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小学教务处副主任工作总结小学教务处副主任工作总结该怎么写呢?以下是由范文资讯网的小学教务处副主任工作总结,欢送您的阅读!希望此文能够对您有帮助!一期的工作即将结束,回忆一期来的工作有颇多收获这一期我主要分管学校宣传工作、学生档案建设及上级来文处理工作,同时协助抓好学生纪律及教研工作,包抓二年级,但任
三、六年级的英语教学本期在校长的直接关心下,学校老师的大力支持和帮助下,我的工作有条不紊地开展现就本期工作总结如下
一、思想立场方面
1、工作中我深知自己职责的重要性,不敢有半点马虎在思想上与学校精神保持高度一致,紧密团结在学校校长周围,认真贯彻学校各项教育教学措施,模范遵守学校各项规章制度,顾全大局,不计个人得失,做好师生的表率
2、做好思想沟通与情感交流,团结同事,恪尽职守工作
3、在工作中本着都是学校的事为出发点,时刻以主人翁标准要求自己,学校事情想在前,做在前
二、工作情况方面
1、教学工作不放松尽管工作烦杂,但我还是没有落下教育教学工作,平时尽量想方法,改方法,一个目标就是要出实效,提高教学成绩
2、认真做好本职工作,协助教导主任做好教导处的日常工作本期我建立了王家沟小学20XX—20XX学年度学生电子学籍档案,在学校闫老师的共同参与下完成了学生营养餐信息的录入及学生义务教育监测信息录入随时办理各类上级来文,及时向校长汇报有关工作
3、深入课堂在听课中取长补短,在沟通中交流提高
4、开学初,在校长的直接关心下,制定好了工作方案,按学校工作方案及开展目标开展工作,工作有了方向,有了指导
三、存在的问题
1、由于工作繁杂,使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致,没有静下心来总结
2、学习不够、思想解放不够,工作还缺少创新
3、工作中缺乏力度,方法尚有欠缺,时间上没能很好的安排,工作拖拉
四、努力方向
1、不断学习,更新知识结构,不断提高管理水平,跟上时代开展的新要求
2、谦虚谨慎,深入师生,努力将工作做到好上加好
3、加强教学研究,虚心学习,不断提高业务能力和学生的学业成绩,向课堂要效率,要质量
4、加快工作速度,提高工作效率一年来,我作为领导班子成员,紧密团结在校长周围,和其他成员团结一致,同心协力,齐抓共管,学校工作积极稳定的开展,我将在日后的工作更加努力,为学校的管理教育工作献上自己的绵薄之力篇一小学教务处工作总结范文
一、工作概况一期来,我校贯彻执行党的教育方针,以全面开展学生素质为目标;以课程改革,校本培训、校本教研为契机;以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点;以实施《教师目标管理责任制》《班级目标管理责任制》《小学生一日常规》为重点在上级部门,学校领导的正确领导和大力支持下,在全体教师的通力协作下,加上本人的勤奋努力,做了大量艰辛细致的工作,较圆满的完成了教导处的工作,总结如下
二、工作成绩
一、坚决不移的实施《目标管理责任制》,充分发挥教师的积极性学生良好行为习惯的养成,良好校风校纪的形成,是一项长期的、复杂的、系统的工程没有全体老师的齐抓共管是不可能完成的本学期开学第一个大动作就是以《目标管理责任制》为基点,在原有的根底上进一步深化、细化,并坚决不移的实施,操作如下
1、部门申报各部门根据各自情况,起草相关的管理补充条例,然后向学校进行申报此举使我校的目标管理细那么更加全面
2、教师意见征求向全体教师征求意见,教师对现行的制度的任何一块提出的可行性意见,只要是合理的予以考虑,适当采纳此举使我校的目标管理具备了群众根底
3、学校行政会讨论综合部门申报情况和教师反应意见,对现行的目标管理制度进一步完善并形成初稿
4、教师会讨论通过初稿形成后,召开全体教师会,学习讨论通过每一项细那么,充分发挥教师的主人翁精神让全体教师都成为规那么的制定者、监督者、实施者
5、构建评价机制规那么关键要落实到日常工作中才能为教育教学效劳,为此我校实施了系列评比检查制度《教师月工作评比制度》《班级管理周评比制度》《学生一日常规检查制度》每天安排四重值日人员
1、行政值日
2、教师值日
3、学生大队干部值日
4、班级干部值日坚持做好几项常规记录如教师出勤登记,学生出勤登记,学生一日常规检查登记,班级日记,校务日记等通过系列检查评比,使学校各项常规工作得以顺利推进为我校校风校纪的优化,为学生良好行为习惯的逐渐养成,奠定了坚实的根底我校教师都深深感受到了这种可喜的开展态势,学生也能较自觉的遵守各项规章,深受家长的一致好评
二、狠抓教育教学质量质量是学校的生命线,是学校开展的前提全面、优质的教学质量是我校锲而不舍的追求在此方面我们也有新举措
1、抓好课堂教学这块主阵地,向40分针要质量
2、抓学生的作业练习,做好知识的稳固一环
3、抓学生的培优补差,做好面向全体与因才施教的工作
4、分阶段及时检测,让教师时刻明了学生学情,有的放矢的做好复习补漏工作
