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德育工作方案202X学校教学德育工作方案范文
一、指导思想本学期德育工作以“xx大”精神和“三个代表”重要思想为指导认真贯彻落实德育工作的精神,以行为习惯养成教育为重点,加强细节教育、全面提升教师队伍的专业成长确立“以德治校”的德育理念,进一步以主题班会、文体活动为有效载体,促进不同层次学生养成良好的思想品德,健康人格和良好的个性心理品质,增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性,营造学校良好的校风、学风,构建和谐校园努力开创我校德育工作的新局面
二、根本思路贯穿“一条主线,两个重点”抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理,二是抓好学生的养成教育坚持开展社会实践活动,加强学校、家庭、社会三结合教育,提升德育工作质量,培养学生良好的行为习惯
三、工作目标
1、加强德育队伍建设,深入学习****中央《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》,提高学校德育工作水平
2、贯彻实施新《小学生守那么》及新《小学生日常行为标准》,抓好学生的常规管理,强化学生的养成教育
3、努力争取全校学生德育合格率100%,校园犯罪率为
04、广泛开展学生的文体活动,营造浓厚的校园气氛
5、办好九月份的迎国庆活动和元月份的庆元旦文体活动,提高学生的艺术水平,丰富校园文化生活
6、发挥学校社区、家庭三结合的教育作用,开好家长会
7、加强法制、平安、卫生和心理健康教育,促进学生全面健康成长
8、继续组织师生学习《学生伤害事故处理方法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,进一步建立和完善学校的各项规章制度,使学生在浓厚法纪气氛中增强法纪观念,养成遵纪守法的行为习惯
四、主要工作
一、加强德育理论学习
1、深入学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》、《义务教育法》,充实内容,丰富内涵,不断增强德育工作的针对性
2、以学生为本,坚持正确的育人方向改良德育工作方法,不断增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性,为学生的终身开展和高尚人格的培养奠定坚实的根底,做学生满意的教师
二、加强德育队伍建设
1、让广阔教师明确人人都是德育工作者、人人有责任参与德育工作,树立“大教育观”,增强德育力量
2、继续加强班主任队伍建设,充分利用各种力量,重视德育工作
三、狠抓学生行为习惯养成教育
1、继续深入贯彻中、小学生日常行为标准,开学初各班开展文明礼仪教育,同时开展“拒绝乱写、乱画、乱扔废弃物不文明行为”主题活动,号召同学们保护公物,保护环境从一点一滴的小事做起,提高文明素质
2、进一步完善好班风评比方案,常规检查领导小组每天深入到各班级对学生到校、卫生、纪律、学习等情况进行检查、反应,并详细记载,每周评比
3、认真执行中、小学生守那么,开展诚信教育,努力提高学生的诚信意识
4、各班要坚持每月一节主题班队活动课,做到主题鲜明教育深刻坚持每月更换一次黑板报,要贴近实际、有教育意义、美观大方
四、抓好抓实各种主题教育活动
1、爱国主义教育抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动,做到学期有方案,周周有主题讲话稿各班主任要严格把关,讲话结束后,演讲稿统一交教导处存档及时结合重大节日、纪念日,组织学生进行爱国主义教育
2、诚信教育组织学习中央、省有关文件的精神和《公民道德建设实施纲要》,加强教师职业道德教育和学生老实守信教育,引导教师要诚信执教、文明育人,坚持为人师表;引导学生老实做人、老实待人,做一个好学生、好孩子、好公民
3、法制教育健全学校、社会、家庭的法制教育网络,对一些重点学生重点教育,及时把握学生的思想动态,正确引导学生使学生知法懂法,增强自我保护意识
4、平安、生命教育1加强平安知识的教育,用好《小学生平安教育读本》,提高平安意识2抓好学生上学、放学路上的平安教育,签订平安管理责任书,落实好平安责任,确保学生平安积极创立“平安校园”3加强值日、值周工作,提高值日、值周责任感,让学生在校园内进行平安、文明的有益活动,确保学生在校园内的平安
5、根据学生身心特点,结合各班级实际,有针对性开展德育活动学习上以“养成教育”为主题;成长上以“守纪教育”为主题;学习上以“成才教育”为主题;理想上以“爱国主义教育”为主题,还有高年级“青春期教育”主题使各班级德育内容标准化
6、以少先队、共青团为主阵地,结合德育重点工作,开展富有成效的教育活动,促进学生个性开展
7、加强心理健康教育,上好心理健康课.我校继续多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍教师特别是班主任要对学生经常进行心理健康教育结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率
五、重视学科渗透,加强德育工作各班要认真开好《品德与社会》这门课,把它作为学生德育教育的一个重要阵地来抓此外,德育要寓各科教学中,贯穿于教育教学的各个环节,各学科要结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,提高学生综合素质延伸阅读
