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xx年春季幼儿园园务工作方案结尾
一、指导思想坚持科学开展观,以学习落实《3—6岁儿童学习与开展纲要》为主线,关注幼儿学习的整体性,尊重幼儿的个体差异,理解幼儿学习方式与特点,重视幼儿的学习品质建好队伍,抓好培训,积极开展保教工作,努力提高工作成效
二、工作目标
1、稳固已有的成果、经验,开展壮大家长和关心扶持我们的群体,打好情感牌、唱响名园牌
2、精细化管理,实行科学管理与人性化管理相结合的模式,逐步由人性化过渡到标准化、精细化
3、创新教学内容和方式,将成语接龙、绘本阅读等纳入国学教学内容,将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容,丰富幼儿的户外活动,提高幼儿的体智能力,改良五大领域学科的教学方式,把绘本阅读、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容,继续抓好指心算教学
4、创新习惯养成教育活动单打一的模式,实现与一日活动相结合,与家庭教育相结合,与幼儿园各项考核相结合,把习惯养成做出明显成效,继续用好好习惯储蓄卡,定期开展习惯养成礼仪童星的典型事例上榜表彰活动
5、创新影视影像播放,不定期更换微电影制作的MV、幼儿个性化才艺展示、口才秀表演加强家园合作,继续使用幼儿成长反应表
6、提升品牌的内涵开展,强化特色课程,让更多的人知道我们的长处、亮点和独特
7、提升教职工的素养,把效劳根本功、教学根本功、团队精神、心智模式、创新精神和能力作为主要提升内容
8、提升效劳水平效劳内容上通过教职工梳理和建议以及征询家长意见,看看我们还能为家长和孩子提供那些贴心效劳;效劳质量和水平上认真总结和反思怎样做到家长和孩子心里去
9、提升教职工待遇建立更合理的薪酬待遇制度,限度的调动教职工积极性,让教职工在创立品牌的实践中,随着品牌价值的不断提升,从中受益
10、提升产业开展在幼教品牌的带动下,开展与幼教相关的一些产业来创造品牌的价值,提升品牌创造力和影响力
三、具体措施
一、加强幼儿园的科学管理,切实提高管理水平
1、加强班子队伍的管理在继续注重管理理论和管理经验学习的前提下,不断完善幼儿园的管理机制,定期开展管理研讨会,不断总结幼儿园管理的经验和存在的缺乏,经常听取家长、教师、职工的意见和建议,及时调整管理策略,完善管理方法,切实提高管理水平
2、加强教育常规管理一是认真建立和执行教学管理制度采用定期检查和不定期抽查相结合的方式,全面了解教师教学工作情况,及时推广教师的先进经验,限期整改存在问题二是认真执行一日活动管理制度园领导要做到“四个坚持”,即坚持每周看活动不少于2个,坚持每周汇总看活动情况,坚持每周进行集体点评,坚持定期深入班级分析保教质量三是认真执行课程管理、教研活动管理制度教务处、教科室每月开展一次专题研讨活动,就某一方面的问题形成具有指导性的意见;教研组每周开展一次教研活动,研究解决教学工作中的实际问题;每周开展一次集体备课活动,进行集体研究
3、加强后勤、平安管理一是健全后勤管理制度,细化后勤管理环节,标准后勤管理工作,保证后勤条线工作有条不紊二是强化平安管理意识,加大平安管理力度,细化平安管理环节,做好平安管理工作,确保平安工作万无一失三是加强保教结合的研讨活动,主动配合教师做好教育教学的效劳工作,为幼儿在园健康、平安、愉快生活打好根底
4、深化幼儿园的内涵开展,注重培育校园文化,促进幼儿园办园特色的形成校园文化是建设学习型幼儿园的重要特征,我们要结合课题研究和责任教育课程实施,不断提高教师责任意识和奉献精神通过开展文明班组、学习型团队等评比活动,从而提高全园教职工文明意识和学习的积极性,促进幼儿园的文化建设
二、深化教育教学改革,不断提高保教质量