5、严格期末检查评价,做好阶段总结评价及奖勤罚懒工作对期末考试中成绩优异的科目任课教师实行重奖,对考试成绩差的科任教师实施重罚
6、开展教育教学先进评比表彰活动教师的作业、教案按月评利比,期末进行综合评比,评选出优秀教案8本,优秀学生作业7科,优秀班主任2名,优秀任课教师2名,优秀班集体2个
三、稳步实施校本培训与校本教研
1、校本教研
(1)分年级组问题研讨各年级组的教研课要突出问题开展有针对性的研究高年级组以学生课内阅读与独立阅读中的盲点为主题推出了2堂专题研究课中年级组以如何克服学生计算时粗心的通病推出了1堂专题研究课低年级组以快乐的生字宝宝让学生学会独立解题推出了语文、数学专题教研课假设干堂
(2)、撰写《我的教学故事》开展征文评比评选出了
一、
二、三等奖刘术华、张蕾、王卉等几位老师的小故事被评为一等奖并推荐到《岳麓课改通讯》栏目继续开展《教学反思》征文,本期共收到教学反思三十多篇从中精选了十来篇送区评选
(3)、以赛促研,举行学校课堂教学比武采取自愿申报,年级组推荐相结合的方式产生比赛有12位老师参加了比赛,评出了一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名积极参加区说、授、评教学竞赛推出了陶飞老师的体育课参加区赛,获得了二等奖另外还有张蕾,周慧芳,彭波,雷蕾等几位老师参加了区数学、英语科学等学科的说课比赛
(4)、联系学校实际,开发《平安教育》校本课程为什么把平安教育作为一项开发课程,是因为我校处于特殊地理位置我校学生比拟分散,局部学生离学校比拟远,为解决学生上学难的问题,学校争取镇政府的支持,租用十五路交通车早晚接送学生为确保平安,学校每天安排教师跟车接送学生此外仍有大批学生走读,上学、放学都要经过马路,存在许多平安隐患其二,现在小学中学合并,使学生在校活动场地更狭窄,人员也更复杂,校园平安隐患也时刻存在其三,学校食堂是仅次于博才学校的一个大食堂,食品卫生平安也是一大平安隐患其四,学校校门口狭窄,坡陡弯急,一出校门便是车流密集的狭窄马路,平安隐患时刻存在平安问题一直是我校的一块心病,如何确保平安,我们所能做的就是教育、教育、再教育每周集中一次的学校平安课,班主任老师每天一讲的平安教育十分钟,每期聘请专家来校上平安课本学期,我们更将之上升到课程的高度,这便是我校〈平安教育〉校本课程的来由,这将是我校今后一直要坚持的一项课程我们还将进一步做好经验总结,教材编写的工作
2、校本培训
(1)、全员培训坚持每周一次的集中学习分语、数、综合三组进行要求各组长做好相关组织工作,作好学习记录参加学习的教师要作好学习笔记,并在学习中发言讨论催促全体教师开展自学和同伴互助式学习,每期要求做三千字的学习笔记,定期写学习心得购置一定课改刊物和著作供教师学习
(2)、选派教师参加专门培训A、骨干教师培训催促几位在训的骨干教师按时参训,积极承当骨干班的教研课还要为学校教师作一场以上的讲座B、现代教育技术教师专职培训与全员培训期初选派了蒋娅娟老师参加网络培训期末我校又将安排17位老师参加因特尔末来教育培训期中安排了7位老师参加了计算机高级培训C、彭长庚老师参加了区教导主任培训班学习D、及时派员参加区市组织的各类教学竞赛课和教学讲座安排龙步升老师参加为期一周的全省青年教师课堂教学竞赛观摩总之,在师训工作方面,我校是不计代价的进行,也确确实实的提升了虹桥学校教师队伍的整体素质
四、积极筹备现代校的建设本期我校申报了长沙市现代教育技术实验学校,做好了申报资料的准备工作抓住长沙市教师教学课件制作竞赛的时机发动全体教师都积极参加,要求每位教师都要制作一个课件,先在学校进行初评,从中精选了十几个课件送市参评掀起现代教育技术培训的高潮,本期选送了十八位教师参加市因特尔末来教育培训选送了5位教师参加计算机高级培训,这五位教师全部以优异的成绩圆满完成了培训学习在硬件建设方面,学校领导主动找上级主管部门争取资金虽然此项工作还只是一个起步,但我深信,在上级领导的重视支持下,加上我校全体老师的努力奋斗,在不久的将来,这项工作一定能取得成功,而且我们将再接再励,向省、国家级现代校努力
五、开展系列活动,彰显我校特色
1、办好第二届校园艺术节开学初,我校就对该项工作作出了布置,各班也为之作好充分的准备五月中旬,校园艺术节正式开幕,为期一周的艺术比赛在学校有声有色的进行学校评出了独唱、独舞、独奏、书法、绘画及集体节目奖项的
一、
二、三等奖挑选优秀节目在六一庆祝大会上进行展示通过活动的开展,活泼了校园气氛,丰富了校园文化,锻炼了学生,也锻炼了老师
2、办好校园体育运动会四月底,我校举办了以长跑为主的体育运动会,赛前,所有的班级都积极的准备,积极的训练学生赛中,各班运发动奋力拼搏,表达了良好的精神风貌通过运动会的开展锻炼了学生意志,增强了学生体质,增强了学生的班集体荣誉感
3、一师范实习学员辅导及校外辅导员的辅导本学期,我校又主动承当了大批一师范实习生的辅导工作,在三月份近一个月的时间里,我校老师对所带实习生进行手把手的教,为她们的成长作出了一定奉献,同时也增强了我校教师的辅导能力