一、指导思想以学校工作方案为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会开展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为标准养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力
2、通过各种教育活动,使学生学做真人
三、工作重点
1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理
2、常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为标准的检查评比,促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况
3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识
4、通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力
四、具体工作一加强德育队伍的建设,营造全员育人气氛
1、加强校园德育环境建设要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育
2、加强班主任队伍建设树立责任意识班主任是班级工作的第一责任人,本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬本学期将开展班级管理经验交流会,到达相互学习、相互促进的目的
3.充分发挥团队工作的作用,扩大班干部的影响团员、班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的典范要定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步二常规教育常抓不懈
1、抓好行为标准教育开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守那么》、《中小学生日常行为标准》,教导处和团队组织将利用不同形式进行检查通过对学生集中进行行为标准系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益以德育处、年级、班级管理为一体,形成一个良好的校风加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反应、催促作用,使常规管理到达精细化三抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育
1、以校园礼仪为重点,上好“文明礼仪第一课”通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动,加强学生文明礼仪标准教育从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德
2、进一步标准学校升降旗制度,利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育
3、感恩教育本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对给予自己关心和帮助过的人应抱有感谢之心通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人四根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康开展因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识五加强班级建设
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中
2、加强班级文化建设,营造良好的班级气氛,树立班级形象,争创班级特色
3、以活动为载体,在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动,在活动中培养学生的荣誉感、集体感在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动活动中要给更多的学生参与的时机,培养学生的责任感和主人翁意识六提高学科德育渗透功能继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力七抓好“三结合”教育,促进学生全面健康地开展重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成德育教育的合力,举办家长学校讲座,定期召开形式多样的家长会通过家教征文等活动,开展家教交流班主任要做好家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作利用不同形式,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在教师、家长的指导下,利用一切资源对学生进行全方位的素质教育八加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有方案,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助九法