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幼儿园卫生保健工作方案范文202X年保健是指保持和增进人们的心身健康而采取的有效措施包括预防由工作、生活、环境等引起的各种精神病或由精神因素引起的各种躯体疾病的发生虽不能直接提高个体的心理健康水平,但能预防个体不健康心理和行为的发生美国心理学家赫兹伯格双因素理论中的一个因素该理论认为,个体的工作受两类因素的影响,一是能使人感到满意的因素,它能影响人的工作积极性,并能激发个体作出成绩;二是保健因索,亦称“维护因素”,指只能防止人产生不满的因素,它不起鼓励作用,是维护人的心理健全和不受挫折的必要条件,具有预防性,能保持人的积极性和维持工作现状这篇关于《幼儿园卫生保健工作方案样本20xx年》的文章,是为大家的,希望对大家有所帮助!
一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成局部,也是健康教育的根底本学期,根据《幼儿园教育纲要》,结合本园实际,针对幼儿年龄特点,我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成初步的健康意识.
二、目标我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标,使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识,逐渐学会保护自己
1、生活习惯知道盥洗的顺序,初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识
2、饮食与营养会自己用小勺吃饭,保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯
3、人体认识与保护进一步认识身体的主要外部器官,知道名称;愿意接受疾病预防与治疗
4、保护自身平安了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内
5、身体素质和活动技能练习走、跑、跳等根本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格
6、根本体操练习保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿操;爱做体育游戏,遵守游戏规那么;感受体育活动的愉快
三、具体措施一树立正确的指导思想
1、教师要树立正确观念,培养身心健全的幼儿
2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规那么相结合,幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为二设计多样化的健康教育形式与途径
1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合
2、教师要尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种,共同为幼儿的开展创造良好的条件本着尊重、平等、合作的原那么,争取家长的理解、支持、和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力
3、重视到幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的开展
4、在幼儿健康教育实施中,不仅要重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设了解幼儿身理和心理的需求,购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动,培养了幼儿大方友善的交往能力三实施适宜的教育方法
1、给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志
2、在加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理如开展我是小值日生的活动,让幼儿主动作好值日生工作,培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;开展我是交通警察的活动,加强幼儿的自我保护意识及平安教育,防止了幼儿平安事故的发生四具体活动安排如下
1、上好健康教育课严格执行《幼儿园健康教育指导纲要》的要求,全面按照五有要求有教材、有方案、有教案、有教师、年终有考核上好健康教育课不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特点,实施教育工作
2、开展健康知识宣传活动充分利用家园联系栏、幼儿园宣传栏等形式向家长、幼儿宣传卫生保健知识、疾病预防知识,提高大家的健康及防病意识组织全园教师学习《幼儿园卫生保健常规》《传染病防治法》、《食品平安法》等相关法律法规,标准幼儿园卫生、健康教育工作;充分利用各种节日如920爱牙日活动、121艾滋病防治宣传日等进行专题宣传活动