1、积极推进课程改革,构建园本化课程实施体系在选择相关教材、筛选内容、有机整合的根底上,创造性实施富有园本特质的教育课程;在课程实施过程中,要正视突出的问题,寻找解决的对策,重点把握以下六个方面的关系显性课程与隐性课程的关系,预成活动与生成活动的关系,教师主导与幼儿主体的关系,主题综合与领域平衡的关系,集体教学与小组游戏的关系,时间空间与教育效益的关系
2、着力深化园本教研要加强和落实幼儿园园本教研制度,建立幼儿园教师自培机制努力构建以课程改革为平台,以课题研究为抓手,以活动为载体,通过实践反思、伙伴合作、专业引领,促进教师教育行为跟进的操作系统要改善传统教研的缺乏,探索新课程背景下切实有效的教研活动模式,让教研活动切实、有效地促进教师专业成长要改变教研方式,变“要我学”为“我要学”,变“个体”为“群体”,变“被动”为主动,唤醒教师对自身教学行为中存在问题的警觉和剖析意识,形成教学行为问题化,促进教育理念向教育行为的真正内化要构建平等、互动、合作、分享、反思的教研平台,通过切实有效的园本教研,培育组织智慧,丰富个体素养
3、加强对课程的领导,不断学习先进幼儿园课程领导的经验,不断调整和完成课程方案,真正满足不同幼儿的开展需要和家长的需要,使教育内容生活化、经验化、综合化,在促进幼儿身心健康、全面、和谐开展的同时,重点促进幼儿责任感的开展
三、重视队伍建设,不断提高师资素质和专业水平
1.强化班子队伍建设注重理论学习,提高幼教专业理论水平;注重信息收集,了解国内外幼教改革动态;注重深入保教工作第一线,了解现状并及时给予指导本年度方案开展班子队伍建设系列活动即专题讲座、主题论坛、沙龙研讨等
2.强化教师队伍建设首先,注重师德师风教育深入开展以“学为人师、行为世范”为主旨、以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为要求的“师德师风”系列教育活动,切实提高教师的师德素养其次,加大培养骨干教师的力度创设条件,鼓励教师积极参加各类的业务学习和才艺大比拼活动,通过名师带教和园内的培养,使青年教师的保教水平有一个突飞猛进的进步,按照“明确对象、制订方案、落实措施,注重实效”的要求,尝试开展培养首席教师、教学能手、学科带头人活动,形成骨干教师培养梯队再次,做好青年教师的园本培训,从适应期青年教师入手进行说课、评课等方面的培训帮助新上岗教师过好备课说课关、课堂教学关和班级管理关,切实提高教师的业务水平
3、加强生教老师、炊事员的业务培训和实践指导组织后勤人员,开展协助教师培养幼儿责任心的研究与实践活动,并帮助他们确立课题“树立科学保育观,努力提高幼儿责任意识”
4、加强幼儿园卫生平安检查工作,严格做好常规性的卫生消毒和防病宣传工作,保证幼儿健康成长
四、继续做好保健和效劳工作
1、继续做好早上入园晨检和班级复检工作
2、不断改良效劳措施,提高效劳质量,创立效劳品牌
3、保健工作要在原有根底上有所创新发挥示范园的作用
五、重视家长和社区工作,提高家教指导的质量
1、加强家长委员会的工作
2、利用社区资源,开展丰富多彩的活动
3、继续运用社区的人力资源,为幼儿园效劳
六、产业的开发与实施工作
1、开展相邻产业,壮大经济实体,为教师解决后顾之忧
2、以艺术教育为切入点,利用多种媒介、渠道实现艺术教育产业化,实现幼儿素质增强、教师受益、幼儿园品牌提升三赢
七、其他工作
1、做好幼儿园的财产登记和物品保管工作,完善借用手续,确保财物的充分利用
2、做好幼儿园网站的丰富工作,使网站成为幼儿园的资料室;教师、家长学习讨论和互动的平台,指导教师建立班级网站、微信群、QQ群
3、做好幼儿成长记录工作和好习惯储蓄工作
4、齐心协力开展好每月一次的专题活动每月工作安排二月份
1、开学报名工作
2、新学期第一课及欢送新生入学工作
3、制定方案,讨论新学期活动安排
4、开学工作、平安检查
5、新教师岗培训工作
6、三八节活动筹备工作
7、新学期家长会筹备工作三月份
1、课程研讨活动
2、庆三八“和和美美大家庭”主题活动
3、家长会
4、幼儿影视影像开播
5、开展幼儿器械操训练观摩活动、平安卫生自查工作
6、新教师月汇报课