4、组织学生参加涉外杯创新作文大赛我校先在校内三六年级学生举行初赛,选送了近百名学生作品参加区级复赛,有4名学生参加市级决赛
5、参加素质教育基地实践活动发动
四、
五、六年级两百多名学生参加了为期两天的区素质教育基地实践活动,学生在学校老师的组织及基地老师的带着下,积极主动的开展活动,培养了实践能力和独立生活能力,获得了新知,增长了见识,磨练了意志
三、努力方向综上所述,本期的工作取得了突破性的进展,但也存在许多缺乏之处,教育管理,教育科研,教师培训,学校特色等方方面面的工作还有待进一步加强,改良在今后的工作中一定扬长避短,在工作中总结,在实践中提升,争创我校教育的新篇章篇二本次的年度工作汇报,因为张主任请假,委托我汇报教务处年度的工作教务处上半年的工作,张主任之前已向学校做过详细的汇报,我参与教务处管理仅半年,所以重点汇报本年度下半年的工作,如有疏漏,敬请大家批评指正
一、团结协作,分工配合,做好教务处日常管理工作开学初,张主任对教务处四位副主任的工作做了安排,张主任全面负责教务处各项工作;王梦玲分管教学目标考核、教师教学情况、学生学习情况调查;刘艳分管文科教学、迎检、方案总结等文字撰写工作王鹏分管理科教学、考务、课时编排工作;张丽分管教学档案、学生学籍管理各位主任团结一致,各司其职,主持日常教务工作大家制订日课表、任课表和作息时间表;合理安排教师请假、代课工作;分年级组织好转学插班工作、和六年级学生的毕业、升学工作精心组织学校教学档案资料和各项统计工作;组织好学生参加各项竞赛活动,并作好获奖情况统计及奖状存档工作;传达上级各类通知,安排好学校的教学各项活动这些细小而繁琐的教务日常管理,在大家的通力合作,分工协调下,变得井井有条,忙而不乱
二、了解教师的业务专长和教学水平,妥善安排教师的教学任务,科学安排教学工作暑期教师培训期间,张主任和王鹏主任一起,利用休息时间,加班一周,对全校教学人员进行了合理调整安排,在教学人员极度缺乏、又突增3个教学班的情况下,千方百计、数次跨年级,跨学科调整,保证教学人员到位10月份,在病事假多人,教学人员缺岗5人的情况下,协助办公室选用顶岗实习生、组织岗前培训、认真指导他们上岗教学合理的教学安排,保证了全校69个班教学井然有序
三、制订并实施学校的教学工作方案,明确教学工作方向8月25日新学年开始,由刘艳起草,张主任审稿,邓校长审核,报校办审阅,确定了教学工作方向即以先进的教育理念为指导,以年级管理为着力点,以落实五抓五促为重点,以探索高效课堂为切入点,以特色课程创立为亮点,加大教学改革力度,全面提高教学质量各年级在认真学习学校教学工作方案后,根据各年级各学科的特点,分别制定了年级、学科教学方案,保证了学校的教学工作有目的、有方案的进行
四、检查并总结学校的教学工作,总结教学工作管理经验本学期,除了每月一次向学校总结汇报教学工作外,重点迎接了市教科院的两次大型教学工作检查9月20日,迎接了市教科院在我校举行全市的常规教学管理经验交流及调考质量分析会,我校的教学管理经验《标准教学管理引领高效教学》在全市小学校长教务主任会上交流,赢得了上级领导和与会各学校管理同行的好评;12月21日,迎接市教科院教学常规检查,我们所作的《立足常规科学管理提高质量》的教学管理工作汇报,得到教科院专家的肯定,已发送到教科院邮箱,在全市交流注重教学经验的总结和积累,不仅能提高教务处教学管理的水平,还能在全市推广我校的教学管理经验,提高了学校的声誉
五、建立科学的教学管理制度,标准常规教学管理本年度教务处将原有的教学管理文件、方案进行了,修订,在保存原有的行之有效的文件的根底上,设计、打印了《孝感市实验小学课堂教学巡查记载本》、《孝感市实验小学教学人员请假、代课安排登记本》、《孝感市实验小学常规教学检查综合结果汇总记载本》《孝感市实验小学单元检测制度》、《孝感市实验小学教师监考规那么》、《孝感市实验小学学生考试守那么》等,使教学管理的制度更健全、更标准、更精细
六、实行教学过程的全程监控,提高常规教学质量我们在日常的教学管理中实施常规教学全过程监控学校制定了《常规教学五抓五促方案》,对教学的全过程进行标准指导和监控教务处坚持对常规教学各环节进行检查如每周二下午410500为检查各年级集体备课时间,各年级主任交叉检查记载;每周一五的上午第二节课为全校先行课时间,教务处主任、各年级主任参与听课、评课,监督记载;每月的前半个月,年级组长抽查年级教师备课、听课、教案、作业等各项教学常规情况,月底年级主任普查,并记载;我们还特别重视课堂教学的巡查教务处安排专人每天对全校各班课堂教学情况巡查2-3次,年级主任每周巡查1-2次,几乎做到了节节课有人查,有时还做到了一节课几人查每天巡查情况要及时向年级主任反应,教务主任签字后向组长甚至个人反应,好的肯定,提出改正要求教务处也特别重视是教学质量的监控11月,本学期期中考试结束后,教务处组织16年级各年级主任向学校全体教师作了期中质量分析及教学小结活动各年级主任通报了年级常规教学检查情况;详细汇报了期中考试情况,分析了各种考试数据,提出了下阶段教学努力的方向;严肃认真的教学质量监控,确保了教学质量的准确性和严肃性本年度,我校的学生在市教育局组织的语文、数学、科学、思品等学科的调考中名列前茅,在刚刚结束的期中考试中,全校学生的及格率到达95%以上,优秀率到达80%以上标准科学的教学过程的监控,保证了常规教学质量的稳步提高回忆20xx年的教务工作,我们倍感欣慰,展望20xx年,我们还将在坚持各项有效的教学管理的同时,加大以下三方面的管理力度