3、标准户外活动及体育锻炼管理体育锻炼是增强幼儿体质,促进幼儿生长发育有最效的方法,我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求,保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动,把出操时间与日常逃生演练相结合,为各班级规定出操路线、出操时间,要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点,积极熟悉疏散路线户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏,要有教案、有方案、有活动效果记录,各年级组每月确定一项体育锻炼工程,月底进行评比,学期末根据《国发体质测定标准手册幼儿局部》对幼儿体质进行测量,并把成绩记入幼儿成长档案【篇二】
一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导,进一步学《3-6岁儿童学习与开展指南》,用《指南》,认真学习安海镇教委办对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让《指南》精神落实我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教质量继续呈良好的开展态势,较好地促进儿童富有个性的开展
二、保教队伍现状情况分析本学期,我园开设十二个班级,每个班级配备二教一保,在原来教师的配备上,又新增了两名新教师由于教师不稳定,我们以老教师为龙头,“以老带新”的形式进行对新教师的培训和学习另外,又任命两位新段长,分别负责中班和小班段的年段教研工作,认真细心抓幼儿保教质量
三、具体工作和措施一加强教学管理与教研工作
1、教研组织形式上,通过不同类型的教研内容来提升保教质量
2、队伍建设强化年段教研组长的“三种意识”——学习意识、责任意识、率先意识要善于管理,以诚待人,能够将教师紧紧团结在一起,借助教研平台,满足不同层次和需要的教师专业成长需求着力提高教研组长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力,使她们能够通过广泛听取教师意见,梳理有价值的研究问题,自主设计方案组织教研,并在有效的反思中提高教研有效性
3、实教研管理制度,认真落实教师备课、教学反思、教育随笔、周目标方案,家园栏的更新等,全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导坚持每周一次的工作例会,在“方案、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中,确保课程管理质效二深入《指南》,优化一日活动质量全园教师继续以《3-6岁儿童学习与开展指南》为指导,了解3-6岁幼儿学习与开展的根本规律和特点,全面提高科学保教在共读《指南》文本的过程中,进一步了解了《指南》的根本框架,让全体教师明确了《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与开展,着重强调了幼儿是积极主动的学习者、珍惜童年生活的独特价值、尊重幼儿的学习方式和学习特点、尊重幼儿开展的个体差异及重视家园共育等教育理念,在实施《指南》时,需要遵循关注幼儿学习与开展的整体性、尊重幼儿开展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质等原那么另外我们还开展了互动活动,就《指南》和《纲要》的区别、指南的领域划分以及划分依据、指南中幼儿学习品质培养的表达、指南中所表达的核心教育理念、运用指南的注意点等等现场答疑,更好地帮助教师解读了指南,更好地指导教师运用好指南通过学习,让教师们对《指南》的运用有了初步的理解和认识,有助于从促进幼儿全面开展的角度,理解和运用《指南》各领域的目标及要求,把握蕴含其中的教育契机,注重各领域和目标之间的相互渗透和整合,促进每个幼儿在原有水平上的开展,更加有效的促进幼儿身心健康协调开展三加强家园联系与互动
1、家长园地那么成为育儿经验的交流地,促进家庭与幼儿园、家长与教师之间的沟通桥梁为了保证家园互动取得良好的教育效果,从本园实际出发,寓教于乐,精心筹划和设计,让家长园地具有教育性、适用性、娱乐性、针对性、开展性家长园地的内容主要设置了“周工作方案”、“温馨提醒”、“卫生保健”、“平安教育”几个栏目外,各班教师要根据本班幼儿实际情况,开设“童言童趣”“班级动态”“礼仪之星”“日行一善”等等一些具有班级特色的宣传栏目,通过这些栏目,丰富了原本枯燥的内容,让家长加深了对幼儿园教育的了解,获取育儿新知
2、开展丰富多彩的亲子活动,加强家园双方的沟通,增加家园互相了解的透明度,有目的、有方案的组织家长开放日、运动会等各种亲子活动,让家长通过参观、观摩,直接具体的了解幼儿园、了解幼儿教育的目标、内容和方法,了解幼儿在班里各种活动中的能力,使家长充分认识到为孩子创造良好的家庭教育环境的重要性,从而形成家园教育的互动
3、幼儿园还开设家长接待日工作外,接待和解答广阔家长提出的各种问题,并向家长做耐心细致的解释【篇三】
一、指导思想本学期我园的卫生保健工作将以《0-6岁儿童学习与开展指南》、《托儿所幼儿园卫生保健管理方法》和《幼儿园保健工作标准》为工作依据,根据xx市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求,按照我园园务方案的具体工作要求与安排,严格执行《苏州市托幼机构卫生保健合格评审细那么》中的各项规定,加强对食堂、保育员、教师和家长进行卫生保健知识的培训学习,不断提高全园保教人员的业务素质和保教水平,提高效劳质量,使全园同心协力把卫生保健工作做得更好,保障孩子身心健康的成长
二、工作目标