7、召开家委会会议
8、好习惯储蓄评星活动
9、园务会议,总结三月份各条线工作,部署四月份工作四月份
1、各班开展清明节传统节日的教育活动
2、幼儿“歌颂春天”诗歌比赛
3、课程改革和好习惯培养研讨活动
4、幼儿美劳手工比赛活动
5、全园教师观摩课活动
6、好习惯储蓄评星活动
7、踏青活动、平安检查和演习活动
8、园务会议,汇总课程改革执行情况并给予教师指导,部署五月份工作五月份
1、准备“六一”活动
2、开放日教学活动
3、园务会议,研究课程改革执行情况,部署科技节和六一活动
4、新课改实践公开课活动六月份
1、开展“六一”活动毕业典礼
2、教育教学质量评估
3、园务会议,汇总课程改革执行情况,部署学期结束和暑假班工作
4、教师才艺比赛
5、幼儿科技节活动
6、学期结束总结会
7、制订幼儿园暑期工作方案和园本培训方案
8、家委会工作汇报总结会
9、财产清点工作推荐
一、指导思想新学期我园将以《幼儿园指导刚要》为依据,认真执行教委办布置的工作任务,一是用心、用智慧且“尽职尽责为幼儿的开展,为家长的效劳”,厉行本行职责二是以艺术和早期阅读课题内涵开展为主线,以提升学园教育为宗旨,以共同促进为提升老师自身素质,更进一步抓好幼儿园保教工作同时用科学的开展观统领全园工作细节,以创新手法求优质开展,使学园在原有的根底上再提高办园声誉
二、工作目标和具体措施一平安保健工作
1.每周通过学习平安防范知识,请平安和保健院人员入园宣讲相关知识,开展一次师生平安知识问答,组织两次平安演习等活动,全面提高师幼平安意识和应急突发事件的能力
2.通过例会组织员工学习《一日活动平安管理细那么》,将平安责任落实到班级每天保教工作环节中,使平安防范到达标准化,已到达营造温馨的平安校园
3.严格标准保育工作和卫生保健工作,严格执行幼儿园卫生保健制度,全面做好学园防病防疫工作,确保幼儿在园身心健康成长
4、加强督查班级教玩具清洁及消毒工作、杜绝幼儿带入危险物物品,对食品、厨房、寝室、公共场所的卫生监督和平安防范的指导二教师队伍培养期初组织老师深入学习《幼儿园环境设置》和《幼儿园工作方案》《幼儿园美术教学法》及《倡导师德师风》等,以全面提高教师理论素质的实际应用能力具体方法
1、鼓励教师利用休假参加继续教育及提升学历的进修
2、通过美术课题教研活动及师徒结对指导提升教育教学组织能力
3、鼓励老师通过自身长处发挥才干,融会贯穿的做好班级配合的组织教育能力,促使班级和谐开展
4、每月举办师生读书沙龙活动,提高师生人人好读书香的习惯,以浓厚的读书文化气氛推动校园书香的建设
5、针对兴趣小组的开展,着重培养幼儿交往能力、学习能力、技能开展、品德方面等提升,以到达落实素质教育的方针精神
6、成立团支部,通过团活动增进老师相互的学习作用,以提高整体教学能手水平三教研“课题”活动开展
1、借助周四教研日进行“美术和三大游戏”的现场教研工作,促进学园教育教学活动水平得到提升
2、进一步鼓励老师做好信息报导工作,分配主要报道负责人,特别要引导青年教师多写作,勤反思,勤报导,以促进新教师专业成长,方案能培养出能说会写德才兼备的老师两个
3、以树德育为先,评选德育工作者及德育家长假设干名,同时在日常上注重幼儿自理能力培养,帮助幼儿在生活上有独立性
4、通过举办小小运动会及节日相关活动,庆“六一”系列活动,培养幼儿意志能力和交往能力,同时评选出10%三好幼儿
5、在教学上着重开发幼儿发散性的思维,以提高幼儿想象能力、思维能力、观察能力和语言的表达能力
6、通过有目的环境创设、游戏活动开展,创造一个学习愉快的气氛,使师生
7、每月指派一名老师下早教亲子活动课组织展示,及指导好金贝尔早教日常课
8、各段老师落实好每周“美术”课题,组织好兴趣小组班的指导
9、通过举办保育员技能比赛活动、老师根本工练兵活动,促进师资素质提升
10、各段长老师优质课展示交流以三大游戏展示四后勤工作管理
1、加强平安责任人管理工作催促护导师值班制度,落实平安工作责任书签约制度,加大幼儿平安教育、保健知识宣传和平安工作检查