1、进一步提高教学管理的效益进一步重视和加强教学指导与管理,加强对教学各个环节的精细化管理在具体的管理过程中,进一步确立目标一一检评一一反应一一奖惩的教学管理模式,努力提高教学管理效益
2、努力构建高效课堂教学模式目前,高效课堂的研究,我们才刚刚起步,我们已经拟定了实施方案,确定了实验人员教务处和教科室联合制定《构建高效课堂教学模式实施方案》已交各年级讨论,我们准备开展自上而下的教学研究,争取在一到三年的时间内建设出符合我校实际的高效课堂教学模式
3、探讨年级主任负责制和学科教学分块管理的相关制度篇三本学期本部教务处在中心小学各部门的正确领导下,在本部校长和各位同事的大力协助下,积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生效劳,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量一学期来取得了一点成绩现就以下几方面加以总结
一、培训学习求实效本学期,我们一如继往抓好校本培训培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反应,自我反思与诊断等
1、集体学习是校本培训的重要组织形式我们根据期初方案切实抓好理论培训、学科培训、业务培训,组织了教师参加了市教研研讨会活动,以提高学校教学研究和管理;配合教科室开展了名师课堂观摩活动,以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力同时,加大走出去力度安排教师先后到广德、郎溪、宁国等地听课,学习他们先进的教学经验,并组织局部教师参加了县组织的送教到校交流活动经统计,本学期教师参加校外教研活动到达了32人次,参与面到达了百分之六十五
2、自主学习是校本培训的重要方式组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等在辛勤耕耘的同时,不忘给自己充电读读专著,翻翻教学杂志,做做读书笔记,浏览教学网页,并在业务学习时间交流感想;组织教师围绕如何提高课堂教学效率讨论主题展开了课堂教学大讨论从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德
3、教学研修课是校本培训的实践环节我们教务处配合教导处、教科室开展了一人一节好课活动、信息技术赛课活动名师师范观摩活动等,所有上课教师都能做到精心准备,课后主动对自己的教学行为进行反思,根据上课情况认真写好自我诊断,真正实现理念的刷新,行为的改变
二、教学管理求细化教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准那么,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好
1、落实各项制度开学初,教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减继续做好并完善了花鼓中心小学本部学生的电子学籍管理工作,做好各班学生名册的登记和上报工作根据《花鼓中心小学本部教学常规管理制度》在教师会中重申备课要求,课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂七不规定等制度和要求
2、进一步标准和强化教学常规管理工作继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理同时,加强了教学常规检查的力度开学初,教务处结合中心小学教导处要求,针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化,以教务处全面检查和抽查的形式对我校三十九位一线的任课教师进行了检查和考勤、考课,并及时面对面向被查教师反应检查情况,指出缺乏和整改措施,从而不断提高我校教学工作的质量
3、加大教学常规检查的力度开学初,虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求,始终存在着令人不满意的地方提高教学质量,提高课堂效率成了口号为此,教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查,检查结果与教师教学教师考课相挂钩在一定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象