(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度1.耐心细致做好晨检工作,晨检做到“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”,写好“晨检反应表”将有关晨检信息及时反应到各班严格把好传染病入园关,杜绝幼儿将危险物品带入园班级做好二次晨检工作,发现问题,及时处理班级和保健室做好患病幼儿的全日观察记录2.根据幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的体育锻炼活动,活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原那么,有方案、有目的、有步骤地进行,同时还要照顾到个别特殊幼儿,如体弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大等,班级写好体弱儿个案管理记录表3.每天确保两点一餐的合理供给,每周自制点心三次让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐,培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯,鼓励幼儿添饭,照顾好班级肥胖儿和体弱儿的进食饭后漱口、擦嘴,组织幼儿餐后散步4.午睡时,当班教师要加强午睡的组织和管理,确保120分钟的睡眠时间幼儿午睡过程中教师一定要加强巡视,注意每个角落、每张床铺、每个幼儿,对一些体弱生病的幼儿给以特殊的照顾和关心起床后,要注意孩子的衣着的整齐情况,同时应加强幼儿独立生活能力的培养5.各班要把好幼儿盥洗入厕关,教育幼儿不拥挤,注意平安,养成良好的盥洗方法和习惯6.抓好离园关,离园前教师要加强平安卫生教育,让幼儿穿带好自己的衣物用品等,,师生间相互道别,老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作使每一位幼儿高快乐兴来园,平平安安回家,确保万无一失7.一日活动要动静兼顾,活动中要营造宽松、和谐的精神环境,建立融洽平等的师生关系,坚持“保教并重,共同提高”的宗旨
(二)认真做好各类消毒工作,严格控制多发病、传染病的发生和蔓延1.各班级保育员各负其责搞好园内卫生,确保幼儿园内外环境无卫生死角2.幼儿常用物品的消毒工作严格按照新下发给各班的“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行保育员要使用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“
8.4”消毒液等消毒用品3.新入园幼儿的预防接种卡查验、登记、和发放补种通知单等工作有了新的变化,本学期我园将严格按照教育局和卫生局的文件要求做好20xx年度入托入学预防接种查验系统的有关工作随时接受上级有关部门的检查和监督切实加强多发病、传染病的预防工作,一旦发现幼儿患传染病及时隔离治疗,彻底消毒并报告有关部门妥善处理
(三)加强膳食管理1.认真验收xx市教育局教育装备统一配送来的师生食物用料,并做好登记、索证工作,确保食物新鲜,数量到位2.制定全面、合理、均衡的食谱,精心烹饪幼儿饭菜,确保加工质量,认真做好营养分析工作,按要求召开膳委会会义,保证幼儿必需的营养需求3.食堂做好饮食卫生平安工作,做好生菜和熟菜的留样,做到48小时留样备查,严防食物中毒事件的发生4.师生伙食严格分开每月做好幼儿伙食费的结退工作
(四)重视健康检查1.开展多种形式的健康教育(橱窗、讲座等)2.对体弱儿、肥胖儿在建立专案的根底上,进行有针对性的指导3.期初、期末做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作,了解幼儿生长发育动态以及健康状况,发现问题及时采取有关措施4.确保新入园幼儿常规体检率达100%,加强对疾病矫治的管理,管理方法得当有效并有记录
5.做好全体教职工的体检工作,确保体检率100%,假设发现问题及时处理
(五)强化平安保卫措施,全面提升平安系数,确保幼儿平安1.全体教职工一切活动均以孩子为中心,“平安第一”警钟长鸣根据每月平安检查情况和每周平安检查情况表落实整改措施,杜绝园内的事故隐患2.保安严把“大门”关,确保监控设施和CK报警正常家长凭接送卡接送孩子,确保幼儿的平安3.加强对幼儿的平安教育和自我保护意识的培养,各班要及时做好平安、健康教育记录4.利用橱窗和家长会等形式对幼家长进行幼儿平安方面的宣传教育,防止园外伤害事故的发生
5.定期开展好园内平安演练活动,不断提高广阔师生的平安意识和应急避险能力
(六)召开卫生保健会议和培训工作
1.每月及时召开卫生保健有关会议
2.及时做好教师、保育员和食堂人员的园内培训工作
3.联合当地卫生院做好家长卫生保健知识的宣传培训工作
(七)使用好儿童保健管理信息系统软件1.进一步加强对卫生保健资料的积累及统计、分析工作,力求完整正确为今后的工作积累资料,提供依据2.对有关数据做到及时上墙、上网公布3.按照《苏州市托幼机构卫生保健合格评审-----资料索引》归档卫生保健资料【篇四】