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法十加强心理健康教育,使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理健康开展的人文环境充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、标准化,促进学生身心全面健康地开展十一重视科技教育科普活动,旨在培养和提高学生的科学文化素养,以培养学生创新精神和实践能力为重点,将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来,促进学生全面开展十二继续抓实体育卫生工作坚持阳光体育活动,通过活动促进学生的身心健康对课间操和眼保健操要加强检查做好传染病的预防宣传工作,坚持晨午检制度坚持每天一次卫生扫除,设定每周五为校园清洁日十三平安教育通过学生自我教育、自我管理,使学生树立平安意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通平安教育,加强防范意识教育,创立平安文明的校园在新学期将继续按照方案认真执行,将德育工作落到实处,积极主动地、创新性地开展工作,开创学校德育工作的新局面
一、指导思想目前初三的英语教学中,因种种因素,造就了相当一局部英语学习比拟困难,并伴有心理障碍的差生因此对这局部学生加强心理指导,培养培养的心理素质,帮助他们尽快走出困境,成为学习的主人,就显得十分必要学科教学是学校教育的主渠道、主阵地,学科学习是学生的主导活动,学生大量的心理困惑都产生于学习过程中,各种人格品质也在学科的学习中得到开展英语作为语言学科,在教学中加强德育及心理方面渗透工作,坚持以人为本,坚持教育创新,坚持科学开展观,坚持内涵开展,以行为习惯养成教育为重点,以加强细节教育
二、工作要点对于向学生进行思想教育、品德教育、科学文化教育和心理素质教育,在本学期的教学中加强德育工作如下
(一)有敬业精神,热爱学生要用自己的爱来唤起和培养学生对学习的爱,从而引伸到对生活的爱其实,英语课堂教学不只是语言知识的学习和操练,而是一种温馨的情感交流、智慧潜能的开发,社会性交际能力的早期培养,是师生共同创造精神生活的活动因此教师在教学中,要尊重学生的人格,建立平等、互相尊重的和谐师生关系,使学生在宽松、融洽、愉快的气氛中进行学习的同时,品德得到培养,性格得到完善
(二)创新教育让学困生自主学习传统的英语教学模式中,学生自使自终是被动者,即使是一些很有天赋的好学生久而久之,也缺乏了创造力不少学生的学习参与意识差,不愿主动思考和提出问题,更不主动解决问题依赖于教师现成的说教答案,因此,教师必须更新教学观念,树立心的学生观和教学观我认为,新的学生观最本质的内容就是在教学中真正能够树立“合作教学的观念”新的学生观念作根本的出发点就是尊重学生,在英语教学汇总充分发挥每个学生的主体作用,使他们真正成为学习的主人
(三)渗透情感——与学生建立良好的师生关系情感具有迁移作用亲其师,那么信其道学生对老师的情感能改善学生对所学学科的倾向性只要师生建立起相互信赖的感情,学生对老师所提出的要求就容易接受我们的教学活动能就比拟顺利地开展学困生并非自然固有学困生渴求得到尊重与关心,信任与理解教师只有用真诚的爱才能使他们感到温暖,消除自卑,树立信心,才能使他们自尊、自爱、发奋进取我认为,对于学困生,只要我们真诚地给予关心和帮助,他们也会以爱和敬意来回报我们他们是不会让老师失望的
(四)赏识教育让学困生树立自信心自尊心是一个人对自身的评价,对自身存在的价值和态度的表达任何学生都有自尊心和荣誉感,每当自己在学习上取得点滴成绩时,总希望得到老师的表扬,学困生更是如此差生由于羞怯心理,往往在课堂上不敢开口,因此,我对学困生从不大声呵斥,而是具体深入地分析他们之所以差的原因,然后对症下药,循循善诱,在加强辅导的同时,根据学生的开展情况进行有弹性的鼓励实践证明利用语言表扬、神情暗示、肢体示意等多种方法,给予学困生以最大的鼓励是行之有效的,能使他们对自己充满自信,树立学好英语的信心
一、指导思想以邓小平理论、三个代表、科学开展观重要思想为指针,以《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》为指导,加强学生的养成教育;以爱国主义教育为重点,以学生全面健康开展为本,开展系列活动,培养学生热爱祖国的情操以《中小学教师职业道德标准》为指导,加强教师的师德师风建设,努力提高德育工作的实效性;加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,营造良好育人气氛,努力提高学校德育工作的针对性、实效性,培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的快乐陆小人
二、工作思路以养成教育为重点,标准学生行为习惯;以爱心教育为突破口,加强学生思想道德建设;以班级文化建设为切入点,推进学校文化建设;以丰富多彩的德育活动为载体,丰富德育内容,促使学生全面开展
1、确立一种意识以学生为主体,关注学生的全面开展
2、抓住三条主线养成教育、爱国主义教育、班级文化建设
3、实施三化行为习惯标准化、爱心教育常规化、班级建设特色化
三、主要目标任务
1、加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展
2、落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力