4、加强课题管理,提高教科研水平花鼓中心小学本部课题《农村小学利用乡土资源的探究和教学实践》经过前期认真调研,课题组召开了前期论证会,在12月举行了市级课题开题报告会,县教研室及学校课题组全体成员出席了会议县教研室有关负责同志对课题的意义给予充分肯定,并对具体的研究作了进一步的指导通过开题报告会,我校的课题研究正式开始实际研究阶段,这也是我校突出办学特色,提高我校整体教科研水平一个良好契机
三、教学质量求提高
1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措开学初,我们继续抓好此项工作,积极探索转化途径做到对象明确,内容落实,辅导到位,记载详尽本学期,结合宣城市教学效率提高年活动,教务处把提高教学质量作为头等大事来抓,一开学,就要求全校各教研组,对照自己所任学科上学期的期末考试成绩,跟同级别学校均比一比自己在什么位置,找其中得失成败的原因,制订好《后进生转化方案》和《学法指导方案》同时,开展了如何提高课堂教学效率研讨会,让各任课教师畅谈自己的做法,实现经验共享会议的召开,在全体教师心中引起了极大的震撼素质教育不能放松学科教学,学科成绩是教育质量的核心局部,加强提优补差工作,全面提上下分率、合格率、稳固优秀率刻不容缓
2、重视学生良好学习习惯的培养特别是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育在课表中,每天早上开设了快乐晨读,让学生每天读经典,诵美文;中自习开设了20分钟的写字课,提高学生写标准字水平,学校还组织了写字等多项达标活动,以促进学生的良好学习习惯的养成
3、坚持学科教学质量的调研测试教务处配合教科室,期中对本学期语文、数学、英语、科学、思品等进行了质量调研测试并组织任课教师进行认真的阅卷分析任课教师分别针对各科的调测结果,分析课堂教学中存在的问题,形成试卷分析报告,提出整改的意见
四、队伍建设求成效师资队伍素养的上下,直接关系到人才培养的质量,关系到学校能否持续开展的大事因此,构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重
1、加强师德建设,提高教师业务水平本学期严格执行教师政治学习制度,切实把思想统一到中央关于加强和改良未成年人思想道德建设的要求上来,牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念,坚持开展以科学开展观学习为核心的师德教育;以廉政文化建设为契机,提高教师廉洁从教的意识;以教师根本功展示和班班通、家校通培训活动,提高教师业务水平和班级管理水平
2、以活动为渠道,提高班主任队伍管理水平班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地开展了丰富多彩的常规教育评比、比赛活动,例如卫生流动红旗、红领巾监督岗、体育达标运动会、黑板报、班级文化建设、手抄报的评比等,在一次次竞赛活动中不仅标准了学生的行为,更丰富了班主任的工作经验,提高了班级管理的水平此外,我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验,反思自己的教育工作,以便找到进取的最正确切入点,尽快提高自己的管理水平另一方面加大了班主任考核力度,取消了副班主任一职,班主任是班级管理的第一责任人,每月进行一次全面的班主任工作检查,并适时给与物质上的奖励
五、活动竞赛求佳绩今年时值新中国成立62周年,
9、10月份我校开展了一系列的庆祝活动,组织全体学生观看了《走进新中国》专题片,组织参加了县级组织的红色经典合唱比赛,节目《听妈妈讲那过去的事情》获得县级三等奖;参加了迎国庆颂宣城的征文比赛活动;我校在迎接新中国六十年的手抄报比赛中五2班获得县级团体二等奖通过这些活动的开展,学生的切身参与,进一步加深了对祖国热爱之情10月份组织学生参加了兴华杯小学生汉字录入比赛,并获得了县级三等奖和优秀奖等名次,以学校现有条件,成绩的获得实属不易在11月份,组织师生观看了《春风化雨》影片并撰写了观后感等活动,局部学生作品已登上报刊,这次活动让学生和老师都受到了一次春风化雨般的教育,在全校形成了关注留守儿童,关爱留守儿童的气氛12月法制宣传月,教务处配合中心小学德育处通过黑板报,橱窗等多种形式开展教育活动,并邀请了警察叔叔对学生进行了一次法制平安讲座,学生在这些活动中,加强了自身法制观念和法律保护意识另外,这学期还组织了学生参加《作文通讯*宣城特刊》、《第六届好娃娃杯少年儿童书画、作文、儿歌大赛》、《阳光体育与全民健身同行》等主题征文活动教师竞赛方面也取得的一些突破性成绩,王建萍代表我校参加的小学信息技术赛教中获得县级比赛第一名的好成绩,并代表广德县参加了市级比赛,这是我校有史以来的第一次,获得了上级部门的一致赞许此外多位教师的论文、案例在市、县级获奖,提升了我校教学教研水平