一、主要工作与任务一把好幼儿体检关,防止传染病传染蔓延本学期新入园幼儿的体检关,并且体检合格后才准入园;做好接种、漏接种登记,对于体弱儿建立管理档案,建立传染病管理档案二做好幼儿入园晨检,让每位幼儿健康开心入园做好晨检工作,严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;天气渐凉,为预防秋季传染病的发生,每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天观察记录三加强传染病预防,给幼儿一个健康的环境做好春、夏季节的工作,按时帮幼儿脱、添衣服;做好春夏季节常见病、多发病的预防工作;,消灭传染病的传染源、切断传播途径,杜绝春、夏季传染病在园内的发生四开展多种形式活动,增强幼儿保健意识开展幼儿心理健康教育,提高幼儿心理素质;开展幼儿平安教育,提高幼儿的平安意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行五做好幼儿膳食质量管理,科学制定食谱,每月进行师、幼伙食调查,及时缺乏,更加科学合理地安排幼儿膳食,定期召开伙委会,保证幼儿膳食的优质优量六加强卫生检查制度,保证各活动场所平安认真贯彻、落实每天一小检、每周一大检的卫生检查制度,杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织平安大检查,发现问题及时上报解决,以保证幼儿在园内活动的平安性七积极组织培训活动,提高保育员保育能力对保育员进行定期的业务培训、学习,实行以老带新的工作作风,不断提高保育员的业务知识,提高效劳质量,使全园同心协力把工作做得更好八重视消毒杀菌工作,为幼儿提供健康整洁环境
1、室内定时紫外线消毒后,及时开窗通风,保持室内空气清新
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1200的“84”消毒液浸泡15分钟或物体外表涂擦消毒保证毛巾、水杯专人专用,餐具、喝水杯餐餐高温消毒九增强平安保护知识,提高幼儿自我救护意识
1、加强幼儿的平安意识教育,各班教师要认真负责,杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生,确保幼儿的身体健康和生命平安
2、当班的老师和保育员要仔细观察,对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记【篇五】
一、把好新入园幼儿的体检关,对于新入园幼儿必须持有体检合格证及三周岁前接种完毕免疫接种证方可入园;按照防疫部门要求,做好查验接种证登记工作,做好在园幼儿的体检工作,对于体弱幼儿建立管理档案
二、坚持每日认真晨间检查及全日观察,晨检工作是幼儿园的第一关口,晨间检查幼儿的个人清洁卫生,是了解幼儿的健康状况,对疾病的早发现、早治疗的有效方式全天随时观察幼儿情绪,做好幼儿的全天观察记录预防“流感”“手足口病”“水痘”,严格执行“一摸、二看、三问、四查”制度,各班要加大晨、午检工作力度,切实做好卫生消毒工作,各班每天实行缺勤追踪报告记录
三、做好秋冬季节的保暖工作,加强对幼儿的体育锻炼;做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作;严格执行卫生消毒制度,做好秋季“除四害”工作,消灭传染病的传染源、切断传播途径,防止传染病在园内流行
四、开展幼儿心理健康教育,促进幼儿身心健康开展,提高幼儿心理素质;开展幼儿平安教育,提高幼儿的平安意识科学、合理安排幼儿一日生活活动定期组织平安大检查,预防各种外伤及意外事故,发现问题及时解决,保证幼儿在园内活动的平安性
五、做好每周幼儿带量食谱的制订,严格执行《食品卫生法》,根据季节和幼儿年龄特点对食谱进行科学合理的调整,每天确保两点一餐的合理供给,保证幼儿营养均衡为幼儿提供合理的膳食营养,要求搭配合理,营养均衡,品种不断更新,把戏化、多样化,稀稠搭配让幼儿在整洁、愉快的环境中进餐,培养幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯,鼓励幼儿添饭,照顾好体弱儿和肥胖儿的进食饭后漱口、擦嘴,组织幼儿餐后散步
六、认真贯彻、落实卫生消毒制度,催促班级保育员做好卫生消毒工作,每周一小检、每月一大检的卫生平安检查制度,杜绝一切卫生死角和平安隐患,确保室内通风,使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境;定期组织平安大检查,发现问题及时上报解决,以保证幼儿在园内活动的平安性
七、对保育员进行定期的业务培训、学习,实行以老带新的工作作风,不断提高保育员的业务知识,提高效劳质量,使大家同心协力把工作做的更好
八、学期结束做好账册,写好学期卫生保健工作总结推荐新的学期马上开始了,根据市妇幼保健所的要求,结合本园实际情况,制定合理的保健方案,使幼儿园的保健工作有条不紊完成为了确保每个孩子在幼儿园健康快乐成长幼儿园本着“预防为主”的方针,根据本学期气候及幼儿身心发育特点,特拟定以下学期方案
一、把好本学期新入园幼儿的体检关,对于新入园幼儿必须持有体检单及接种证,并且体检合格后才准入园;做好接种、漏种登记,做好在园幼儿的年度体检,对体弱幼儿建立管理档案
二、做好晨检工作,严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度;天气气温在遂步上升,做好预防春季呼吸道传染病的发生,晨检注重入园幼儿的体温摸查;每天做好带药幼儿的带药记录工作,并按时发药、喂药,做好幼儿的全天观察记录
三、做好春夏季节的幼儿健康护理工作,按时帮幼儿脱、添衣服;做好春夏季节常见病、多发病的预防工作;做好夏季的消杀、灭蚊工作,消灭传染病的传染源、切断传播途径,杜绝传染病在园内的发生
四、开展幼儿心理健康教育,提高幼儿心理素质;开展幼儿平安教育,提高幼儿的平安意识;安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行
五、继续认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度,杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境..