2、严格执行请假制度,催促用餐时间、户外活动开展时间及保安人员守岗时间
3、落实平安考核制度特望教学、阿查德育张萍安卫凡因工作中出现平安责任事故的,坚决行使“一票否决”权,取消期末评优资格及奖金
4、拟定好平安预案制度,组织两次以上的平安防范演练,以有效的提高师生自我平安防范的意识
5、由张萍每月开展一次保育工作例会进行学习交流活动,严格要求保育工作的标准寝室、擦桌等
6、任命王阿查分管金贝尔早教日常工作五学园活动开展进一步丰富校园生活活动,提高幼儿在园学习欲望和社会交往的能力
1、各班开展“美术特色”课题展示活动,提高幼儿的审美能力;
2、继续倡导班段开展幼儿“图书阅读节”活动
3、三月份借以“植树节”为主题教育契机,开展美化班级,清洁周边环境
4、四月份开展“榕榕杯第二届”校园歌咏比赛活动
5、五月份开展“文明进校园”师生手工共享活动感恩活动
6、六月份开展庆祝“六一”暨“第五届小小运动会”,体艺系列活动;
7、指导大班段幼小衔接工作组织活动方案
8、各兴趣小组认真拟定指导的工程方案,每月集中汇报及交流,期末做好汇报展示
9、以班段开展每两周一次到早教中心拉手活动六家园社区工作
1、成立第五届小小运动会筹备小组阿查、特望拟活动方案
2、邀请安海卫生院保健专家为家长进行讲座《夏季的饮食保健》
3、大力宣传早教的重要性,鼓励家长多参与到校园亲子活动中,特别要倡导家长通过周末参加早教课堂辅导班,以更好意识提升培养下一代人才
4、加强兴趣班的业务指导工作
5、组织幼儿亲近大自然春游活动
三、月份安排
二、三月份
1、各班做好开学各项准备工作,建立常规的教育教学秩序
2、各班清洁班级环境要求结合本班特色布置,创设班级区角观察角和植物角,鼓励自制区角教玩具
3、年段组织教研调整上学期缺乏,完本钱学期工作补充方案
4、期初下班平安、卫生及幼儿一日常规检查
5、组织业务学习“美术、方案、环境创设等
6、各班段举行庆三八“我和妈妈一起乐”感恩活动
7、借助植树节开展小段“我爱小树苗”手工黏贴活动,中大段到周边社区“我们一起清洁环境”活动
8、启动周四“美术”“三大游戏”教研日活动四月份
1、各班段举行“第二届幼儿图书阅读”节交流活动照片展
2、四三月中旬举行第二届“榕榕杯幼儿卡拉ok”比赛地点设在早教二楼
3、美术课题第一阶段的交流活动以老师的作品为主
4、保育卫生工作和保健知识的学习及解读,下旬举行保育员操作工作的表演
5、举行一次大班段平安自我防范问答题比赛
6、各兴趣小组活动开展汇报
7、家长开放日活动全园以美术课题展示五月份
1、筹备备“六一”表彰暨文艺演出活动事项
2、各段开展乡土文化传承教育周——《劳动最荣耀》,大段——“我会画”线描画活动中段——“我会做”手工折纸活动小段——“我会唱”闽南童谣
3、各班舞蹈检验指导
4、指派老师协助早教排练六一亲子节目活动
5、庆五一节,举行师恩难忘“我能行”师生手工表演赛活动
6、举行为期三天“第五届小小运动会”系列活动
7、评选大中小班级“文明礼貌”各一班及班级人数10%三好幼儿
6、六月份
1、举办庆六一文艺汇演及“区角自由活动手工类”玩具,每班10件
2、大班“幼小衔接”教育教学活动检验与指导及组织成功小学
3、举行大段“毕业典礼”庆祝活动暨“社区绿色亲子”活动
4、各段组织期末幼儿能力开展评估及教师教育质量评估,填写幼儿手册
5、完成各项文字资料,并归档,推选优秀文章等参加各级评比
6、统计投稿先进者召开期末总结经验交流会提供下学期工作思路
7、幼儿园财产清点,安排暑假值日时间表“一年之计在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们又迎来了新的学期新的学年带给我们新的希望,对幼儿园的开展我们有更清晰的目标我们需要坚持“和谐与开展”的主旋律,要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的开展、教师的开展和幼儿园的开展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向,要关注幼儿习惯的养成,要关注幼儿园特色课程的开展在《纲要》与《细那么》的指导下标准并创新我们的工作