六、其他工作
1、配合中心小学了学校督导评估资料;
2、学生体质健康信息上报工作;
3、完善上报了学生的电子学籍
4、检查并发放了综合素质报告册及学生成长记录袋,完成电子学籍卡输入工作以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结这一学期,可以说是本人学习、适应、反思得过程工作存在着许多的缺乏
1、学校的教学机构还没得到完善和充分的利用;(比方说教研组、专用室管理不够细化,人员安排不够合理、分工不够明确)
2、随堂听课的力度还不够大;
3、班主任工作考核还不够科学;
4、对教学质量的提高抓的还不够扎实
5、家长会召开较少,大局部只有方案,没有落实,班主任在家校联系上还不够热情
6、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散,开展不够扎实
7、校本教研开展不够实在,水平还不够高
8、教师业务水平整体还不是很高,特别是计算机应用水平亟待提高
9、教师在参加教研,辅导学生学业,指导学生参加竞赛活动等方面整体积极性不高篇四小学教务处工作总结盼望着,盼望着,毕业班的考试终于结束了,盼望着,盼望着毕业班终于终于不负重望,取得历史上的最高成绩,语数外综评全区排名第三回想一年来的工作,想说的实在太多,历历在目的是老师们教室里、办公室里每天忙碌不停的身影,还有小班上因为劳累无力说话鸦雀无声的记忆以及小班上一天比一天急促的催促声正是这种拼命三郎的似的工作作风,换来今天骄人的成绩首先感谢校领导和各位老师一年来对毕业班工作的大力支持,你们的大力支持让我们心无旁骛的投入教学活动中,军功章里有你们的一半理念是先导,学习是保证作为一个学校的教学组织者和管理者,首先应具备的是过硬的专业素质的协调管理能力本学年我参加了天津市265工程校极骨干教师培训,东丽区教育系统青年干部培训班本学年参加片内六年级说课比赛及为全区六年级数学教师做升学考试《数与代数》局部复习指导撰写了论文《让数学课堂灵性飞扬》为青年教师做示范课《分数除法应用题》在教学工作中主动和同事研讨,使我们六年级的教学活动有的放矢,少走了弯路自己的育人和管理水平不断得到提高本学年,我们教务处实行管理工作科学化、精细化在坚持做好常规检查工作的同时,应上级的统一要求,为每位教师设立业务档案,作业、反思等量化评分,加强了教学的过程化管理,对每位教师的单元验收报告单有教务处专人负责,对成绩差距明显的教师,帮助教师分析原因,寻找改良措施由于青年教师的增多,本学年的工作重点是加强青年教师的跟踪指导,为了发挥骨干教师的传帮带作用,教务处为每位青年教师找师傅结对子,一帮一一对红这种形式实现了双赢上学期我随堂听课四十余节,并及时与做课教师交流,提出改良意见这种跟踪式听课活动促使青年教师业务上更快的成长同时定期开展青年教师的思想汇报活动,促进青年教师理论水平的提高本学年韩俊俊、缴扬、杨晶晶、朱延涛四位青年教师在教学中均有不同程度的提高学校开展磨课活动也使同年级教师对教材做到更进一步的理解,我也是受益者董俊丽为全区教师作研究课《三角形的分类》本学期学校开展的四个一活动更是对所有教师常规工作提出的更高要求,同时为千人赛课活动作好充足的准备作为毕业班的教师,往年来的经验告诉我,知识的学习固然重要,学生的思想工作更为重要,内因通过外因而起作用通常在六年级,学生的心理会随着生理的发育发生较大的波动,因此,在一年的教学中,我时刻关注学生的学习态度,调动起学生的学习热情在学生心灵的天平上给予同样的砝码谁学习上思想上出现波动,及时背后沟通,尊重学生的感受在别人眼里的学困生常常出人意料的给我带来惊喜小范把难题作出来了,老莫第二张试卷总分值,林最杰复习综合卷得了98分,黄国瑞模拟考优a李海洋最后成绩是优c.这一切的一切坚决着我的信念,给予学生自信,给予学生开展的空间才能真正使学生进步点点滴滴已成过去,千字书里写不完我的感受我想重要的是对过去岁月的思考,忙碌背后的慎独愿我们多一分思考,多一分付出,多一分洒脱,因为我们的事业需要篇五本学期我校教学以深入推进教师队伍建设工程、理想课堂建设工程和书香校园建设工程,牢固树立向课堂教学要质量的意识,切实抓好教学改革,注重开展教育科研,狠抓教学常规管理,树名师、铸团队,开创了二小教学工作新局面,现总结如下
一、教师队伍建设创新优势
1、学科知识构建充分利用各年级组的集体备课、上级的学科培训、网络教研等多种形式,搞好学科知识建构活动增强教师准确把握教材、提高课堂效益的能力,增强学生自我学习、自我建构的能力,增强学生可持续自我开展的能力
2、青年教师培养深化我区青年教师青蓝工程,让学校的骨干教师有针对性地指导培养一名年轻教师,学期初确定指导对象,制定指导方案,落实培养措施,实施专项评价,定期开展活动,让年轻教师尽快成长起来促进年轻教师成长,让他们尽快成为学校教学的中坚力量
3、教师教学业务档案建设各个老师要在前期教学业务档案建设的根底上,继续完善自己的教学业务档案内容,促进自我完善、不断提高