六、对保育员进行定期的业务培训、学习,实行以老带新的工作作风,不断提高保育员的业务知识,提高效劳质量,使全园同心协力把工作做得更好
七、做好期末各项统计,写期末保健工作总结附每月工作重点三月份
1、向家长宣传有关春季卫生常识,做到家园配合,控制春季流行性疾病的传染;
2、坚持把好晨检关,杜绝一切传染源入园;
3、组织全园教职工学习卫生保健知识;
4、召开伙食委员会;
5、开展幼儿健康教育活动;
6、开展儿童心理卫生知识宣传教育;
7、保教人员健康讲座;、更新健康教育专栏四月份
1、检查各班户外活动开展情况;
2、更新健康教育专栏
3、召开伙食委员会;
4、开展幼儿健康教育活动;
5、开展儿童心理卫生知识宣传教育;
6、平安演练——五月份
1、召开家长座谈会,向家长宣传有关夏季的卫生工作;
2、检查各班的卫生情况及幼儿的日常行为习惯;
3、根据检查情况,组织教师、后勤人员学习相关的卫生保健知识;
4、召开伙食委员会;
5、开展幼儿健康教育活动;
6、开展儿童心理卫生知识宣传教育;
7、保教人员健康讲座;
8、更新健康教育专栏六月份
1、查看各项资料的填写情况;
2、测量全园幼儿的身高、体重、视力,并作出评价公布;
3、做好灭蚊灭蝇的工作,清扫园内的每个角落;
4、各班组织幼儿学习有关卫生知识,并做好防暑降温工作;
5、召开伙食委员会;
6、开展幼儿健康教育活动;
7、开展儿童心理卫生知识宣传教育;
8、平安演练——
9、更新健康教育专栏
七、八月份
1、资料,做好卫生保健工作总结;
2、制定出新学期保健工作方案幼儿园卫生保健方案
一、指导思想以《幼儿园工作规程》精神为指导,认真执行《幼儿园卫生保健制度》,结合幼儿实际情况,制定合理保健方案,把幼儿园平安、卫生、保健工作放在主要位置,确保每个孩子在幼儿园健康成长
二、工作目标本学期以培养幼儿良好的卫生习惯,自我保护能力为重点,加强各班的班级常规管理,不断提高保育、保健工作的质量
三、主要工作
一、卫生保健
1、严格执行新生身体不健康者拒绝接收入园
2、继续做好晨检和全日健康观察记录工作,认真执行一摸、二看、三问、四查的原那么,发现精神体温异常及时通知家长
3、做好幼儿体格发育测量及评价工作
4、随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生,并随时记录卫生情况,与考核挂钩
5、定期开展卫生保健业务培训,全面提高保育质量
6、预防甲型HINI流感,开展宣传教育
二、饮食与营养
1、严格管理好幼儿的膳食,每周制定合理食谱,食品品种随季节变化作调整
2、遵守开饭时间,不宜提早或推迟,做好餐前准备,餐后管理工作
3、幼儿在进餐过程中,教师要让幼儿情绪愉快,专心用餐,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处
三、卫生习惯
1、睡眠习惯足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用,教师要做好睡前教育,教师和保育员为幼儿创造良好的心理环境,让幼儿愉快入睡
2、盥洗习惯培养幼儿养成良好的盥洗习惯饭前、便后要洗手
3、学会幼儿活动室中,要养成哪里拿的东西哪里放,并归放整齐的好习惯中大班幼儿要学会自己床铺
4、班级卫生习惯和行为标准结合起来,在一日生活常规中多培养、练习模板内容仅供参考 。