一、指导思想以《纲要》为指导方针,落实教育局和教研室工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力提高工作成效加强教育队伍建设,提升教师整体素质
二、工作目标一加强内部管理,提高办园质量二加大教研力度,全方位地开展教研活动三加强教职工队伍建设,提高师资素质四加强教育教学管理,促进保教质量提高五做好保健工作,确保幼儿的平安,快乐健康成长六架起家园联系的桥梁,促进幼儿协调开展七抓好幼小衔接工作,为进一步的学习打好根底八充分发挥后勤作用,切实做好保教结合
三、具体工作要求一加强内部管理提高办园质量学期之初,我们将由上至下制定各项方案,如园务方案、教育教学方案、各班学期工作方案、周活动安排方案等,并在制定方案时注意方案的可行性和操作性为确保这些方案的认真实施,并进行客观评价考核;二加大教研力度全方位地开展教研活动抓好教材的学习与研究,更新教师教育观念,鼓励教师不断创新,促进课程改革的深入加强教师业务培训,强化职业能力,提高教师业务、促进每个教师的自我开展,为我园的可持续开展打好根底
1、组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动,把理论学习与教育实践紧密地结合起来,更好的促进教学的有效性
2、开展创造性游戏的研讨活动,在组织创游的过程中,通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平在各年段开展观摩研讨活动,不断提高幼儿的游戏水平
3、加强对教师根本功的培养,在教师中开展研讨活动,使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程,提高教师分析教材,解决实际问题的能力
4、加强教研组活动质量的管理组织保教人员互相观摩,学习教养经验,交流研讨,不断改良教育技能方法
5、组织论文评比工作,鼓励教师著作发表三加强教职工队伍建设提高师资素质
1、继续组织教师认真学习先进的教育思想,《幼儿园教育指导纲要》,切实加强教师的思想作风建设,提高教师职业道德水平,增强广阔教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感
2、抓好教师业务素质的提高,组织听课观摩等活动,通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质
3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵,为教师提供学习和开展的时机,提高各教师爱岗敬业的思想素质,增强工作责任感,做到关心和尊重每个幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿
4、协助做好教师继续教育工作,组织好教师参加市的岗位培训考核努力提高教职工的业务素质四加强教育教学管理促进保教质量提高
1、教师在教学活动中应采取多种形式包括创编各类型游戏以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的促进幼儿智力的开发
2、坚持在幼儿一日生活管理中表达健康教育提高幼儿自我保护意识全园做到无责任事故杜绝重大意外事故的发生
3、环境创设要为教育教学效劳按照幼儿智力开展需要有方案、有目的、有层次地投放游戏材料提高教师游戏活动的指导能力
4、通过开展丰富多采的各种教育活动,把素质教育推向深入利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感五做好保健工作确保幼儿的平安快乐健康成长