4、根本功训练本学期学校在开展常规根本功训练的同时,用活动来促教师自身素质和教学水平的提高将开展以教案、课件和说课为内容的新三项根本功训练;34名立标教师理想课堂三课型练课达标活动;年轻教师课堂教学大比武系列活动;开展说课比赛掀起解读教材和打磨精品课堂;用三字一话一制作(三字指钢笔字、粉笔字和打字,一话指普通话,一制作指课件制)来夯实教师根本功
二、理想课堂建深入推进
1、大力开展理想课堂三课型练课达标活动进一步完善了三课型练课达标活动实施方案,扎实开展立标、学标、达标验收等工作,按照352的比例,分三年完成三课型达标活动为10月份全区三课型练课达标验收活动打下了根底先后组织理想课堂三课型练课达标活动的研讨会、观摩会、座谈会;及时发现、培植三课型练课达标活动的典型教师,并充分发挥三课型练课达标活动典型教师的带动作用,以点代面,促进全校课堂改革的均衡开展
2、理想课堂建设与信息技术相结合,加强信息技术与学科教学的整合通过信息技术在各学科教学中有效地学习和使用,促进教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革,为学生的多样化学习创造环境同时将信息技术与学科教学整合列入评课指标,标准引导教师有效使用信息技术,促进课堂教学改革的深入实施局部教师参加了在金茵小学举的全区理想课堂建设与信息技术相结合研讨会
3、组织教师围绕理想课堂建设将开展好课大讨论活动在活动中,我们采取听优质录象课、组织青年教师上观摩课、集体备课、请有经验的教师评课等不同方式,帮助教师感受好课内涵,形成好课标准,以提高教师自身的教学水平通过各种活动的学习,让教师在心中逐步形成自己的好课标准
三、书香校园建设提升学生综合素质
1、认真抓好书香校园建设实施百种报刊进校园活动,进一步做好五个一工程,即每班一个图书角、每个学校至少一个师生阅览室、每周坚持上好大阅读课、扎实落实一个方案周月季读书方案,搞好阅读学分制星级评价、持续举办好一个节读书节认真完成《诗书撷英》档案本
2、继续抓好好古典诗文诵读活动,利用学校课程,切实提高学生的人文素养在大阅读活动开展过程中,四个结合即抓好大阅读与德育的有机结合,抓好大阅读与学科课程的有机结合,抓好大阅读与研究性学习的有机结合,抓好大阅读与齐文化教育的有机结合
3、以学校文学社为活动主阵地,让学生多读、多写并积极对各种报刊投稿
四、教学常规管理上新台阶
1、加强集体备课,注重实效集体备课实行学科组长负责制,提倡先周备课和先周检查验收制度,坚决杜绝不备课上课或课后补教案的现象继续落实近五年参加工作的年轻教师使用纸质手写详案备课的规定组织了的优秀备课评选评活动,25名教师获得优秀备课
2、加强学生作业管理,标准学生作业的布置,作业设置要科学、适度作业本批阅实行统一的格式课堂作业要尽量当堂完成,课外家庭作业继续实行总量控制,认真完成家庭作业明白纸,提倡布置探究性、实践性的家庭作业,防止布置机械、重复性作业
3、认真做好学生学习质量的过程性监控与评价,重点做好单元过关检测要按照教学进度,采取灵活多样的形式,组织好各单元的过关检测学生成绩评价继续实行日常评价与期末考试评价相结合的评价方法,成绩评定实行等级制
4、进一步加强教学质量的过程性监控与终结性评价,充分发挥评价的导向作用,促进学校教学工作更好更快开展做好对学生进行学科技能测试工作
5、提高教学常规工作的标准,完善教学常规工作周月查制度周查以学校领导和级部主任检查,月查以教务处成员和教研组长组成领导小组检查,及时掌握年级备课、作业布置和批改情况、单元检测、诗书撷英等常规,发现缺乏,及时纠正每次检查,要按要求严格把关,如实填写检查登记表、认真写好检查小结并交到教务处
四、教育科研出新成果
1、搞好教研组建设抓好学校教研组建设,充分发挥教研组的职能,提高教研活动的效率和水平教研组要建设成为学习型组织、科研型组织,还应成为团结协作的团队各教研组长要当好领头羊,定好方案,记好手册,开展以备课、上课、听课、说课、评课为主的教研活动,不断提高教研活动质量,要抓住每一次时机锻炼组内教师,力争在每个学科都推出一批名教师
2、改革教研活动把全体教师一起参加的教研活动改为学科组教研活动,通过教研活动,组织教师研究各学科教学规律,形成在教中研、在研中教的良好气氛,争做研究型教师各学科组每两周必须有一次研究活动学科组活动要以集、解、选、编、练、考、改、评八字为方针,提升教师的业务能力集,搜集资料;解,解题,对所拥有的资料进行分析;选,将资料进行筛选;编,编好教案、个人的习题集、学生的练习和试题;练,让学生练习好;考,对学生进行检测;改,批改练习和试题;评,讲评知识和习题
3、教育科研不但要出成果,更要注重应用把教育科研和学校重点工作结合起来,实现学校工作课题化,要以高质量的科研成果促进学校各项工作和学生素质的和谐开展,不断提高学校的知名度把教育科研和教学质量结合起来要提高课堂教学的科研含量,最大限度地减少简单机械的重复训练,不断提高教学效率,切实减轻学生的课业负担
五、其他工作
