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难,帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信,在轻松快中进一步提高学习成绩以上就是我对本学期教学工作的总结,在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多,体验了很多的快乐,在以后的教学中我一定多学多思考并且努力提高自己的教学水平和能力20xx高一下学期英语教学工作总结要怎么去写呢?下面是美文閲读网为大家的20xx高一下学期英语教学工作总结范文,欢送参考~篇一20xx高一下学期英语教学工作总结范文这一学期来,本人更积极地去了解学生,摸清学生的知识根底,以便更好地“因材施教”在教学中认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成第1文秘比拟完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务下面是本人对一学期教学工作的一个总结要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作课前准备,备好课
①认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动高一的学生根底比拟差,所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课,争取让学生能在一定的时间内掌握得最好.在复习过程中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生就会产生求知欲,视学习为乐趣,而不是负担只有在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能防止在以后的学习中产生两极分化英语课堂既是吸取知识的主战场,又是内化技能的练兵所,但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收利用一定的时间复习稳固已学知识,训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成局部我的具体做法是把语言教学与日常生活联系起来,上课结合时事、热点,给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等课后做到多和学生交流接触,了解学生的需要,以及他们对课堂上知识的掌握程度.并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业.比方说一天两篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的课后练习,让学生到达学以致用;如果课堂所学的是一些根本的语言点,我就会给学生一些相应的第1文秘训练,让学生稳固课堂所学知识,并懂得如何在实际中应用;如果课堂教学的是阅读课,我会给出一些关键词,让学生复述课文没有课后练习的复习稳固,学习效果会大打折扣,效率就提不高讲课生动有趣我在讲课时,尽量讲得生动有趣,在完成教学任务的同时,经常给学生穿插一些英文歌曲、脱口秀、趣闻、幽默故事、名言名句的仿拟等,来激发学生的学习兴趣另外一些英文歌曲也是学生感兴趣的,如后街男孩、辣妹、超级男孩、西城男孩、美国民歌等,教师可以印制一些歌词,在歌词中留出一些空白让学生一边听,一边填写,一边模仿,既练习了口语听力,也提高了学生学习的兴趣课后我积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液这一学期来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大而本人所教的三个班的学生阅读能力都不是特别好在今后阅读理解的复习是一个重点,复习时我应注意到了以下几点
1.提高学生的阅读量大阅读速度要求每分钟
48.5个词以上2让其训练的题材应多样化包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容不能只局限于某种题材3体裁多样化包括说明文、记叙文、议论文、应用文等
4.让其了解阅读理解的主要题型
5.掌握必要的阅读理解解题技巧一般来说,对记叙文注意5w和1h;对描述文注意主要情节,对说明文或论证文要注意主旨句另外,做阅读理解还要善于抓关键词语,如承接词and,besides,but,never,etc走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量篇二20xx高一下学期英语教学工作总结范文本学期,本人继续担任高一456的英语教学工作在这个学期中,本人积极配合学校及年级段的工作,与各科任老师互相配合,统一教学法进度,合理安排时间,顺利完成了本期的教学任务现将这个学期的工作总结如下
一、按照教学常规认真开展教学工作备课认真钻研教材和教师教学用书,弄清楚教材的根本思想、根本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑积极配合新课改,并结合学生实际情况,经过高一英语组集体备课后,制作适合本校学生水平的学练案上课
1.在新课改之初,很多学生由于习惯于传统的灌输式教学,对新课改的上课方式非常不习惯对于这个现象,我耐心培养学生的自主学习能力,渐渐地,学生开始习惯于这种学习方式
2.教师不仅是传授学生知识,而且其上课状态也会影响学生的学习状态每天我都保持饱满的精神,认真做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,充实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,并且充分调动学生的学习积极性和主观能动性,让学生多动手,多动口、,多动脑,以营造活泼的课堂气氛考试本学期根据学校的要求进行了屡次阶段性的考试每次考试,都能做到考试前帮助学生进行有系统的复习,考试后进行学科总结,及时查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步作业和辅导针对学生英语根底薄弱的特点,在作业的布置方面以夯实根底为主,重点放在单词拼写、选词填空、阅读理解等,让学生能在作业中找到学习英语的成就感;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教听课听课是提高自身教学能力的一个好方法,尤其是对一个新老师来说,只有虚心向同行学习教学方法,吸取他们先进的教学手段,博采众长,才能更快的提高自己的英语教学水平本学期,我积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动,听课的主要对象是英语组老师的课,同时也听其他老师的课听课时,我认真做听课笔记,听完课后,通过比拟自己和其他老师上课的不同,积极反思自身教学中的缺乏,然后将他们很多优点和长处应用到自己的课堂教学当中去,取得了较好的效果
二、不断学习提高自身素养为加强自身的业务水平,本人积极对各种教育理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教育的形式此外,我还利用业余时间认真学习电脑知识,上网查找资料,为教学效劳等等经过一学年的教学工作,我学到了很多的专业知识,也在实践中积累了一些教学经验但是,这只是一个开始要成为一名优秀的教师,我还有很长的路要走在今后的工作中,我会更加努力学习提升自己的专业素,并在实践中不断总结经验模板内容仅供参考 。