1、加强平安工作,落实平安工作制度,专人定期检查园内各类设施,平安工作责任到人,杜绝一切不平安因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、平安教育,每周一节平安教育课,时刻做好防范工作,确保幼儿、教师、园财产的平安
2、合理安排幼儿一日活动,做到动静结合,培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯,培养幼儿生活自理能力切实做好离园前的准备工作包括衣服、头发等,并且要组织幼儿游戏或学习活动
3、加强户外活动管理,调整幼儿户外活动方案并认真实施,保证幼儿户外活动时间、运动量达标
4、加强晨检力度,认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作,并及时将幼儿情况向家长反应;切实做好预防和控制传染病工作
5、培养幼儿良好学习习惯,如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位,保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿并利用家长园地向家长宣传,达成家园共育
6、加强幼儿饮食卫生平安管理,进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度,加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理,实行食品24小时留样制度,杜绝食物中毒事故发生
7、加强幼儿午睡管理,值班人员时刻注意幼儿午睡动态,同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作,提高幼儿的午睡质量
8、加强幼儿良好行为习惯的培养,特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育
9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健方案,并做好幼儿保健工作的宣传
10、加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低限度
一、指导思想以党的十八大精神为指针,以《幼儿园指导纲要》为依据,认真贯彻《3-6岁儿童学习与开展指南》精神,按照晋江市教育局的工作精神,团结与带着全园教职员工,立足本园实际和特点,围绕镇教委办中心工作突出重点、平安为先、狠抓标准、保教合
一、内涵开展以“幼儿开展为本”的教育理念,积极打造平安和谐校园,扎实开展幼儿园工作,促进幼儿健康快乐地成长
二、工作重点认真贯彻《纲要》精神,以平安第一为主线,标准各项管理,完善制度,提高保教质量,探索办园特色,增强效劳意识,营造平等、合作、奉献、创新的园风
三、主要工作目标一树立正确理念,增强效劳意识二完善各项制度,工作落实到位三加大研训力度,促进专业成长四扎实后勤管理,注重标准操作五提高教学质量,均衡幼儿开展六做好家长工作,增进家园互动
四、具体实施措施一强化行风建设,增强职业道德以树立良好的教育形象,办社会、家长满意的教育为目的,我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标,以“幼儿开展为本”教育理念,切实提高教师工作热情,增强教师效劳意识,严守师德标准
1.加强宣传和政治学习,利用教师先进事迹和身边好的典范来感染教师,激发教师为人师表,做一个领导、家长、孩子满意的老师
2.切实提高教师职业道德标准坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻执行《中小学教师职业道德标准》,加强教师的职业道德考核,每年在评优评先中,把教师职业道德作为考核的重要依据
3.开展读书活动促师德建设成立沙龙读书会,全校教师共读一本书——《师道,为师亦有道》,交流读书心得,大力推进学习型校园建设,增强教师对职业的幸福感