1、认真落实课程方案,促进学生全面开展严格按照国家课程方案及省定课程方案组织教育教学,开齐、开全课程,开足课时积极推动学校课程建设,正确处理好国家课程、地方课程与校本课程的关系,健全与所开设地方课程、校本课程特点相适应的评价标准和方法,为每个学生建立地方课程、校本课程评价档案
2、严格执行考勤制度加强对教师上课出勤的考核,杜绝无故迟到缺课现象教师应严格按课程表上课,未经教务处批准,教师不得私自调课、停课,不得随意安排自习或请别人代课教师因病或因事不能按时到校上课一般应提前办理请假手续严格按照作息时间表上下课,不迟到、不早退,不拖堂
3、标准学籍管理,做好外地学生的插班工作,对转进、转出学生,按上级要求做到手续完备,材料齐全,并及时做好电子学籍的管理做好新生一年级的招生工作
4、以乡村少年宫为依托,做好艺体训练及课外活动努力培养学生的多样艺术素质,组织参加好各项比赛抓好体育工作,坚持每天的大课间活动,认真组织好学校运动会,体育工作要加强器材管理,各运动队要加强训练,力争在上级的各种比赛中再创佳绩开展好棋艺、布艺、十字绣、乒乓球、羽毛球、二胡、电子琴等训练活动,在活动中培养学生多方面的素养,提高各方面的能力,充分发挥学生的特长,彰显他们的个性
一、教务处工作作为中学教务处主任,回首这几一年来所参与的工作及其感受,我认为给我留下印象最深的有三件事,这三件事围绕着一个中心,即在校长的领导下,在全校教师的支持下,确立以人为本教育思想观念,探索“创造适合教师开展的管理,创造适合学生开展的教育”以坚决的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神,把“打造教育品牌,实施品牌教育”的思想表达在工作中
(一)、稳中求实,保证教学质量教务处的主要职责是为教学效劳,要保证教学工作的正常开展,并为取得高质量教学的效果实施相应的管理由于我校各项管理措施和评价措施比拟完善,教务主任工作相对来说压力并不是很大我这个“生产科科长”,因为有很好的“技术工人”,也有很好的技改工程,并没有多少“无米之炊”的烦恼在连续几年的教学质量评估中,获得较好成绩值得一提的是,在领导的倡导下,教务处研究并起草各学科改革指导意见,这些意见制定,促使大家深入研究新课程的理念,同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍,使新课程理念实实在在地走入了操作层面在今后的相当长的时期内,在实施的过程中,将对这些意见不断进行修订与完善
(二)、倡导自主自由的教研之风,努力使之为教学效劳,为教师效劳每学期开学前,我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式,他们也非常乐意出谋划策在教研活动中,学科主任们渐渐成熟,他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强教研活动也锻炼了一大批老师,课堂教学中,他们大胆尝试,有思想,有观点,更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度,对别人存在的问题毫无保存地真诚地指出,也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受在这样一个良好的学术气氛中,老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了,教研活动的实效性也渐渐提高,尤其是本学期开展的专题研究活动,提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力在教务处工作就像做家务,忙了好久却说不出究竟作了什么,而我又是个粗枝大叶的人,好在我有许多好帮手,把“教务”工作做得十分妥帖二.教学工作教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧细心的观察,于勤奋地读书、勤奋地工作,于不断地反思,不断否认自我,超越自我我爱书,也爱读书,再穷的时候没有放弃读书,再忙的时候没有放弃读书读了许多文学作品和教学理论书籍虽然在教学上我可以算是一个老兵了,但我仍没有放弃对教学根本功的训练,每学期带头上公开课,坚持训练普通话
1、课堂教学方面本学期我担任九年级的数学教学工作九年级面临中考,教学任务非常繁重为了使学生能够在这最关键的一年能有所收获,我做了很多努力课前认真备课,仔细钻研,多做习题,上课认真授课,课后认真批改作业、辅导学生学生成绩有了一定的进步
2、辅导学生方面尽管教务工作占去了我很多的精力,但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松,所教班级学生思维能力较强,对学习数学有浓厚的兴趣
三、考勤不迟到不早退,不无故请假我们知道,中国的教育至今仍然十分,我无法超越时代,面对现实我有许多无奈我时时提醒自己,要尽可能地善待自己,善待学生,在当下的生活里感受到幸福与快乐模板内容仅供参考 。