3、丰富少先队活动,引导学生在体验中感悟、习得
4、优化组织管理,进一步凸显校园特色
5、密切联系社会、家庭,开辟大德育的广阔天地
四、具体工作措施
(一)加强育人队伍建设,促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念,树立以人为本的教育思想实践素质教育,要把德育教育放在首位,实现德、智、体、美、劳的和谐开展,真正树立素质教育的思想,把学生的能力培养、个性开展和人格形成当作教育之本,充分尊重学生的主体地位,真正从培养人的角度出发,做到务实、求新、全员参与、全程参与,人人育人,事事育人,时时育人,处处育人
2、加强培训、学习和交流,提高育人水平加强班主任队伍建设,一是继续做好班主任、辅导员的培训工作,定期召开班主任会议,邀请专家讲座,了解新信息,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力二是结合师德培训,树立班主任的效劳意识,着力打造一支品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍
3、树立典型,鼓励先进,构建立体育人网络我校将进一步完善优秀班主任评估细那么和评估机制,以学校班主任中的优秀代表为典型,组织交流经验,展示班集体建设成果,带着全体班主任共同抓好班级管理工作另外,教书育人,育人是根本学校将引导全体教师参与育人工作,从日常行为标准着手,全面关心和正确引导学生的思想和行为,使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络本学期,我市将开展又一批德育工作能手和十佳中队的评比活动,这一活动对于所有德育工作者来讲是一个契机,我们将积极参与,力争自身能力和学校德育工作能力的同步提升
(二)落实各项常规教育,在自我管理中提高学生的能力
1、根据学生实际,加强养成教育养成教育是学校德育工作的根底,本学期我们将继续开展好习惯伴我快乐成长主题教育活动,在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育,把贯彻落实《守那么》和《标准》作为学校的一项常规性工作,常抓不懈以《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》为准那么,严格执行《陆桥实验小学学生综合评定实施方案》,以摘星行动为具体抓手,借助美德少年典范的力量,依托红领巾监督岗,全面落实十个道德好习惯
(1)衣着整洁佩戴领巾
(2)集会迅速安静整齐
(3)做好两操及时标准
(4)静心听讲积极发言
(5)上下楼梯紧靠右行
(6)平安游戏不追不跑
(7)言谈文明远离秽语
(8)垃圾入箱不乱涂画
(9)桌椅整齐随时保洁
(10)节约粮食保护公物通过具体十个好习惯的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做,使良好的行为习惯内化为自觉的行动
2.紧抓教育契机,加强爱国教育xx年是我国建国61周年,抓住这一教育契机,在全校开展主题为祖国,你好的系列活动,通过祖国你好系列国旗下讲话、祖国你好主题班会、祖国你好红歌美校园活动等引导学生回忆建国61周年的伟大成就,主动学习祖国历史,了解家乡的变化,感受祖国的腾飞,增强民族自豪感、自信心,增进爱国主义情感,并转化为自身努力学习回报祖国建设祖国不竭的动力3.加强传统教育、常规教育本学期,我们继续组织开展爱在身边系列活动爱在身边主线活动你的生日,我们的祝福在学生生日之际,老师和同学送上真挚的祝福;你的生日,我们的祝福在每位教师生日之际,由校长室、德育处和总务处联手为他(她)送上一个温馨的祝福短信、鲜花和生日蛋糕;我和老师零距离在教师节、教师生日等时节,通过发送短信、制作贺卡等,给自己现任或以往的老师送上真心的祝福;欢度中秋,喜迎祖国61诞辰在知识上进一步了解中华民族的传统文化,在行动上给家人朋友一份爱的关心与付出;手拉手,心连心一本书,一份关心,一份鼓励组织全体队员给灾区小朋友捐献自己的课外书,给他们送上一份精神食粮,与他们心手相牵
(2)加强平安生命教育各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育,宣传交通平安、水电防火平安,加强自我保护意识
(3)加强法制教育,制定普法教育方案,努力抓好学生的法制教育活动组织学习有关法律法规,加强学生的法律意识,从小学会以法办事,继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座加强校外联系,使法制宣传工作取得实效
(4)加强班级文化建设,各班布置生态角、自主墙(摘星园、图书角、小主人角、中队名片等主栏目),营造良好的班级气氛,树立班级形象各中队应以标准+特色的要求着力打造自身特色,班队方案中要侧重特色工作本学期,将在模范班级的根底上评选出学校的十佳中队,为下一步评选江阴市十佳中队选好苗子,让好的更好,让不错的也齐头并进
(5)加强少先队大队部的监督协管能力继续推行教师护导值日、红领巾监督岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化登记,纳入文明班级考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实使全校形成班班争先、比学赶超的良好气氛
(6)继续开展民族精神代代传主题教育活动各中队结合各种节日,围绕一定主题,准备一次有特色、有创造性的活动展示模板内容仅供参考 。