4.开展“做家长满意的教师”活动,就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等二标准内部管理,提高办园质量
1.成立职能部门,完善各项制度成立园务会、工会小组、团支部、教研组等,建立“责任制”,在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制;拟定相关的制度,墩促相关人员履行职责,把工作落实到位,创设民主的人文气氛,增强教职员工对幼儿园开展前景的信心;标准幼儿园的保育工作要求,落实保教合一理念;标准幼儿园各室的材料及用具的管理制度等,使幼儿园各项工作有序开展
2.完善幼儿园的考核评估细那么根据幼儿园实际情况,修订原有量化考核评估细那么,完善绩效考核机制,出台鼓励制度,推出优秀教师,以点带面,真正到达提高教师工作积极性的目的
3.加强聘用教师的管理,激发教师工作积极性,促进幼儿园健康开展
4.加强常规检查,建立各种检查性工作记录表,促使每项工作都能及时、高质量地完成三加大研训力度,强化教师队伍幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度决定幼儿园的办学质量好坏幼儿园自转制以来,新公办教师陆续加盟幼儿园,给幼儿园注入活力的同时,同时也给幼儿园的教育带来巨大的冲击主要表现在整体素质不高,理论没有更新,缺乏实践的指导,致使其教育教学经验不能得到较大的提高主要采用以下几种机制来强化教师队伍
1.鼓励教师参加各种学历进修和继续教育
2.加强师资队伍培养机制,开展青蓝工程,采用师徒结对捆绑式的指导模式,以老带新,互相学习、互相促进
3.根据教师的专业开展需求,为不同类型的教师提供相应的培训学习时机,促进其专业得到的开展
4.通过岗位练兵来提高新教师的教育教学水平
5.加强园本教研,深化教学研究以研促教、以研促改,通过常规性的教研活动,关注课堂教学细节,提高课堂教学质量根据本园教学实际,结合周四听课日,开展园本教研,加强教师们的听课评课能力,促进教师互动参与、主动开展,优化课堂教学,提升教师专业化水平四扎实后勤管理,注重保教结合
1.完善各项卫生保健制度,配合园长做好保育后勤管理工作
2.制定保育员一日工作细那么和环境卫生制度催促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作,认真做好幼儿园的环境卫生工作,保持室内外空气流通、环境清洁,每月大扫除一次,每月进行一次环境卫生评比
3.加强教师保育队伍建设定期开展保育业务学习,增强保育参教的意识,提高保育质量
4.注重学园平安工作,制定详细的平安工作方案,定期检查园内环境卫生及平安工作,加大幼儿园平安宣传力度,加强幼儿的平安意识教育,确保幼儿的身体健康和生命平安
5.加强保安管理制度,严格遵守外来人园登记制度,把好幼儿园的入门关五夯实常规管理,提高教学质量
1.启动“周四教研日”和“每听必评”制度,催促教师备好课,上好课,提高教育教学质量
2.初步探索适合我园的“区域活动”,各班根据本班实际因地制宜创设区域,有方案、有目的、有层次地投放游戏材料,根据主题的开展,创设互动性的区域活动,通过观摩研讨提高教师区域活动的指导能力
3.激活教研活动转化教师教育行为营造开放互动的教研气氛,推动教师教育观念切实转变在教研组的活动中,采用参与式、开放式的学习机制,促使教师主动的学习,互动的学习,创造性的学习,挖掘教师的潜力,提高教师的思考能力,让老师们成为教研的主人
4.加大力度开展教学观摩研讨活动,切实保证研讨的实效性针对各年段在开展表演游戏活动中遇到的问题进行研讨,并继续把“创造性”做为重点来进行研讨,真正地让幼儿进行创造性的表演
5.继续加强教师们的教育教学反思能力本学期,每位教师一个月写两篇观察记录、两篇教学反思一学期至少针对一名幼儿进行3-4次的个案观察,一学年写一篇质量较好的教学论文模板内容仅供参考 。